幼儿学前识字木的教案

活动目标： 　　

1、认识生字木。 　　

2、学会正确的按笔画顺序书写生字‘木’。 　　活动准备： 　　字卡木、铅笔、本子人手一份。 　　活动过程： 　　1、游戏“木头人”导入活动。 　　2、出示字卡木。认识生字“木” 　　

3、‘木’的书写格式：先写一横，再写一竖，然后写一撇，最后写一捺。（提醒幼儿注意竖要写出头。） 　　

4、幼儿书写，教师指导。 　　

5、展示字写的漂亮的幼儿本子，并表扬。

活动目标：

　　1、认识生字木。

　　2、学会正确的按笔画顺序书写生字‘木’。

　　活动准备：

　　字卡木、铅笔、本子人手一份。

　　活动过程：

　　1、游戏“木头人”导入活动。

　　2、 出示字卡木。认识生字“木”

　　3、‘木’的书写格式：先写一横，再写一竖，然后写一撇，最后写一捺。（提醒幼儿注意竖要写出头。）

　　4、幼儿书写，教师指导。

　　5、展示字写的漂亮的幼儿本子，并表扬。