【幼儿园小班美术教案】幼儿园小班绘画教案 我的幼儿园儿童绘画图片
【幼儿园小班美术教案】幼儿园小班绘画教案
幼儿园小班美术教案：美丽的蝴蝶
要用力小一点……然后我们再来涂这一块……我们把这一块也涂好了，现在蝴蝶已经窗上衣服了，…[查看全文]
幼儿园小班美术教案：美丽的线条
1)师生观看操作成果，教师针对具体情况请个别幼儿说说自己的方法，并引导幼儿交流内心的感受…[查看全文]
幼儿园小班美术教案：玩滑梯[08-26]幼儿园小班美术教案：有趣的蝌蚪人[08-26]幼儿园小班美术教案：鸡蛋宝宝[08-19]幼儿园小班美术教案：《红母鸡和她的邻[08-19]幼儿园小班美术教案：瓶之韵[08-19]幼儿园小班美术教案：瓜子壳的画[08-19]幼儿园小班美术教案：洗相片[08-19]幼儿园小班美术教案：红树叶，黄树叶[08-18]我心中理想幼儿园的样子
理想幼儿园样子1
一个温暖的家
一个梦想的天堂
——人文环境建构
一个温暖的家：
幼儿园就是孩子与教师共同生活的白天的家。家不在大小，有爱则行；家不在繁华，有书则灵。
有植根于内心的温暖——悦纳每个人。
当新的一天开始，老师会站在门口迎接孩子，蹲下身与每个孩子拥抱，相互说着“宝贝，我爱你。”“老师，我爱你。”这样暖心场景，在每一个早晨上演。
悦纳每个人，这就是我心目中理想幼儿园的样子。
有为他人着想的善念——阅读中幸福。
幼儿园书香弥漫，阅读是师幼最幸福的相处模式之一。
阅读明智，净化心灵，拥有更多为他人着想的善念。这就是我心目中理想幼儿园的样子。
一个梦想的天堂：
幼儿园还应是自由孕育梦想的天堂。梦想没有大小，向前奔跑就行；梦想需要鼓舞，榜样示范更棒！
有无需要提醒的自觉——协同中行动。
幼儿园要有着自下而上、又自上而下的开放式人性化管理，使幼师在工作中自觉协同，把个体的优势发挥极致。这就是我心目中理想幼儿园的样子。
有榜样做示范的力量——鼓舞中变化。
园长要将自己的教育理想渗透在每一个言行中，以榜样的力量去鼓舞每位教师快乐工作。这些就是我心目中理想幼儿园的样子。
理想幼儿园样子2
一群微笑的娃
一群挖坑的大人
——教育价值取向
一群微笑的娃：
幼儿园里，会常常看到孩子脸上的笑容，看着他们主动向他人说谢谢，看着他们睁着好奇的眼神探索周围的世界——快乐、有好奇心，会感恩，这就是我理想幼儿园里理想孩子的模样。
未来，这些孩子必内心丰盈，会积极行动积极创造，成为社会好公民。
一群挖坑的大人：
在我生命中，我将永远感谢那段瑞吉欧项目活动实践的日子，因为它会引发我一系列的思考：我是谁，我要走向哪里？在儿童面前，我该怎样打开自己，打开教育？理想幼儿园教师什么样的？
多年追寻与体验，终有了自己的一点思考。
美好童年守望者：
不教导，不说理，但守望（安全），但呵护（心灵），但陪伴(成长)。
儿童忠实大粉丝：
每一个儿童都是闪亮的明星，等待我们去挖掘去欣赏去追随。
项目设计挖坑者：
发现孩子兴趣与需求，设计项目课程，挖坑推进项目进程，促进儿童发展。这就是我所认为理想幼儿园理想教师的最高级状态。
理想幼儿园样子3
一扇凿开的窗
一段真实的旅程
——项目课程实施
一扇凿开的窗：
幼儿园课程实质是帮助儿童丰富经验提升经验，所以幼儿园课程应该来源于孩子的真实生活，来源于儿童的兴趣与需求。
所以个人觉得理想幼儿园的课程内容，就是万事万物皆为“我”用、皆为“我”师，每一个"我"之外的"他者"，都可以成为儿童的学习引导者，从而为儿童共同搭建一个没有边界的精神家园。
所以我们需要帮助孩子的眼睛越过围墙，或者在围墙上凿开一扇窗，帮助孩子能看到窗外更广阔的真实的世界。
那窗外飘过的树叶、掉落的垃圾都可成为幼儿园孩子学习的活教材。
一段真实的旅程:
常思考，教育面临的问题在于——未来离开学校的孩子，没有人会带着他们一步一步向前走。
每一小步的行走，都会面临许多问题，需要孩子去摸索，需要孩子无数个意念间的斗争与决策，最后形成个人行走的独特路径。
目前的教育，更多停留在告诉式教学，学习路径清晰固化，无需孩子过多思考。
所以，为了让孩子能更好迎接未来，需要培养孩子拥有解决真实问题、决策、创造、填坑的能力，需要开启一段段基于项目的真实的深度的学习旅程，培养好孩子的高阶思维。
温暖的人文环境、趋同的价值追求、深度学习的课程，组成了我心中一所幼儿园理想的样子。
其中园长是灵魂，教师是根本，园长要有教师的模样，教师要有园长的模样。
而且看尽千帆归来仍少年，每一个人做永远的儿童，保持一颗童心，更好地去理解儿童，才能达到理想幼儿教育的状态。
最后，借用深圳程红兵校长的话结束小文：立足之处便是希望所在！一起加油！
来源：育儿解忧房返回搜狐，查看更多
幼儿园小班美术绘画教案《我的小手》
活动目标：1、初步感受画画的乐趣，能够用完整的线条画出自己的小手。2、通过涂色，培养幼儿的想象力和创造力。
活动准备：铅笔、图纸、橡皮擦、油画棒
活动过程：（一）开始部分1、导入：谜语：两棵小树十个杈，不长叶来不开花，能写能算还会画，天天干活不说话。2、提问：我们的小手能干些什么？（幼儿举手回答）（二）基本部分1、老师在白板上示范怎样画手，并提醒幼儿在化的过程中应注意的问题。2、发放铅笔，图纸和油画棒。让幼儿开始自己画小手。（三）结束部分幼儿画出自己的小手后，提示幼儿自己涂上自己喜欢的颜色或画上自己喜欢的图案。
活动延伸：让幼儿掌握简单的保护手的方法，展示幼儿的作品。
查找：幼儿园小班美术绘画教案《我的小手》PPT课件