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泉州公办幼儿园学位 今年将新增1万个 泉州公办幼儿园学位 今年将新增1万个

2023-07-11 15:30:19 互联网 未知 幼儿园

泉州公办幼儿园学位 今年将新增1万个

近日,记者从泉州市教育局获悉,2023年泉州将竣工投用公办园33所、中小学建设项目35个,建设乡村温馨校园特色校50所。

在学前教育方面,泉州市新增公办幼儿园学位1万个,全市学前教育公办率巩固在50%以上、普惠率在90%以上,增创20所示范幼儿园。

在义务教育方面,泉州市新增中小学学位2.7万个,义务教育阶段随迁子女公办就读率达93%以上,巩固消除大班额成果,推进控辍保学常态清零,推动永春县义务教育优质均衡发展先行县创建。增创60所省级义务教育管理标准化学校,抓强抓优45所初中教育综合改革新优校培育,完善强校带弱校、城乡对口帮扶等办学机制,加强城乡紧密型教育共同体建设。

在高中教育方面,指导泉州市15所省普通高中特色示范项目培育建设,召开泉州市特色高中培育建设现场推进会。

在职业教育方面,落实国家和省“双高计划”建设项目,推进高标准建设1个国家高水平专业群和10所省级高水平职业院校、36个省级高水平专业群,培育建设首批30个以上产教融合特色专业群。

在高等教育方面,支持华侨大学建设省“双一流”高校并探索与境外知名大学联合办学,支持泉州师范学院、泉州信息工程学院建设省一流应用型高校并争取获批硕士学位授予单位,支持泉州职业技术大学做好本科层次教育试点评估,推进黎明职业大学、泉州医学高等专科学校对标做好升本工作。加快推进泉州医高专南安校区建设等。(记者黄晓燕)

官宣升格!泉州洛江公办小学和幼儿园有大变化!城东、桥南片区教育资源升级

01洛江一批小学、幼儿园更名升格

重磅升级!

洛江一批小学、幼儿园

更名升格啦!

快看看有没有你的母校

泉州市洛江区部分

公办小学及幼儿园设立或更名升格

为推进洛江区基础教育均衡发展及学前教育普惠发展,深化“名校办分校、名园办分园”办学模式,合理配置优质教育资源,满足群众对“好上学、上好学”的需求,洛江区设立、更名升格部分小学及幼儿园。

1.泉州市洛江区双阳中心小学

更名升格为

泉州市洛江区第二实验小学

(履行双阳中心小学原有职能)

泉州市洛江区南山小学

作为

洛江区第二实验小学南山校区;

2.泉州市洛江区万安中心小学

更名升格为

泉州市洛江区第三实验小学

(履行万安中心小学原有职能)

3.高起点高标准建设阳江学园小学部

(泉州市洛江区阳江小学成建制划入)

4.泉州市洛江区溪南小学

更名升格为

泉州市洛江区马甲第三中心小学

5.在塘西社区建设

泉州市洛江区实验小学塘西校区

6.在河市西片区规划建设

泉州市洛江区第四实验小学

(泉州市洛江区溪山小学成建制划入)

7.在阳江片区规划设立

泉州市洛江区实验幼儿园

8.泉州市洛江区双阳第二中心幼儿园

更名升格为

泉州市洛江区第二实验幼儿园

据最新消息:

重磅!

洛江拟引进泉州刺桐幼儿园创办分园,

河市西片区规划筹建一所区直优质小学

阳江片区、塘西片区迎重大教育配套,

洛江教育资源爆发,片区价值不断提升!

引进泉州市刺桐幼儿园创办洛江分园

近期,有网友在人民网地方领导留言板上反应“洛江应重视教育”,认为“近几年,桥南有桥南学园,台商区有湖东学园,丰泽有丰泽学园,鲤城区优质的教育资源也不少,都引进了比较完善的幼儿园,中小学。但是放眼洛江,似乎特别尴尬,没有什么拿的出手的学园,幼儿园很多只能读民办,似乎仍在多年前的水平原地踏步,没有什么名校。”

对此,洛江区教育局做了回复:

近年来,洛江区教育在各级领导和社会各界人士的关心、支持下,办学成效日益凸显。

➤一是全区义务教育阶段共有22所学校确认为“福建省义务教育管理标准化学校”,泉州市实验小学洛江校区等4所学校遴选为“福建省义务教育改革示范性建设”学校,泉州第十一中学向一级达标中学奋进,优质教育资源不断壮大,一定程度上满足人民群众对“上好学”的需求。

➤二是区政府从规划、布局入手,加大建设力度,以高标准、高规格规划建设一批学园。阳江学园(小学校区)计划于2020年8月动工,已正式确定为“泉州市实验小学洛江第二校区”,充分发挥泉州市名校辐射、引用作用,带动我区小学教育发展;泉州第十一中学塘西校区列入2020年区级重点建设项目,已完成勘察设计单位招标并进行第一轮方案设计汇报,正修改设计方案;河市西片区正规划筹建一所区直优质小学,项目列入2020年区级预备重点项目,用地已通过区政府用地联席会研究,同时确定采用全过程代建形式实施,由双阳华侨经济开发区建设有限公司作为代建单位。随着闽南师大洛江附小3#科技楼、双阳中心小学塑胶运动场、南山小学2#教学楼等校舍建成投入使用,初步谋划闽南师大洛江附小4#综合楼及5#风雨操场、双阳中心小学实验楼等新一批拟建设项目列入2021-2025年洛江区教育建设项目规划,进一步优化布局,提升我区办学品味。

➤三是为稳步推进优质资源辐射作用,推进洛江区基础教育均衡发展。根据我区现有部分小学办学条件较好、师资力量较强、教育质量较高等因素,具备引领、辐射辖区内教育教学项目改革的“实验”功能,推广学校办学特色,拟对部分小学进行更名升格,扩充优质教育资源覆盖面,满足人民群众的需求。四是加快学前教育发展,现有公办性质幼儿园11所,小区配套幼儿园4所,省、市、区级示范园9所,落实“总园+”办园模式,引进泉州市刺桐幼儿园创办洛江分园,他山借石,引领我区学前教育办园质量提升。

洛江多项重磅教育项目落地

01

阳江/塘西再添重磅学校

据洛江区教育局最新消息,洛江区部分公办小学及幼儿园将设立或更名升格,其中阳江片区及塘西社区将再添两大重磅教育配套。

阳江片区规划设立

泉州市洛江区实验幼儿园

塘西社区规划建设

泉州市洛江区实验小学塘西校区

高起点高标准建设阳江学园小学部

(泉州市洛江区阳江小学成建制划入)

另:

泉州市洛江区双阳中心小学更名升格为泉州市洛江区第二实验小学(履行双阳中心小学原有职能)。

泉州市洛江区南山小学作为洛江区第二实验小学南山校区。

泉州市洛江区万安中心小学更名升格为泉州市洛江区第三实验小学(履行万安中心小学原有职能)。

泉州市洛江区溪南小学更名升格为泉州市洛江区马甲第三中心小学。

在河市西片区规划建设,泉州市洛江区第四实验小学(泉州市洛江区溪山小学成建制划入)。

泉州市洛江区双阳第二中心幼儿园更名升格为泉州市洛江区第二实验幼儿园。

随着公办小学及幼儿园设立或更名升格,将进一步推进洛江区基础教育均衡发展及学前教育普惠发展,合理配置优质教育资源。

泉州实验小学洛江第二校区效果图

02

南开中学签约第十一中

8月19日,洛江区教育局与天津南开公能教育管理有限公司签订了《合作办学协议书》。

泉州第十一中学合作办学项目通过委托天津南开公能教育进行全面管理,注入南开大学、天津南开中学、重庆南开中学等南开系列学校的优质教育资源和校园文化,纳入南开公能教育基础教育合作办学的统一管理序列。

签约现场图

目前,洛江区万安板块、万虹路上的中学仅有泉州市第十一中学、泉州外国语学校洛江学校。如今,与天津南开公能教育管理有限公司签约,将大大提升片区的教育实力。

在今年6月11日洛江区召开2020年招商推介会上,南开合作办学教育项目现场签约。据悉,南开合作办学教育项目计划通过“公办+托管”、直营民办学校等合作办学模式,参考天津南开中学的办学特色,合作建设高品质的民办完全中学。

此次泉州第十一中学即为“公办+托管”的合作办学模式。此外,除原有的校区外,塘西学园的中学已确定为泉州第十一中学塘西校区,项目位于万安街道西中路东侧,有望于2020年开工建设。

各大重磅教育项目相继落地,

洛江区将迎来片区价值大爆发,

片区内的人民也将迎来更好的洛江!

02城东片区教育资源升级!

备受关注的泉州五中城东校区,

有望明年秋季迎来首批初中新生。

近日,有市民

在人民网地方领导留言板咨询

泉州五中城东校区初中部办学事宜,

并列举四大理由尽快推进。

其一,此乃民生大事,全城百姓高度关注,政府之前已多次表态适时启动,可惜仍未落地。但民间传言启动时间各种版本,甚至造成舆情事件,望政府发表权威说法,以正视听,令百姓心安。

其二,泉州五中城东校区已办学多年,本来就是按完中规划建设的,但初中部仍然未办,“适时"不知是何时,这样会失信于民的。

其三,城东优质教育资源稀缺,南益、星光耀、保利等多个楼盘销售时,正是以城东学园为噱头,吸引百姓购房。如今,许多家庭已入住,但城东学园仍旧残缺,令人失望,百姓会认为政府不作为。

其四,五中初中在桂坛巷办学,交通拥挤、校舍破旧,也不利缓解中心城区的拥堵。泉州五中初中部在城东办学将有利于提升泉州百姓的政府信任,提升群众获得感、幸福感、安全感。

经前期调研论证,

泉州市教育局也快速给出的回应

泉州市教育局拟于2021年秋季启动泉州五中城东校区初中部招生。

此消息经海都记者从泉州市教育局得到证实此。

另悉,泉州五中城东校区初中部原拟定今年秋季招生,因受疫情影响,这项工作推迟,拟明年启动招生。

市直学校初中招生入学工作纳入所在地县(市、区)教育行政部门统筹管理,具体招生方案由所在地县(市、区)教育行政部门制定并报泉州市教育局批准同意后实施。

泉州城东学园

泉州城东学园包含泉州五中、泉州市第二实验小学、泉州丰泽幼儿园城东分园。

泉州五中高中部已于2014年投入使用,但初中部却迟迟未启动招生。目前,泉州城东片区初中教育资源仅有城东中学一个,随着城东片区各商品房楼盘及安置房楼盘相继交房入住,教育资源已开始变得紧张,泉州五中城东校区初中部一旦投用招生,将为片区带来优质的教育资源补充,大大提升片区的价值。

丰泽幼儿园城东分园将于今年秋季招生,招生服务范围为保利城二期A区B区、水墨芳林住宅小区。(备注:招生服务区范围暂定一年)。

泉州二实小城东校区,亦是备受关注。但是因为项目用地涉及海域用地,需上报国家海洋主管部门批复转用,一直迟迟未建。

据了解,泉州城东或再添一所优质小学!

泉州实验中学丰泽附属小学(城东校区),位于城东浔美工业区内,改造加固工程正进行中。

城东片区教育配套现状

01公立幼儿园

泉州丰泽幼儿园城东校区:位于泉州五中城东校区旁,目前学校已建成。规划30个班,今年秋季招生开学,招生服务范围为保利城二期A区B区、水墨芳林住宅小区。(备注:招生服务区范围暂定一年)。

丰泽区第五中心幼儿园:位于美仙山二期内,已招生办学。

毓才花苑配套幼儿园:位于毓才花苑安置区内,规划12个班,目前进入移交装修阶段,预计今年9月投用。

中化生活区幼儿园:位于中化生活区内,规划9个班,目前进入移交装修阶段,预计今年9月投用。

02小学

丰泽第三实验小学城东校区:位于通海社区(中骏柏景湾旁),建筑面积25000平方米,以省级示范校的标准来建设,配置了36个教学班,包括教学综合楼、办公楼,体育馆、游泳馆、运动场、各种多功能室等,已于2019年秋季投用。

丰泽第一实验小学城东校区:位于埭头社区保利城旁,设置36个班,兼容丰泽区第一实验小学总校的办学理念和教育质量,将实现高起点、高标准的办学。学校目前尚未开建,具体建成时间未知。

泉州第二实验小学城东校区:位于前头社区,目前小学何时开工尚未可知。小学项目所在地是原昌盛渔业,其中因涉及城镇围填海项目审批,建设问题一直悬而未决。根据泉州自然资源局消息,目前该项目处理意见已上报省自然资源厅审核,离开工建设之日仍是遥遥无期。

丰泽区实验小学毓才校区:项目位于埭头社区,是2020年丰泽区重点建设项目,校区用地面积约34.7亩,拟建建筑面积35000㎡,将设置36个教学班(每班45人),建设总投资为1.85亿元,目前已开工。

丰泽区实验小学毓才校区效果图

泉州海滨实验小学:位于庄任社区,2017年8月升格为区直属小学,并由丰泽区海滨小学更名为海滨实验小学,按实验学校性质办学,办学规模36个教学班,学生容量近2000人。

东星实验小学:新校址位于东星社区,2018年8月升格为区直实验小学。新校址2019年秋季正式投用,学校占地45亩,办学规模36个教学班。

浔江小学:位于浔美社区,是一所百年老校。目前学校占地6千多平方米,12个教室,500多名学生。学校还计划在原址对学校进行分步改扩建。根据规划,学校用地将达到30亩,办学规模将设置为36个教学班,配套建设有教学综合楼、体育馆等。

03中学

泉州五中城东校区:位于城东学园内,是城东片区最优质的教育资源。高中部已于2014年投入使用。

泉州五中城东校区

城东中学:位于城东街海峡体育中心旁,占地8万多平,是城东片区目前实际意义的完中校(即包含完整的初中、高中)。办学规划为初中部36个班,高中34个班,为福建省一级达标高中。

城东中学

泉州九中城东校区:泉州九中位于城东东星社区,东星实验小学边上,计划用地面积约60亩,地面建筑面积约40000平方米,总投资3.6亿元,力争年底前开工建设,目前该项目已列入2020丰泽区在建重点建设项目。

根据规划,泉州九中城东校区项目规划设置36班,学生数约1800人(按50人/班)。今年2月,泉州市自然资源局已对泉州九中城东校区的规划条件、用地红线图进行批前公示。

泉州九中城东校区大致区位图

03桥南池店学区攻略

“桥南社区目前总人口达7万人,适龄人员对于在‘家门口’就读优质学校的需求越来越迫切。”池店镇分管教育的李副镇长介绍,总投资2.83亿元的桥南校区,作为晋江市落地建设的PPP重点项目,不仅填补了桥南无初中的空白,更是完善了桥南片区义务教育阶段的教育链条,使得桥南片区完成了优质的幼儿园、小学、初中一站式教育配套。

目前,池店镇共有晋江二中、中远中学、池店中学、江滨中学四所中学,其中晋江二中、中远中学为完中。“桥南校区投用,对池店的意义,不仅仅是多一所中学。泉州五中经过多年的发展,已形成了深厚的文化底蕴和优良的办学传统,桥南校区的投用,对池店增加优质教育资源、完善基础教育布局、加快全镇基础教育均衡发展,具有十分重要的作用和意义。”李副镇长说。

教育是城市的支撑,是群众最主要、最基本,也是安居乐业最为关键的需求,可以说教育是民生的首要任务,所以近年来池店镇党委政府高度重视教育事业,自2011年以来,镇财政收入的三分之一皆投入教育。

近几年,池店已相继建成投用第三实验小学滨江校区、金针校区和鹤浦小学3所小学,以及顺英、启梦、启智等三所公办幼儿园,茂厝、营边、旧铺小学进行了校园改造,共投入资金近2.5亿元,增加学位近4000个。

今年,池店镇“为民办实事”20个大项目中,仅教育1个项目,就囊括新建或改扩建11所中小学及幼儿园。包括晋江二中扩建、龙湖地产池店南幼儿园、崇武小学、第七实验幼儿园、崇文小学、晋江一中池店校区等。这些项目预计需要投入资金近9亿元,可提供1.5万个学位。这些教育项目投用后,将大大改善池店镇的教育环境,提升池店镇教育品质,努力从教育大镇迈向教育强镇。

可以说,目前池店教育项目是晋江市数量最多、资金需求最大、任务最重、时间最紧的镇街。这样的情况,也引起了越来越多的社会有识之士的关注。在大家的强烈呼吁下,2年多前“池店镇教育发展促进会”开始筹备,筹备前期便已募资超1.2亿元。今年4月份,晋江市民政局向池店镇教育发展促进会筹备组发出了“晋江市民政局关于同意晋江市池店镇教育发展促进会成立登记的批复”。

“教育发展促进会的成立,将成为池店打造教育强镇的助推器。帮助池店融合提升教育资源,提高办学水平和教育质量,培育一流教师队伍,奖励优秀学子,资助贫困学生,营造尊师重教的良好氛围。”李副镇长说,未来,池店将继续把教育大镇打造为教育强镇作为目标,把努力办好人民满意的教育作为宗旨,不断改善学校办学条件,为广大学生提供优质教育资源,促进教育事业和经济社会协调发展。

泉州五中桥南校区

大事记

2016

1月,晋江市人民政府批复设立泉州五中桥南校区。

3月,晋江市发展和改革局批复项目立项。

2017

7月,项目完成招投标工作。

9月,签订项目合同。

12月,项目正式开工建设。

2018

11月,项目实验楼主体结构封顶。

2019

11月,项目所有建筑进入内部装修。

2020

4月,体育馆顺利通过竣工预验收。

6月,各单体通过竣工预验收。

备受关注的

泉州五中桥南校区

晋江七实小

招生范围公布

泉州五中桥南校区

-泉州五中桥南校区实景图-

据悉

2020年池店镇公办中学招生计划中

泉州五中桥南校区计划招生500人

以下为招生范围

一是池店镇华洲村、大洲村、霞美村三村原住民子女和泉州大桥南片区改造及立交桥建设工程拆迁安置户子女。

二是御辇村、柴塔村、清濛村三村原住民子女。

三是楼盘小区:海丝景城、锦洲瑞苑、南天裕景、江夏丽景、百捷×中央首府、百捷×中央华府、百捷×中央墅府、百捷×中央领地、百捷×中央金街、百捷×中央名门、百捷×中央学府、百捷×中央御府一二期、恒大御景湾、中嘉财富天下、世源江湾国际、舒华奥体中心、万科金域滨江、卓辉海港城、当代晋江万国城、大清摩登城堡、百信御江帝景、中骏×蓝湾半岛、中骏蓝湾悦庭、新加坡城。

四是政策照顾对象子女。

>>>泉州五中桥南校区电脑派位未能派到学位对象服务区:

一是“池店镇华洲村、大洲村、霞美村、御辇村、柴塔村、清濛村”六村原住民子女,在晋江二中有剩余学位情况参加电脑派位,具体招生办法由晋江二中制定。

二是其他楼盘小区等对象,在晋江二中已接受“池店镇华洲村、大洲村、霞美村、御辇村、柴塔村、清濛村”六村原住民子女对象后还有剩余学位情况,参加电脑派位,具体招生办法由晋江二中制定。

三是两类对象参加晋江二中电脑派位后还未能派到学位的对象到江滨中学参加电脑派位,具体招生办法由江滨中学制定。

>>>泉州五中桥南校区服务区非“两一致”对象由晋江二中接受,具体招生办法由晋江二中制定。

晋江第七实验小学

(1)崇武校区——公开招标

3月13日,《晋江市池店镇崇武小学项目》、《晋江市池店镇崇武小学项目施工监理》招标公告在泉州市公共资源交易信息网公布。

崇武小学项目位于晋江市池店镇新店村,项目总建筑面积约17372.98㎡,造价为6691.5866万元,总工期为709个日历天。项目设置24个班级,为今后发展考虑预留6个班进行配置。

(2)崇法校区——今年9月交付

目前,一号楼、二号楼的外墙和内墙均已经完工,进入内装阶段;而综合楼的外墙也已完工,进入内墙施工阶段,今年9月交付使用。

-晋江市第七实验小学(崇法校区)效果图-

据悉,七小项目总用地面积为23357平方米,拟建48个教学班、办公综合楼及操场,总投资超过4000万元,是一所较高规格的小学,学校按照国家标准化学校建设。

-晋江市第七实验小学崇法校区效果图-

01

招生原则

(一)划片招生、就近免试。组织服务区内适龄儿童按时就近免试入学;起始年段实行“零起点”招生、“零起点”教学。

(二)尽力而为、量力而行。统筹教育资源,按照国家规定的班生额标准提供学位。

(三)有效证件、分类招生、电脑派位(抽签)、统筹调剂。

02

招生对象:片区内一、二年级适龄儿童

(一)龙湖地产、中海地产、雁山花园(征迁安置户)、钱塘雅苑(征迁安置户)等“两一致”对象及池店镇区域内市(镇)直行政事业单位、国有企业原全民所有制人员、政策照顾对象的子女。

(二)完成上述服务区内对象招生任务后,招收过渡就学的池店南片区购房、落户、实际入住的“两一致”对象,包括雁山花园(非征迁安置户)、钱塘雅苑(非征迁安置户)、鸿雁小区、绿洲花园、绿洲花苑、澄塘嘉龙城、保利东区、百宏御江南、福捷上悦府、宝龙世家、阳光城愉景湾及新店村和钱头村原住民等。

晋江市第一中学池店校区

晋江市第一中学池店校区拟建成占地面积为82.19亩,48个初中教学班,在校学生2400人的公办独立初级中学。

晋江市第七实验幼儿园锦城分园

晋江市第七实验幼儿园锦城分园为中海地产投资建设,处于中海锦城项目内,建筑面积约5000㎡。

池店各中学招生计划和服务区:

池店各中学招生计划和服务区:

(一)招生计划

2020年池店镇公办中学招生计划:池店中学350人、晋江二中360人、江滨中学400人、泉州五中桥南校区500人。

(二)各公办中学招生服务区

1.池店中学服务区:

一是浯潭村、唐厝村、新店村、池店村(砌坑自然村除外)、潘湖村。二是楼盘小区:中梁首府壹号、鸿雁小区、雁山花园、绿洲花苑、绿洲花园、世茂御龙墅。三是过渡楼盘小区:中梁·国府梁宸、百宏御江南、保利东区、宝龙世家、龙湖嘉天下。四是政策照顾对象子女。

2.江滨中学服务区:

一是东山村、霞福村、溪头村、溜石村、赤塘村、洋茂村、古福村、钱头村。二是楼盘小区:华洲小区、华洲商贸城(商住房)西宅小区、堤防安置区、溜霞花园、溜石花园、溜溪花园、溜园小区、霞福小区、福塘小区、金福小区、钱塘雅苑、中骏四季花城、世贸一品。三是过渡楼盘小区:福捷上悦府、中海地产、力高君逸府、阳光城愉景湾。四是政策照顾对象子女。

3.晋江二中服务区:

一是旧铺村、仕春村、茂厝村、营边村、屿崆村、池店村砌坑自然村。二是放弃参加泉州五中桥南校区电脑派位的华洲村、大洲村、霞美村、御辇村、柴塔村、清濛村六村原住民子女。二是御辇村、柴塔村、清濛村三村所在地晋务工人员子女。三是楼盘小区:清濛怡景、蓝光·雍锦俯。四是政策照顾对象子女。

4.泉州五中桥南校区服务区:

一是池店镇华洲村、大洲村、霞美村三村原住民子女和泉州大桥南片区改造及立交桥建设工程拆迁安置户子女。二是御辇村、柴塔村、清濛村三村原住民子女。三是楼盘小区:海丝景城、锦洲瑞苑、南天裕景、江夏丽景、百捷×中央首府、百捷×中央华府、百捷×中央墅府、百捷×中央领地、百捷×中央金街、百捷×中央名门、百捷×中央学府、百捷×中央御府一二期、恒大御景湾、中嘉财富天下、世源江湾国际、舒华奥体中心、万科金域滨江、卓辉海港城、当代晋江万国城、大清摩登城堡、百信御江帝景、中骏×蓝湾半岛、中骏蓝湾悦庭、新加坡城。四是政策照顾对象子女。

5.泉州五中桥南校区电脑派位未能派到学位对象服务区:一是“池店镇华洲村、大洲村、霞美村、御辇村、柴塔村、清濛村”六村原住民子女,在晋江二中有剩余学位情况参加电脑派位,具体招生办法由晋江二中制定。二是其他楼盘小区等对象,在晋江二中已接受“池店镇华洲村、大洲村、霞美村、御辇村、柴塔村、清濛村”六村原住民子女对象后还有剩余学位情况,参加电脑派位,具体招生办法由晋江二中制定。三是两类对象参加晋江二中电脑派位后还未能派到学位的对象到江滨中学参加电脑派位,具体招生办法由江滨中学制定。

6.泉州五中桥南校区服务区非“两一致”对象由晋江二中接受,具体招生办法由晋江二中制定。

7.各公办中学组织分类招生入学,同类符合招生条件超出招生计划数采用电脑派位,未能派到学位由学校呈报晋江市教育局调剂到其他镇(街)有剩余学位的公办学校就读。

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晋江市池店镇人民政府关于2020年【初中招生】工作意见的通知【完整版】

池店教委办:池店镇2020年初中招生工作意见

根据《晋江市2020年初中招生工作意见》(晋政办〔2020〕23号)文件精神,结合实际情况,制定池店镇2020年初中招生工作意见。

升学报名

(一)池店镇户籍应届小学毕业生升学报名

1.在户籍所在镇(街道)就读的晋江户籍小学毕业生,凭《户口簿》及《户口簿复印件》在就读小学参加升学报名。

2.在本市非户籍所在镇(街道)就读的晋江户籍小学毕业生,《2020年晋江市初中招生报名登记表》由就读校所在教委(育)办通过教育局集中转送户籍地教委(育)办,7月22日上午教育局初幼教科一次性集中转交。

3.就读外县(市、区)小学的池店镇户籍小学毕业生,凭《户口簿》、《户口簿复印件》和《学生学籍基本信息》7月14日前到池店镇教委办报名。父母已在辖区内购房但在外县市小学就读的非池店镇户籍小学毕业生可参照本条款执行,报名时应提供父(母)《房产证》及复印件(含《不动产权证书》、经住建局备案的《购房合同》)、《户口簿》及复印件等材料。

(二)非池店镇户籍应届小学毕业生升学报名

在池店镇小学就读的非池店户籍小学毕业生应持相应证件于6月28日至7月10日在就读小学参加升学报名。其中,外籍人士、港澳台籍人员应提供《护照》、《通行证》等有效身份证件;驻晋部队现役干部子女应提供父(母)《军官证》和《户口簿》;已在我市购房的来晋务工人员子女应提供父(母)《房产证》、《户口簿》;已在我市缴交社会保险的来晋务工人员子女应提供父(母)《社保缴费凭证》及《户口簿》;其它来晋务工人员子女应提供父(母)的《居住证》、《劳动合同书》(或工商营业执照、完税证明)和《户口簿》。无法完整提供有效证件和全国电子学籍手续不完整的,不纳入我镇初中招生对象,此类对象应回户籍所在地申请入学。

本文件所有类别要求的相关证件签署日期应为入学当年3月1日前(不含3月1日),受新冠肺炎疫情直接影响对象,可申请推迟至4月1日前。本文件所有购房户同一套房产三年内只接收一位适龄学生在片区内中学入学(同一户主、符合计划生育政策子女多于一人的家庭除外)。

招生计划和服务区

(一)招生计划

2020年池店镇公办中学招生计划:池店中学350人、晋江二中360人、江滨中学400人、泉州五中桥南校区500人。

(二)各公办中学招生服务区

1.池店中学服务区:一是村(社区):浯潭村、唐厝村、新店村、池店村(砌坑自然村除外)、潘湖村。二是政策照顾对象。三是楼盘小区:鸿雁小区、雁山花园、绿洲花苑、绿洲花园、世茂御龙墅。四是过渡楼盘小区:百宏御江南、保利东区、宝龙世家、龙湖嘉天下。

2.江滨中学服务区:一是村(社区):东山村、霞福村、溪头村、溜石村、赤塘村、洋茂村、古福村、钱头村。二是政策照顾对象。三是楼盘小区:华洲小区、华洲商贸城(商住房)、西宅小区、堤防安置区、溜霞花园、溜石花园、溜溪花园、溜园小区、霞福小区、福塘小区、金福小区、钱塘雅苑、中骏四季花城、世贸一品。四是过渡楼盘小区:福捷上悦府、中海地产、力高君逸府、阳光城愉景湾。五是泉州五中桥南校区服务区非“两一致”对象和来晋务工人员子女。

3.晋江二中服务区:一是村(社区):旧铺村、仕春村、茂厝村、营边村、屿崆村、池店村砌坑自然村。二是政策照顾对象。三是御辇村、柴塔村、清濛村三村所在地来晋务工人员子女。四是楼盘小区:清濛怡景、蓝光·雍锦俯。

4.泉州五中桥南校区“两一致”对象服务区:一是村(社区):华洲村、大洲村、霞美村、御辇村、柴塔村、清濛村六村原住民子女。二是政策照顾对象(此类对象按市招生文件执行)。三是泉州大桥南片区改造及立交桥建设工程拆迁安置户子女。四是楼盘小区:海丝景城、锦洲瑞苑、南天裕景、江夏丽景、百捷×中央首府、百捷×中央华府、百捷×中央墅府、百捷×中央领地、百捷×中央金街、百捷×中央名门、百捷×中央学府、百捷×中央御府、恒大御景湾、中嘉财富天下、世源江湾国际、舒华奥体中心、万科金域滨江、卓辉海港城、当代晋江万国城、大清摩登城堡、百信御江帝景、中骏×蓝湾半岛、中骏×蓝湾悦庭、新加坡城。

5.泉州五中桥南校区服务区电脑派位未能派到学位对象服务区:(1)华洲村、大洲村、霞美村、御辇村、柴塔村、清濛村六村原住民和政策照顾类别,未能派到学位对象就读晋江二中。(2)楼盘小区未能派到学位对象,由镇招生领导组办公室统一组织第二次电脑派位。电脑派位总人数少于100人时按照各50%比例分别派位到晋江二中、江滨中学就读;电脑派位总人数多于100人时,晋江二中电脑派位招收50人,剩余人数派位到江滨中学就读。两校分别按(1)(2)类别给予报名,具体招生办法由镇招生领导组和晋江二中、江滨中学共同制定。

6.各公办中学组织分类招生入学,同类符合招生条件超出招生计划数采用电脑派位,未能派到学位由学校呈报晋江市教育局调剂到其他镇(街道)有剩余学位的公办学校就读。

7.个别未写出服务区楼盘,先过渡划入所在村(社区)的服务区中学。

组织入学

(一)入学原则

1.公办初中学校实施初中单校划片对口直升或电脑随机派位录取的招生办法,所有符合入学条件的小学毕业生(含随迁子女)均免试升入初中。

2.民办初中学校招生办法按市文件要求执行。

(二)严格执行相关政策

1.父母户籍在池店镇但子女属港澳台侨籍的适龄儿童少年,在池店镇兴办企业的港、澳、台胞及华侨、外籍人员的子女,晋江市“荣誉市民”的子女三种对象视同“两一致”对象。

2.根据市镇招生会议精神,属池店镇户口安置在桥南片区、滨江组团、南迎宾组团、池店南片区等组团或片区安置房的征迁户子女,符合条件的对象分别就读相应学校。

3.原有池店镇户籍农村二女结扎户(含独女办证户)女儿、见义勇为子女、烈士子女升学。允许根据其意愿在本镇任选一所公办中学就读(不含泉州五中桥南校区)。报名时须提供市镇卫健部门、民政部门等相关部门出具的有关证明材料,直接交给拟就读中学验证。

4.在池店镇中小学、幼儿园任教的在编在职教师子女,允许根据其意愿在本镇的池店中学、晋江二中、江滨中学任选一所就读,可参加泉州五中桥南校区派位。报名时须提供《行政介绍信》等相关证明材料。

5.其他政策照顾对象:驻晋部队现役军人直系子女,符合政策的规模企业的核心高管和专业人才直系子女、优秀人才直系子女等按照市招生文件执行。

6.在我镇就读的外来务工人员子女升学。

(1)招生对象与招生办法

一是学生父(母)已在辖区内购房。报名时提供《房产证》(含《不动产权证书》、经市住建局备案的《购房合同》)及《户口簿》。

二是学生父(母)按照规定参加我市社会保险1年以上。报名时提供至少一年(2019年9月1日前开始并连续参加我市社会保险)以辖区企业员工名义缴交的《社会保险费缴费证明》及《户口簿》。

三是学生父(母)在池店镇取得《居住证》。报名时提供《居住证》、《劳动合同书》(个人和用工企业签定)(或工商户营业执照等)和《户口簿》。

四是“积分优待对象”子女要求选择中学入学优待政策的前200名,可与父(或母)务工地和居住地所在地一致,在我镇任何一所公办初中校申请入学,每所学校按申请人积分情况接收本部分学生不超过10人;因名额限制未能在申请学校就读的,按“就近入学”原则优先安排服务区学校入学〔报名时提供积分办出具的“积分优待对象”排名证明、《户口簿》和《积分优待对象入学申请表》,到镇教委办申请入学,由教委办按个人意愿和排名顺序安排到申请中学或服务区中学入学〕。

(2)招生工作要求

来晋务工人员子女要求入学,要根据家长《居住证》所在地在《初招表》相应栏目填写升学意向,镇初招领导组根据父母《居住证》所在地和学校容量统筹安排学生到相应中学就读,《居住证》、《劳动合同书》属相同学校片区的来晋务工人员子女可享受优先入学政策,《居住证》、《劳动合同书》属不同学校片区的来晋务工人员子女按分类招生原则,以《居住证》所在地为主解决入学。

一是严把入学条件关。来晋务工人员子女与我镇户籍学生须同等遵守招生规定,有下列情形之一者,学校可不予招收入学。

A.未能在学校规定的报名时间内提供《居住证》、《劳动合同书》等“有效证件”或证件办理时间晚于规定时间者。

B.提供假证件、借用他人证件者。

C.父母在周边县(市、区)务工或居住的来晋务工人员子女。

D.故意隐瞒就学经历,不办理正式转学手续,不提供正确全国电子学籍号的。

E.错过学校规定报名时间且事先未向学校提出申请的。

二是当学位不足时,实行分类招生。对符合条件但未能派到学位者,由各公办中学自行呈报晋江市教育局协调至邻近镇有空余学位的公办学校升学。

三是来晋务工人员子女要求回户籍地中学就读的,由学校提前为其提供学历证明。

四是推行凭社保入学政策。一级达标完中校初中部原则上不招收“父母未在拟入学地缴交1年及以上社会保险”的来晋务工人员子女。

五是因居住、务工地变动,父母双方均不在晋江务工和居住达半年以上的,学校可引导务工子女转学到其父母居住地和务工地或户籍地就学。

“两证”指:与父(母)实际居住情况相符的《福建省居住证》;实际务工半年以上、合法、有效的《劳动合同书》(或合法有效且目前仍在该区域经营的《工商营业执照》等)。

“两一致”指:适龄儿童与父(母)户口一致,实际居住地与户口所在地一致(指房产、户籍同属服务区并实际入住);实际入住指:交房、装修并配备生活设施、有正常的水电消费清单,接受入户调查属实。

(3)领取学生学籍材料

8月15日前,各中学凭新生注册名册,向所在教委办领取《初招表》,并与教委办核对尚未注册的学生,查清去向。

(4)确保小学毕业生全部升学

池店镇各村原住民入学由户籍所在村(社区)协助通知到位,对未按规定时间到中学报名的小学毕业生,各中学应于8月22日前编造花名册报送镇初招领导组,由镇人民政府协调相关村(社区),采取有效措施,督促家长(或监护人)依法送子女或监护对象按时升学,确保本地户籍小学毕业生全部升入初中。

招生领导

为加强2020年初中招生工作领导,镇政府成立招生领导组,成员名单如下:

组长:许长俊镇党委副书记、镇长

副组长:庄自宝镇党委副书记、二级主任科员

苏文璋镇党委委员、纪委书记、监察组组长

李泱镇政府副镇长

王振峰镇党委委员、武装部部长、池店工作点点长

吕少欣镇党委组织委员、御辇工作点点长

叶志明镇党委宣传委员、统战委员、

江滨工作点点长

黄英瑜镇人大副主席、潘湖工作点点长

张琳镇政府副镇长、新店工作点点长

肖志贤镇企业和社会组织党委专职副书记、

西线工作点点长

成员:吴健康晋江二中校长

邹军泉州五中桥南校区校长

陈泽峰晋江二中副校长、池店中学校长

王永筑江滨中学校长

黄金盾泉州中远学校校长

张建发镇教委办副主任、小教党支部副书记

张金塔镇小教党总支书记、晋江市第七实验小学

筹办负责人

吴秀利镇教委办副主任

领导组下设办公室,地点设在镇教委办,办公室主任由张建发同志兼任。办公室成员由教委办工作人员和各中学招生负责人组成。

工作要求

(一)坚持“就近入学”

1.由镇招生领导组负责制定的《池店镇2020年初中招生工作意见》要报市教育局、市招生办备案。我镇根据公办初中学校“免试就近入学”原则和适龄儿童入学的实际需要,确定每所初中学校的划片范围,合理确定公办初中学校招生范围和招生规模。

2.贯彻阳光招生政策,如果符合入学条件学生数超过计划学位时,学校要采取抽签办法确定注册对象。晋江二中、池店中学、江滨中学的招生方案制定要互相沟通,招生政策描述要一致,招生报名时间统一初定为2020年7月31日—8月2日,正式录取或电脑派位时间初定为8月10日—12日。泉州五中桥南校区正式录取或电脑派位时间要安排在晋江二中、池店中学、江滨中学之前。

(二)规范招生行为

1.严格落实教育部“十项严禁”纪律。任何小学不得擅自对教育主管部门以外的单位或个人提供本校毕业生的档案资料,学校或教师个人不得接受上一级学校招生的劳务费或宣传费等。对违反招生政策和规定的学校,一经查实,将按《福建省教育厅转发教育部等五部门关于2014年规范教育收费治理教育乱收费工作实施意见的通知》(闽教财〔2014〕14号)精神追究当事人与学校领导责任。

2.学校要依法优先确保服务区范围内适龄儿童少年“就近入学”,除接收符合政策规定需跨镇(街道)录取及进城务工人员随迁子女外,不得招收任何形式的择校生,也不得以与部门(单位)“共建”的名义,照顾不符合入学条件的对象就读。

3.民办初中学校要严格执行省、泉州市有关招生工作和普通初中学籍管理的规定和要求。

4.在招生过程中,各个学校要严格按照本意见规范招生,严禁在招生工作中出现借自主招生或联合办学等名义,违规组织考试选拔,义务教育学校不得以“国际部”等名义招生。严禁进行虚假宣传或夸大宣传,扰乱招生工作秩序,对违反招生规定和招生纪律的将严肃追究和处理相关责任人。

5.招生工作结束,各个学校要及时办理学生学籍,确保学生“人籍一致”。学生没有到校报到入学的,学校不得将其学籍注册成正式在校生,严禁学校以借读、挂学籍等方式招收学生。

(三)政策预告

从2022年秋季起,来晋务工人员子女入学的“两证”签发时间均需达到1年及以上(即居住证、劳动合同或合法有效的个体工商营业执照签发时间为2021年9月1日前)。

招生是一项政策性强、涉及面广、广大人民群众高度关注的重要工作,是构建和谐社会的重要组成部分。各校要依法规范初中招生入学工作,严格招生入学程序,建立公开透明的工作制度,加强招生政策宣传,落实人民群众的知情权,做到公开、公正、公平,保证初招工作的顺利完成。

其他

(一)跨镇(街道)入学管理按市招生文件执行。

(二)本《意见》由镇招生领导组负责解释。

(三)其他事项按(晋政办〔2020〕23号)文件执行。

(四)本《意见》自公布之日施行,有效期1年。

撰稿:池店教委办

初审:王燕芳

终审:李锋荣

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池店镇2020小学幼儿园招生意见:

2023年泉州市公办学校公开招聘新任教师公告

为保障教育教学工作需求,根据《福建省教育厅福建省人力资源和社会保障厅关于做好2022年全省中小学幼儿园教师公开招聘工作的通知》(闽教师〔2022〕8号)以及事业单位公开招聘工作人员有关规定,结合全市公办学校师资需求情况,现将2022年泉州市公开招聘中小学幼儿园新任教师方案予以公布:

一、招聘单位、岗位、人数及资格要求

本次全市计划招聘新任教师2925名,招聘单位、岗位、人数及资格条件,详见《2022年泉州市公办学校公开招聘新任教师岗位信息表》(以下简称《岗位信息表》)。

二、招聘条件及要求

(一)基本条件

1.具有中华人民共和国国籍;

2.坚持四项基本原则,热爱教育事业;

3.遵纪守法、品行端正,具有敬业奉献精神;

4.身体健康,符合福建省教师招考身体条件;

5.取得与招聘岗位要求相一致的教师资格证(有关具体要求详见附件中各岗位信息表要求);取得普通话二级乙等及以上等级证书,其中语文教师应取得二级甲等及以上等级证书;

6.年龄在18周岁以上,35周岁以下(即1986年3月至2004年3月期间出生);

7.符合招聘岗位的各项资格条件。

有下列情形之一的不得报考:①曾因犯罪受过刑事处罚或曾被开除公职的人员;②在各级公务员或事业单位招考中被认定有考试严重违纪违规等违反录(聘)用纪律行为的;③在最高人民法院失信被执行人查询平台查询有失信记录的人员;④现役军人;⑤普通高等院校全日制在读的非应届毕业生;⑥试用期内的公务员(含参照公务员法管理人员,下同),未达到与当地公务员主管部门或单位组织人事部门约定服务年限的公务员,或公务员被辞退未满5年的;⑦法律法规规章规定不得报考的其他情形。

报考人员在报名时不是公务员,但在报名之后、聘用之前成为试用期内公务员的,取消其本次考试或聘用资格。

报考人员不得报考聘用后即构成回避关系的招聘岗位。

报考人员应依法如实报告本人是否存在违法犯罪记录,并提交《入职承诺书》和同意入职查询书面材料,未提交相关材料的不得予以聘用。经教育行业从业申请人违法犯罪记录信息前置查询后,如果经查询反馈有《关于开展预防校园性侵专项行动的通知》(泉检发〔2019〕14号)、《教育行业从业申请人违法犯罪记录信息前置查询制度(试行)》(泉检发〔2019〕15号)规定不得或不宜从事教育行业的违法犯罪记录信息,取消其本次聘用资格。

在职人员报考时应征得具有人事管理权限部门的同意,并在资格审查时提供具有人事管理权限部门出具的同意报考函,有需要面试的岗位须在面试资格审查时提供。

(二)具体条件及要求

1.《岗位信息表》有特别说明的,按特别说明要求执行。说明要求最低服务年限(含试用期)的,在此期间,不得转任交流,严格执行有关文件规定,达到最低服务年限后方可办理有关手续,以保证教师队伍的稳定。

2.报考人员取得的学历须在中国高等教育学生信息网(http://www.chsi.com.cn/)上可查询认证。招聘岗位有学位要求的,报考人员取得的学位须在中国学位与研究生教育信息网(http://www.cdgdc.edu.cn/)上可查询认证。

持香港、澳门、台湾地区或国外学历(位)报考的,需提供教育部留学服务中心出具的《香港、澳门特别行政区学历学位认证书》《台湾地区学历学位认证书》《国外学历学位认证书》或教育部留学服务中心出具的证明。学历认证以教育部留学服务中心认证结果为准,可登陆中国留学网(http://www.cscse.edu.cn)查询认证的有关要求和程序。

根据福建省教育厅、财政厅、物价局、人事厅、发改委《关于在全省高校毕业生中试行“双学位”、“双专业”教育的意见》(闽教高〔2009〕9号),经修读达到毕业条件并获得“双学位”“双专业”证书的报考人员,由省教育厅进行省内统一电子注册,在本省范围内承认其学历、学位。此类报考人员的“双学位”“双专业”所对应的学历学位,须在福建省“双学位”“双专业”毕业生学位证书毕业证书信息查询平台(http://www.fujian.gov.cn/cspuc/bsfw/search_sxwszy)电子注册并可进行查验。

3.招聘岗位专业要求设置为具体专业名称的,所学专业与所列专业一致者方可报考;专业要求中的“××类”,以《福建省机关事业单位招考专业指导目录(2022年)》中“××类”所列专业的人员方可报考。报考人员专业的确认,以毕业证书所署的专业为准。所学专业与所需专业应该一致,且该专业的学历(位)层次也必须与岗位要求的文化程度和学位要求相匹配。报考人员专业的确认,以毕业证书所载明的专业为准。报考人员的专业、学历和学位条件三者之间需一致。

4.2022年毕业生的学历学位证书、教师资格证书、普通话等级证书等相关证书最迟须于2022年8月31日前提供;2022年取得境外学历(学位)证书的报考人员,须提供教育部留学服务中心出具的学历学位认证书,认定时间截止至2022年8月31日。其他报考人员相关资格证书取得以及相关资历计算的截止时间为2022年3月24日,其中的教师资格证书、普通话等级证书最迟须于2022年8月31日前提供。

5.报考的岗位要求的“师范专业”是指师范类专业毕业生(不含师范类院校非师专业毕业生)。

6.报考的岗位如果报考要求“须具备两年及以上相应学段和学科教学经验”岗位的考生在资格审核时,应同时提供用人单位出具的两年及以上相应学段相应学科教学经验的工作证明、劳动(聘用)合同、社保凭证等。

三、报名

本次教师公开招聘笔试采用福建省新任教师公开招聘笔试服务,通过福建省教育考试院网站进行网上报名、网上自行下载打印准考证。

(一)网上报名

根据闽教师〔2022〕8号精神,省教育厅委托福建省教育考试院安排笔试服务并承担网络报名、笔试命题及评卷等考务工作,请报考人员及时登录福建省教育考试院官网(www.eeafj.cn)报名,并及时关注考试相关信息。报名时间为3月25日8:00至3月31日17:30,报考人员应在规定时间内完成网上报名。

(二)报考资格审查

在网上报名期间,由市教育局、各县(市、区)教育部门对网上报名者进行报考资格条件的初步审查,进入面试和考察阶段时,还将对报考人员的资格条件进行复核。报考人员应及时上网查询是否通过资格初审。

(三)报名注意事项

1.每位报考人员仅可报考一个岗位。

2.报考人员提交的报考信息应当真实、准确,提供虚假报考信息的,一经查实,即取消应聘资格。对弄虚作假骗取考试资格的,将按有关规定予以处理。

3.报考人员所填写的报名信息、联系方式等应准确无误,因有误而影响招聘考试的,后果由报考人员负责。

4.报考人员报考后应密切关注网上初审结果。报考人员网上初审状态如果为“待审核”请耐心等待;如果报考人员符合报考条件,而网上初审状态为“不通过”的,应在第一时间网上申诉。因未及时关注资格初审结果而错过申诉或改报机会的,后果由报考人员自行负责。

四、笔试加分手续办理

申请加分所需材料及办理时间、地点等具体事宜将由泉州市教育局网站、各县(市、区)教育局另行发布,请报考人员及时关注泉州市教育局和各县(市、区)人民政府网站通知。符合加分条件的人员包括:

(一)符合原福建省人事厅《关于转发事业单位公开招聘人员暂行规定的通知》(闽人发〔2006〕10号)、《关于促进新时代退役军人就业创业工作实施细则》(闽退役军人厅〔2019〕33号)规定的加分条件的退役士兵、退役运动员等。

(二)符合《福建省公务员局福建省人力资源开发办公室福建省“三支一扶”办公室关于进一步完善参加“三支一扶”计划等服务基层项目高校毕业生有关就业政策的通知》(闽人发〔2009〕221号)规定且于2022年8月31日前服务期满、考核合格的服务基层高校毕业生。

(三)参加由各县(市、区)党委组织部门统一组织的“村村社社有大学生”计划,并符合《中共泉州市委办公室 泉州市人民政府办公室关于实施“村村社社有大学生”计划的意见》(泉委办〔2007〕68号)规定且于2022年8月31日前服务期满三年、考核合格的村务(社区)专职工作者。

曾通过享受各类优惠政策待遇被录(聘)用为公务员或事业单位工作人员的各类报考人员,不再享受加分优惠政策。除闽人发〔2006〕10号规定可以累加计算的加分项目外,报考人员若同时具备多项不同加分资格条件的,取加分分值较高的项目予以加分。

加分人员名单将在泉州市教育局网站公示7个工作日。加分分值计入考生折算成百分制后的笔试原始成绩,考生笔试成绩及排名以加分后为准。

五、考试

拟招聘人数与实际报名人数的比例原则上应达到1:3方可开考,未达到1:3的原则上应减少岗位招聘人数或取消岗位的招聘计划。情况特殊的,由各县(市、区)教育部门商人社部门研究后报市教育局、人社局同意后方可开考。

(一)考试方式

具体考试形式采取笔试与面试相结合或仅笔试的方式进行,有关考试的时间、地点等将另行通知,请考生及时关注市教育局、各县(市、区)人民政府网站相关通知。

(二)笔试

4月30日全省统一笔试,笔试科目为“教育综合知识”和“专业知识”,笔试原始成绩按“教育综合知识”占40%、“专业知识”占60%的比例计算。仅考教育综合知识者以“教育综合知识”成绩作为笔试原始成绩。笔试成绩(笔试原始成绩折算成百分制+加分)合格线为50分。未达到合格分数线的考生将不予确定为面试对象。

笔试地点详见准考证。笔试原始成绩由福建省教育考试院公布。

(三)面试

面试主要测试应聘对象的综合素质、专业知识和业务能力,采取片段教学、现场问答等方式进行。考试的具体形式、内容和时间等由各招聘单位(学校)另行通知。面试成绩实行百分制,合格线为60分,未达到合格线者不予聘用。若面试人数少于或等于招聘计划数的岗位,考生面试成绩必须达到70分以上方为合格。

(四)考试成绩

1.考试采用仅笔试的,笔试成绩(笔试原始成绩折算成百分制+加分)即综合成绩。

2.考试采用笔试与面试相结合的,综合成绩按笔试成绩(笔试原始成绩折算成百分制+加分)占40%和面试成绩占60%合并计算,成绩保留到小数点后两位数,第三位数四舍五入。

市直公办学校的岗位考试成绩在市教育局网站上公示7日,各县(市、区)教育局下属公办学校的考试成绩在各县(市、区)政府网站上公示7日。达到合格线及以上者方可体检、考察、聘用。请考生及时关注相关网站通知。

六、补充招聘

根据闽教师〔2022〕8号精神,第一轮公开招聘结束后,若存在未完成招聘的空缺岗位,由各县(市、区)根据本地区实际情况确定是否开展第二轮补充招聘。有关信息由市教育局向社会公布。参加今年全省统一笔试但未被聘用的报考人员(笔试成绩应在合格线上),可登录中小学新任教师公开招聘报名系统进行补充招聘报名,每位考生可报考1个岗位。根据考生笔试成绩从高到低,按照拟聘人数与进入面试人数1:3的比例确定面试人选,开展面试、体检、考察、聘用等工作。已被聘用或拟聘用人员不得参加补充招聘。

七、体检与考察

(一)体检

1.体检对象的确定。根据岗位招聘计划数,按综合成绩从高分到低分的顺序依次等额确定体检人选。若同一职位最后一名体检人选有2个及以上报考人员综合成绩相同,取笔试原始成绩高者进入体检。若笔试原始成绩也相同,取笔试的专业知识成绩较高者进入体检。若笔试的教育综合知识和专业知识成绩、面试成绩皆相同,则加试一场面试,综合成绩排名以加试成绩为准,决定体检对象。

2.体检标准。体检按《福建省教师资格申请人员体检标准(2018年修订)》的标准执行,体检不合格的取消聘用资格。对体检结果有异议的报考人员,可在接到体检结论的7个工作日内申请复检1次,复检医院由招聘单位主管部门指定,体检结果以复检结果为准。

女性报考人员因怀孕需申请延期体检的,应提供怀孕的医学证明并与招聘单位主管部门约定延缓体检的最长期限,待所有体检项目全部合格后方可办理入职手续。

体检不合格或自动弃权的,可按综合成绩由高到低依次递补。

(二)考察

用人单位按1:1比例对考试、体检均合格的报考人员组织考察。通过采取查阅档案、学历学位等资格条件验证、综治情况调查、信用情况调查、违法犯罪记录信息前置查询等方式对体检合格者进行全面考察。考察包括核实报考人员是否符合规定的报考条件,确认其报名时提交的信息和材料是否真实、准确,重点对其思想政治表现、道德品质、遵纪守法、廉洁自律、业务能力、工作实绩以及是否需要回避等进行考察,并对报考人员个人档案进行审核。

报考人员应在规定时间内及时提供相关政审考察材料。报考人员未配合招聘单位在规定时间内完成政审考察工作且无特殊原因的,视为自动放弃考察及聘用资格。考察不合格者不予聘用。

八、公示与聘用

考察合格者确定为拟聘用人选,根据招聘单位(学校)权限分别在泉州教育局网站或各县(市、区)政府网站进行为期7个工作日的公示。其中,同一岗位涉及多个聘用学校的,由报考人员按综合成绩从高到低的顺序依次优先选择聘用学校,综合成绩相同的,按照体检对象的确定方式决定优先选择顺序。公示期满不影响聘用的,经政府人事行政部门核准后,由用人单位按有关规定与考生签订聘用合同。试用期满经考核合格者,予以转正;考核不合格者,取消其聘用资格。

九、其他事项

(一)本次招聘公告通过市人社局、市教育局和各招聘单位网站发布。招聘后续相关信息,报考人员应及时关注市教育局和各招聘单位网站相关信息,了解最新考试相关信息。报考人员在招聘过程中如招聘岗位有关信息、招聘进展情况咨询,请联系各招聘单位,联系电话详见网站发布的《2022年泉州市公办学校公开招聘新任教师岗位信息表》。

(二)在招考组织实施过程中,将按照新冠肺炎疫情防控有关要求,落实防疫措施,必要时将对有关工作安排进行适当调整,请广大报考人员理解、支持和配合。

(三)对报考人员资格审核贯穿招聘全程,一经发现报考人员不符合招聘公告规定或不符合招聘岗位资格条件或提供虚假信息(含考察期间提供的证明材料等),立即取消考试、聘用资格或解除聘用合同。

(四)招聘工作坚持公开报考条件、公开考试程序、公开考试结果“三公开”制度,严格遵守保密规定和回避制度。本次考试纪律按照人力资源和社会保障部《事业单位公开招聘违纪违规行为处理规定》(人社部令第35号)有关规定执行。本次考试回避规定按照《中共中央组织部 人力资源社会保障部关于印发事业单位人事管理回避规定的通知》(人社部规〔2019〕1号)有关规定执行。招聘工作全程接受市纪委监委驻教育局纪检监察组以及市人社局监督。监督电话:0595-22798807、22112393。

(五)未尽事宜由泉州市教育局负责解释。咨询电话:0595-22785162、22781630。

附件:2022年泉州市公办学校公开招聘新任教师岗位信息表

泉州市教育局2022年3月24日

今年南平市将新增公办学位1万个

人勤春来早,奋进正当时。连日来,南平市各地教育项目建设施工现场机器轰鸣、热火朝天,南平市云谷实验学校、旭辉实验学校、潭山实验学校,建阳区实验幼儿园双龙校区,建瓯朱子学校、顺昌余坊小学、浦城新城学校、松溪湛卢实验学校,以及邵武一中新校区、武夷山一中新校区等教育项目正开足马力,发出了全力以赴“加油干”的冲锋号角,跑出项目建设“加速度”。

目前,全市教育系统正按照南平市委、市政府统一部署,结合教育实际,广泛开展“深学争优、敢为争先、实干争效”行动,扎实推进公办园建设、城区义务教育学位供给等教育项目,预计今年将建成12所中小学校和幼儿园,新增公办学位10000个,加快构建优质均衡的基本公共服务体系,不断提升人民群众教育获得感、满意度。

A争取资金支持与政策倾斜适当超前开展教育基础设施投资

“施工人员正在建设的是学校的多功能室,这个集舞蹈、音乐、美术、书法、体育于一体的多功能室,预计在今年4月中旬建设完成。”15日,延平区实小迎宾分校校长陈清玉介绍道,区实小迎宾分校于2018年建成并投入使用,5年来随着周边住户不断增加,原本规划的12个班已无法满足片区学生入学需求。

2021年下半年,延平区教育局提前谋划区实小迎宾分校改扩建项目计划,于去年6月开启改扩建工程,目前在新增6个标准化教室的基础上,锦上添花建设新的多功能室,改扩建面积达上千平方米,预计在今年9月将新增270个学位。陈清玉告诉记者,“改扩建后我校可设18个班级共有810个学位,完全可以满足片区内学位需求。”

教育是最大的民生。近年来,南平市教育部门立足当前、着眼长远,积极谋划公办幼儿园、中小学扩容项目、普通高中攻坚工程、职业教育产教融合项目等一批教育补短板项目,已策划生成“十四五”教育项目142项,总投资97.89亿元,鼓励、指导县(市、区)及市本级学校适当超前开展基础设施投资,加快推进“十四五”规划项目,按照“资金跟着项目走”的要求,积极推进项目前期工作,全力以赴推动项目早开工、早使用、早达效。

南平市教育部门紧抓省预算内投资计划、支持学前教育发展公办幼儿园建设、义务教育薄弱环节改善与能力提升、校舍安全保障长效机制等财政支持政策,争取资金支持与政策倾斜。市教育局发规科负责人告诉记者,2018年至2022年五年间,南平市累计向省上争取公办园建设、中小学校新建、改扩建及加固修缮等补助资金约9.5亿元。

近年来,南平市教育系统积极围绕“双城发展”战略,谋划建设一批中小学项目,已陆续建成并投入使用了南平实小(武夷校区)、南平一中武夷校区初中部及南平市实验幼儿园云谷一、二分园、南平一中武夷新区高中部项目,同时,为完善提升延平区教育资源配套,建成了南平实小玉屏校区扩容工程、剑津中学江南分校扩容工程等项目,并积极谋划推进延平区江南片区教育配套项目、南平实小文体校区、江南校区及南平师范附小提质扩容项目等,保障片区适龄儿童就学权益。

B以重点项目为抓手提升片区教育发展质量

错落起伏的建筑楼宇形成花瓣状布局,抱山映水,犹如一朵绽放的百合花。经过一年时间建设,位于武夷新区赤岸片区的南平市建阳区旭辉实验学校百合花般的建筑形体已成为赤岸片区地标性建筑。

南平市建阳区旭辉实验学校为九年一贯制学校,总投资约2.6亿元,总建筑面积约3.7万平方米,建成后可容纳30个小学、15个初中教学班,新增学位数2100个。该项目主体建设已全部完成,目前在保障安全质量的前提下,全力全速推进项目建设,预计在今年上半年,具有闽北建筑特色的红砖外立面、中式书院的建筑风格将让市民眼前一亮。

一方碧绿的草坪上,足球少年正肆意奔跑。南平实验小学玉屏校区扩容工程已进入尾声,正在进行室内装潢,红砖白墙的建筑外立面,在高楼林立的玉屏片区也尤为醒目。“此次扩容项目包括教学综合楼2幢、室内体育场馆1座、室外8人制足球场1个。”南平实验小学玉屏校区总务处主任应绍仁介绍,今年9月新教学楼即可投入使用,未来可新增24个班级、学位数1080个,届时玉屏校区总班级数将达到48个。

Z字型的校舍蜿蜒舒展,从空中俯瞰,构成三个“人”字,寓意人文、人本、人和。位于武夷新区府后街北侧的南平市云谷实验学校项目,于2022年7月开工至今,紧锣密鼓推进项目建设,在项目建设现场,塔吊林立,工程车来回穿梭,施工人员紧张有序作业,一派热火朝天的忙碌景象,“正月初七,我们的项目就全面复工了。”施工人员告诉记者。

南平市云谷实验学校项目总投资2.9亿元,为九年一贯制学校,设立36个小学部教学班和24个初中部教学班,可容纳2800名在校生。目前,项目除小学南楼、小学北楼之外,其余楼栋主体全部封顶。目前正在进行主体建筑内部装修及室外景观绿化工程施工。

2022年,南平市教育领域大力推进实施义务教育学校提质扩容工程、薄弱环节改善与能力提升工程等项目,完成新建改扩建义务教育学校6所,新开工南平市云谷实验学校项目、南平市建阳区潭山实验学校等建设项目19个,分别可新增学位约12000个、11000个。这些项目建成后,将大幅解决所在片区学位不足问题,提升片区教育发展水平,推进南平市教育高质量发展的同时,具有良好的经济、社会效益。

C加大优质资源供给提高学前教育普及普惠水平

“目前施工人员正在安装空调、教学一体机,网络等设施设备也进入招投标流程。”17日,在武夷山市武夷街道角亭村,武夷山度假区幼儿园项目现场,施工人员正在对幼儿园进行各分区室内装修,园长杨双凤高兴地告诉记者,这所总投资2839万元的幼儿园即将竣工,在9月份投入使用后,将新增公办幼儿园学位270个,填补武夷山度假区没有公办幼儿园的空白。

根据原有地势实际条件,阶梯式教学楼结构让校园变得更加生动。政和县北门幼儿园工程已全面封顶,目前施工人员正在对教学楼各活动室进行墙体砌砖。“学校将于6月竣工,今年秋季投入使用,办学规模为18个班,可满足540名适龄幼儿入园需求。”园长张达金告诉记者,学校建成后将大大缓解政和城区适龄儿童的入园压力。

近年来,南平市委、市政府聚焦人民群众对优质学前教育资源需求,加强规划、加大投入,大力度推进公办幼儿园建设项目,并连续10年将公办园建设纳入为民办实事项目,通过新建公办园、小区配套幼儿园建设、扩建公办园及闲置校舍改扩建等多种方式加快公办园建设,全市近五年共新建改扩建公办幼儿园项目73个,总投资达107743万元,可新增学位数约20000个,全市幼儿园学位尤其是公办幼儿园学位得到大幅增长,截至2022年底,全市学前教育公办率达到64.85%,较2017年提升近18个百分点,位列全省前列,公办优质学前教育资源不断扩大,“入园难”得到有效缓解。

今年南平市教育局根据县(市、区)上报的项目,按遴选条件和实际需求情况审核、汇总,确定申报项目,向省上申报2023年公办幼儿园建设项目38个,其中新建项目9个,改扩建项目7个,小区配建幼儿园2个,修缮项目5个,保教设施设备采购项目15个,规划建设项目建筑面积87617.97平方米,项目总投资47705.6万元,届时将新增学位约6200个。(张莎)

到2025年,成都将新增公办幼儿园学位不低于6万个

成都市教育局等十五部门于近日印发《成都市“十四五”学前教育发展提升行动实施方案》(以下简称《方案》),明确将持续大力发展公办幼儿园,积极扶持普惠性民办园,支持和规范社会力量办园。

到2025年,全市学前三年毛入园率达到99.6%以上,公办园在园幼儿占比达到55%以上,新增公办幼儿园学位不低于6万个,普惠性幼儿园覆盖率达到88%以上,全市通过县域学前教育普及普惠督导评估国家认定,普惠性学前教育公共服务资源更加充足。

同时将加大师资队伍建设力度,到2025年,学前教育教师接受专业教育比例达到85%以上,建设一支高素质善保教的师资队伍。

▲成都一所幼儿园 资料配图

确保新建配套幼儿园

与首期建设的居民住宅区同步规划

根据《方案》,成都将开展城镇小区配套幼儿园治理“回头看”,全面复查巩固城镇小区配套幼儿园治理成效,建立健全配套园建设管理长效机制,持续做好配套幼儿园规划、土地供应、园舍设计建设、验收、移交、办园等环节的监督管理,确保新建配套幼儿园与首期建设的居民住宅区同步规划、同步设计、同步建设、同步验收、同步交付使用,产权按要求及时移交,举办为公办幼儿园,满足适龄幼儿就近就便入园需要。

《方案》指出,同时大力推进公办幼儿园建设项目,重点在城市新增人口、流动人口集中且学位紧缺的区域加快新建改(扩)建一批公办幼儿园,支持利用既有建筑举办公办幼儿园附属办园点。

到2025年,新增公办幼儿园学位不低于6万个。落实财政补助、划拨方式供地、减免税费和租金等扶持政策,支持企事业单位、在蓉高校、军队、街道、农村集体举办公办幼儿园。对乡镇公办中心园、企事业单位和集体资产举办的幼儿园,按规定做好事业单位法人登记管理工作。逐步化解和消除幼儿园“大班额”现象。进一步加大对普惠性民办幼儿园扶持力度。

加大经费投入,加强收费监管

坚决遏制民办园过高收费和过度逐利行为

《方案》要求,市级、区(市)县进一步加大学前教育投入力度,提高学前教育财政投入和支持水平,用于扩大普惠性资源、补充配备教师、提高教师待遇、改善办园条件等。落实公办幼儿园生均公用经费财政拨款制度和普惠性民办园财政补助标准,建立健全动态调整机制。落实学前教育资助政策,确保受助幼儿应助尽助。

加强幼儿园收费监管,综合考虑经济发展水平、办园成本、等级评定、群众承受能力等因素,动态调整公办幼儿园收费标准、普惠性民办园最高收费限价。合理确定非营利性民办园政府指导价,坚决遏制民办园过高收费和过度逐利行为,严禁幼儿园乱收费或变相乱收费。

创新公办幼儿园教师编制管理

探索实施“编制+员额”管理模式

《方案》明确,加大公办幼儿园机构和人员编制保障力度,统筹保障公办幼儿园(含分园、办园点)核心管理岗位和骨干专任教师所需编制。创新公办幼儿园教师编制管理,有条件的区(市)县探索实施“编制+员额”管理模式。

同时,要落实公办园教师工资待遇保障政策,确保教师工资及时足额发放、编内编外教师同工同酬。民办园要参照公办园教职工工资收入水平,合理确定相应教职工的工资收入。支持普惠性民办幼儿园改善教师待遇。各类幼儿园、农村小学附属幼儿园及附设幼儿班教职工依法全员纳入社会保障体系,畅通缴费渠道。各类幼儿园依法依规足额足项为教职工缴纳社会保险和住房公积金。

加强学前教育从业规范管理,严格执行“持证上岗”和入职查询,把好幼儿园园长、教师、保育员入口关。

虐童、体罚及变相体罚等行为

年检实行一票否决,追究法律责任

《方案》明确,加大对不规范办园行为治理力度,重点对存在危房、“三防”不达标等安全隐患、违规收费、教职员工不具备规定资格以及使用幼儿教材和境外课程等不规范办园行为进行动态督查,限期整改,整改不到位的依法进行处罚。对出现虐童、体罚及变相体罚等严重师德失范行为,年检实行一票否决,对涉事教职工、管理者和举办者依法追究法律责任。

加大校外培训机构执法检查力度,对面向学龄前儿童开展线上培训和以学前班、幼小衔接班、思维训练班、托管班等名义开展线下学科类(含外语)培训,以及其他违反儿童身心发展规律和接受能力的培训活动,一经发现,严肃查处,并追究相关人员的责任。

落实幼儿园使用课程教学类资源审核制度

坚决纠正超前学习、拔苗助长等行为

加强幼儿园内涵建设发展,将公园城市理念融入幼儿园环境创设和教育。进一步加强和规范幼儿园课程建设与管理,强化保育教育园长责任制,加强各类学前教育资源管理,严格落实幼儿园使用课程教学类资源审核制度。

科学有效开展幼儿园入学准备教育和小学入学适应教育,建立健全联合教研机制,强化幼儿园和小学深度合作,小学起始年级必须坚持零起点教学,坚决纠正超前学习、拔苗助长等违反幼儿身心发展规律的行为。积极发展学前特殊教育,提高教师融合教育能力。

坚持教研为幼儿园教育实践服务,为教师专业发展服务,为教育管理决策服务,为幼儿全面发展服务,突出全面育人研究,加强关键环节研究,创新教研工作方式。完善教研体系,健全教研机构,加强学前教育教研队伍建设,遴选优秀园长和教师等学前教育人才充实教研岗位,每个区(市)县至少配备一名学前教育专职教研员,实行兼职教研员任期制,加大兼职教研员激励和保障力度,建设一支专兼结合、高素质、专业化教研队伍。落实教研指导责任区,完善区域教研和园本教研制度,实现各类幼儿园教研指导全覆盖。

实施高品质幼儿园倍增计划

新增市一级幼儿园达200所以上

《方案》强调,充分发挥优质幼儿园的辐射引领示范作用,做好对口帮扶民族地区学前学普工作,进一步推进教育区域联盟发展,深化名校(园)集团发展,推动区域保教质量整体提升。

实施高品质幼儿园倍增计划,新增市一级幼儿园达200所以上,高品质幼儿园数量在2020年基础上翻番,优质学前教育覆盖面逐年提高,多措并举满足人民群众对优质教育资源的需求。

红星新闻记者许雯

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