教师岗位有哪些类别 幼师属于什么职业类型工作岗位有哪些内容

教师岗位有哪些类别

特岗教师招聘工作由省级教育、人事、财政、编办等相关部门共同负责，遵循“公开、公平、自愿、择优”和“三定”（定县、定校、定岗）原则进行。

（3）事业单位考试（D类）

事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试属于职业竞争性考试，根据职位需求确定试卷的测评内容，主要考察应聘者从事工作所需要的基本能力和综合应用能力。基于此，事业单位公开招聘考试中公共科目笔试分为综合管理类（A类）、社会科学专技类（B类）、自然科学专技类（C类）、中小学教师类（D类）和医疗卫生类（E类）五个类别。招聘岗位对应的考试类别，原则上在招聘公告中予以确定并标明，报考人员需依据考试类别参加公共科目笔试。其中，中小学教师类（D类）主要适用于中小学和中专等教育机构的教师岗位。

《职业能力倾向测验（D类）》

针对中小学和中专等教育机构的教师岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，主要测查与中小学教师职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等部分。

《综合应用能力（Ｄ类）》

针对中小学和中专等教育机构的教师岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用教育学、心理学等相关知识和技能，分析、解决中小学教育教学问题的能力。

主要测查应试人员的师德与职业认知、教育教学核心能力和教师自主发展能力。试卷由主观性试题构成，主要题型包括辨析题、案例分析题、教育方案设计题等。

（4）其他

①编制类招聘

这类考试比较少，每一年各个时间阶段不定期发布，主要集中在一些高职院校和大学院校的招聘中，也有部分中小学教师招聘。

②合同制招聘

合同制招聘顾名思义，通过考试后并没有编制，而是以签订劳动合同的方式招聘，这一类考试在每一年发布的公告较多，但是薪资待遇各方面都不如教师招聘。不过随着现在事业单位进行相应的改革，合同制的教师也是一份稳定的工作。

③公开招聘教师和特岗招聘教师的区别

第一：编制不同。公开招聘考试在笔试和面试都过关的情况下，一般可以说编制就拿到手了，而特岗教师一般要3—5年后考核认定才可以。

第二：国家政策不同。一般特岗教师在三年服务期满后考公务员或事业单位会有相应的加分或优先录用政策，公开招聘的教师一般是没有此项优惠的。

2、联考教师招聘、特岗教师考试、非联考教师招聘考试区别

教师招聘与特岗教师考试区别

教师招聘考试是由地区的区县教育局和人事局统一组织的招聘考试。教师招聘考试在某种意义上来说也是一种事业单位考试，因为教师本来就属于事业单位人员，一般考生在顺利考上以后即可拥有教师编制，进入教师队伍。而且，教师招聘考试难度相比较特岗教师考试要大一点，因为教师招聘考试的考试内容更加复杂，大多采用笔试和面试相结合的形式，而面试环节中考生还需要进行试讲等各种测试，考试难度还是比较大的。同时，教师招聘考试的报考条件限制也很严格，考生除了需要达到基本考试条件以外，还需要达到各个职位的具体要求，包括专业、学历等等方面。考生如果想通过教师招聘考试，还是需要花费一定的时间和精力的。

特岗教师考试是指国家为了缩小农村和城市质检的教育差距而专门进行的农村基层教育者招募考试。特岗教师属于基层项目人员，为平常所说的“四项目”人员之一。特岗教师考试难度一般不是很大，报考要求也比较宽泛，一般只要考生能够获得相应的教师资格证书即可报名，而师范类的考生可以直接报名，另外特岗教师招聘的考生年龄限制一般是30周岁以下，每年能达到这个报考条件的考生数不胜数，因此报名人数是想当多的。同时，特岗教师一般都存在最低服务年限，只有在服务期满以后才有可能拥有教师编制。

（1）收入和待遇

特岗教师三年服务期内没有编制，工资发放分为国家拨款部分和县财政补助部分，保险公积金由当地县财政负责解决。三年服务期满，经考核特岗教师转为正式教师，三年服务期算教龄和评职称的凭证。教师在笔试和面试都过关的情况下，直接算编制，有三个月实习期。

（2）招聘岗位学段

教师招聘指的是事业单位编制的普通岗位教师，普岗教师不限于农村义务教育阶段学校，幼儿园到大学都有。特岗教师只招聘义务教育学段，也就是一到九年级。

（3）考试形式

教师招聘考试主要以笔试为主进行，而特岗教师招聘考试以各省教育厅执行教育部的有关政策进行。教师招聘联考一年一次，或者一年两次；而特岗以省为单位统一进行；特岗大多是网上报名，而教师招聘有一些在教育局人事局现场报名。

3、联考教师招聘与非联考教师招聘的区别

（1）从备考时间来看

参加统考的地市简章发布时间相对早一些，省级统一招考的最短时间间隔：45天，有充分的时间来备考，综合提升自己，有时间去查漏补缺；非统考地市招聘的短时间间隔：23天。虽然可以多报名几个地市，但是简章的发布时间一般距笔试的时间短一些，这就意味着备考的时间也短。

（2）从竞争激烈程度来看

参加统考的地市，竞争非常激烈，但非统考地市竞争相对小得多。参加联考的地区，每一次的岗位竞争比是十分激烈的，有的岗位高达1:1300的竞争比。而在一些非联考地区，竞争则相对少了很多。

（3）从考试难度来看

虽然二者在考试题型题量、知识点分值占比，重难点考查方向及考查难度上较相似，但一般而言，非联考地区考试难度明显加大，题型题目更偏。联考地区每一年的考试大纲是大致相似的，复习时有重点可循，减少复习时间；而有些非联考地区很多都是第一次组织考试，并没有考试大纲供大家复习，复习起来难度更大。

（4）从薪资待遇来看

联考教师招聘基本全是编制，我们常说的“编制”，是指事业单位的“教师类”，也称“教师编”，一般通过考试取得。一旦考取了教师编，意味着工资是由国家财政全额拨款发放，并享有五险一金和各种福利津贴。其次，在编的教师几乎不会面临失业困扰，不犯错误或自动离职，一般可以在学校工作一辈子。而非联考的地区有一部分考试没有编制的，这类教师一般称为“代课教师”或“合同制教师”，劳动合同和学校签订，因此工资也是由学校发放的。包括公办学习的合同制教师、民办学校教师等等。

4、编制教师与合同制教师的区别

（1）福利待遇不同

编制教师属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。无编制教师工资固定，在职称晋升和工龄方面，一般无法保证。近几年虽然在改革，但实际操作中仍然与在编老师存在很大差异。

（2）工作性质不同

有了编制，就相当于拥有了一个“铁饭碗”，工作更有保障，更稳定。

无编制的学校教师，无法调动，即你只属于某一学校临聘人员（俗称代课老师），往往也无职称，更无职称工资（非在编有职称也常无法聘任）。合同工一般指临聘人员。非在编老师，一般称作代课老师。

（3）晋升的不同

合同制的教师，无编制的学校教师往往属于临聘人员，无法晋升。有编制可以调动，有相应的职称工资并可以晋升。

（4）退休后享受的待遇不同

合同制老师就是无编制的，是临时员工，退休后按照与当初所在单位签订的合同处理。

有了编制学校教师退休后享受相应的社保和职业年金。

（5）社保的不同

合同制老师在公办学校中的临聘人员，因为财政困难等原因，一般不帮其缴交社保或者只缴交部分如工伤保险。返回搜狐，查看更多

会计人员的工作岗位都有哪些各个岗位职责是什么

大多数人都考完会计证书以后，只知道想去公司做会计，却不知道，在企业中，会计的工作种类和岗位是很多的，不同种类的会计，工作内容和职责也是不同的，今天就为大家讲一下企业中有哪些常见的会计工作种类以及岗位职责！

一、成本会计

工作职责

对业务下级业务进行汇兑和稽核，进行数据路径提取与采集，上交业务上级，属于中间层岗位；

1.制度执行（收入和成本）

2.票据传递，数据链接

3.数据准确、及时、完整

工作内容

1.核对收银员收款业务

收入真实性、符合收款流程和制度（免单、挂账、提成、奖励等）

2.核对库管的业务库存业务

各项成本真实性、数量、单价、部门分类、供货商是否匹配，出入库数据准确性

要求：数据准确、及时、完整传递业务上级会计

二、固定资产会计

岗位职责

1.会同有关部门建立健全固定资产管理制度，包括固定资产构建、保管、修理、初值、报废、核算等方面的程序和制度。

2.制定固定资产目录，协助主管人员确定固定资产会计政策；

3.按一定的方法计提固定资产折旧，及时取得并严格审核有关原始凭证及计划、合同、批件、进行固定资产的取得、折旧、修理、改扩建、处置、报废、清查的核算；

4.建立固定资产台账，监督各项固定资产的构建、保管、使用、修理、处置、报废；

5.协同有关部门定期对固定资产进行盘点；

6.期末对固定资产进行价值检查，按规定计提固定资产减值准备。

岗位核算程序

三、往来会计

岗位概述

企业往来业务涉及应收账款、应付账款、应收票据、其他应收款、其他应付款等，是会计核算业务中核算量大，要求较高的一个会计核算岗位。

岗位职责

1.会同有关部门制定本企业的信用政策，建立、健全往来款项结算与核对的程序和制度，明确应收款项管理责任，积极了解客户资信情况，防止坏账损失。

2.按照债权债务种类，应收应付对象的具体单位和个人分类设置总分类账和明细分类账，根据审核后的记账凭证逐笔登记明细账并结出余额。

3.督促有关方面及时进行往来款项的结算。当托收款项被对方单位部分或者拒付时，应积极协同有关部门查明原因，及时处理；对于购销业务以外的各种应收、暂付款项，要及时催收结算；对于应付、暂收款项，要约定清偿；对于确实无法收回的应收账款，要及时办理领用和报销手续，加强管理，对预借的差旅费，要及时办理报销手续，收回余额，不得拖欠和挪用。

4.会同有关部门定期组织往来款项的核对。对于购销业务产生的应收、应付款，应协同采购及销售部门核对；对于购销业务以外的暂收、暂付、应收、应付、备用金等往来款项应定期抄列清单，或以个别特殊方式核对；对于长期呆滞的往来款项，特别是长期未能收回的债权，应会同有关部门及时调查并向上级报告，做好往来款项的清收及核销工作，以提供企业资金的利用效率。

5.期末计提商业汇票利息，分配长期应收应付款融资收益或费用，计提坏账准备金。

6.办理企业应收票据贴现、应收款项抵债权等业务。

岗位核算流程

四、职工薪酬会计

岗位概述

职工薪酬会计师核算企业为获得职工提供的服务而给予各种形式的报酬及其他相关支出的专职岗位，有的企业单设职工薪酬会计岗位，有的企业则由劳资人事部门进行职工薪酬核算。

岗位职责

1.认真贯彻执行国家有关职工薪酬方面的政策、法规，会同企业有关部门制定本单位各项职工薪酬的计算、发放、缴纳的具体标准、程序、方法。

2.按照国家有关政策法规和企业的具体规定，计算提取各项职工薪酬并组织发放或及时向有关部门交付。

3.按照会计准则规定，色值"应付职工薪酬"账户，对职工薪酬的计提（分配）和结算进行明细核算，并及时编制有关报表。

4.在财务负责人的指导下，编制年度职工薪酬计划，并定期对计划执行情况进行分析。

岗位核算流程

1.统计考勤机产量工时记录。

2.编制薪酬费用分配表或职工薪酬结算单。

3.根据经审核的原始凭证编制会计凭证。

4.登记账簿。

五、资本基金核算会计

岗位职责

1.做好筹资计划，筹资是企业重要的理财事项，应根据企业的发展规划做好统筹安排，以保证生产经营资金的需要。

2.按企业的理财规划，做好向银行借款、筹备各项资金的工作，如果是发行股票或债券，必须按法定程序认真准备尽量避免或减少筹资失败带来的损失。

3.科学地确定筹资数量，控制资金投放时间，从数量上保证，并在时间上衔接，认真选择筹资渠道和筹资方式，降低资金成本，注意安排筹资结构，降低筹资风险。

4.对资本公积形成及使用、盈余公积的计提及使用、未分配利润的形成及使用进行有关的核算。

5.进行各项筹资的财务处理及各种明细分类核算。

六、期间费用会计

岗位概述

期间费用会计主要是核算企业本期发生的、不能直接或间接归入营业成本，而是直接计入当期损益的各项费用，包括销售费用、管理费用、财务费用。

岗位职责

1.参与企业的费用预算计划的制定，并监督执行。

2.严格审核费用发生的真实性、合理性，正确地确认和计量，并进行会计核算。

岗位核算程序

七、总账会计

岗位概述

总账会计主要主持公司日常财务核算，编制公司财务报表等。

岗位职责

1.编制损益结转的记账凭证；

2.登记实收资本、盈余公积、未分配利润等科目明细账；

3.汇总所有记账凭证，编制科目汇总表，依据科目汇总表登记总账；

4.主动与各明细账会计核算对其账户余额，审核除自制凭证以外的所有记账凭证，审核出纳编制的关于资金的报表，并不定期对出纳现金进行抽盘，月末对实存现金进行监盘；

5.保管会计档案；

6.每月编制资产负债表、损益表等财务报表并出具报表分析。

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