托班综合教案：到玩具城做客 幼儿园玩具城

目标：

认识班级中部分玩具的名称，并初步学习基本玩法。

初步了解玩具的摆放位置，玩过后知道将玩具放回原处。

准备：教学大书，幼儿用书、教学CD.小动物图片

过程：

一、教师出示小动物，以小动物的身份邀请幼儿到玩具城做客，初步初步认识班级的玩具。

1、小朋友们好！今天请你们到玩具城做客，好吗？

2、教师带领幼儿到玩具城，鼓励幼儿和教师一起做敲门的动作，并向玩具问好。

3、教师引导幼儿逐一观察，通过游戏情境向幼儿介绍玩具，重点观察积木。串珠。

4、教师引导幼儿用动作表现对玩具的喜爱。

二、教师打开大书、边念儿歌边介绍四种玩具的名称和玩法。

1、你们知道这个玩具会变魔术吗听我念儿歌就知道了。

2、这两个小朋友在干什么？他们搭出了一个什么？

3、这两个小朋友在干什么？他们插出了一个什么？

4、这两个小朋友在干什么？他们穿出了一个什么？

5、这两个小朋友在干什么？他们拼出了一个什么？

三、欣赏教师玩2-3种玩具，初步了解玩具的玩法、激发幼儿的兴趣。

1、以玩具表演的形式，教师逐一示范用积木搭汽车，用插片插花，用珠子串珠。

2、教师引导幼儿说说玩具城的玩具是什么搭的

3、教师带领幼儿为玩具的表演鼓掌。

四、请幼儿到玩具城自选一种玩具。

1、幼儿认识各项玩具

2、鼓励幼儿自选一种玩具

3、观察幼儿玩玩具、看玩具可以怎样玩

五、送玩具回家

鼓励幼儿和玩具说再见。

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幼儿园塑料玩具和木制玩具的优缺点

幼儿园玩具，是玩具的一种，是指供各类幼儿园和早教机构用于3-8岁之间的小孩在学校期间使用的主要教学设施，它是玩具类别的一个细分市场。由于这是个新生的事物，所以并没有权威的机构下过准确的定义，它执行玩具行业标准。其主要作用是：在使用过程中能有效锻炼小朋友的身体、大脑和各类平衡、协调能力；能切实有效地增加课程的趣味性，从而更有效地促进小孩健康、积极发展、保证教学效果。幼儿园教育是一门在玩中乐、玩中学的艺术过程，国家目前明确规定了幼儿园的教学任务主要是玩，因此，幼儿园玩具在幼儿教育中有着巨大而不可替代的作用。

根据玩具材质不同分为：塑料玩具和木制玩具

1.塑料玩具优点

a、防水、质轻，适合幼儿玩。

b、塑料制造成本低。

c、大部分塑料的抗腐蚀能力强，使用寿命长。

d、相比较玻璃玩具而言不易摔坏。

e、可塑性强。

缺点

a、部分玩具对幼儿身体有害，对环境造成污染。

b、材质比较脆，幼儿在玩耍时，容易损坏玩具。

2.木质玩具优点

a、有利于环境保护。

b、无毒，不会对幼儿身体造成伤害。

c、密度较高，不易损坏。

d、质轻，适合幼儿玩耍。

缺点

a、价格比较高。

b、印在玩具上的花纹容易褪色

c、不易塑形，只能制作简单的几何形。

浙江飞友幼儿园玩具

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幼儿园跳蚤市场总结（八篇）

江科大第一届跳蚤市场活动总结

为了更好地处理大学生闲置物品,使资源充分利用,并给大学生提供一个实践创新的空间,校区社团联合会于20xx年x月x日在一食堂门前举办了跳蚤市场活动。本次活动由主席团各部门和阳光红十字协会负责市场经营人员的组织和现场出售秩序的维持，为积累经验，吸取教训，方便日后工作的展开，特将活动总结如下。

一，基本情况

1，活动对象：全体在校师生

活动时间：21日上午九点半工作人员进场――下午三点工作人员清理现场，完成善后工作

2，整个活动有三个环节组成：前期策划宣传，招募摊主，现场安排及善后工作

3，活动前后流程：4月x日策划上交获批确定时间以后，跳蚤市场前期准备工作便依次展开。从10日起开始正式的宣传活动，宣传组制作了多幅海报置于各宿舍楼层公告栏内，调查组成员也发挥了积极的作用，以很快的速度招募了摊主，并把活动具体安排向他们传达，宣传工作持续一周。从第九周开始，由于有许多寄卖（寄卖是指对于某些不方便亲自到场摆摊的摊主，我们提供的帮助他销售的服务）物品的摊主，活动进入到下一环节，红协及其他部门成员开始了更细化的工作，逐一联系寄卖摊主，商讨寄卖事宜，领取寄卖物品。21日上午九点半，活动准备工作即展开，各工作人员到场准备，指导各摊主摊位摆放。十时许，活动准备就位，正式开始。随着时间

的进行，来跳蚤市场的同学越来越多，但是依旧秩序井然。

下午两点多，活动现场人流量明显减少，各摊位即开始整理物资，计算售出物品。

三点半，活动结束，摊位现场清理完毕，各销售资料、寄卖物品清单也整理完结

成效

通过第一届“跳蚤市场”活动，同学们在跳蚤市场上买卖自己的物品，展现当代大学生勤俭节约的精神风貌，培养创业和市场经济意识。既充分锻炼了自己的能力，又促进了资源的充分利用。同时通过义卖义捐活动，展现了学生的爱心。经过活动结束后对摊主以及活动参与者的问卷调查情况，大家对本次活动总体反映很好。

…………余下全文