「定边县小天鹅幼儿园」教师技能大赛——简笔画篇
比赛过程中大家都聚精会神，精心构图，尽情发挥，转眼间，一幅幅生动活泼，栩栩如生的画面跃然纸上，一个个小动物形象各异、充满童趣、生动活泼，流畅的线条展示出教师扎实的绘画基本功。
比赛作品以九宫格形式进行，采取抽签的方式进行比赛，所以每位老师的绘画作品都不完全相同的，大致可分为人物、动物、植物、电器、交通等。
下面是参赛的20位老师的优秀作品，可能水平各有高低，但每一幅作品都出自老师们认真的笔下。不管作品的水平高低，我们依然对老师们的热情参与表示感谢。
为了保证比赛的公平、公正。我们邀请了部分学生家长对此次比赛作品进行了评比。我们将参赛作品分别摆放在活动室，由家长进行评比，将小贴画贴在他们认为优秀的作品上，以此来评出前三名。
每位家长都在认真的观看、评比，将手中重要的两票慎重的投给喜欢的作品。
最终，在家长朋友的评比下，我们评出：
一等奖两名-----白老师、雷老师
二等奖两名-----郭老师、吴老师
三等奖一名-----徐老师
此次活动的开展，进一步提高了小天鹅幼儿园教师的专业技能，也形成了幼儿教师队伍积极好学、奋发向上的良好氛围，从而为该园教育教学工作更好的开展起到了促进作用。返回搜狐，查看更多
临洮县幼儿园举办教师教学技能大赛暨“同课异构”活动
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为认真落实全县教育系统“三抓三促”行动重点任务，进一步提升学前教育保教质量，临洮县幼儿园于近日举办了教师教学技能大赛暨教师“同课异构”活动。
县幼儿园认真制定了详实的工作方案，由专人负责，各个部门通力合作，为参赛教师营造了一个便利舒适的比赛环境，确保每位参赛教师教学活动的顺利开展。比赛前，为参赛教师就比赛制度、评分细则、纪律规定等事项进行讲解，为活动的有序开展奠定了坚实的基础。
一人一课展风采
参赛教师集体抽签，按照抽签顺序从“教”和“研”两个方面积极精心准备。每位教师根据幼儿的年龄特点和发展水平，精心准备了不同领域的教学活动，以独具匠心的活动设计，生动活泼、形式多样的教学方法，充满童趣的语言，把幼儿带入了轻松愉快的活动氛围，体现“幼儿为主体，教师为主导”的新课程理念，灵活使用先进的教学方法，并能熟练掌握、运用信息技术手段进行教学。
同课异构，春日共研。十位教师进入“同课异构”晋级比赛，复赛教师针对同一个教学内容，从孩子的兴趣入手，采用不同的构思、不同的切入点、侧重点精心准备。从对教材的发掘，到环节的设置，从游戏情景的营造，到问题的有效预设，都体现出不同教师的独具匠心。活动现场精彩纷呈，接下来让我们一睹她们的风采吧！小班数学活动《图形宝宝》
中班社会活动《了不起的人》
大班语言活动《假如我是一棵树》
大班美术活动《有趣的扎染》
More大班语言活动《蜜蜂失窃谜案》
大班健康活动《我的运动计划》
中班语言活动《嘘，保密》
中班数学活动《比多少》
More大班艺术活动《魔法线条》
小班语言活动《白白软软松松》
小班美术活动《多彩的烟花》
中班健康活动《圈圈乐》
More小班音乐活动《挑西瓜》
大班数学活动《单数和双数》
小班数学活动《水果找家》
大班科学活动《食物奇遇记》
More一评一研促成长教而不研则浅，研而不教则空。教师的成长，离不开案头尺牍的推敲，离不开集体教研的打磨，更离不开相互切磋的展示。公开课观摩活动中，所有老师都是评委，公开课结束后，进行了集体评议。评课前，授课教师先就自己组织的活动进行分析反思，其他教师再根据自己听课的感受从多个维度对活动进行评价分析。老师们踊跃发言，各抒己见，从课题把握，活动设计，教师综合素质及幼儿得到的发展等各方面综合讨论与分析，并及时反思，总结经验，营造了更好的教学教研氛围。教师们在学习别人的同时也审视了自我的不足，明确了今后努力的方向，形成了良好的教研风气，使得本次公开课活动更有温度、更有意义。
同课异构，春日共研。十位教师进入“同课异构”晋级比赛。复赛教师针对同一个教学内容，从孩子的兴趣入手，采用不同的构思、不同的切入点、侧重点精心准备。从对教材的发掘，到环节的设置，从游戏情景的营造，到问题的有效预设，都体现出不同教师的独具匠心。
经过激烈角逐，县幼儿园教师樊晶晶、张晶、宋倩、唐晶晶、杜小梅分别在语言、科学、社会、艺术（音乐）、体育游戏领域进入全县幼儿教师教学技能大赛暨“同课异构”教研活动决赛。决赛促成长2023年全县幼儿教师教学技能大赛暨“同课异构”教研活动中，在备课团队和教师个人的不懈努力下，语言、科学、社会、艺术（音乐）领域荣获一等奖，体育游戏领域荣获二等奖。中班语言活动《下雨了》
语言领域大班科学活动《量一量》
科学领域中班社会活动《不招惹小动物》
社会领域大班歌唱活动《小小太阳不是我》
艺术领域中班体育游戏《跳跳跳》
健康领域县幼儿园供稿编辑：赵祯贵审核：魏小伟特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
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