如何提高农村学校的教学质量

在我们这里的农村。学校里的一个教室里的孩子们只剩下几个学生了，很多家长为了提高孩子们的学习。都去镇上或者县城，市里上学，有的家长甚至买房子，农村小学实行撤点并校后，有的村已经不再设学校。由于个教学点的教学质量不一致。导致孩子们的学习质量也是参差不起，这样就给教学质量提高带来较大的麻烦。由于交通条件、地理条件等因素的影响。村小学老师调到镇边学校，镇边学校教师调到城里，造成一大批优秀教师流失。这样式的不少农村小学。尤其是边远地区的农村学校，剩下几名本乡本土的老教师，师资严重不足，这样便形成中村小学质量提高因素之一。目前农村占很大比例的学生家长常年在外打工。孩子托付给爷爷奶奶和亲戚朋友，接孩子大部分缺少亲情，缺少我到严格督促，造成一些不良的生活习惯，学习习惯的形成。有的上网打游戏，有的头学旷课等，造成一些留守儿童的一些不良的生活习惯。日，还有家长缺少文化，教育孩子就是溺爱，任由孩子的性格。如果想要农村教学质量提高。必须要有好的教师团队。严格的管理。好的教学环境。想要配置计算机图书馆等先教育设备。如果学校的教育质量有所改变。在外面上学的孩子们就会回来了。

嗯，现在普遍现象。农村的孩子一般都上城里上学去。还有一些跟风的。现在就我国目前现状。城里比农村的就质量，无论从软件到硬件。农村都不如城里。要想提高教学质量。着实不易。农村要从软件和硬件上都要提高。教师的质量上也要提高，要把有能力的。放到第一线。找一个好的负责人。调动教育教学质量。才能真正的把农村教育搞上去。不是喊喊口号就能搞上去？

农村由于务农收益率低，很多人都抛家离业的进城务工，由于城乡经济和教育师资力量的严重差距，这导致一些人在城里给孩子千方百计的上学，从而导致农村孩子越来越少，进而导致农村学校里的孩子充不起班来，为了节省资源，相关部门就开始合校，这种现象就使一些一二年级的孩子走很远的路上学，家长出于担心只能派人接送，这么以来就影响了家庭条件的改善，因此很多人把孩子带着进城务工同时上学，这也是很多农村成了空宅的主要因素。若想改变这些必须加大对农村学校硬件设施的配备，比如校车的问题，这离不开政府部门的投入，不要收孩子们的费用，再就是加大农村教师队伍建设，把应届毕业生纳入进去既安置了人才，又改善了农村教师队伍建设！以上问题，在很多农村都普遍存在，山区尤其严重！

对于这个问题我的观点是，1.生员问题，现在农村并校后，有的村不再设有学校，村里稍微有条件的都把孩子送到市里好学校了，导致农村学校生源质量下降，2.优秀教师的流失，很多优秀教师都被调到镇里，市里，我觉得这是制约农村教学质量的重要因素，3.学前教育质量差，村里的民办幼儿园，无论从软件，硬件，教师素质，都比较差，

贯彻落实国家推行的素质教育，农村的现阶段教育较城市发展进程而言发展相对落后，提升农村办学机制，加强农村师资队伍建设，推动教育产业升级，政策支持力度，全面推进素质教育，淘汰应试教育的陋习，以培养社会主义接班人，发展全面的人。

农村学校的教学质量，从横向对比来看：现在的老师，真心没有我们上小学那会用心。情况可能是多方面的吧，那时候父母外出打工的很少，大多在家里务农外加在近处打一些零散的短工，村里面的人包括和老师的关系都比较近，最起码不陌生。老师对各家的情况以及小孩子的习性也都会有个比较靠谱的了解。有了这个基础，再加上，那时候的老师很少有一些杂念，更朴素的投入到教育教学中。

从纵向比较，农村与城市教育差距越来越大了。师资力量在下降，就学便捷性在下降（撤村并校），老师在教育付出在下降（心有杂物不自专），学生家长的认识更多样化（不认为上学是唯一出路），学生投入不够（父母大多不在身边，爷爷奶奶看着，对外界抗干扰的能力不足）。

这些情况，还真的需要从学生 家长 学校 教育界 以及政府的足够重视和投入。

谈谈个人观点：

其实现在农村的学校各项配套设施都很齐全，老师的素质也在逐步提高，教学水平其实和城市的大差不差，那么为什么会出现成绩各方面的差异那么大呢？我个人觉得还是主要几个方面：

第一：农村孩子的兴趣爱好的不到培养

第二：城市大多数孩子下课后各种辅导班的学习

第三：集体活动的组织，外出的游玩

第四：个人觉得最重要的是父母的陪伴，现在农村大多数都是留守儿童，把教育完全放在老师那里，爷爷奶奶又是隔代亲，学历更是低，辅导就跟不上

所以要解决教育问题，还得多从这四点出发：

学校老师多培养孩子的兴趣爱好，课下多沟通，多组织集体活动，培养孩子们的组织性，活动性，父母多回家陪陪孩子，或者多和孩子沟通，关注孩子的心里成长！

固然是要要求老师的本身师质力量，以前村小都是一些年纪大而且观念性老旧的老师在教，好的老师也会被调走到城里。最总要的还是要政府加强对农村学校的硬件建设，对乡村老师待遇的提高才能留住好老师，教育质量也会得到相应的提高。

我觉得农村的孩子们比城市的孩子更渴望知识，更能实现自己的教学设计，课堂氛围特别好，所以提升农村的教育，真的要派有教育理想，热爱教育事业的老师，尤其是这样的年轻老师到农村去。因为他们有激情，热爱教育。

同时把课程设计成适合农村学生的课程。而不是让农村的学生直接去听城市优秀学校的课程回放，学生成长环境和知识起点会影响学习效果。

再让优秀有经验的教师定期到农村给年轻教师评课，培训。

所以，农村教育要想搞好，老师必须非常热爱教育事业，通过各种途径提升自己。其实不一定让城里的教师一直在农村教课，不现实，互联网都这么发达了，让老师学习进步，在用合适的方法教给孩子，这样更高效。

农村教学质量的提高，我想有以下几条:一，适当提高教师工资的同时，要大力抓教师的思想工作。人的贪欲是无限的，有部分老师只想工资的提高，却不怎么想提高自己的教书水平。二，提高整个教师的教学水平。三，实行社会教师聘任制，你有水平你来教，你会教就提高你的待遇。这样就会打击那些做一天和尚撞一天钟的老师。四，打破铁饭碗，提高整个教师队伍的水平。