当音乐治疗师需要具备什么条件 当幼师需要具备什么知识和技能呢

“独乐乐不如众乐乐。”如果把乐（le）字读成（yue），这句话比较符合音乐治疗师的工作理念，用自己的音乐能力和快乐给大众带来音乐和欢乐。然而不是所有的音乐治疗的过程都是充满美妙的音乐和愉快的心情，更多的时候，治疗师需要有耐心，爱心，科学的治疗计划，根据来访者现场的反应灵活应变，最终达到治疗目标。这个工作给治疗师带来了不少挑战，也对治疗师本人的人格和专业素质提出了要求。

音乐治疗师的人格素质包括天性乐于与人交往，乐意帮助他人，使他们有能力帮助他们自己。音乐治疗的临床工作的性质包括与所有年龄和各种能力的人们建立起爱心和职业的联系。共情，耐心，创造力，想象力，对新观念的开放态度以及对自我的了解都是素质的组成部分。音乐治疗师即是音乐家，也是治疗师。对音乐的热爱的背景也是很重要的。建议希望把音乐治疗作为事业的人应该通过在老人院，为残疾儿童开班的夏令营以及其他为残疾人服务的机构的机会做志愿者去获得经历。（AMTA,2002）（摘自高天《音乐治疗导论》）

乐于与人交往

不论你的性格是内向还是外向，都是愿意从事与人打交道的工作的。因为作为音乐治疗师，往往要面对各类需要帮助的人群，有一部分人很难与人建立关系。治疗师与人融洽相处的天性是他成功的治疗的重要因素。虽然有些沟通技巧能够帮助音乐治疗师更好的与来访者交流，但是如果治疗师本人的个性并不喜欢与人打交道的话，他的紧张或厌恶的情绪会影响整个治疗过程和来访者，极易导致治疗失败和来访者的脱落。

爱心

音乐治疗师需要具有爱心，发自内心的关心和支持来访者，提供他们所需要的帮助。在奉献爱心的时候需要了解哪些关心是出于自己的需要，哪些是来访者的需要。比如在给一位恋爱困惑中的大学生做音乐心理治疗时，音乐治疗师极力劝阻大学生离开她的男朋友，因为治疗师认为这个男朋友配不上这个女孩。音乐治疗师本人有个女儿，她将自己对女儿的期待投射到来访者身上。她认为自己出于关心和爱在帮助大学生，但是实际上是把自己的需要强加在来访者身上，以爱的名义阻碍来访者的自我判断和自我内心的成长。

耐心

很多时候，陪伴来访者成长和进步的过程是比较缓慢的，有时候甚至会退步。音乐治疗师需要承受因此带来的挫折感，无奈感，感受自己的无能为力。往往这个时候可能是治疗进展“黎明前的黑暗”。有经验的音乐治疗师，特别是特殊儿童的治疗师都体验过经过一段时间的治疗进展“停滞期”，来访者突然有一天有了非常大的进步。这个时刻是对治疗师最大的“奖赏”，那种幸福和成就感无法用语言来形容。治疗师的耐心，承受挫折的能力，在治疗停滞期调整治疗计划的能力都会随着治疗经验慢慢提升。

共情能力

共情是音乐治疗师需要具备的一个非常重要的能力。治疗师需要抛掉自己的价值观，世界观，个人感受，毫无评判的感受来访者的内心世界，跟随来访者的各种体验，无论是快乐，伤心，难过，焦虑，愤怒。同时又必须清醒的认识到自己治疗师的身份，与来访者保持人格和身份定位的分离。在音乐心理治疗中，音乐治疗师需要与来访者通过音乐进行沟通和深层的内心交流，通过音乐这个媒介增强两人的情感联系，巩固治疗联盟。

创造力与想象力

虽然在治疗前音乐治疗师都需要制定详细的治疗计划，但是往往来访者的表现会与治疗计划的不一样。比如治疗师安排了一个音乐舞动的环节，但是来访者那天身体不舒服，不愿意活动；或者在团体治疗中，治疗师根据上周的主题安排了继续深入此话题的音乐活动，但是小组成员出现退缩回避的状态，希望换一个别的主题。在这种情况下，治疗师需要能够根据具体情况，发挥自己的创造力，及时的调整计划。另外，治疗师需要能够发挥自己的想象力把治疗中的状况进行很好的预测，更好的运用已有的音乐资源来进行治疗。比如，一位自闭症的来访者在上周的治疗中对一个小鼓产生了兴趣。治疗师在制定下次的音乐治疗活动时，根据来访者的情况想象他的反应，可能出现的互动状况（拒绝，观望，主动参与），设计相应的活动。即使是针对同一位来访者运用同一个乐器，每位音乐治疗采取的方式和活动都不一样。音乐治疗师通过自己的治疗评估，想象力和创造力，灵活的制定相应的治疗计划。

对新观念的开放态度

音乐治疗作为一门交叉学科，需要音乐治疗师学习音乐治疗学，医学，心理学，生理学，社会学相关知识，也需要了解相关人群领域的相关法律法规，各种政策。目前整合医学，整合心理学已经成为了发展趋势，音乐治疗师需要及时了解学科发展的动向，学习新的理论和方法，整合到自己的临床和科研中去。

对自身的了解

音乐治疗师对自身的了解和心灵成长有助于成功的治疗和治疗师本身的身心健康。因为治疗师常常陪伴来访者面对内心的冲突，压力，无助，悲伤，愤怒，甚至是绝望，也需要有持续的耐心和坚持陪伴来访者的康复。长期与这些“负能量”的接触会对音乐治疗师产生负面的影响。音乐治疗师需要时常清理内心的垃圾，区分在治疗中自己产生的反移情，各种负性情绪是否与自己内心有未处理的心结有关。每个人的成长过程都有各种各样的经历，与父母的关系也有着不同的情结，音乐治疗师需要清晰的了解自己的心理状态，情绪，和性格与自己经历的关系，自己的心理状态可能对治疗关系造成怎样影响，可能对治疗进程有怎样的影响。有了这些清晰的认识，能够更好的保护来访者和治疗师本人。治疗师可以通过临床督导和接受心理治疗（自我成长体验）来增加对自己的了解，促进自己身心的健康。

对于希望从事音乐治疗的朋友们，可以在学习音乐技能，学习音乐治疗专业知识的基础上，到孤独症儿童中心，老人院，孤儿院，社区残疾人活动中心等地多做志愿者工作，帮助有需要的人们，做力所能及的事情，以了解自己是否真的喜欢和适合音乐治疗师的职业。返回搜狐，查看更多