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阜阳教师招聘考试成绩查询入口已开通 2020幼师笔试成绩查询入口

2023-07-10 20:35:59 互联网 未知 幼教

阜阳教师招聘考试成绩查询入口已开通 2020幼师笔试成绩查询入口

阜阳教师招聘考试成绩查询入口已开通

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阜阳教师招聘考试成绩查询入口已开通

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面试入围人员在面试前应进行资格复审,按照教师管理权限,人员名单及资格复审时间、地点和相关要求等事宜由报考岗位所在市、县(市、区)教育局在相关网站发布(网址见附件2)。资格复审工作由市、县(市、区)教育局汇同人社部门具体负责,根据报考人员笔试合成成绩和岗位招聘计划确定现场资格复审对象,其中岗位招聘计划5人及以下的按3:1确定、岗位招聘计划5人以上的按2:1确定,最后一名如有多位报考人员笔试成绩相同,则一并进入,不足比例的按实际人数确定。参加面试人员须在规定的时间内到指定地点接受现场资格复审,资格复审时,报考人员应提供本人有效居民身份原件、学历(学位)证书、教师资格证书、招聘岗位规定要求的相关证书原件及复印件等材料。其中:

1.暂未取得毕业证书的全日制2023年应届毕业生,须提供本人学生证原件、本人关于取得毕业证书且毕业证书专业与报考岗位所要求专业一致的书面承诺等材料。

2.属已修完教学计划规定全部课程、各科成绩合格、2023年毕业但尚未取得毕业证书的非全日制学历教育的,还须提供学校或省、市负责自学考试、成人教育等工作的教育主管部门出具的该学历层次、毕业时间以及“2023年毕业,已修完教学计划规定全部课程,各科成绩合格,毕业证书待发”字样的书面证明、本人关于毕业证书专业与报考岗位专业一致的书面承诺等材料。

3.报考定向招聘“服务基层项目”人员岗位的人员,还须提供服务基层的证书原件,退役大学生士兵须提供入伍通知书(或入伍批准存根复印件)、退役证明等材料。

4.持香港、澳门大学学历证书的人员,还须提供国家教育行政主管部门认可的证明;持国外学历证书的人员,还须提供国家教育部相关部门学历认证证书。

5.机关、事业单位在编工作人员须按干部人事管理权限提供单位和主管部门同意报考的证明。

6.已参加2023年上半年教师资格认定但尚未取得教师资格证书的考生,须提供本人教师资格证书认定状态截图﹝可使用个人账号登录中国教师资格网(www.jszg.edu.cn),在“教师资格认定信息”栏目下查看认定状态并截图打印﹞,以及“本人承诺在2023年7月31日前取得符合岗位要求的教师资格证书或证书编号,若逾期未取得,同意被取消聘用资格”的书面承诺材料,待取得教师资格证书后,在2023年7月31日前将证书原件或证书编号提交招聘单位核验。

7.以小学全科教师资格报考小学语文学科的,须提供二级甲等及以上普通话测试等级证书。

8.报考岗位要求的其他相关材料,由报考岗位所在县(市、区)在资格复审公告中具体要求。

凡出现以下任一情况的,即为资格复审不合格,取消面试资格:与报考条件不符的;不能提供规定证件、材料的;不能在规定时间接受资格复审的。由此出现人选缺额的,在规定时间内按笔试成绩从高分到低分依次等额递补(递补人员最后一名如有多位报考人员成绩相同,并列进入)

资格复审合格的报考人员,缴纳面试费用并领取面试通知书。

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2023年相关考试试题:

2、根据党的十九大报告,下列说法不准确的是:A.发展是解决我国一切问题的基础和关键B.完善就业保障是中华民族永续发展的千年大计C.文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量D.带领人民创造美好生活是我们党始终不渝的奋斗目标【答案】:B【解析】:免费试看返回试看结束视频解析专属好课智能批改免费人工批改优惠购课优惠开通会员免费看视频分享免费看好友解锁视频双方免费看开通会员上万视频免费观看我的会员

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2023安徽阜阳市教师招聘考试成绩查询入口

参加2023年阜阳市中小学新任教师招聘考试笔试的考生,可在7月上旬登录笔试报名系统查询个人笔试成绩。待成绩出来之后,华图教育将同步安徽教师招考网更新2023淮北教师招聘考试成绩查询入口,方便考生及时查询!

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一、笔试成绩公布

7月上旬报考人员可登录笔试报名系统查询个人笔试成绩。如对笔试成绩有疑问,考生本人携带身份证和准考证可到报考岗位所在县(市、区)教育局人事部门办理申请成绩复核事宜(报考阜阳市直学校的考生到市教育局人事科办理,具体时间另行通知),逾期不再受理。成绩复核结果将在阜阳市教育局网站公布。

报考非定向招聘岗位的“服务基层项目”人员,按规定执行加分政策。上述人员于6月25日(上午8:30-11:30、下午2:30—5:30)携带相关证书、笔试准考证、身份证到报考县(市、区)教育局人事股申报加分事宜(报考阜阳市直学校的考生到阜阳市教育局人事科办理)。大学生“村官”应提供由省级组织部门出具的大学生村官服务证书原件和复印件;“特岗教师”应提供由省级教育主管部门出具的农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划教师服务证书原件和复印件;“三支一扶”人员应提供由全国“三支一扶”工作协调管理办公室监制、省级“三支一扶”工作协调管理机构出具的高校毕业生“三支一扶”服务证书原件和复印件;大学生服务西部志愿者应提供由共青团中央统一制作的服务证和大学生志愿服务西部计划鉴定表原件和复印件(服务期须满2年及以上)。经审核符合加分条件的人员由阜阳市教育局人事科汇总并在阜阳市教育局官网公示5天,公示无异议的,按规定程序将笔试合成成绩增加2分。报考定向招聘“服务基层项目”岗位的人员,不再实行加分政策。

二、现场资格复审

面试入围人员在面试前应进行资格复审,按照教师管理权限,人员名单及资格复审时间、地点和相关要求等事宜由报考岗位所在市、县(市、区)教育局在相关网站发布(网址见附件2)。资格复审工作由市、县(市、区)教育局汇同人社部门具体负责,根据报考人员笔试合成成绩和岗位招聘计划确定现场资格复审对象,其中岗位招聘计划5人及以下的按3:1确定、岗位招聘计划5人以上的按2:1确定,最后一名如有多位报考人员笔试成绩相同,则一并进入,不足比例的按实际人数确定。参加面试人员须在规定的时间内到指定地点接受现场资格复审,资格复审时,报考人员应提供本人有效居民身份原件、学历(学位)证书、教师资格证书、招聘岗位规定要求的相关证书原件及复印件等材料。其中:

1.暂未取得毕业证书的全日制2023年应届毕业生,须提供本人学生证原件、本人关于取得毕业证书且毕业证书专业与报考岗位所要求专业一致的书面承诺等材料。

2.属已修完教学计划规定全部课程、各科成绩合格、2023年毕业但尚未取得毕业证书的非全日制学历教育的,还须提供学校或省、市负责自学考试、成人教育等工作的教育主管部门出具的该学历层次、毕业时间以及“2023年毕业,已修完教学计划规定全部课程,各科成绩合格,毕业证书待发”字样的书面证明、本人关于毕业证书专业与报考岗位专业一致的书面承诺等材料。

3.报考定向招聘“服务基层项目”人员岗位的人员,还须提供服务基层的证书原件,退役大学生士兵须提供入伍通知书(或入伍批准存根复印件)、退役证明等材料。

4.持香港、澳门大学学历证书的人员,还须提供国家教育行政主管部门认可的证明;持国外学历证书的人员,还须提供国家教育部相关部门学历认证证书。

5.机关、事业单位在编工作人员须按干部人事管理权限提供单位和主管部门同意报考的证明。

6.已参加2023年上半年教师资格认定但尚未取得教师资格证书的考生,须提供本人教师资格证书认定状态截图﹝可使用个人账号登录中国教师资格网(www.jszg.edu.cn),在“教师资格认定信息”栏目下查看认定状态并截图打印﹞,以及“本人承诺在2023年7月31日前取得符合岗位要求的教师资格证书或证书编号,若逾期未取得,同意被取消聘用资格”的书面承诺材料,待取得教师资格证书后,在2023年7月31日前将证书原件或证书编号提交招聘单位核验。

7.以小学全科教师资格报考小学语文学科的,须提供二级甲等及以上普通话测试等级证书。

8.报考岗位要求的其他相关材料,由报考岗位所在县(市、区)在资格复审公告中具体要求。

凡出现以下任一情况的,即为资格复审不合格,取消面试资格:与报考条件不符的;不能提供规定证件、材料的;不能在规定时间接受资格复审的。由此出现人选缺额的,在规定时间内按笔试成绩从高分到低分依次等额递补(递补人员最后一名如有多位报考人员成绩相同,并列进入)

资格复审合格的报考人员,缴纳面试费用并领取面试通知书。

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2023年相关考试试题:

78、从所给四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定规律性:A.如上图所示B.如上图所示C.如上图所示D.如上图所示【答案】:A【解析】:第一步,观察特征。组成元素不同,优先考虑数量类或属性类。数量特征明显,考虑数元素的个数。第二步,两段式,第一段找规律,第二段应用规律。第一段图形波浪线条数依次为3、2、1,呈等差数列,第二段图形同向的“L”形个数依次为3、2,问号处图形应有1个“L”形,只有A项符合。因此,选择A选项。

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历年安徽教师考编各地面试教材及试题汇总【小程序】https://tt.huatu.com/t/1105592.html

一、现场资格复审

面试入围人员在面试前应进行资格复审,按照教师管理权限,人员名单及资格复审时间、地点和相关要求等事宜由报考岗位所在市、县(市、区)教育局在相关网站发布(网址见附件2)。资格复审工作由市、县(市、区)教育局汇同人社部门具体负责,根据报考人员笔试合成成绩和岗位招聘计划确定现场资格复审对象,其中岗位招聘计划5人及以下的按3:1确定、岗位招聘计划5人以上的按2:1确定,最后一名如有多位报考人员笔试成绩相同,则一并进入,不足比例的按实际人数确定。参加面试人员须在规定的时间内到指定地点接受现场资格复审,资格复审时,报考人员应提供本人有效居民身份原件、学历(学位)证书、教师资格证书、招聘岗位规定要求的相关证书原件及复印件等材料。其中:

1.暂未取得毕业证书的全日制2023年应届毕业生,须提供本人学生证原件、本人关于取得毕业证书且毕业证书专业与报考岗位所要求专业一致的书面承诺等材料。

2.属已修完教学计划规定全部课程、各科成绩合格、2023年毕业但尚未取得毕业证书的非全日制学历教育的,还须提供学校或省、市负责自学考试、成人教育等工作的教育主管部门出具的该学历层次、毕业时间以及“2023年毕业,已修完教学计划规定全部课程,各科成绩合格,毕业证书待发”字样的书面证明、本人关于毕业证书专业与报考岗位专业一致的书面承诺等材料。

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4.持香港、澳门大学学历证书的人员,还须提供国家教育行政主管部门认可的证明;持国外学历证书的人员,还须提供国家教育部相关部门学历认证证书。

5.机关、事业单位在编工作人员须按干部人事管理权限提供单位和主管部门同意报考的证明。

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7.以小学全科教师资格报考小学语文学科的,须提供二级甲等及以上普通话测试等级证书。

8.报考岗位要求的其他相关材料,由报考岗位所在县(市、区)在资格复审公告中具体要求。

凡出现以下任一情况的,即为资格复审不合格,取消面试资格:与报考条件不符的;不能提供规定证件、材料的;不能在规定时间接受资格复审的。由此出现人选缺额的,在规定时间内按笔试成绩从高分到低分依次等额递补(递补人员最后一名如有多位报考人员成绩相同,并列进入)

资格复审合格的报考人员,缴纳面试费用并领取面试通知书。

二、面试

面试工作由市、县(市、区)教育局会同人社部门组织实施。面试工作开展前,按照教师管理权限,市、县(市、区)须在本地网站发布面试公告,公布面试相关具体事项。

面试成绩当场公布,设定最低分数线60分,未达到最低分数线的考生,不予进入体检和考察;实际参加面试人员数少于或等于岗位招录计划数的,考生面试成绩须达到当天该考场实际参加面试人员的平均分,方可进入体检与考察环节。

面试工作结束后,根据报考人员的总成绩(总成绩=笔试合成成绩÷1.2×0.4+面试成绩×0.6,在统计过程中均保留小数点后两位,四舍五入),按照与公布的岗位招聘计划数1:1比例,从高分到低分依次等额确定拟参加体检、考察人员名单(若出现总成绩并列的情况,则依次以报考人员的面试成绩、笔试成绩、笔试中“学科专业知识”成绩为依据,从高分到低分确定;若考生各科目成绩均相同,则采取加试的方法,加试方案另行公布)。

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2023年相关考试试题:

37、资本天然是逐利的,本身并没有好坏之分。有序、合规的资本扩张,对于促进中国经济高质量发展具有重要意义,也是政策面所持续支持推动的。资本扩张有利于串联起产业链上下游企业,然而也带来了严峻的垄断问题。实际上,在这些行业融合、产业链整合的背后,是数字要素与传统生产要素的结合,根本上的要素垄断规律并没有改变,占据要素优势的企业仍然会获得垄断地位。而垄断将严重影响市场经济的竞争机制,降低市场效率,侵犯消费者权益,同时还会阻碍行业整体的创新进步,挫伤其他小微企业的积极性。接下来作者最有可能讲的是:A.需要遏制资本的进一步扩张B.加强对数字经济的立法管理C.对数字经济中的资本扩张的监管D.反垄断监管对保障经济发展的重要性【答案】:C【解析】:第一步,分析文段。文段首先介绍了资本的积极作用,接着由转折关联词“然而”引出了资本带来了“垄断问题”,随后重点分析了资本垄断带来的危害。尾句话题为“垄断”,内容为提出垄断对于市场经济的危害,那么接下来应该继续论述“垄断”的话题,按照“提出问题——解决问题”的行文结构,接下来应论述解决垄断问题的相关措施。第二步,辨析选项。A项对策错误,无法解决文段尾句“垄断对市场经济”的负面影响。B项“立法管理”话题错误。D项话题正确,但并非对策内容。C选项话题“资本扩张”相当于“垄断”且为对策项。因此,选择C选项。

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