教师专业的发展要求有哪些—— 教资干货 招聘幼师的要求有哪些方面呢女生怎么写

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李

十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁

教师是一个神圣的职业

为人师表，受人尊敬

教师又是一个令众人向往的职业

工作稳定，假期充裕

这也是报考教师资格证人数逐年递增的原因

考过教师资格证的人都知道，教师专业发展的要求几乎是中学综合考试里面的必考内容。那教师专业发展要求有哪些呢？今天小编就从“基本要求”，“教师专业知识结构”，“教师专业能力结构”和“教师的心理素养”这四个维度来帮大家分析，详情如下。

基本要求

1.学会学习，成为终身学习者

2.勤于反思，成为反思的实践者

3.恒于研究，成为教育教学的研究者

4.重视沟通，提升交往与合作能力

5.勇于创新，培养创新精神和实践能力

教师的专业知识结构

（1）本体性知识：本体性知识是指教师所具有的任教学科的知识。

（2）条件性知识：条件性知识主要是指教育必须具备的教育学和心理学的知识。

（3）实践性知识：实践性知识是教师在实现有目的的教学行为中所具有的课堂情境知识以及相关的学科教学法知识。

（4）文化知识：文化知识是教师专业知识结构的基础。

教师的专业能力结构

（1）教师从事教师职业所必须具备的阅读理解能力、逻辑思维能力、信息处理能力、口头表达和书面表达能力。

（2）教师专业活动的实践能力，包括教育教学活动的规划和设计能力、组织实施的能力和检査评价能力。

（3）教师反思和研究的能力，这是教师改进教育教学工作，实现专业发展必不可少的重要能力。

教师的心理素养

（1）良好的情感特征：真诚的热爱、对教育事业的热爱。

（2）积极稳定的情绪特征：教师的工作性质使得其情绪波动会直接影响学生，因此，教师在任何时候都应以积极稳定的情绪状态投入教育活动中，积极调适不良情绪。

（3）良好的性格特征：教师应该保持积极乐观的人生态度、开朗豁达的良好性格和对己对人的宽容精神。

如果你也有报考教师资格证的打算，那就从现在开始准备复习吧！返回搜狐，查看更多