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幼儿园教师个人职业发展规划 幼师就业发展前景范本

2023-07-15 00:19:04 互联网 未知 幼教

幼儿园教师个人职业发展规划 幼师就业发展前景范本

幼儿园教师个人职业发展规划

幼儿园教师个人职业发展规划字典|

2021-07-3011:38

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幼儿园教师职业发展规划关于幼儿园教师个人职业发展规划

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作为一名幼儿园教师,如果你想进一步提升,你需要对未来的发展有清晰的认知,有明确的规划。下面是由出国留学网小编为大家整理的“幼儿园教师个人职业发展规划”,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园教师个人职业发展规划【一】

九月已经悄然来临,新的学期也随即拉开帷幕。为了使本学期自我的工作更有序有效的地进行下去,特制定如下个人计划:

一、思想工作

在新的学期里必须要学习领会教师道德行为规范,并在工作中不断地鞭策自我,以饱满的热情参加到工作中去,时刻以一个优秀教师的标准来要求自我。

二、本事发展

期望能在各方面都有新的提高:教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自我的教学中;多反思,结合自我班幼儿情景实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短,促进幼儿发展;多和经验丰富的教师交流。生活中,热情待人,友爱助人,谦虚为人,团结向上,与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿,制定特定个人的教育方法,正确引导,发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中,严格要求自我,以身作则地做好班主任工作。

三、努力方向

本学期我制定了以下目标及措施:

1)尽快提高自我对中班幼儿的管理和教学本事。

2)努力提高自我的专业素质,认真学习、钻研业务,尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。

3)继续加强家长工作的开展,做到与家长适时、有效的沟通。

措施:

1)多向富有教学经验的搭班教师学习,注重榜样借鉴、内化,争取尽快提高自我对中班年龄幼儿的管理和教学本事。

2)自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将继续努力。除了及时关注论坛外,还要加快家园联系窗资料的更换频率,为家长供给更优质服务。除此之外,我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情景,经常了解家长的需求,努力使自我做的更好,成为家长心目中的好教师。

3)主动关心国内外学前教育信息和专业理论,并经过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。

四、出勤方面

严格要求自我,保证工作时间,做到一学期不请假,不无故迟到,不旷工;用饱满的热情对待工作。

五、家园共育方面

家长工作由为重要,家长工作是接洽家与园的有用桥梁,仅有做好家长工作,才能促进班团体的管理,我将踊跃和家长取得接洽,和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法,使家园结成教育伙伴,充分发挥教育的潜能.认真听从家长的意见和提议,满足家长的合理要求,起劲缩短家长和教师之间的距离,还要加快家园联系窗资料的更换频率,为家长供给更优质服务。除此之外,我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情景,经常了解家长的需求,努力使自我做的更好,成为家长心目中的好教师。

以上,是我本学期的计划及目标,我必须努力去完成,也期望各位同事及领导加以督导和指正。期望在园领导的培养下、在自我的努力下,有所收获有所成长。

幼儿园教师个人职业发展规划【二】

关于职业规划我从不相信“船到桥头自然直”,没有目标人生不会精彩,没有方向的船只只能沉没。

一、自我分析

1、我的性格,兴趣

我的性格开朗,积极向上。可能是喜欢看推理小说的原因,遇事我更喜欢先分析在行动,所以有时不免给人造成一种行动“慢一拍”的印象。可能是性格不喜急,我做事总是慢悠悠的,喜欢计划好之后再进行。自我认为有一定的抗压能力、,对于事情是否成功在心里还是有些计较的,但更多的,在失败之后我不会怨天尤人,而是静下心来分析事情的因果,吸取教训。我不是个非常有恒心的人,有些事一开始是出于兴趣,后来则是习惯,最后会变成一种负担。

我喜欢听轻音乐,最喜欢的是班得瑞,因为我觉得他们的曲子非常干净、纯粹,而这种干净、纯粹是我在现在的流行音乐中很难找到的。我喜欢看书,尤其是推理、古典诗词类的。推理方面尤其喜欢东野圭吾的《白夜行》,而古典诗词则最喜欢安意如的《人生若只如初见》。

我不太擅长人际交往,不懂得处理人际关系,所以这方面就比较随遇而安一些,但是幸运的是,我总能找到自己志同道合的朋友。“君子之交淡如水”是我的交往准则。更多的时候我喜欢单独行动,因为我觉得这样非常节省时间也很快捷。

2、我希望在校期间能够培养的能力

钢琴:因为喜欢音乐,也尤其喜欢钢琴。小时候因为种种原因我不能学习这一美妙的乐器,但是现在终于有机会了。我希望能够把握住这个机会好好利用,在课余时间利用学校提供的琴房资源勤奋练习,能让我在毕业的时候弹得一手好钢琴。美术:我最喜欢素描。但我知道,作为一个将来的幼儿教师,只会这一种也是决然不够的。要广泛学习各种各样老师教授给我们的知识,不管是简笔画还是色彩、手工,都要认真学习。心灵且手巧,这是一个幼儿教师所必备的。

声乐:学校的一大特色就是特长教育。我的声音先天条件不好,但我非常喜欢唱歌,也勤奋练习老师交给我的各种发声练习,并且在汇课时认真准备,听取老师给我做出的评价和纠正,也积极锻炼自己自弹自唱的能力。

舞蹈:我曾练过一段时间芭蕾,所以学校的舞蹈课程对我来说并不算是特别难。可软功方面我就不行了。为了培养出色的气质,我要加紧自己的形体训练,不仅仅是课上要练习,在课余时间也要努力训练。

3、我的价值观

我坚信“能者多劳”,“天道酬勤”。

4、同学、老师对我的评价

学习勤奋,成绩优秀。但遇事细心不足,不能透过表象看本质。脾气有些暴躁,但幸好耐心有补足。总的来说还是缺乏社会实践经验和更高的上进心。

二、SWOT分析

1、我的优势

虽然在幼师尚未开始专业课程的学习,但我是双语班的学生,能在英语方面占领一定优势。尤其是现在语言教育方面急缺既能教会孩子英语又能理解幼儿心理的专业幼儿英语教师。幼儿教师的毕业生在就业岗位方面也是供不应求。并且幼儿教育纳入了发展行列,更让幼儿教师这一岗位显得蓬勃朝气,幼儿教师的春天就要来了。

2、我的劣势

虽然是双语班的学生,英语同级生中算是拔尖,但英语水平在广大同龄人中还是不容乐观。况且我五年之后的学历是大专文凭,为了将来更好的就业前景,我必须参加专升本考试。专升本考试在2010级学生中是最后一届,这样我也只有一次可以考上大学的机会。不无说是危险。山师、曲师等优秀师范学院已经不再招收专升本学生,这条路的前景不能说是不惨淡。学历方面,我就会输给高中毕业学生一大截。在幼儿师范,更多的需要学生综合素质。我虽然能够在文化课方面占有一定优势,但比起一部分特长生,还是差的很远。

3、外部环境的机遇

xx规划幼儿教育纳入规划前景中,大大促进了幼儿教育事业的蓬勃发展。市区开始增设幼儿园,幼儿园也需要更多老师,孩子们需要更好的小班化教育,这一切的一切都在大大刺激幼儿教育,岗位的不断增多给我们更多就业机会的同时也给了我们选择的权利。

4、外部环境的劣势

岗位的需求量越多,社会的重视,也增加了这一行列的竞争。为了得到好的前景,必须更加的努力,修习自己,让自己脱颖而出。

幼儿园教师个人职业发展规划【三】

岁月匆匆,时光转瞬即逝,从我踏入幼师开始至今已经四年多了。回首过去,在这四年多的时光里,有苦也有乐,学到的东西无论是学习上的还是生活上,工作上的都十分丰富。想想这四年前那个十分稚嫩的我,到现在临近毕业即将踏入社会的我,两者发生了巨大的变化。大学是职业生涯的起点,知识已经成为学习的一个很小的组成部分。人际交往能力、口头表达能力、协调组织能力、人格的完善、体魄的锻炼等都要上升到重要的位置。因为走入社会后,这些都和专业知识同样重要,甚至更重要。

在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?为了更加充实自己余下的大学时光,为以后更长的路打算,将自己的未来好好的设计一下。有了目标,才会有动力。在充分认识与深刻总结自我的前提下,拟定出自己的职业生涯设计书。

一、自我评价

我是一个办事认真负责,既能坚持原则,又有一定灵活性。性格活泼开朗,为人坦率直爽,乐于助人,沟通方面有些欠缺。在工作上、学习上都能够团结同事同学。我有较强的上进心和学习能力,心理素质良好,具备一定的组织协调能力和分析判断能力,有较强的团队合作精神和服务精神,能适应不同的工作和生活环境。喜欢面对挑战,善于总结自我,不断创新。

我是一个不是很善于交际的人,经过不断的学习与磨练,现在的我在性格上有了很大的改变,会与同学交往,结识更多的新朋友。在人际关系上也有了很大的进步。在平时生活中兴趣爱好广泛。作为学前教育专业的我,有着一颗对学前教育的喜爱,总之,经过近四年半的幼师,我在学习,工作和思想上都取得了较大的进展。社区门户-j'axpoa4?喜欢和比自己强的人交往,但和一般的人也相处的非常好。对自己的性格是这样定义的:乐观、活泼开朗。我认为心态决定一切,做一切的事情都需要一个好的心态,赞同古人说的:好知者不如乐知者,喜欢辩证的分析事情。当面对一个突发事件时,首先想到的不是为什么会发生这样的事情,而是用什么办法解决这件事。

二、目标确立

虽然我对自己的将来还不确定,但是我觉得每个阶段的前进都要有一定的目标,有了目标就有了方向,才能更好的发展自我。只要自己尽心尽力了,能力都到了发挥,每个阶段有了切实的提高,即使目标没有实现,我也不会觉得失败,至少目标引导我如何走好人生的每一步。目标的确立对于人生来说有着至关重要的作用,因此,我根据自身的不同阶段把目标确立如下:

1.短期目标:千里之行,始于足下。我觉得现在首要的是认真学好各门学科,扎实专业知识,严格完成每科考试,并不断锻炼自己。同时,积极参加学校组织的各项活动,丰富自己的学习和生活。

2.中期目标:在余下的大学生活里,积极参加各项社会实践活动,为毕业后走入社会打下扎实的基础。

3.长期目标:尽自己最大的努力获取更高的学历。通过实践学习,不断完善自我,在社会的大舞台充分展示自我。在今后工作中,重视与他人的交往,有良好的人际关系,拥有广泛的社交范围,能迅速适应周围环境,保持积极的人生态度。

4.人生目标:我的人生目标就是充分实现自身的人生价值,那就是个人事务,职业生涯,家庭生活协调发展。

三、职业定位

根据自身所学的英语专业,我的首选职业是进入外企,做一名企业管理人员。其次可选择与英语专业有关的职业,正如翻译,导游等。当然,在选择不同职业时还要随时进行自我培训,报考各类职业资格证书。最后,我也许回选择当一个英语教师。我觉得教师是一个神圣的职业,如果我选择了教师,那我将把它作为我一生的职业,并努力做一个优秀的骨干教师。

实施策略

要成为一个有一定经验的企业管理人员,需要缩小自己和有一定经验的管理人员的差距,同时需要在工作与实践中不断进行改进,这就需要一套完整的实施策略。这些差距及想对应的实施策略包括:

1.思想观念上的差距。刚从事管理的人一般会认为管理只是很容易的一件事,其实不然,真正有管理水平的人才都有自己一套独特的企业管理方案。为了缩小这种差距,需向有经验的人员请教,并在实践中去体会这一点。

2.知识上的差距。书本知识的欠缺只是一个方面,更重要的是应当是实践的差距。为了缩小这种差距,需要在学习书本知识的同时,多参与真正的企业管理,在实践中体会书本知识。

3.心理素质的差距:企业管理需要百折不挠的精神,而作为一个刚毕业的大学生,缺少的恰恰是这一点,往往遇到一点挫折和失败就会退缩。这种差距,需要在实践中逐步消除。

4.能力的差距。这一点可能是最重要的。为了缩小这种差距,除了在实践中逐步学习外,还要和七八名企业管理高手保持密切的联系,以便随时请教和学习,并多与上司进行沟通与商量。

幼儿园教师个人职业发展规划【四】

一、自我分析

随着社会的发展,个性是科学技术与信息技术的迅猛发展,教师职业将处于不断变化和发展之中,那种一旦成为教师就能够一劳永逸的思想与时代的发展越来越不相吻合,教师职业将成为终身发展的过程,社会的发展需要教师不断地自我更新知识。因此,教师专业的发展空间是无限的。我国的教育家吕型伟同志说:“教育是事业,事业的好处在于献身;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新”。他的这番话道出了教师职业的终身发展过程。

我们明白,基础教育课程改革,将教师的专业发展问题提到了前所未有的高度,教师的培训、学习,显得比以往任何时候都更加重要。一名教师只有经常地进行学习、研究,才能从平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节。这既是教师构成创造性教学态度的重要条件,也是教师工作兴趣、灵感的源泉。

我xxxx年踏上工作岗位。在新理念的充实和老教师的帮忙下,经过学校多次培训,使我在工作中取得了一些成绩。在教学工作上,能有针对性地备课、备教材、备学生,并做好活动反思。当然我还有很多不足之处,在课堂教学上,怎样培养幼儿的兴趣,怎样发展幼儿的创造性思维,怎样与幼儿沟通交流等还有待我去学习。

现结合本人对我校教师专业发展计划的学习,制定自我的一年专业发展规划。

二、发展方向

1、成为一个自信的教师:专业的自信和用心的工作状态。

2、成为一个有“感觉”的教师:能全方位地去感受幼儿。

3、成为一个“会学习”的教师,提升多种潜力,如选取教育资源运用教育资源的潜力,设计潜力,科研潜力等等。

三、资料措施

1、提高政治思想素质

“学高为题,德高为范”这既是社会对教师的赞美,也是对教师的期望和要求。政治思想素质是灵魂,是提高教师素质的关键。我要热爱幼儿教育事业、热爱幼儿、用心向党组织靠拢,使自我具有高度的群众主义精神、职责感及主人翁意识。使自我教给幼儿的不仅仅仅是初浅的知识,而是培养他们良好的个人品质,以及用心的生存心境、以用心的人生态度去对待生活。使自我早日成为一名优秀班主任。

2、丰富科学文化知识

常说“要给孩子一碗水,教师要有一桶水”。而今,随着社会的不断进步,知识的不断更新发展,要求我们的教师就应是“一条流动的小溪”。幼儿教师虽然教给孩子的是粗浅的知识,但必须要是正确的、是合乎时代节拍的。随着二期课改的全面铺开,更要求我们具备广博的科学文化知识,而且要根据社会和科技的发展,不断更新知识,完善自我的知识结构。

3、提高教育技能

一名优秀的幼儿教师仅有良好的品德修养和专业知识素质是不够的。这也是因为幼儿教育的特点决定了对幼儿教师不一样的要求。所以,幼儿园强调幼儿教师务必是一专多能。我虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等,可从特长的角度,我的艺术活动潜力较弱,从给予孩子美的享受和情趣的培养这个角度,务必加强基本功的训练,尤其是绘画、手工制作、表演、弹奏、唱歌、跳舞等教学技能技巧的提高。

4、健康、自强、创新,不断挑战自我的身体素质和个性心理

健康是工作的前提,有了健康的身体素质才具备开展工作的基础。我应善于认识自我、发现自我,只有自信才能自强,才能使自我的潜能、才华发挥至极。不能因一时挫折而丧失自信,要不断树立目标、追求成功、设计成功,更重要的是撞击成功,只有不断地撞击每一个可能成功的暗点,才能获得创新的萌动,才能体验到成功的快乐。

5、促幼儿成长,为家长服务

为了让每个孩子都能长好、学好、玩好,每人的潜力在原有基础上有所提高,我根据班级状况以“纲要”为准则,制订班级计划、月、周计划等各类计划。在半日活动中以游戏贯穿各科教学,并用心使用肯定鼓励等方法,使幼儿身心愉快地学习,使每个幼儿都能在原有基础上有所提高。

在家长工作方面,经常翻阅有关家教方面的书籍,了解家长的需求。面向全体家长做好家园共育,努力使自我在家长工作方面更加成熟,成为家长放心的好老师。

6、以身作则,带领青年教师树立良好园风

作为教研组长,我要更严格的要求自我,树立吃苦在前的精神,做好青年教师的表率。带领青年教师“心往一处想,嘴往一处说,劲往一处使,干往一齐干”。树立良好的园风。全力支持园长在幼儿园建设、教学管理、群众政治思想工作、幼儿园规章制度完善等方面的新思路、新举措,以与时俱进、实事求是的精神,团结一致,扎实的把工作做得更好,为幼儿园再上新台阶作出一份贡献。

四、目标达成

1、透过多种学习机会与渠道,选取和运用适合自我的学习方式,不断提升自身的专业化水准。坚持记教育教学日记,养成及时反思和勤于积累的习惯。多翻阅有关幼儿教育的书籍,提升自身的教育内涵。学习应用多媒体教学手段来丰富课堂。

2、加强日常工作中对幼儿的观察与反思,培养对教育的敏感性,力求能敏锐地感受到孩子的需要。

3、用心借助各种交流与展示的平台促进自我的业务潜力,积累丰富的经验。认真上好每一节课,把教学潜力的提高落实在每一天的课堂教学中。用心参加各种技能技巧比试、优质课评比、教育教学观摩、研究课、公开课、示范课、论文、教科研及教案评比等等,并争取获得等第奖。使自我的综合素质始终处于动态的发展过程,才能自如应对蓬勃发展的教育改革大潮。

4、透过教育研究与实践,提升自身的科研水平。认真参加每一次的教研活动,认真思考并虚心学习。加强与同事、来自不一样幼儿园的教师进行专业合作,交流教学心得体会,学习先进的教学经验。

5、认真对待每一个学生,认真处理每一件事情,认真对待每一次班级活动,把班级管理潜力的提高落实在每一天的班级管理中。

6、透过和学生谈心、家访、开家长会等形式加深对学生家长及家庭的了解。

7、每一天挤出30分钟的阅读时光。

8、坚持每一天和孩子、和同事交流使用普通话,以促进自我普通话水平的提高。

9、在日常工作中,坚决不写错字、别字,保证使自我的文字规范化。

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2023年幼师行业未来5年发展趋势及就业前景全面分析(总结篇)

2020年幼师行业未来5年发展趋势及就业前景全面分析(总结篇)来源:用户分享时间:2023/7/150:19:01本文由晴栀分享下载这篇文档手机版说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全,需要完整文档或者需要复制内容,请下载word后使用。下载word有问题请添加微信号:fanwen365或QQ:370150219处理(尽可能给您提供完整文档),感谢您的支持与谅解。

?根据国家长期教育改革和发展纲要以及各省市制定的学前教育发展计划,学前教育

将在未来十年内基本普及。但是,学前班教师的差距很大。据估计,未来十年,学前班教师的缺口将达到12万。尽管国家幼儿教育在过去几年中得到了发展,但它与国家幼儿教育发展的总体目标仍有很大差距。

?学校环境

?缩小这一差距需要大量的高素质幼儿园教师,而这一差距为幼儿园教师的专业教师

提供了巨大的就业市场。对于中学学前教育的学生,我们在选择时需要密切关注行业动态。0-3岁儿童的早期教育越来越受到关注。幼儿园传统的“注射”教学模式已逐渐“发挥”起来。在“启发式”替代教育模式下,幼儿园越来越注重品牌管理,而传统幼儿园的传统教学方法正在逐渐被淘汰。

?教学楼

?中国目前的高等教育历史上已进入国际认可的大众化教育阶段。但是,随着高等教

育的普及,毕业生的就业困难已成为不争的事实。就业形势本身很严峻,这是学生人数不断增加的必然结果。其次,对好工作的需求有限。第三,学校自身培养的学生并非全是专业人才,学校重视素质教育,学校培训与社会需求仍然存在一定的脱节。但是,学前教育的毕业生很容易找到满意的工作,这种情况会持续很长时间

?主教学楼

?整体来说,在二孩政策的影响下,幼师的需求量会大幅度提升。可以说在未来这个领域

有较大的缺口,若是选择学习幼师,在毕业以后找工作还是比较容易的。不过有很多人会说,身边有人幼师毕业以后也没有找到好的工作,其实选择幼师行业,最关键的是要选择到一个好的学校,因为好的学校在毕业以后就业才会更有保障。有些院校的资质不够,学生在学校学习的内容有限,这样的学生能力也不强,所以在找工作的时候就会遇到重重的阻碍。

?2020年,幼教行业的发展将何去何从?今天,让我们一探幼教行业在2020年发展

的十大趋势。

?01

?政府先扶持再规范

?为解决“入学难”“入学贵”的问题,政府加大扶持力度,引导社会力量更多举办

普惠性幼儿园,到2020年,幼儿园产业结构趋于稳定:80%以上为公办园和普惠性民办园,约20%为中高端民办园。虽然国家对普惠园幼儿园发展以鼓励扶持为主,但并不是盲目扩张,在稳步推进普惠幼儿园改革的同时,国家将进一步提出相关规范,让幼教行业朝着良性规范化的方向发展。

?02

?国家出台的标准规范越来越细化

?从2019年国家新出台的相关规定,如《学校食品安全与营养健康管理规定》《托儿

所、幼儿园建筑设计规范》《职业技术师范教育专业认证标准》等,我们可以看到国家对于幼儿园的管理规范越来越细化。一方面,细化的规范可以更加有效地促进幼儿园的规范管理与运营;另一方面,标准化规范的细化也要求我们的幼儿园要加强自身的改造与管理,那些不符合规范的幼儿园终将被市场淘汰。

?03

?法律保障学前教育健康可持续发展

?第十三届全国人大常委会第十二次会议上教育部部长陈宝生说,将进一步加快学前

教育立法进程,将学前教育法列入常委会2020年度的立法工作计划。长期制约学前教育改革发展的瓶颈问题将得到破解,学前教育健康可持续发展将有法律保障,让依法办园有法可依。

?04

?急需大量高素质的幼师

?随着社会的进步,信息技术的高速发展,人民生活水平的提高,学前教育越来越受

到社会各界的高度重视,因而对幼儿教师的职业素养、专业能力的期望越来越高。幼儿园的可持续发展,急需大量的高素质幼师的输入,改变幼师队伍整体素质不高的现状。未来,教师群体将会更加多元化、专业化、职业化。

?05

?优质内容依然稀缺

?研究和了解幼儿的特点,提供适合他们发展的教育,仍然是摆在教育工作者面前的

一项重要任务。研发优质的幼儿产品,设计优质的教学内容,打造优秀的教师团队是幼儿园长远发展与立足需要解决的重要问题。

?06

?质量提升势在必行

?在国家高度重视学前教育,大力发展公办及普惠性幼儿园的背景下,仅靠办园热情

和局部改善,是无法迎接残酷挑战的,幼儿园尤其是民办幼儿园必须进行系统、全面、科学地培训,促进内涵发展,提升办园品质,适应国家要求,在优胜劣汰的市场法则中才能持续健康发展。

?07

?学前教育要回归幼儿身心发展

?由于社会和家长普遍存在功利、攀比心理,加之幼儿园教师队伍素质还需不断提升,

有些幼儿园会出现不适宜幼儿发展的教学方式和教学内容,如提前教授小学内容、强化知识技能训练。为了促进儿童身心和谐发展,幼儿园应坚持“玩中学、学中玩”的教育理念,能力培养是关键。幼儿园应深思幼儿“学什么”“怎么学”和老师“教什么”“怎么教”的问题,在回归幼儿身心发展的同时,推进幼儿园和小学科学有效衔接是未来幼儿教育的重点。

?08

?学前教育+互联网思维

?将是未来幼教行业发展趋势

?相较于传统的学前教育,“互联网+”带来的不仅仅是技术的更新迭代,更是教学质

量、教育理念的几何级数提升,“互联网+”也必将让学前幼儿园教育的公平性得到最大化的体现,加快信息化时代教育变革是未来幼教行业的必然发展趋势。

?09

?AI+大数据将成为幼儿园教育新技术的重要研究方向

?运用大数据能够改善教育资源不均衡状态,同时帮助教育机构用线上方式快速占领

当前未布局城市,但在技术方面的持续投入也将成为一大挑战。

?10

?发展特色,打造品牌是民办幼儿园长远发展的解决思路

?国家在大力发展公办园,加快发展普惠性民办幼儿园的政策下,民办幼儿园要寻求

更长远的发展,必须在提升品质的同时加速辐射。对于幼儿园而言,品牌是区别于竞争对手,代表园所教育品质、保育品质的专属符号,是幼儿园的无形资产。打造更具高端特色的直营品牌,才能在激烈的竞争中立于不败之地。

?通过以上十大趋势我们可以看到,在国家的整体部署和推动下,各种政策的相继出

台,使得整个幼教市场趋于理性,学前教育机构也面临巨大的挑战与调整,但是在市场需求和政策导向的共同作用下,学前教育仍是充满潜力的朝阳行业,政府的大力扶持,市场的多元需求,促进我国学前教育行业迎来更加快速的发展。

?随着时代的发展越来越多的家长将儿童教育的眼光放在了幼儿教育上面。随着这个

行业的发展越来越多的人也将未来的就业方向选定为幼师这个新的职业。但是还是有不少想从事这方面职业的人对这个职业的前景有一定的疑惑。今天就为读者朋友们整理了一些有关幼师职业前景的信息,希望可以帮助到大家。?幼师职业方兴未艾

?相信读者们或多或少都会有这种感觉,仿佛前几年社会刚刚注视到把幼儿的教育,

短短几年幼师这个行业就得到了很大的发展。没错,与其它的行业相比这个行业正属于方兴未艾的行业。目前由于市场对早教机需求大幅增加,所以无论是像北京上课深圳这样的一线城市还是二线三线或是四线城市,都已经在发展幼师教育。相比读者朋友们在自己的家乡也会深有感触,所以说幼儿教育这个行业正处于发展的黄金期,而幼师这个职业的前景很值的看好。

?国家大力支持

?众所周知,一个国家的发展必定要依靠这个国家的智力,一个民族要想屹立于世界

民族之林,就必须打好儿童这张王牌。从西方发达资本主义国家或是日本我们都能看出早教对儿童和国家的巨大影响,正是看到了这点,目前我国政府也在大力支持幼师行业的发展,无论在政策上还是经济上都会对早教这一行业提供帮助。正如时代造就英雄,在国家大力支持幼师教育的背景下这个行业的发展前景就可想而知了。?缺乏幼师工作者

?尽管幼师职业前景广阔,但是也是因为这个行业发展的时间并不久远,所以目前这

个行业的人才是非常缺乏的。从重庆幼师专业学校介绍的内容可以看出目前这个职业不仅缺人才,而且是急缺人才。虽然目前各大学校也开设了相关的专业但是仍旧无法满足市场对幼师工作者的需求。?现如今,选择一个好的专业就等于选择了一个好的未来,在当下,人没有天生可以

成功的,但是现在我们选择一个专业却能帮我们铺平通往成功的道路,幼师专业作为现在的一个热门专业,许多人在选择专业的时候,也会考虑选择报读这个专业,最近在成都市幼师学校的招生过程中,有同学咨询到,幼师行业未来发展前景如何?下面我们来具体了解讲解一下。

?家长重视幼儿教育,幼师需求量猛增。基本上成都市幼师学校毕业的学生,还不到

毕业季的时候就已经有不少签订了合同,就业率也是非常高的。一方面是越来越多年轻的家长开始重视幼儿教育,会选择比较不错的幼儿园。另一方面学校也是提高了对老师

的要求,加上国家要求从事幼儿教育的老师必须是专业毕业,现在每一个地方都在缺少这样的幼师,自然就业不困难,而且幼师也是薪资水平相当高的一个行业。

?幼师行业未来发展更好,工作稳定又高薪。现在的高薪职业虽然很多,但是相对来

讲成都市幼师学校毕业的学生,平均工资绝对是要比其他专业更高一些,而且不仅是公立幼儿园需要幼师,有很多私立幼儿园,还有幼教机构,也都是非常紧缺这样的老师,幼师的工资不断增加,但是稳定性却非常强,基本上只要入职,都是可以保证比较高的薪资水平,这样的工作也是非常适合年轻人选择的。?未来幼儿园发展的四个趋势

?目前我国的幼儿园正处在一个历史上最大的变革时期,无论公办还是民办都面临着

自身深刻的变革,机遇和桃战并存,能否抓着机遇顺应未来决定着很多幼儿园的生死存亡,尤其是民办幼儿园更是如此。?1.未来十年幼儿园数量会继续急剧增长

?按照国家十年规划纲要,2020年前后全国平均入园率达到百分之八十以上,根据

目前的人口出生率、城乡入园率测算,未来十年幼儿园缺口将会是现有的十分之三左右。如果考虑到城市改造、农村城镇化建设、移民搬迁、新开发区建设、园所升级换代等因素,未来可能新增八万到十万所左右幼儿园。全国平均每个省未来十年约增加3000所左右幼儿园。以陕西省为例,第一个“三年行动计划”新增了1000幼儿园,按此增长速度至少还需要三个三年行动计划(共9年)才能完成3000所左右的幼儿园建设任务。?考虑到目前城乡入园率不均衡的现实,未来幼儿园的增长重点在农村和县城地区。

由此可以得出结论:农村包括县城将会是下一个十年幼儿园的发展热土。

?2.公办民办竞争加剧,分工明确

?公办园由于国家财政支持,办园成本相比民办园低得多,容易实行低收费、普惠性

办园思路;民办园自收自支,办园成本高,只能面向高收入家庭、对孩子保育有更高需求的人群走高端办园路线。由此可见,普惠性幼儿园和优质优价的名园是未来公办民办发展的基本趋势。?政府有可能对民办园给予支持,通过奖补、购买服务等措施调节民办园的收费。但

从我国民办中小学的实际情况来看,国家购买服务和奖补只能是杯水车薪,无法从根本上降低民办幼儿园的运营成本,因此,民办园必须改变思路,优质优价、名园是唯一的选择。

?3.数量增加逐步过渡到质量提升

?建国以来,由于发展幼儿园问题上国家欠债太多,面对越来越多的孩子的入托需求,

首先重点解决的是入园难的矛盾。但随着入园难问题的逐步解决,必然会面临入好园的

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