幼小衔接先教笔画还是识字

第一个阶段就是前识字阶段。这个阶段，孩子对识字根本不感兴趣。就像是蒙台梭利在《童年的秘密》这本书中提到的，孩子特定的阶段有特定的敏感期。这种敏感期就像是基因中已经设计好的。很多孩子在0到3岁对汉字根本没有兴趣，而是喜欢一些会动的东西。我们常常觉得中国文字博大精深，觉得孩子应该会喜欢，但是事实上却并非如此。

第二个阶段就是孩子4-5岁的时候，这个时候他们已经开始关注汉字了。但是，实际上汉字是一种语言的符号，也就是可以表意，在实物不在的时候也可以让我们的头脑中出现画面。但是，这对孩子来说是非常困难的，因为孩子的思维还没有发展到表意的阶段。因此，这时候，孩子更加倾向于记住那些和食物有对应关系的汉字，例如教孩子认识苹果的时候，最好摆一个真的苹果在旁边。