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浙江教师资格证报名入口官网网址 幼师考试报名网站官网入口网址大全查询

2023-07-12 03:58:16 互联网 未知 幼教

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浙江教师资格证报名入口官网网址

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浙江教师资格证报名采用网上报名的方式,浙江教师资格证报名入口官网网址为中小学教师资格考试网。教师资格证报名入口官网网址同时为教师资格考试笔试、面试的报名官网、准考证打印官网以及成绩查询官网。

考生在报名期间需登录教师资格证报名入口官网网址(http://ntce.neea.edu.cn/),按照栏目指引进行网上报名,选择报考考区、报考类别、报考科目,完成其他信息录入。考生按照本省公告要求选择考试类别、考区、科目(所报科目须一次性勾选,一经审核通过,将无法增加或更改)。提交信息后,考生报考状态变更为“待审核”。考生报考有关信息在审核前均可以自行修改。

进入浙江教师资格证报名入口官网网址,找到右下角“考生服务”栏目,点击进入“报名系统”。

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进入教师资格证报名入口官网网址后考生须认真阅读、充分了解本省报考要求后方可进行。注册时要求考生填写居民身份证号码、姓名、手机号码、登录密码等信息,并在网站认真阅读《诚信考试承诺书》(电子版),确认承诺方可进行后续操作。每次教师资格证笔试报名前都需要重新注册,重新注册不影响已经取得的成绩。

教师资格证报名入口官网可报考的教师资格证类别有:幼儿园教师资格考试、小学教师资格考试、初级中学教师资格考试、高级中学教师资格考试、中等职业学校文化课教师资格、中等职业学校专业课和中等职业学校实习指导教师。

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2023下半年教资考试报名入口

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2023年下半年中小学教师资格考试于2023年7月7日开始报名。华图教育同步开通2023年下半年中小学教师资格考试报名入口,方便广大考生进行教师资格证考试报名。

2023下半年教师资格考试报名入口https://ah.huatu.com/zt/jszgbmrk/

报名流程

1、登录。考生登录“中小学教师资格考试网”(http://ntce.neea.edu.cn),查看所在省报名公告,按照导航页面指引进入所在省报名入口。

2、注册。考生须认真阅读、充分了解本省报考要求后方可进行。注册时要求考生填写报名公告规定的证件号码、姓名、手机号码、登录密码等信息,并在网站认真阅读《诚信考试承诺书》(电子版),确认承诺后方可进行后续操作。

3、填报个人信息。考生本人须如实填写户籍所在地、居住证申领所在地、是否在校生、是否师范专业、毕业学校、在校生学籍学号、最高学历及证书编号等信息,并按照格式要求上传证件照(免冠、正面、彩色、白底,JPG/JPEG格式,不大于200K)。

4、填报报考信息。考生按照本省公告要求选择考试类别、考区、科目(所报科目须一次性勾选,一经审核通过,不得增加或更改)。提交信息后,考生报考状态变更为“待审核”。考生报考有关信息在审核前均可以自行修改。

5、接受审核。各省考务工作人员将在规定期限内对考生报考信息进行审核,是否需要考生到达现场详见各省报名公告要求。审核通过的考生状态变更为“待支付”。未通过审核的考生,可在报名截止日期前修改、完善报名有关信息,重新提交报考信息,重新接受审核。

6、网上缴费。各省考生均可通过网上缴纳考试费。完成缴费考生的状态变更为“报名成功(已缴费)”,完成报名。通过审核,但逾期未缴费考生,报名无效。一旦报名成功并完成缴费,概不退费。

7、打印准考证。考生考前一周可通过报名网站自行下载、打印准考证。

2023下半年教师资格考试笔试课程

2023下半年教师资格考试网络课程

2023下半年教师资格考试图书资料

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2023下半年教资考试报名入口-报名官网相关考试试题:

110、统计显示,在大学生课外科技作品竞赛中,由指导教师推荐的作品所取得的成绩要好于大学生自荐的作品。因此,相较于大学生自身的问题意识、科学素养和动手能力,是否有指导教师的推荐对于一个作品能否在课外科技作品竞赛中获奖更为重要。下列哪项如果为真,最能削弱上述论证?A.指导教师比大学生本人更了解一个科技作品是否具有创新性B.指导教师在决定一个科技作品能否参赛时,通常要与该作品的设计者面谈,了解其问题意识、科学素养和动手能力C.在获奖的科技作品中,大多数都无法吸引风险投资公司的兴趣D.对于一个科技作品能否注册专利、能否吸引风险投资来说,指导教师的作用相较于大学生自身的素质,就显得不那么重要了【答案】:B【解析】:第一步,确定题型。根据提问方式中的“削弱”,确定为削弱论证。第二步,找论点和论据。论点:相较于大学生自身的问题意识、科学素养和动手能力,是否有指导教师的推荐对于一个作品能否在课外科技作品竞赛中获奖更为重要。论据:在大学生课外科技作品竞赛中,由指导教师推荐的作品所取得的成绩要好于大学生自荐的作品。第三步,辨析选项。A项:无关选项。是否具有创新性无法说明能否在课外科技作品竞赛中获奖,论题不一致,排除。B项:增加反向论据。指导教师在决定之前会与设计者沟通相关问题,说明问题意识、科学素养和动手能力可能本来就来自于设计者自身,而不是指导老师,具有削弱作用。C项:无关选项。吸引风险投资公司的兴趣与能否通过老师指导而获奖无关,论题不一致,排除。D项:无关选项。能否注册专利、能否吸引风险投资与一个作品能否在课外科技作品竞赛中获奖,话题不一致,排除。因此,选择B选项。

本文链接:https://ah.huatu.com/2023/0707/2657570.html

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