中班图形分类的听课评语

识图形，揭示立方体图形与平面图形的区别，并逐步引导学生通过观察平面图形的特点，正确地对平面图形进行分类。

2、充分利用各种学具、教具和教学手段，使学生探索图形区别的过程中，更具有趣味性、挑战性，激发学生学习的兴趣。

3、让学生用小纸条自己动手制作平行四边形和三角形，学生非常直观感受平行四边形和三角形的特性，学生亲身体验平行四边形易变形的特性和三角形的稳定性。

中班的幼儿已有了粗浅的几何概念，这一阶段的幼儿能正确地认识圆形、三角形、正方形、长方形、梯形、，但他们不是从这些形状的特征来认识，而是将其和自己日常生活中熟悉的物体相对照。因此，我设计了《有趣的图形》的活动，让孩子在游戏探索中对图形产生兴趣，并通过观察、比较、想象、动手等，感知不同图形的不同特征。