拍手鞠躬儿歌教案小班

找啊找啊找朋友，找到一个好朋友，拍拍手，鞠个躬，你是我的好朋友！

儿歌教案如下，供参考：

1. 目标：通过歌曲和身体动作，培养孩子们的节奏感和认识社交礼仪。

2. 活动准备：

- 音乐播放器

- 一张简单的拍手鞠躬动作卡（绘有拍手、鞠躬等图案）

- 一些小奖品或表扬卡片

3. 活动步骤：

- 导入：老师向孩子们介绍本次活动内容，逐一展示拍手鞠躬动作卡，让孩子们模仿动作，并简单解释拍手鞠躬的含义。

- 活动1：播放《拍手鞠躬》儿歌。在歌曲播放期间，老师和孩子们一起跟随音乐节奏做出相应的拍手和鞠躬动作。

- 活动2：分组游戏。“巧手游戏”：将孩子们分成两组，每组一人拿到一只大号的废品袋，双手同时从袋口把自己的手伸进去，然后尽可能多地抓住袋子内部的物品，用手在桌面上捏成一个小球。成功者可以获得小奖品或表扬卡片。

以下是一个小班幼儿园拍手鞠躬儿歌的教案：

【教学目标】

1. 通过唱儿歌和模仿动作，让幼儿学会拍手鞠躬。

2. 提高幼儿的音乐欣赏能力和节奏感。

【教学内容】

儿歌《拍手鞠躬》

【教学过程】

1. 儿歌欣赏

教师播放《拍手鞠躬》的音乐，让幼儿先听一遍，感受音乐的节奏和旋律。

2. 唱儿歌

教师带领幼儿一起唱《拍手鞠躬》。先让幼儿跟着教师唱一遍，再让幼儿自己唱。

3. 模仿动作

教师示范拍手鞠躬的动作，让幼儿模仿。先教拍手的动作，再教鞠躬的动作。可以让幼儿自己练习几遍，直到掌握为止。

4. 整合唱歌和动作

让幼儿边唱歌边做拍手鞠躬的动作，体验唱歌和动作的结合。

5. 活动延伸

可以引导幼儿自己编一个小舞蹈，结合拍手鞠躬的动作和音乐节奏，展示给其他幼儿观看。

【教学反思】

通过唱儿歌和模仿动作，让幼儿学会了拍手鞠躬。教学过程中，注意引导幼儿感受音乐的节奏和旋律，提高幼儿的音乐欣赏能力和节奏感。同时，也要注意让幼儿自己动手，让他们积极参与，体验唱歌和动作的乐趣。