蒙台梭利被誉为20世纪的什么

玛丽亚•蒙台梭利(1870～1952)是意大利幼儿教育家，意大利第一位女医学博士，女权主义者，被誉为20世纪初幼儿园的改革家。

她于1907年在罗马贫民区开办了一所专收3～7岁贫民儿童的学校，被称为“儿童之家”。

除此之外蒙台梭利还相继撰写了《蒙台梭利教育法》、《童年的秘密》、《有吸收力的心智》等著作，蒙台梭利教育法以培养儿童的健全人格为目标，并注重环境的创设，主张在“有准备的环境”中通过“工作”的方式，自由、自主的发展，并提出了蒙氏教法四要素：儿童、教师、教具、环境。

现如今，蒙台梭利的教育思想传遍世界各地，蒙台梭利的教育思想的要点主要包括：

1.儿童的心理发展具有四个存在内在联系的显著特点：①具有独特的胚胎期、②心理剧有吸收力，儿童有一种自动成长的冲动、③具有九大敏感期、④发展具有阶段性

2.教育的目的在于发展儿童的“生命法则”，帮助幼儿发展生命，使每个幼儿具有的天赋潜能在适宜的环境中得到自然发展

3.在蒙台梭利教育内容中感觉教育是重要内容，其中以触觉训练为最主要的方面

4.蒙台梭利认为教师不是传统的灌输知识的机器，而是环境的创设者、观察者、指导者。

20世纪全世界最伟大的教育实践家之一。

蒙台梭利由于教育学说与“儿童之家”的实践，在幼儿教育方面成为自福禄贝尔时代以来影响最大的人，被称为“幼儿园的改革家”。 20世纪全世界最伟大的教育实践家之一。她在实验、观察和研究基础上形成的《蒙台梭利早期教育法》、《蒙台梭利儿童教育手册》、《童年的秘密》、《发现孩子》等著作先后被翻译成37种文字，她所创立的幼儿教育方法风靡了整个西方世界，深刻地影响着世界各国。

1950年她被提名为“诺贝尔和平奖候选人”，时任联合国教科文组织总干事贾米·托里斯-博佳宣称“蒙台梭利已经成为我们期望教育和世界和平的伟大象征”。