河南省教育厅关于2023年下半年中小学教师资格考试面试有关事项的公告 幼师资格证2020年下半年考试时间表格图片

河南省教育厅关于2023年下半年中小学教师资格考试面试有关事项的公告

根据教育部考试中心《关于2020年中小学教师资格考试考务相关事项的通知》(教试中心函〔2019〕179号)文件规定，按照教育部统一部署和河南省工作安排，现将我省2020年下半年中小学教师资格考试面试有关事项公告如下：

一、考生须知

（一）请考生在报考前认真阅读本公告，详细了解报考条件等相关要求后再开始报名。如因不符合报考条件或弄虚作假造成面试及认定等环节不能完成，一切后果由考生本人承担。

（二）考生本人通过教育部考试中心中小学教师资格考试网（http://ntce.neea.edu.cn）的报名系统进行报名，并对本人所填报的个人信息和报考信息真实性、准确性负责。禁止培训机构或学校团体替代考生报名。如因委托培训机构或他人代理报名造成报名信息错误，后果由考生本人承担。

（三）报名的主要流程为：网上报名、现场确认、考生缴费。考生网上提交报名信息后，须在规定时间内携带本人有关材料前往相应考区（网上报名选择考区）指定的地点进行现场确认审核，审核通过后，须及时缴费，方可完成报名。若未在规定时间提交报名信息，或没有前往现场确认审核，没有及时缴费，视为放弃当次报考。

考生个人网上报名完成后，报名网页显示为“待审核”状态，考生经过现场确认审核后，报名网页显示为“审核通过”，网上缴费成功后网页显示“支付成功”，则面试报名全部完成。

（四）网上报名系统有判别考生笔试成绩是否具备报名资格的功能，笔试成绩不合格的考生将无法进行面试网上报名操作。

（五）根据《教育部考试中心关于将2020年上半年中小学教师资格考试推迟至下半年一并组织实施的相关问题说明》规定，参加“2018年上半年至2019年下半年”各批次笔试，已通过的单科笔试科目成绩有效期延长1年，即成绩有效期由2年延长至3年，成绩查询网站页面会及时更新有效期限。

（六）考生应仔细检查网上填报的个人基本信息，确保真实无误，现场确认成功后，无法进行更改。若在审核、面试阶段发现考生重要信息存在虚假填报或填报不实，将会被取消“报名资格”或“考试成绩”，所缴报名费不予退还。

（七）2020年下半年之前参加笔试合格的考生，在面试报名前需要重新进行注册和填报个人信息，重新注册不影响考生的面试报名。参加2020年下半年笔试合格的考生不用重新注册。

（八）考生如忘记注册密码可通过以下三种途径重置：

1.自助重置密码。

考生可通过回答注册时预设的“密码保护问题”自助重置密码。

2.短信获取密码。

考生可通过报名注册时所填写的手机号码短信获取密码。注：手机短信为考生重新获取密码的重要途径，在参加中小学教师资格考试期间，请考生慎重更换手机号码。

3.拔打考试中心客服电话。

考生可在工作时间内通过拨打教育部考试中心客服电话进行密码重置。（客服电话010-82345677）

（九）在外省参加过全国中小学教师资格考试，笔试成绩合格且在有效期内，在满足我省面试报考条件的前提下可以报考。

（十）报考中职专业课及实习指导教师资格的考生需自备教材。

（十一）其他事宜。1.考生应凭打印的准考证和身份证提前到达面试考点候考室；2.考生应在规定时间内进入候考室进行抽签，按抽签的顺序进行面试抽题；3.考生面试试讲过程须按照“讲课”形式进行，“说课”形式不给分；4.未在规定时间进入候考室，迟到15分钟的考生，禁止进入候考室，面试成绩按缺考处置；5.考生禁止携带手机或具有发送、接收信息功能的设备，如有违反按照作弊处理。

（十二）根据教育部《关于取消一批证明事项的通知》（教政法函〔2019〕12号）文件精神，从2019年下半年开始，取消申请中小学、幼儿园教师资格考试和认定时提交的工作单位或者人事关系证明，改为居住证。请在非户籍地报考的社会考生提前办理居住证，面试现场确认时须提供原件。

（十三）我省中小学教师资格考试以省辖市（含济源示范区）为考区（省直管县的工作由其原属省辖市负责管理），共设18个考区。考生在选择考区时,社会考生应选择户籍所在地或居住证申领地的省辖市报考河南省普通高等学校在校生须选择学籍所在地的省辖市报考。各考区在辖区内设若干考点，请考生打印准考证时关注考点位置，合理安排交通、食宿。

（十四）为贯彻落实《国务院应对新型冠状病毒感染肺炎疫情联防联控机制关于做好新冠肺炎疫情常态化防控工作的指导意见》（国发明电〔2020〕14号）精神，保障广大考生和考试工作人员的生命安全和身体健康，保障教师资格考试安全有序组织，请考生仔细阅读《2020年河南省中小学教师资格考试面试考生防疫须知》（附件1）并签署《考生健康承诺书》（附件2）在参加面试时交给考点工作人员，在考试期间按照要求参加考试，服从工作人员管理。

二、面试内容及科目

（一）面试内容

面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过备课（或活动设计）、试讲（或演示）、答辩（或陈述）等环节进行。有关面试内容和要求，遵循《中小学和幼儿园教师资格考试标准(试行)》和《考试大纲（试行）》（面试部分）（考生可登录http://ntce.neea.edu.cn查询），面试主要考核申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

（二）面试科目

1.幼儿园面试不分科目。

2.小学面试分11个科目：语文、数学、英语、社会、科学、音乐、体育、美术、心理健康教育、信息技术、小学全科。

3.初中面试分18个科目：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术、历史与社会、科学、心理健康教育、日语、俄语。

4.高中（含中等职业学校文化课）面试分17个科目：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术、通用技术、心理健康教育、日语、俄语。

5.中等职业学校专业课及实习指导教师资格考试面试由各省辖市教育行政部门按省教育厅有关要求执行。

6.选择面试科目时，请考生注意：

（1）根据《教育部教师工作司关于中小学教师资格考试音、体、美专业考生公共科目单独编码的通知》（教师司函〔2017〕34号）文件要求：从2017年下半年考试开始，对音、体、美专业考生的笔试公共科目一、科目二（科目代码：201、202、301、302）实行单独编码（相应科目代码：201A、202A、301A、302A）考试内容暂与原科目相同。实行单独编码后，音、体、美专业考生在笔试报名时应选报单独编码的公共科目。取得201A、202A的合格考生，面试时仅限于参加小学类别的音、体、美专业科目；取得301A、302A的合格考生，面试仅限于初中、高中、中职文化课类别音、体、美专业科目。考生已获得科目201、202、301、302合格成绩，可相应替代科目201A、202A、301A、302A合格成绩；考生获得201A、202A、301A、302A合格成绩不可替代201、202、301、302合格成绩。

（2）报考初中、高中和中职文化课类别的考生，面试科目须与报考笔试科目三“学科知识与教学能力”一致(其中，科目三不开考的除外)报考中职专业课、中职实习指导教师类别的考生，应根据考生的专业(依据所学专业或技术等级证书确定)选报相应的科目。

三、报名条件

报名参加河南省中小学教师资格考试面试的考生应当同时具备以下条件：

（一）遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。

（二）考生身份应符合下列条件之一：

1.户籍在河南省内的社会考生。

2.持有河南省有效期内居住证的社会考生。

3.列入国家普通高校招生计划的河南省内普通高等学校在校三年级及以上学生和在读研究生：大专（含五年一贯制、“3+2”、普通类两年制、三年制）毕业班学生、普通本科三年级及以上学生、专升本三年级及以上学生、省内幼儿师范学校学前教育专业三年级学生，可在就读学校所在地省辖市报考，其他年级的学生不得报考。在读研究生不受年级限制，可在就读学校所在地省辖市报考。

特别强调：以上考生报考类别应具备学历条件须与本人毕业时取得的学历层次相适应，如不按要求的条件报名考试的，造成面试审核无法通过的，考生责任自负。

4.符合我省报考条件的港澳台居民（持有居住地在河南省内的港澳台居民居住证、港澳居民持港澳居民来往内地通行证、台湾居民持五年有效期台湾居民来往大陆通行证的人员）

（三）符合河南省教师资格考试报考的学历条件：

报考幼儿园教师资格的，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历（特别强调：普通中等职业学校毕业生不符合报考幼儿园教师资格的学历条件）；报考小学教师资格的，应当具备大学专科毕业及以上学历；报考初级中学教师资格的，应当具备大学本科毕业及以上学历；报考高级中学和中等职业学校（文化课、专业课）教师资格的，应当具备大学本科毕业及以上学历；报考中等职业学校实习指导教师资格的，应当具备普通中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级。

（四）已参加全国中小学教师资格考试笔试，相应各科成绩合格并在有效期内。参加2020年笔试的考生可在2020年12月10日通过教育部考试中心中小学教师资格考试网查询成绩。

（五）被撤销教师资格的人员，5年内不得报名参加考试；受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有作弊行为的，按照《国家教育考试违规处理办法》的相关规定执行。

报名资格审查贯穿教师资格考试、认定的全过程。

四、报名流程

报名流程图详见附件3。

（一）网上报名：12月10日—13日

考生应在规定时间内，登录教育部考试中心的中小学教师资格考试网站（http://ntce.neea.edu.cn）进行网上报名。申报初中、高中（含中等职业学校文化课）类别“日语”、“俄语”科目的考生统一选择开封考区，申报其他类别和学科均选择户籍或居住地所在地（在校生须选择就读学校所在地）省辖市为面试考区。

（二）现场确认：12月10日—14日（工作时间：上午：8：30-12：00，下午：14：30-17：30；个别考区现场确认点工作时间以附件4为准）

各考区（省辖市）面试咨询电话和现场确认地点见附件4。

各类考生现场确认需携带的材料如下：

1.在户籍或居住证所在地省辖市报考的社会考生

（1）有效期内第二代居民身份证原件。在户籍所在地报考的，另需提交本人户口本或集体户口原件在居住证所在地报考的，另需提交有效期内的居住证原件。

（2）学历证书原件、学历认证报告原件或有效期内的教育部学历证书电子注册备案表（通过中国高等教育学生信息网www.chsi.com.cn免费申请）。幼儿师范学校学历须提交中等职业教育学历认证报告，河南省内幼儿师范学校毕业生可在河南政务服务网（www.hnzwfw.gov.cn）在线申请。

港澳台学历提供学历证书原件和教育部留学服务中心出具的《港澳台学历认证书》原件，国外学历提交学历证书原件和教育部留学服务中心出具的《国外学历认证书》的原件。

报考中等职业学校实习指导教师资格的考生还应出具相当于助理工程师及以上专业技术职务或中级及以上工人技术等级的证书原件。

2.在学籍所在地省辖市报考的考生

（1）有效期内第二代居民身份证原件；

（2）就读学校学籍管理部门出具的在籍学习证明（格式与要求见附件5）；

（3）报考中等职业学校实习指导教师资格的考生还应出具相当于助理工程师及以上专业技术职务或中级及以上工人技术等级的证书原件。

3.在开封市报考“日语”、“俄语”科目的考生

（1）有效期内第二代居民身份证原件；

（2）具备下列条件之一：

①在校生提供就读学校学籍管理部门出具的在籍学习证明；

②社会考生提供材料（参见“在户籍或居住证所在地省辖市报考的社会考生”应提供材料）。

4.港澳台居民

港澳台居民持港澳台居民居住证可在我省居住所在地参加中小学教师资格考试和认定中小学教师资格；港澳居民持港澳居民往来内地通行证、台湾居民持五年有效期台湾居民来往大陆通行证可在我省申请参加中小学教师资格考试，在考试所在地认定中小学教师资格。

其他条件、程序要求与内地（大陆）申请人相同。

（三）网上缴费

现场确认通过后，考生须在12月16日24:00前完成网上缴费（网上支付流程图见附件6）。未经现场确认、未按规定时间缴纳报名考试费的人员，视为自动放弃本次报考。

五、面试流程

（一）准考证打印

准考证由考生自行登录教育部考试中心的中小学教师资格考试网站（http://ntce.neea.edu.cn）进行下载、打印，准考证打印时间为：2021年1月4日起(准考证打印后勿折，并保持纸面整洁）。

（二）参加面试

全省面试开始时间为：2021月1月9日，考生所在考点和场次由报名系统随机生成，考生应按准考证上注明的场次和时间到达考点参加面试。

1.抽题。按考点安排，登录面试测评系统，计算机从题库中随机抽取试题（幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题），考生确认后，计算机打印试题清单。

2.备课。考生持试题清单进入备课室，撰写教案（或活动演示方案）。时间20分钟。

3.回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。

4.试讲/演示。考生按照准备的教案（或活动演示方案）进行试讲（或演示）。时间10分钟。

5.答辩。考官围绕考生试讲（或演示）等相关内容进行提问，考生答辩；小学全科考生不再答辩，自己从体、音、美科目中任选一项现场进行才艺展示，器材自备。时间5分钟。

6.评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分。

（三）成绩公布

面试结果可于2021年3月3日登陆教育部考试中心的中小学教师资格考试网站（http://ntce.neea.edu.cn）进行查询。

六、其他事项

（一）加强管理

1.各省辖市、各高校不得以教师资格考试的名义收取学生的其他费用，不得向报名考生提出任何附加条件。

2.各考区要根据我省工作部署，结合疫情防控形势和要求，采取有效措施，统筹做好教师资格考试面试工作。

（二）考试违规处理

中小学教师资格考试属于《中华人民共和国刑法修正案（九）》中“法律规定的国家考试”范畴，考生在考试过程中，违反考试纪律作弊或提供虚假证明材料的，按照《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）和《中华人民共和国刑法修正案（九）》中规定接受有关部门的处理。

（三）考试收费

中小学教师资格考试面试收费260元/人次。

有关考试的详细信息，请登陆教育部考试中心的中小学教师资格考试网站了解《考试标准》和《考试大纲》等相关情况。

附件：1.《河南省2020年下半年中小学教师资格考试面试考生防疫须知》

2.面试考生健康承诺书

3.面试报名流程图

4.河南省2020年下半年中小学教师资格考试面试咨询电话及现场确认地点

5.中小学教师资格考试普通高校学生在籍学习证明

6.网上支付流程图

2020年12月2日

2023 年教师资格证《幼儿综合素质》真题及答案

A.家庭教育和幼儿园教育决定了幼儿发展个体差异。

B.遗传素质的差异性对人的发展有一定的影响。

C.个体通过能动的活动选择建构自我发展。

D.环境的给定性与主体选择性相互作用。

答案：A家庭教育和幼儿园教育决定了幼儿发展的个体差异。人的主观能动性对人的身心发展起决定性作用。

5.中华人民共和国教育法第10条规定：国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。接下来这条规定所体现的教育法的基本原则是

A.公益性。

B.方向性。

C.强制性。

D.公平性。

答案：D公平性。

6.幼儿园教师王某带领小朋友参加户外活动，王某时不时叮嘱小朋友们注意安全，彼此保持适当距离。可是淘气的天天还是将文文摔倒在地，造成文文摔伤，对文文所受伤害应该承担主要赔偿责任的是

A.幼儿园。

B.天天的法定监护人。

C.王某。

D.雯雯的法定监护人。

答案：B天天的法定监护人承担赔偿责任。《学生伤害处理办法》规定学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的，由学生或者未成年学生监护人承担责任。

7.幼儿圆圆有一头漂亮的长发，经常在上课时玩头发，不按照教师刘某的要求进行活动，多次劝说无效后，刘某恼羞成怒的剪掉了圆圆的头发。刘某的行为

A.侵犯了圆圆的名誉权。

B.侵犯了圆圆的健康权。

C.侵犯了圆圆的身体权。

D.侵犯了圆圆的肖像权。

答案：C身体权。身体权是指自然人保持其身体组织完整并支配其肢体、器官和其他身体组织并保护自己的身体不受他人违法侵犯的权利。

8.某小区发生盗窃案，警察来到小区幼儿园，希望通过询问幼儿君君获得办案线索，幼儿园园长张某得知警察并没有联系上君君的父母，拒绝了警察的询问要求，张某的做法

A.正确，履行了保护未成年人合法权益的义务。

B.正确，任何组织或者个人不得改变教学计划。

C.不正确，公民有配合公安机关办案的义务。

D.不正确，干扰了公安公安机关的正常执法行为。

答案：A正确，履行了保护未成年人合法权益的义务。《中华人民共和国未成年人保护法》第五十六条第一款:公安机关、人民检察院讯问未成年犯罪嫌疑人，询问未成年证人、被害人，应当通知监护人到场。

9.宪法规定，中华人民共和国的武装力量属于

A.中国共产党。

B.中央人民政府。

C.人民。

D.社会。

答案：C人民。《中华人民共和国宪法》第二十九条规定:中华人民共和国武装力量是我国各种武装组织的总称，由人民解放军、人民武装警察部队和民兵组成，宪法规定，中华人民共和国的武装力量属于人民。

10.下列选项不属于侵犯他人隐私权的是

A.窃取他人的QQ号密码，并偷看他人的聊天记录。

B.某报社报道未成年人案件时，使用了其真实姓名。

C.父母亲未经子女同意，查看了子女的信件和电邮。

D.某出版社出版了某电视节目主持人的写真。

答案：D，D侵犯了节目主持人的肖像权。

11.某幼儿园职工家属刘某侵占幼儿园一间园舍，用于经营快递。根据中华人民共和国的教育法，刘某应该承担

A.刑事责任。

B.违宪责任。

C.民事责任。

D.行政责任。

答案：C民事责任。《中华人民共和国教育法》第七十二条规定：侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。

12.根据联合国儿童权利公约，政府各部门和机构在制定相关政策和落实措施时应首先考虑()

A.儿童最大利益。

B.儿童优先。

C.儿童不受任何歧视。

D.尊重儿童的原则。

答案：A儿童最大利益。《儿童权利公约》。第三条规定：关于儿童的一切行为，不论是由公私社会福利机构、法院、行政当局或立法机构执行，均应以儿童的最大利益为一种首要考虑。

13.新入职的王老师工作中一遇到问题就去请教李老师。这一次，李老师提出建议后,笑容可掬地说:“你这是想走捷径啊,哪有那么容易的事。慢慢摸索吧,时间长了，就知道了,我们都是这么过来的。”该情境中体现的教师发展途径不包括()

A.自主与协作的结合。

B.借鉴与摸索的结合。

C.学习与反思的结合。

D.理想与现实的结合。

答案：D理想与现实的结合。教师专业发展的途径包括同伴互助，教学反思，校本教研以及终身学习等途径。新入职的王老师遇到问题主动请教，体现了同伴之间的自主与协作，A项正确李老师对新入职老师的说“慢慢探索，时间长了就知道了”体现教师专业发展需要不断学习，探索与反思，B、C项正确。D项理想与现实的结合题干中没有体现。

14..每次教学活动前.伍老师都会组织小朋友们做"请你跟我这样做”的游戏,每次动作都一样，小朋友们感觉有些乏味。这天伍老师又做这个游戏,她热情地说:“请你跟我这样做。"小英突然冒出一声:“不想跟你这样做。”"全班孩子哄堂大笑。对此,伍老师恰当的做法是

A.停止游戏,直接进入教学活动环节。

B.停止游戏,批评该小朋友扰乱秩序。

C.继续游戏,对小朋友的捣乱声音不予理睬。

D.继续游戏,依据小朋友兴趣调整游戏动作。

答案：D继续游戏，依据小朋友兴趣调整游戏动作。学生是学习的主体。A、C选项中教师对幼儿无任何反馈是消极做法。批评幼儿违反了关爱学生，B错误。题干中吴老师在组织教学活动时，幼儿提出了不同想法，老师应注意引导，尊重幼儿主体地位，C错误。D选项中吴老师能够继续组织游戏，并根据小朋友兴趣调整动作，体现了教育中因材施教。

15.小万毕业后来到幼儿园，觉得自己专业基础好，很少参加教研，头两年还不错，后来的教学效果越来越差。对此不正确的是()

A.职业认知偏差。

B.职业定位偏差。

C.职业目标过高。

D.职业态度不正。

答案：C职业目标过高。职业认知是对职业的认识、职员和团体的认识。B项，职业定位是通过科学的方法，找到内心认定的职业发展方向，并长期为此不懈努力。C项，职业目标是指个人选定的职业领域在未来时点上所要达到的具体目标。D项，职业态度职业态度是指个人对所从事职业的看法及在行为举止方面反应的倾向。题目中老师之所以不参与教研，正是因为没有明确的职业目标，而不是职业目标过高，因此不正确的为C项。

16.户外游戏时,小时在草地上发现了几只瓢虫，他开心极了,旁边的小朋友围了过来,一起数瓢虫背上有多少个点,还把瓢虫放在手心让它慢慢不爬。这时,老师走过来对他们说:"脏死了,快扔掉!"小时立即扔掉了瓢虫。该老师的做法违背的是()

A.幼儿发展的渐进性。

B.幼儿发展的阶段性。

C.幼儿发展的差异性。

D.幼儿发展的可塑性。

答案：B幼儿发展的阶段性。本题考查儿童观。幼儿发展的阶段性是一个不断从量变到质变积累的过程，在一定年龄时期往往反映出新的特点。本题中老师让小时丢掉瓢虫，没有认识到幼儿的发展的阶段性特点。

17.三皇五帝是中国古代文明形成过程中几大发展阶段中的代表人物，孙中山诗句中，中华开国5000年、神州轩辕自古传。题干中的该人物是指()

A.黄帝。

B.炎帝。

C.尧。

D.禹。

答案：A黄帝。其为孙中山为黄帝陵题写的诗句。

18.19世纪中后期，洋务派认为自强以练兵为要，练兵以制器为先，在题干中体现制器为先的是()

A.兴办新式学堂。

B.创办民用工业。

C.创办军事工业。

D.派留学生出国。

答案：C创办军事工业。

19.海市蜃楼是在剧烈的温度的梯度下，在沙漠或者是水平面形成的。形成海市蜃楼的光学现象是()

A.光的反射。

B.衍射。

C.干涉。

D.光的折射。

答案：D光的折射。海市蜃楼是由阳光在大气中折射而产生的光学现象。它是远处景物反映在天空或地面而形成的幻景。

20.遗传一般指亲代的性状又在下代中出现，对植物、动物遗传起决定作用的是()

A.蛋白质。

B.多糖。

C.DNA。

D.多肽。

答案：C，DNA在植物、动物遗传中起决定作用。

21.童话是儿童文学特有的文学样式，图片中，是哪一部童话作品

A.拇指姑娘。

B.白雪公主。

C.睡美人。

D.灰姑娘。

答案：B白雪公主。

22.中国现在流传着许多民间故事，花木兰是其中的杰出代表，其中花木兰带家人从军代替的是谁

A.父亲。

B.丈夫。

C.哥哥。

D.弟弟。

答案：A父亲。

23.中国民间流传着许多神话故事，其中讲述了一个人物追逐太阳，问这个人物是谁

A.盘古。

B.共工。

C.夸父。

D.后裔。

答案：C夸父。来源于夸父逐日。

24.1840年以后，一批中国近代出版机构先后成立，有些一直发展到现在，下列出版机构中最早创办的是（)

A.中国书店。

B.中华书局。

C.新华书店。

D.商务印书馆。

答案：D商务印书馆。中国最早创办的印刷机构是上海商务印书馆，成立于1897年。

25.秦始皇建立中央集权制之后，统一了度量衡和币制，实行车同轨、书同文、规统一规范的字体是什么

A.大篆。

B.小篆。

C.隶书。

D.楷书。

答案：B小篆。

26.“word”中，双击“格式刷”，可将格式从一个区域一次复制到的区域数目是()

A.1个。

B.2个。

C.3个。

D.多个。

答案：D多个。

27.internet为每一台计算机都分配了一个地址，其中internet地址的英文缩写是什么

A.TCP

B.IP

C.WEB.

D.HTML

答案：B.IP。IP为internet缩写

28.以下选项中，与军人—医生逻辑关系相同的是()

A.青年和团员。

B.导演和演员。

C.丈夫和妻子。

D.岳父和丈人。

答案：B导演和演员。军人—医生属于交叉关系，两者职业交叉为军医。交叉关系即词语指代概念有重合部分，这种关系就叫做交叉。A为包含关系，C为全异关系，D为全同关系。

29.数字游戏是一种非常有意思的游戏，能锻炼人的观察能力和逻辑思维能力，

“2+3+4→6820”“3+3+2→09612”“2+2+4→4816”，以下选项正确的是()

二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分，共42分)阅读材料，并回答问题。

30.材料

刚入园的小班幼儿，萍萍是一个性格内向的孩子，穿着又脏又旧，总是哭着要妈妈，其他小朋友都不愿意和他玩，程老师温柔的拥抱他，牵着他的小手介绍其他的小伙伴和他认识。一天自由活动时间到了，只见萍萍又一个人呆呆的坐在自己的椅子上面，脸上毫无表情，一言不发。程老师见此情景，心想此时不宜和萍萍进行交谈，而是应该鼓励他和小伙伴一起玩。于是程老师叫来活泼开朗的小娜和萍萍一起玩玩具。小娜见萍萍不会玩，便

教萍萍两人很快玩到了一起。为了增强萍萍的自信心，程老师有意让萍萍当值日生，协助老师一起发放和收拾餐具，并不断的表扬萍萍很能干，萍萍很开心，越来越自信了。在日常学习活动中，老师经常表扬萍萍，萍萍的笑容也越来越多了。

问题：请从儿童观角度评析文中老师的行为。

答案：程老师的行为符合“育人为本”的儿童观，是正确的。

(1)幼儿是发展的人，要用发展的眼光看待幼儿。幼儿具有发展的潜能和需要，所以教师要尊重幼儿，用发展的眼光看待幼儿。材料中的老师在日常学习活动中，经常表扬萍萍，萍萍越来越自信正是体现了老师用发展的

眼光对待幼儿。

(2)幼儿是独特的人。由于遗传、环境、教育等因素的影响，每个幼儿身心发展的速度各不相同，幼儿有着丰富的个性，在教育中要注意因材施教。材料中的程老师看到萍萍性格内向，总是哭着要妈妈却没有直接和孩子交谈，而是选择了让活泼开朗的小伙伴带领她一起玩耍。此外，还让萍萍担任值日生，帮助萍萍树立自信。这体现了儿童是独特的人，教师要因材施教。

(3)幼儿是学习的主体，是具有主观能动性的教育对象。现代教育强调幼儿既是教育的客体，也是教育的主体。材料中的程老师见到性格内向的萍萍，没有直接对她进行教育，而是通过创造活动机会来增加萍萍的活动体验，让萍萍逐渐建立自信心，正是体现出幼儿是学习的主体，是具有主观能动性的教育对象。

综上所述，材料中程老师的行为符合“育人为本”的儿童观，是值得提倡的。

31.这段时间，幼儿园李老师一直被—件事情困扰着。

李老师发现，班上新来的小钰和别的小朋友不一样。她见到陌生成人就会惊恐地往后躲，在幼儿园里也不与同伴交往，不爱运动，拒绝参加班里组织的的任何活动，总是发抖。自己默默地坐在小椅子上不让小朋友接近她。谁要跟她说话，她就嗷嗷叫，害怕的瑟瑟发抖。

通过多方了解，李老师得知小钰出生后就被人领养。后来，生父与养父发生纠纷，为了摆脱生父的纠缠，养父就带着她东躲西藏，3岁时又将她转给现在的养父母。现在的养父母开了一家饭店，为了生意基本无暇顾及她，任她自己玩耍。饭店的服务员经常嘲弄她不会说话，使得她害怕成年人，拒绝与人交往。没有交往对象，语言表达能力发展很慢。面对如此情况，该怎么办呢?

问题:请结合材料，按照教师职业道德的要求为李老师而出谋划策。

答案：

针对材料当中小钰的情况，李老师可以从如下几个方面着手。

（1）材料中，李老师应该做到关爱学生。关爱学生，要求教师关心、爱护全体学生，尊重学生，平等公正的对待学生，对学生严慈相济、做学生的良师益友，做到保护学生安全。材料中，面对小钰的情况李老师首先要做到关注小钰的情况并对小钰的特殊情况做到充分的尊重和保护。

（2）李老师应当做到教书育人，教书育人是教师的天职，教师要遵循教育规律，实施素质教育，因材施教，培养学生良好品行，形成促进学生全面发展。材料中，面对小钰的内向，敏感，不敢与人交流，针对小钰的特殊情况开展个别教育切实做到因材施教，才能促进学生全面发展。

（3）李老师要做到为人师表，坚守高尚情操、关心集体、团结协作，尊重同事、尊重家长。材料中，李老师针对小钰的情况可以积极和小钰的养父母沟通，针对小钰的情况开展教育教学，引导小钰能够恢复正常的儿童活动。

（4）李老师要做到终身学习、崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野、更新知识结构，潜心钻研业务并探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。材料中针对小钰的情况李老师可以学习相关的儿童心理学知识，能更好的帮助小钰走出之前的心理阴影。

综上所述，教师只有做到教师职业道德的相关要求，才能做好教书育人。

32.让我们回到1000年前的1018年，当时的人对未来懂得不多，但相信人类社会的基本特征在未来不会有什么不同。如果1018年你住在中国，会知道到1050年可能出现朝代更替，辽国可能从北方入侵，也可能发生瘟疫，让几百万人丧命。但你也很清楚，就算到了1050年，大多数人仍然是农民或织布工，皇帝还是要靠人来组建军队和朝廷，男人的地位还是比女人高，预期寿命还是大约40岁，而且人体构造也绝不会有什么不同。所以，在1018年的时候，宋朝的穷人家会教小孩如何种稻或织布，有钱人家则是教男孩读经写字、骑马射箭，教女孩三从四德，当个好妻子。毫无疑问，这些技能到了1050年还是很重要。

相较之下，对于中国或世界其他地方到2050年会是什么样子，我们实在一无所知。我们不知道那时人类如何谋生，不知道军队或政府会如何运作，也不知道两性关系会是什么模样。到那个时候，有些人的寿命可能会比今天长得多，而且因为有了生物工程和直接的脑机接口，就连人体本身也可能发生前所未见的改变。所以，现在孩子学的各种科目技能，到2050年绝大多数可能没有什么用了。

目前有太多学校的教学重点仍然在灌输信息。这在过去说得通，因为过去信息量本来就不大，而且就连那一点信息，也不断受到各种审查制度的阻隔。比如，如果你住在1800年墨西哥的某个偏僻小镇，就很难知道外面的世界到底是怎样的。毕竟,那时既没有收音机、电视机,也没有报纸或公共图书馆。就算你识字，也能进人某家私人图书馆，书架上多半也只有小说和传道小册子，因为西班牙帝国严格审查当地印刷的所有文本,而且也只允许极少数通过审查的出版作品，由外界输入架上多半也只有小说和传道小册子。如果你当时住在俄国、印度、土耳其的偏僻小镇，情况大致也是如此。现代学校出现，所有孩子都能学到读写技能，了解地理、历史和生物的基本事实，这其实是个极大的进步。

但是，在21世纪，我们被大量的信息淹没，而审查机构甚至都没有去阻挡信息的打算，反而忙于散步错误的信息，或是用不重要的事来分散我们的注意力。如果你现在住在墨西哥的一个偏僻小镇，有一部智能手机，光是看维基百科、TED演讲、免费在线课程，就可以花掉大把的时间。一方面，现在没有任何政府有能力隐藏它们不喜欢的所有信息另一方面，现在如果想用各种互相矛盾的报道、无关紧要的话题来影响大众、完全是轻而易举。比如，全球民众现在如果想知道叙利亚的阿勒颇(Aleppo)遭轰炸的情况，或是南极冰盖融化的最新情形，只要上网点一下就能得到信息。然而网络上众说纷纭，实在难以判断哪些内容可信。正是因为只要点一下就能得到无数其他信息，也就令人难以专注。如果政治或科学看起来太复杂，我们很容易就会想转去看些可爱的猫猫狗狗、名人八卦。

在这样的世界里，老师最不需要教给学生的就是更多的信息。学生手上已经有太多信息，他们需要的是能够理解信息，判断哪些信息重要、哪些不重要，而最重要的是能够结合这点点滴滴的信息，形成一套完整的世界观。事实上，西方自由主义教育的理想几百年来一直如此，但时至今日，甚至许多西方学校也从未实现这个理想。教师只是把资料硬塞给学生，再鼓励学生“自己思考”。出于对集权主义的恐惧，自由派的学校特别害怕教学生

宏大叙事(grandnarratives),认为只要给学生提供大量资料和一点自由，学生就会构建自己的世界观。就算这一代学生还没办法打造出一个有头有尾、有意义的故事，未来也总有时间让我们好好消化这一切。但我们已经没有时间了。我们在未来这几十年所做的决定，将会影响生命本身的未来，而我们只能依据自己目前的世界观来做出这些决定。如果我们这一代人无法对宇宙有整体的认识，生命的未来就只能依赖随机的决定。

问题:(1)在文中划线句:“但时至今日，甚至许多西方学校也从未实现这个理想”中，“这个理想”指的是什么?请结合本文，简要概括。

（2）文章标题为”教育：改变是唯一不变的事“，为什么?结合文本，简要分析。

答案

①文章中画线句子中的“这个理想”指的是：西方自由主义教育的理想，②“这个理想”具体涵义为：大量的信息淹没的时代和世界，老师不需要教给学生更多的信息。学生需要的是能够理解信息，判断哪些信息重要、哪些不重要，并能够结合这点点滴滴的信息，形成一套完整的世界观。

(2)根据文意，现在社会与过去社会相比有很大的不同和差异，这种差异使得教育一直处于改变之中，具体体现为：

①与古代社会基本特征历经几十年几乎不会有大变化的情况不同，现代社会科技发达，社会基本特征和社会运作形式变化迅速，就连人体本身也可能发生前所未见的改变。这种“改变”体现在教育上表现为：现在孩子学的各种科目技能，到2050年绝大多数可能没有什么用了。

②上世纪的世界社会封闭，信息量不大，且信息流通不断受到各种审查制度的阻隔，因此偏僻小镇的孩子大多很难知道外面的世界到底是怎样的与过去不同，21世纪是信息爆炸的时代，学生手上有太多信息。而且，而现代学校使得所有孩子都能学到读写技能，了解地理、历史和生物的基本事实。相对而言，教育取得了极大的进步。

③与过去教师只是把资料硬塞给学生的灌输式教育不同，现代学生已能够理解信息，选择信息，甚至是结合信息形成一套完整的世界观。尽管这一代学生还没办法凭借接收的信息打造出一个有头有尾、有意义的故事，但是我们未来这几十年所做的决定，将会影响生命本身的未来，而我们只能依据自己目前的世界观来做出这些决定。如果我们这一代人无法对宇宙有整体的认识，生命的未来就只能依赖随机的决定。这对于教育来说也是一

个变数。

(1)因此，文章标题为“教育：改变是唯一不变的事”。

三、写作题(本大题1小题，50分)

33.材料

【作文】

在美国有一个黑人出租车司机，他载了一对白人母子。

白人的孩子问他的妈妈：“妈妈，妈妈为什么司机伯伯的皮肤跟我们不一样的?"母亲说："孩子呀，上帝为了让世界缤纷，创造了不同颜色的人呐!"到达了目的地之后，司机坚持不收钱，小孩的妈妈说："为什么你不收钱?"这个黑人留着眼泪说：“小时候我也问过我的母亲同样的问题，母亲告诉我说：“我们是黑人呐，我们这辈子注定要低人一等”。如果我母亲换成你的回答，今天我一定有不同的成就啊!”

根据上面文字所引发的思考和感悟，写一篇议论文。

要求：用规范的现代汉语写作，角度自选，立意自定，标题自拟，不少于800字。

审题:①白人女士向小孩解释肤色差异，体现了尊重他人和平等对待他人的品质。同时，该母亲行为的示范性，

能引导自己孩子形成正确的情感态度和价值观.②黑人出租车司机的母亲的话和白人母亲的话形成对比，黑人

母亲的话给黑人刻下了自卑的烙印，以此可以看出教育的重要性

立意参考：1.家庭教育的重要性/德育/教育影响人的一生

2.杜绝偏见、平等待人

3.用善意的语言温暖你我

4.摘掉有色眼镜

锐海教育

真心诚意助学员，考证就业圆梦想

让未来可期，前程似锦！

12年考证教育品牌，您值得拥有返回搜狐，查看更多

2023下半年全国幼师资格证考试时间

2023下半年全国幼师资格证考试时间

2023下半年幼师资格证笔试考试时间在10月30日9:00开考，上午9:00-11:00考综合素质，下午13:00-15:00考科目二，下午16:00-18:00考科目三。具体在某一个考点考试，需要等幼师资格证准考证打印方可知，准考证出来后可知具体考试地点。

幼师资格证准考证打印在中小学教师资格考试网进行，登录报名的系统即可下载打印准考证。

全国2023年下半年幼师资格证笔试时间安排：

2023年下半年幼师资格证笔试时间类别/时间下半年笔试：10月30日上午9:00-11:00下午13:00-15:00下午16:00-18:00幼儿园综合素质(101)保教知识与能力(102)_小学综合素质(201)教育教学知识与能力(202)_初级中学综合素质(301)教育知识与能力(302)学科知识与教学能力高级中学学科知识与教学能力中职文化课中职专业课中职实习指导

做好考试准备：

(一)考试时间：10月30日。

(二)考生请在考前一周及时登录考试报名网站(http://ntce.neea.edu.cn/)打印准考证，准确掌握各科目考试时间、考点地址等信息，并认真阅读准考证上的“考生须知”和“特别提示”等内容，遵守考试要求。

(三)请按照准考证显示的考点地址，提前熟悉交通路线、考场具体位置及周边环境，合理安排交通工具，科学规划行程路线，注意食宿卫生安全，及时关注天气变化，准备好考试规定证件、物品等。