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教师资格证笔试考这些!题型分析+分值占比+考察要点,超全汇总看这里!
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其实,最好的备考时间永远是现在,早一点开始备考,才能多一分把握,千万不要拖到考试前才埋怨怎么这么快就要考试了!
今天,小编带大家了解一下教师资格证笔试考些什么,有哪些题型,各部分知识点占多少分,小可爱们可以对考试内容有更清晰的了解,也更方便接下来的学习~
一、教师资格证笔试科目
教师资格证笔试科目按照幼儿、小学、中学分为以下几种:
幼儿教师资格笔试考试科目为《综合素质》《幼儿保教知识与能力》2科;
小学教师资格笔试考试科目为《综合素质》《教育教学知识与能力》2科;
初级中学和高级中学教师资格笔试考试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》3科。
其中,初中科目三分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等18个科目。
普通高级中学和中等职业学校文化课科目三分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等17个科目。
二、笔试考核内容
教师资格笔试主要考核申请人从事教师职业所具备的教育理念、职业道德和教育法律法规知识;科学文化素养和阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力;教育教学、学生指导和班级管理的基本知识;拟任教学科(专业)领域的基本知识,教学设计、实施、评价的知识和方式,运用所学知识分析等。
三、各科目题型及分值
01.幼儿科目一+科目二
02.小学科目一+科目二
03.中学科目一+科目二
03-1.中学语文
03-2.中学数学
03-3.中学英语
03-4.中学物理
03-5.中学化学
03-6.中学生物
03-7.中学政治
03-8.中学历史
03-9.中学地理
03-10.中学音乐
03-11.中学体育
03-12.中学美术
03-13.中学信息技术
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教师资格证考试复习计划
怎么进行幼师资格证考试备考复习,今天为大家推荐一位“过来人”的经验。
制定适合自己的复习方法
记忆力较差,自律能力不高,因此若要把这两本厚厚的复习教材的内容全部掌握,是件非常难的事情,在了解自己的学习能力基础上,结合自己的上班生活时间,给自己制定了一套符合自己实际的复习方法。
(一)固定复习时间
对于部分人来说,早上的时间学习效率比较高,因此可以选择利用早上上班前以及早上上班的空余时间进行复习。早上的时间头脑比较清醒,干扰也比较少,比较适合进行脑力劳动,因此我会尽量把其他的工作和事情安排在下午和晚上进行,为早上腾出更多完整的复习时间。
(二)把教材读“薄”
幼师资格证考试笔试及格分数是70分,因此没有必要去要求自己拿很高的分数,没有必要去把教材全部内容全部掌握,这不现实,压力也太大了。面对两本厚厚的教材,要采取把教材读“薄”三步走的复习方法:先略读,再精读,最后做笔记。
第一步略读教材。不要对知识点死记硬背,略读的任务是用比较快的速度浏览教材的知识点,边浏览边用笔把重难点划起来就OK。这样的做法节约时间,不会太费脑力,同时能够对教材的内容进行分类筛选,通过划重难点的方法,缩小复习的范围。
第二步精读教材。通过略读教材挑出重难点之后,开始进行精读,即啃骨头,这一步非常重要,也需要较多的脑力,但是因为复习范围已经大大缩小了,所以自己也能够应付。第二遍复习教材,重点研读和理解划出重难点,对于实在理解不了,或者比较容易混淆、难记住的知识点,做好标记,接下来就进行第三步。
第三步做笔记。对于精读后自己还不掌握的知识点,通过记笔记的方法把它写下来,俗话说好记性不如烂笔头,通过这样的方法把教材读“薄”,把知识难点一个一个攻破。
(三)考前冲刺
还有一个多月时间,基本完成对两本教材的复习,接下来的考前冲刺阶段,主要通过做真题、模拟题对知识点进行“捡漏”。通过做题,了解自己还没掌握或者遗漏的知识要点,然后有针对性地对教材的知识点进行查漏补缺,巩固复习的效果。
(四)心态调整
心态对于复习和考试都有重要的影响,因此必须在开始复习前就予以重视。首先,面对厚厚的教材不要畏惧,考试及格就好,不要对自己有过高的要求其次,抱着“尽力就好”的心态进行复习,谋事在人,成事在天,能掌握多少算多少,即使这次不过也没关系,就当是为以后通过做好准备最后,在考试前一天,有意给自己多放松一下,听听歌,看看电影,简单浏览一下重难点就好,考前不给自己太多压力,避免因为考试过于紧张而出现大脑“短路”的情况出现。
(五)准备幼师资格证面试
相对于笔试考试,幼师资格证面试的通过率要高很多,但是也不能因此而掉以轻心,毕竟最终要拿到幼师资格证,笔试和面试两关都必须要pass才行。所以面对资格证面试,首先思想上要予以重视。和笔试备考过程一样,知道自己通过笔试后,第一时间上网购买了幼师资格证面试的复习教材。
如果没有幼儿园的工作经验,所以只能依赖教材去恶补知识。相对于笔试,面试更看重考生的临场应变能力、平时积累的幼儿园工作经验和幼师基本功。在一个月左右时间学会所有幼师基本功,特别是琴法、舞蹈和声乐,是不可能的事情,因此只能着重学习那些在能够短时间提升的能力,比如简笔画,讲故事,以及了解一些幼师常常遇到的问题以及解决方法,理论上增加对学前教育知识的了解,技能上增强一些自己力所能及的幼师基本功训练和学习。
对于面试中的结构性问题,在备考时候可以通过网络去找过去考过的一些真题,这样自己对题目有大概的了解,考试时候遇到也会更从容应对。比如是在周日参加面试考试的,我在考前一天通过上网了解到今年结构性问题题库增加了很多关于十九大的内容,因此马上进行恶补,以防自己考试的时候遇到。
关于试讲部分,对幼儿园五大领域的考题都进行模拟练习,这样无论最后考试抽到什么题目,自己心里也有底。
我想对于大部分一线的幼儿教师来说,面试并不是一件很难的事情。只要大家平时工作的时候注意观察和积累,通过多上不同领域的课程进行锻炼,加上面试时候注意一下着装,仪态,这样通过面试就没有什么问题了。
一分耕耘一分收获,找对方法,比盲目努力更重要。希望对大家幼师资格证考试有所帮助。
2012教师资格证考试教育学:章节复习要点指导(5)
为了帮助考生系统的复习教师资格考试,全面的了解教师资格考试的相关重点,小编特编辑汇总了2012年教师资格师考试复习的重点资料,希望对您参加本次考试有所帮助!
第五章教育制度
辨析:1.教育制度即学制。
这种观点是错误的。
教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则。包括学校教育制度、九年制义务教育制度、职业教育制度和成人教育制度,国家教育考试制度,学业证书制度,学位制度,以及教育督导和教育评估等制度。
学校教育制度简称学制,是指一个国家各级各类学校的系统及其管理规则,它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限及其相互之间衔接关系,由学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的四级教育机构构成。
简答:1.现代教育制度改革的趋势?
一)关注和加强学前教育(二)延长义务教育年限三)普通教育与职业教育综合化(四)高等教育大众化(五)终身教育体系的建立
2.义务教育的含义和特点?
一、义务教育的含义
义务教育是依照法律规定,适龄儿童和少年必须接受的,国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。
二、义务教育的特点
1.强迫性2.普遍性3.免费性
3.现代学制的类型有哪些?
单轨学制(美)、双轨学制(英、法、徳)、分支型学制(苏联)
4.我国的基本教育制度和学制的主要内容是什么?
教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则。包括学校教育制度、九年制义务教育制度、职业教育制度和成人教育制度,国家教育考试制度,学业证书制度,学位制度,以及教育督导和教育评估等制度。
学校教育制度简称学制,是指一个国家各级各类学校的系统及其管理规则,它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限及其相互之间衔接关系,由学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的四级教育机构构成。
5.我国现行的职业教育制度是什么?
我国现行职业教育制度分为初等、中等和高等职业技术教育三级体系P167
6.旧中国的学制?
1.《钦定学堂章程》又名《壬寅学制》这是中国第一个近代学制,颁布于1902年。是由当时清朝管学大臣张百熙起草的,以日本的学制为蓝本。但这个学制没有实行。
2.《奏定学堂章程》又名《癸卯学制》拟订于1903年,1904年颁布。是由当时清朝管学大臣张百熙等起草的,仿日本的学制。但这个学制是中国近代第一个实行学制。
3.壬子癸丑学制
颁布于1913年,以孙中山为首的南京临时政府对旧学制加以修订,提倡教育平等,第一次规定女子有进入正规学校受教育的权利。规定男女同校,废止读经,充实自然科学的内容,将学堂改为学校。仿日本的学制。
4.壬戌学制
1922年,由当时留美派主持的教育联合会,参照美国的“六、三、三制”,制定颁布了壬戌学制,又称新学制。这个学制从小学到大学比癸卯学制缩短了5年,为16年,并在小学实行四二分段,这一改革至当时的社会发展十分有利,后虽几经修改,但都没有重大变动,一直沿用到建国初期。
5.清末学制的特点:半殖民地半封建性
(1)既照抄帝国主义的学制,又保留封建教育制度的残余。
(2)既标榜要实施义务教育,又奉行愚民政策,把广大劳动人民排斥在学校之外。(3)既高唱学习西方的科学技术,吸收其“声光化电”,又轻视生产技术教育。
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(责任编辑:中大编辑)
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