2023年中国舞蹈教育行业发展现状及趋势分析 幼师就业发展前景分析
2023年中国舞蹈教育行业发展现状及趋势分析
一、舞蹈教育定义及分类
1、舞蹈是一种以人体动作为“语言”的艺术形式,舞蹈艺术是一个国家、一个民族文化的组成部分,又是技艺性很强的表演艺术。舞蹈教育与美术教育、音乐教育并列为素质教育三巨头,共同占据主要市场份额。
2、以培训目的分类,舞蹈教育分为兴趣培养类和艺考培训类。其中兴趣培养占整个市场的75%。
以年龄层次分类,舞蹈教育分为成人舞蹈培训和少儿舞蹈教育,少儿舞蹈教育占据主流市场。
少儿舞蹈教育是一种基础和素质教育的手段,其特点是边唱边跳,用肢体语言来进行描述,形象直观,容易被孩子理解与接受。少儿舞蹈对儿童智力的开发、审美能力的提高、身心健康的发展等具有重要意义。
以前,少儿舞蹈教育多为民族舞,近年来,北京、上海等一线城市率先引进了街舞、体育舞蹈、肚皮舞等多种新兴舞蹈。如今,少儿舞蹈教育舞种十分丰富,包含爵士舞、拉丁舞、摩登舞、中国舞、现代舞、街舞、民间舞等,更能满足少儿的不同兴趣。
二、舞蹈教育市场规模
我国舞蹈市场适龄人口基础大,2019年我国3-18岁的舞蹈教育适龄人口约2.6亿人。尽管受新生人口增长率下降影响,预计到2025年仍将有2.52亿适龄人口。
与此同时,舞蹈教育市场的客单价也呈稳定增长态势,兴趣类舞蹈学生客单价可达2400元/年,再以5.83%的舞蹈通识教育渗透率估算,2019年我国舞蹈教育市场规模约为360亿元。
三、舞蹈教育市场发展驱动力
舞蹈教育市场的发展主要有五大驱动因素:政策利好,消费升级,家长教育意识提高,资本关注及技术的成熟。
1、综合素质评价体系逐步建立,政策长期利好艺术教育
1)近年来,国家政策由升学时的直接加分向纳入综合素质评价体系的方式转变
自2013年以来,国家关于进一步推进在校学生艺术素质测评、加强学校美育工作、支持和鼓励民办教育等政策相继出台,强调美育和艺术教育应在课内教育中占据一定比重。
地方性综合素质评价体系逐步建立,明确可作为学校招生的依据。教育部提出“到2020年左右,要初步形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式”。
2)过去五年来,高考对艺术生的招考比率一直在提升,目前已超过10%,对艺术特长生的加分政策逐步培育了市场对艺术教育的需求。
2、家长教育意识提高,消费升级支撑艺术教育市场,少儿舞蹈培训占少儿艺术培训市场31%
新一代家长教育意识提高,更加注重寓教于乐,提升孩子兴趣的培养方式。家长对孩子能力培养的诉求直接影响素质教育培训市场的赛道热度,艺术教育排在家长选报素质教育项目的最前列,占比65%。
同时,经济发展推动消费结构不断优化,消费升级持续拉动艺术教育需求。目前,我国少儿艺术培训的市场格局上,舞蹈培训和音乐培训占据前二,市场份额均突破30%,美术培训排名第三,占25%左右。
3、资本入局推动舞蹈教育企业快速做大做强
舞蹈教育行业覆盖群体较大,市场空间巨大,存在较大蓝海,好的服务与解决方案必然带来大的回报,因此行业也越来越受到资本的重视。
近两年来,赛道投融资量大幅提升,糖豆广场舞、SINOSTAGE舞邦、纽约国际儿童俱乐部、DANCEA、T台之星等多家舞蹈教育培训机构都受到了投资机构的青睐,包括腾讯、IDG资本、顺为资本、GGV纪源资本、瑞思学科英语、达晨创投等纷纷投注舞蹈教育这一细分赛道。
教育与资本融合是素质教育的长期大趋势,资本注入有利于机构加大教育科技投入,提高产品服务质量和标准化进程,增强师资、研发教学、品牌、运营管理等方面的竞争力,构建核心壁垒加深护城河,实现规模化发展和对外扩张。
4、技术的成熟推动在线模式,为舞蹈教育行业注入了活力
目前舞蹈教育的主要教学场景依旧在线下,主流机构通过直营和加盟模式进行全国扩张。但随着互联网趋势不断加深,已有不少舞蹈教育企业结合线上,通过在线直播、双师课堂等技术手段实现O2O的教育形式,提升企业拓展可能性。
目前,舞蹈线上教育主要包括舞蹈教学视频平台、舞蹈爱好者社区、内容付费SaaS技术服务商及内容提供商(舞蹈教培机构、企业及舞蹈教师)等。
例如,规模较大的小天鹅艺术中心从2018年起开始采用双师模式,将线上教学和线下辅导相融合,提高企业拓展速度。截至2019年9月,小天鹅艺术中心旗下的七彩美育双师课堂已发展加盟校415家。
此外,非常多中小型舞蹈教育培训机构,因为组建开发团队成本相对大,管理难,则选择合作第三方技术服务商,搭建属于自己的在线教育平台。目前比较知名的线上教育SaaS技术服务商创客匠人,帮助培训机构在自己的微信公众号上搭建知识店铺,利用在线直播、录播课、社群等模式,线上线下结合,同时还打通APP、pc网校、小程序等全网打通,形成私域流量,实现了快速发展。例如:舞瑜伦比名师课堂,短时间内竟然累计学员超40万,这是线下培训机构不敢想象的数字。
四、舞蹈教育机构布局特点
1、舞蹈教育行业竞争格局高度分散
2、区域化竞争格局显著,多个“小而美”的龙头并存
广证恒生的数据显示,截止2019年8月,我国各品牌舞蹈培训机构共有线下网点38,986个,其中少儿舞蹈培训机构3590家。小天鹅艺术中心、Isee灰姑娘、红舞鞋是市场规模较大的3家线下舞蹈培训企业,其线下教学网点合计约488家,但也仅占总数的1.25%。
舞蹈教育行业尚无全国性的龙头机构,整个行业呈现出高度分散的区域化市场格局。比如小天鹅艺术中心,其68家直营网点全部位于总部南京,外省则通过加盟和双师模式进行输出而作为加盟品牌的红舞鞋,其100家线下教学点中有80家位于北京。此外,包括SPEED、CASTER、舞邦等舞蹈教育培训机构均为区域性品牌。
五、舞蹈教育行业用户分析
1、舞蹈培训机构所面对的家长超九成为母亲群体,超七成为80/95后
数据显示,目前舞蹈培训机构所面对的家长用户95.1%是母亲群体,80后和95后的用户占比74.5%,学历多数在本科及以上,家庭收入近半数可达到20万以上,职业排名前三位分别为教育工作、企业中高层和专业人员。
2、70%以上家长认为学舞最佳年龄是4岁前,“考级”不再是刚需
数据显示,70%以上的家长认为4岁以前是孩子开始学习舞蹈的最佳年龄,舞蹈启蒙课越来越受到重视。年龄的下移,让更多的家长为孩子选择舞蹈的时候并不是为了考级、升学,而是尊重孩子的喜好,进行舞蹈兴趣的培养。
3、65.6%家长看重机构是否可推荐演出机会
65.6%的家长能够推荐舞蹈演出机会,机构提供高起点、高曝光的演出平台对学龄前家长更有吸引力。
4、家长对于舞蹈培训机构的认知主要依托熟人圈子的传播和推荐
在舞蹈培训机构的选择上,62.7%家长通过亲朋好友推荐,28.6%家长则是在朋友圈看到宣传。机构在运营上,除了关注“拉新”之外,还要注重“留存”,利用优质客户资源在熟人圈子做口碑宣传尤为重要。
5、家长选择舞蹈培训机构时,最为关注师资专业性、安全性和课程与孩子的匹配度三方面。
六、舞蹈教育行业发展趋势:互联网赋能企业加速规模化扩张
1、线下:“直营+加盟”联合扩张,线上:SaaS技术服务商赋能线下教育企业,线上线下结合模式将成未来发展方向
舞蹈教育的特性决定线下仍是主流教学模式,直营、加盟是过往主要的线下扩张模式。与此同时,随着互联网趋势的加速,企业也在逐步探索互联网为线下舞蹈教育赋能的模式,通过搭建在线平台,打通线上线下延伸服务将成为舞蹈教育企业未来的发展方向。
一方面,有利于提高师资利用率,克服舞蹈教育师资紧缺的痛点,改善企业经营效率另一方面,也可以加快拓张速度,以较轻的模式将企业品牌输送到更广泛的地区,拓宽企业运营边界,实现跨区域扩张,同时保证加盟商的师资和课程质量,降低师资培训难度和成本。
2、单品类舞蹈教育跨界发展打造立体品牌,构建竞争壁垒是长期大趋势
多品类发展可重复利用企业已有用户流量池,以加速规模化。多品类的发展过程中,企业原有品牌优势所积累的流量池可被重复利用以加速规模化,提升企业的营销效率。
家长通常会选择1-3种素质教育品类,单品类舞蹈教育企业跨界发展,打造立体品牌是当前构建壁垒的可选路径之一。
3、市场将向三四线城市下沉
一线城市对于舞蹈教育市场的竞争较为激烈,且大多企业都已经逐步完成一线城市的布局,随着中小城市需求的提升以及企业自身的战略规划,向中小城市下沉将成为该赛道未来的一个发展趋势。
4、竞争格局分散,优质品牌转型平台化,整合B端市场或有新机遇
舞蹈教育行业受碍于师资、管理水平、场地等问题呈现区域化竞争格局,区域头部品牌多发展历史悠久,具备强教研能力、师资水平,在管理能力方面也可以支持一定的规模化。
整个市场存在大量小而散的机构,优质品牌可通过平台化运营,借力内容付费SaaS服务商等互联网工具实现线上线下双向赋能,对外输出课程体系、师资体系、管理体系等,整合B端市场,实现“轻”扩张,也能带来新的发展机遇。
师范类专业就业前景分析解释
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传统习惯上将师范类高校中的数学、物理、化学、中文、外语、政治、体育等与中小学教育科目相关的称为师范类教育。同样，将中小学教育的科研基础性学科，如教育学、心理学等也称为师范类专业。
在不少专业的大学毕业生就业形势比较严峻的形势下，师范类毕业生的就业却呈现出供不应求且经年不衰的可喜局面。因此，高中毕业生报考师范院校的人数逐年增多，师范院校招生的录取线也在不断提高。
首先，由于我国教育长期“欠债”造成的人才匾乏。
在相当长的一段时间内，教育的地位、教师的地位还比较低，许多师范院校的学生毕业后不安心教育工作，千方百计想离开教育口，师范毕业生流失现象比较严重，给亟待补充新生力量的教育事业带来人才匮乏的局面。
其次，教育事业的迅速发展，给师范毕业生带来广阔的就业市场。
教育事业的迅速发展，一方面增加了对师范类毕业生需求的数量另一方面对师资的水平和质量也提出了更高的要求。
再者，教师作为光荣而又稳定的职业，越来越受到大学毕业生的青睐。
随着教师的政治地位、社会地位的不断提高和生活待遇的不断改善，教师职业正在受到全社会的普遍尊重。特别是在当前政府机构改革，人员裁减分流，大中型企业重组改造，大批职工下岗分流的情况下，相当一部分用人单位人才需求逐年减少，教师行业却既有较大的需求量，又有工作较稳、生活有保障等明显的优势，所以受到越来越多毕业生的青睐。不仅师范类毕业生很少流失到其他行业，而且许多非师范毕业生也越来越看好教师这个职业。据南京师范大学对该校四届毕业生所作的一次问卷调查。94.5%的师范毕业生依然选择了教师作为自己理想的职业，而非师范类毕业生中也有不少欲加盟师资队伍。
随着中国经济的不断发展，整个社会对高等学校毕业生的要求进一步扩大，近些年，我国高校大规模扩招，大学生就业市场出现了新的形式，为了更好的了解当前的就业心态，以便为广大同学在求职时提供更好的参考意见，我们特别组织了这次“大学生就业前景问卷调查”调查对象包括大一，大二，大三，大四以及刚离开校园走向工作岗位的师哥师姐，被调查的四十人中，根据他们所选择的答案，主要反映出了几个问题：1图高职位，2薪酬障碍，3选择地域，4眼高手低，5缺乏主见没有明确的目标。
针对师范类专业，我们调查了就业形势以及国家政策，并调查了师范类学生就业前景和就业状态。
一、图高职位
应届毕业生刚离开校园，常常被许多公司在招聘中美其名曰的“销售经理”，“客户主任”所吸引。有些学生往往被这样的观念束缚：“我是学管理的，是管理人的，怎么甘心从基层做起呢?”这种想法往往限制了他们自身在企业里的发展。其实一般而言，大学毕业生就业也应该从基本做起。在一两年工作期间，表现出你的天分和前能，被管理曾认可，才会把你放在爱管理岗位。事实上，专业技术人才从事管理，往往更加到为。凡事要从基本做起，如果脱离了企业运行的过程，变得浮于表面，难以忍受平淡，那对个人的职业成长是非常不利的。
二、薪酬障碍
大学生付出的劳动该值多少钱?调查中，本科生一般都把自己的薪酬要求定在1000~1500元。与以往的应届生应聘要求起薪2000元以上的状况在招聘会上不复存在。但在校学生中一般要求1500~3000元。其实，即使学校的毕业生，能在短时间内转换成员工的人也很少。心态不正确。异想天开，甚至有严重的幼稚病，是毕业生的一大通病。
一个刚刚毕业的走入社会的年轻人，应该带着学习的态度去对待工作，专业在好，经验你总缺乏吧，看不起试用期是不对的，时期使用期不是你吃亏。而是公司给你发工资培训。即使是经过比较系统的培训在上岗，也是以服务质量为代价的。而那些求过职的同学，面对一个月的试用期800元转正1000元，面对合租住房，伙食费，交通费，通信费，水电费，等必要的开支每月至少700元。明知着点工资难过活，也只能接受，毕业声太多，就业压力大，走出校门，生存位，什么远大志向，专业对口，发展前景暂且顾不得。了，很多大学生接受低薪、无社保、无合同的工作，为此，不少大学生坦言：“寒窗数十年，耗尽父母血汗钱换来的只是读书无用。”低薪普及化不仅使我们难找自信，也让更多的企业陷入用入误区，人才浪费形成恶性循环。
三、选择地域
有的同学表示，十几年寒窗苦读，好不容易来到省城，如果还要回到县市，心里觉得憋屈，去了农村，人生地不熟，要在农村干一番事业实在太难了，甚至不知道去了那里能干什么该干什么，也不想在农村待一辈子，毕竟读书这么多年，在城市发展也许更有作为，有的说如果有机会到社区当干部或者去农村大半个村官倒是愿意试一下，如果是一般的办事人员的职位就没兴趣了。梦想在城市也是一大问题。
四、眼高手低，缺乏工作效益
某一艺术设计学生，本科四年，实习期月薪600元上班没几天就要求加薪，老板问为什么，他说钱不够用，可是在一个月中，他创意的五件作品都没有被客户采纳，而同时入职两年的一位中专学历的毕业生的作品被客户全部采纳。
企业用人的目的是什么?是为自身创造价值，我们无奈所做的一切都应当满足企业的要求，符合企业的标准，而不是首先满足自己的愿望一位的追求职位提升，工资增长，没有考虑到表现，老板欣赏做事到位的人，凡事得过且过，从不努力把自己的工作做好那么永远无法达到成功的顶峰
五、缺乏主见，没有明确的.就业目标
我们作为师范类专业的学生，对于未来的就业有着当老师和不当老师两种可能。目前，我国教育政策的调整，民办学校和职业学校大量兴起。这使得师范生就业机会增加，从国家免费师范生政策的实施也可以看出，中西部对师范人才的需求很大，很多非师范类专业应聘教师职位的情况也逐年递增，对于其它高校毕业生而言，师范类毕业生就业形势一直较好。致使一些师范类毕业生主动择业意识淡薄，缺乏危机感，就业观念陈旧，热衷于条件好，收入高，工作环境舒适的大城市和发达地区，这种就业观念需要转变，更多的注意力投放到中小城市和中西部地区，在那里展现风采，实现人生价值。
面对非师范生可以考取教师资格证，虽然他们竞争力不一定比师范类毕业生强，师范类毕业生凭借着专业背景，四年科班训练与未开职业有一个明确的规划和目标，扎扎实实学本事，打基础，此外，“先就业，后择业”的前提应该是大学毕业生对自己在学术水平，个性特点，人际沟通等方面素质有全面有全面客观认识，并对自己的职业选择有科学，长远规划的基础上，从大形势出发做出明确选择，然后在自己认同并且适合自己的工作岗位上努力工作。
师范类高校的非师范专业在数量和规模上都压过了师范专业。像首师大这样的北京市师资培养基地，目前师范专业仅占44%。各类合格人才的培养也是师范类高校的培养目标，学生们就读师范类高校，一般选择有3种：
毕业后要当老师：这些学生一般在三年级时，进行教育学科版块的培养，修教育学、心理学、教师技能等课程，并进入教学实践环节，这些课程的学分是获得教师资格证的必要条件，申请教师资格证时便很容易了。但是即使选择教师教育培养的学生，毕业后仍可选择不当老师。
毕业后不当老师：想从事其他职业的学生可以不选修这些课程，并进行其他职业实践环节。就业时，可自由选择职业。没选教学课程但毕业时想当老师：这部分学生可在后一学期补选这些课程，申请教师资格证，仍可有当老师的资格。
虽然很多地方实行教师资格证制度，但是，师范院校学生在行内就业时仍保持优势。据了解，北师大就业率95.47%，首师大师范专业就业率95%以上，小学教育专业高达100%。有关专家分析，近几年民办学校、职业学校大量兴起，为师范院校学生就业拓宽了市场。因此，想当老师的师范生就业前景依然看好。
另外，一些新情况值得关注。一是用人需求向重点大学集中、向研究生集中，一些地方院校的高校毕业生就业难度增大二是高校毕业生“重心”下移受阻，由于下岗失业人员、中学毕业生、农民工等的抢占，一些低端岗位被占领三是研究生就业率出现下降的趋势四是近年来待就业毕业生有增加的趋势五是社会的有效需求赶不上高校毕业生的快速增长，以及东部一些中心城市限制人口政策的出台。
高校毕业生就业结构性矛盾依然存在。从地区看，东部省市吸纳了全国50%以上的高校毕业生，而西部不足20%从学科专业看，工科和应用性较强的学科专业就业形势较好，而一些文科专业就业出现困难。
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高考七大类专业就业方向前景分析09-17
2023年幼儿园行业现状与发展前景
企业并购包括兼并与收购。公司兼并是指经由转移公司所有权的形式，***家或多家公司的全部资产与责任不需经过清算都转移为另一公司所有，而接受全部资产与责任的另一公司仍然完全以自身名义继续运行。公司收购则是指***家公司经由收购另一公司的股票或股份等方式，取得该另一公司的控制权或管理权。企业在并购及资产重组活动中会涉及到诸多专业问题，比如并购目标公司的选定，目标公司资产估值，并购重组方式的选择、融资方式的选择，并购成本的控制，并购的法律问题等等，面对这些问题，企业内部因缺乏专业人才往往难以正确处理，因而必须委托专业的顾问机构协助。产业调研网发布的中国幼儿园行业现状调研及发展前景分析报告（2023-2029年）认为，**年全国共有幼儿园***万所，比上年增加***万所，入园儿童***万人。在园儿童（包括附设班）***万人，比上年增加***万人。幼儿园园长和教师共***万人，比上年增加***万人。学前教育毛入园率达到***%，比上年提高***个百分点。随着我国学前教育事业的发展及“二胎”政策的实施，社会对从事学前教育（幼儿教育）工作的人才需求不断增加，学前教育（幼儿教育）专业将成为未来就业前景十分乐观的热门专业。幼儿园供求缺口持续扩大，“IP型早/幼教”生态圈渐成早教/幼教主要是指面对0-6岁儿童的早教、幼教和学前教育，还包括胎教等母婴教育。早教/幼教产业链上游包括玩/教具厂商、教育出版传媒、教育信息化以及教育科技等，中游包括幼儿园所、早教中心以及培训机构等早/幼教服务机构，下游面向0-6岁儿童及家长。服务机构为C端消费者提供的是专业教育，输出内容主要是包含学科教育、少儿英语、STEAM素质教育在内的教育内容；而上游厂商可分为2B和2C，2B为各园所机构提供课件内容、玩/教具和教育信息化等服务，2C主要面向家庭教育，主要是以IP承载的教育内容，以及胎教仪、早读机、儿童平板等教育辅助工具。早教/幼教产业链幼儿园所及幼教人员供不应求，民办幼儿园发展获鼓励符合资质的幼儿园及教师供不应求，供需缺口将继续扩大。而按照**年教育部的《幼儿园教职工配备标准（暂行）》全日制幼儿园教职工与幼儿的比例需达到1：5到1：7，**年中国在园儿童***万人，幼儿园教职工总数***万人，仅为1：12，缺口比例高达***%。专人教师***万人，与幼儿的比例是20：1。根据预测，“全面二孩”政策对学前教育阶段适龄幼儿规模扩大的影响将会在**年达到最大，届时幼儿园在园人数将达到***万人，年均增长***%，以平均每所幼儿园在校学生数为***人计算，**年幼儿园需求数将为***万所，以**年为基数计算缺口还有***万所；以平均每所幼儿园专任教师***人计算，**年学前教育专任教师需求数将为***万人，以**年为基数计算学前教育专任教师缺口还有***万人；按照公办幼儿园与民办幼儿园数量比为3：7计算，**年民办幼儿园学校数将为***万所，以**年为基数计算缺口还有***万所。公办幼儿园多为普惠幼儿园，收费较低，按照政府定价或接受政府指导价进行收费，并享受政府直接补贴。而民办幼儿园根据收费标准以及品牌认可度等可划分为普惠性、中高端、超高端等不同档次。不同类别幼儿园对比2017民办教育春天来临，营利性幼儿园获得官方认可与支持。**年民办教育迎来春天，年初教育部等五部门印发《民办幼儿园分类登记实施细则》、《营利性民办幼儿园监督管理实施细则》，将中国幼儿园分为营利性、非营利性两大类，营利性幼儿园在中国首获官方认可，实行分类收费政策，非营利性民办幼儿园收费逐步实行市场调节价，营利性民办幼儿园收费标准自主确定。办学资金来源方面也进行松绑，鼓励利用现金流发行创新金融工具等。**月，教育部等四部门出台《关于实施第三期学前教育行动计划的意见》，明确说明要通过购买服务、综合奖补、减免租金、派驻公办教师、培训教师、教研指导等方式积极鼓励社会力量举办幼儿园，扶持普惠性民办幼儿园。**月**日起正式实施的新《民促法》则为民办园所的资本运作扫清了法律障碍，未来将会出现行业加速并购的现象，同时也会有更多的民办幼儿园在境内外上市。民办园所将会加速发展。民办幼儿园数量《中国幼儿园行业现状调研及发展前景分析报告（2023-2029年）》在多年幼儿园行业研究结论的基础上，结合中国幼儿园行业市场的发展现状，通过资深研究团队对幼儿园市场各类资讯进行整理分析，并依托国家权威数据资源和长期市场监测的数据库，对幼儿园行业进行了全面、细致的调查研究。产业调研网发布的中国幼儿园行业现状调研及发展前景分析报告（2023-2029年）可以帮助投资者准确把握幼儿园行业的市场现状，为投资者进行投资作出幼儿园行业前景预判，挖掘幼儿园行业投资价值，同时提出幼儿园行业投资策略、营销策略等方面的建议。第一部分兼并重组背景第一章研究概述第一节研究背景第二节研究内容第三节研究方法第四节研究团队第五节研究结论第二章幼儿园企业兼并重组背景分析第一节幼儿园行业兼并重组意义第二节幼儿园行业兼并重组背景分析第三节幼儿园企业兼并重组特点分析及整体趋势预测第四节幼儿园行业兼并重组方式分析转~自：https://www.cir.cn/9/83/YouErYuanHangYeXianZhuangYuFaZha.html第五节幼儿园行业兼并重组一般程序分析第六节幼儿园行业兼并重组趋势预测第七节幼儿园企业兼并重组的障碍一、政策障碍二、组织结构障碍三、资金障碍四、技术障碍第三章幼儿园企业兼并重组案例分析第一节国外幼儿园企业兼并重组案例分析一、兼并重组背景与动机二、兼并重组过程分析三、兼并重组案例特点分析四、兼并重组方案与成败经验分析五、兼并重组核心价值与整合战略分析第二节国内幼儿园企业兼并重组案例分析一、兼并重组背景与动机二、兼并重组过程分析三、兼并重组案例特点分析四、兼并重组方案与成败经验分析五、兼并重组核心价值与整合战略分析第三节国内幼儿园企业兼并重组主体竞争力分析一、发展现状调研二、投资前景三、投资区域四、投资特点五、投资产品结构六、市场表现第四节外资幼儿园企业在华兼并重组趋势预测一、发展现状调研二、投资前景三、投资区域四、投资特点五、投资产品结构六、市场表现第二部分行业发展背景第四章2018-2023年幼儿园行业总体发展情况分析第一节幼儿园行业特性分析第二节幼儿园产业特征与行业重要性第三节2018-2023年幼儿园行业发展分析一、2018-2023年幼儿园市场发展现状分析二、2018-2023年幼儿园行业发展特点分析三、“十三五”区域产业布局与产业转移第四节2018-2023年幼儿园行业规模情况分析一、行业单位规模情况分析二、行业人员规模状况分析三、行业资产规模状况分析四、行业市场规模状况分析第五节2018-2023年幼儿园行业财务能力分析一、行业盈利能力分析二、行业偿债能力分析三、行业营运能力分析四、行业发展能力分析第五章我国幼儿园行业运行分析第一节我国幼儿园行业发展状况分析一、我国幼儿园行业发展阶段二、我国幼儿园行业发展总体概况三、我国幼儿园行业发展特点分析四、我国幼儿园行业商业模式分析ChinaKindergartenIndustryStatusSurveyandDevelopmentProspectAnalysisReport(2022-2028)第二节2018-2023年幼儿园行业发展现状调研一、2018-2023年我国幼儿园行业市场规模二、2018-2023年我国幼儿园行业发展分析三、2018-2023年我国幼儿园企业发展分析第三节2018-2023年幼儿园市场情况分析一、2018-2023年我国幼儿园市场总体概况二、2018-2023年我国幼儿园市场发展分析第四节我国幼儿园市场价格走势分析一、幼儿园市场定价机制组成二、幼儿园市场价格影响因素三、2018-2023年幼儿园价格走势分析四、“十三五”期间幼儿园价格走势预测分析第六章“十三五”期间我国幼儿园市场供需形势分析第一节我国幼儿园市场供需分析一、2018-2023年我国幼儿园行业供给状况分析1、我国幼儿园行业供给分析2、重点企业供给及占有份额二、2018-2023年我国幼儿园行业需求状况分析1、幼儿园行业需求市场2、幼儿园行业客户结构3、幼儿园行业需求的地区差异三、2018-2023年我国幼儿园行业供需平衡分析第二节幼儿园产品（服务）市场应用及需求预测分析一、幼儿园产品（服务）应用市场总体需求分析1、幼儿园产品（服务）应用市场需求特征2、幼儿园产品（服务）应用市场需求总规模二、“十三五”期间幼儿园行业领域需求量预测分析1、“十三五”期间幼儿园行业领域需求产品（服务）功能预测分析2、“十三五”期间幼儿园行业领域需求产品（服务）市场格局预测分析三、重点行业幼儿园产品（服务）需求分析预测第七章幼儿园行业并购市场调研第一节2018-2023年并购市场综述一、2018-2023年并购市场回顾二、2018-2023年海外并购分析三、2018-2023年我国并购市场评估第二节2023-2029年并购市场趋势预测分析一、2023-2029年并购市场前景预测二、2023-2029年并购基金市场前景预测三、2023-2029年民营企业海外并购前景预测第三节2023-2029年并购市场发展趋势预测分析一、2023-2029年后并购时代的市场趋势预测分析二、2023-2029年我国企业并购发展趋势预测分析三、2023-2029年外资并购发展趋势预测分析第三部分兼并重组机会第八章幼儿园行业区域性兼并重组机会分析第一节环渤海经济区一、幼儿园行业发展特征与竞争力分析二、幼儿园行业兼并重组可行性与趋势预测第二节长三角经济区一、幼儿园行业发展特征与竞争力分析二、幼儿园行业兼并重组可行性与趋势预测第三节珠三角经济区一、幼儿园行业发展特征与竞争力分析二、幼儿园行业兼并重组可行性与趋势预测第三节新兴地区一、幼儿园行业发展特征与竞争力分析二、幼儿园行业兼并重组可行性与趋势预测第九章幼儿园行业产业链兼并重组机会分析中國幼兒園行業現狀調研及發展前景分析報告（2022-2028年）第一节幼儿园企业与上下游企业兼并重组背景分析第二节幼儿园企业与上下游企业兼并重组案例分析第三节幼儿园企业与上下游企业兼并重组趋势预测第四节幼儿园企业与上下游企业兼并重组机会分析第五节幼儿园企业与其他行业兼并重组机会分析第十章幼儿园行业规模性兼并重组机会分析第一节大型规模企业兼并重组机会分析第二节中型规模企业兼并重组机会分析第三节小型规模企业兼并重组机会分析第四部分兼并重组方案第十一章目标公司调查基本流程第一节被调查对象主体资格第二节资产、负债、所有者权益第三节重大合同第四节诉讼及行政处罚情况。第五节保险第六节职工第七节税务第八节环保第九节外汇第十节财政第十一节经营存在的问题第十二节调查结论第十二章项目并购重组研究第一节幼儿园项目投资环境分析第二节幼儿园行业竞争格局分析第三节幼儿园行业财务指标分析参考第四节幼儿园行业市场调研与项目投入规模第五节项目所属的细分市场的市场现状、未来市场空间第六节项目应用技术方案（产品原料、制造成本、销售成本、利润预期）第七节目标企业经营状况及经营运作上存在的主要问题第八节项目运作后的价值预估、成长预期第九节投资估算与资金筹措第十节财务与敏感性分析第十一节收购项目的价值及风险分析第十二节幼儿园行业及项目发展趋势预测分析第十三节项目调整所需的主要整改措施、投入第十四节收购成功所需注意的关键要点第十五节并购项目研究结论与建议第五部分兼并重组策略第十三章我国幼儿园行业兼并重组风险分析第一节资产重组风险分析第二节品牌组合风险分析第三节技术变动风险分析第四节生产整合风险分析第五节人事变动情况分析第六节企业管理情况分析第七节销售管理情况分析第八节企业文化情况分析第九节企业战略情况分析第十四章幼儿园企业兼并重组中的竞争战略分析第一节差异化战略分析第二节成本领先战略分析第三节市场集中战略分析第四节并购策略研究一、企业并购注意的问题研究二、企业并购决策的基本原则三、目标公司分析ZhongGuoYouErYuanHangYeXianZhuangDiaoYanJiFaZhanQianJingFenXiBaoGao（2022-2028Nian）四、目标公司价值估算第五节企业并购投资策略分析一、企业并购资金的筹集策略二、企业并购后的整合策略三、并购建议第十五章新形势下并购财务操作及资产评估处理第一节目标企业价值评估的必要性以及存在的问题一、目标企业价值评估的必要性二、我国目标企业价值评估存在的问题第二节国内外企业并购中目标企业价值评估理论与方法述评一、国外企业并购中目标企业价值评估理论与方法述评二、国内企业并购中目标价值评估理论与方法研究述评第三节并购及其对目标企业价值的影响一、企业并购及其效应的产生二、协同效应及其对目标企业价值的影响第四节目标企业价值的识别一、目标企业价值识别的内容和范围二、目标企业价值识别的步骤第五节目标企业价值影响因素的分析一、影响目标企业价值的外部因素二、影响目标企业价值的内部诸因素第六节目标企业价值评估中成本法的运用一、运用成本法对目标企业价值的评估二、成本法评估并购中目标企业价值的优、缺点分析第七节目标企业价值评估中市场法的运用一、市场法的两种具体方法二、运用市场法对目标企业价值评估的局限性第八节目标企业价值评估中收益法的运用一、运用收益法时参数的估算二、运用收益法对目标企业价值评估应注意的问题第九节目标企业价值评估中实物期权法的运用一、知识经济和实物期权法二、运用实物期权法对目标企业价值评估的可行性分析三、实物期权法在目标企业价值评估中的具体应用第十节目标企业价值评估方法的比较与选择一、各种评估方法运用条件的比较二、评估方法的选择第十六章幼儿园行业兼并重组建议第一节买方建议第二节卖方建议第三节中^知^林^－研究结论图表目录图表幼儿园行业生命周期图表幼儿园行业产业链结构图表2018-2023年全球幼儿园行业市场规模图表2018-2023年我国幼儿园行业市场规模图表2018-2023年幼儿园行业重要数据指标比较图表2018-2023年我国幼儿园市场占全球份额比较图表2018-2023年幼儿园行业销售收入图表2018-2023年幼儿园行业利润总额图表2018-2023年幼儿园行业资产总计图表2018-2023年幼儿园行业负债总计图表2018-2023年幼儿园行业竞争力分析中国幼稚園業界の状況調査と開発見通し分析レポート（2022-2028）图表2018-2023年幼儿园市场价格走势图表2018-2023年幼儿园行业主营业务收入图表2018-2023年幼儿园行业主营业务成本图表2018-2023年幼儿园行业销售费用分析图表2018-2023年幼儿园行业管理费用分析图表2018-2023年幼儿园行业财务费用分析图表2018-2023年幼儿园行业销售毛利率分析图表2018-2023年幼儿园行业销售利润率分析图表2018-2023年幼儿园行业成本费用利润率分析图表2018-2023年幼儿园行业总资产利润率分析图表2018-2023年我国企业并购完成交易规模统计图表2018-2023年我国企业并购交易金额行业分布图表2018-2023年我国企业并购案例数量行业分布图表2018-2023年我国企业海外并购业务情况分析图表2018-2023年我国幼儿园企业并购完成交易规模图表2018-2023年我国幼儿园企业兼并重组案例分析图表2023年我国并购市场季度分布图表2018-2023年我国并购市场发展趋势预测分析图表2018-2023年我国企业海外并购趋势预测分析图表2018-2023年我国企业外资并购趋势预测分析图表2023年我国并购市场行业分布（按被并购方）图表2023年我国并购市场交易数量行业分布（按被并购方，按并购案例数，个）图表2023年我国并购市场交易数量行业分布（按被并购方，按并购金额，US$M）图表2023年我国并购市场完成的十大并购交易图表2023年VC/PE相关并购行业分布（按被并购方）图表2018-2023年我国并购市场VC/PE相关并购趋势预测分析图表2018-2023年我国并购市场并购案例数统计图表2018-2023年我国并购市场并购金额统计图表2018-2023年我国企业国内并购趋势预测分析图表2018-2023年我国企业海外并购案例数统计图表2018-2023年我国企业海外并购并购金额统计图表2018-2023年我国企业外资并购案例数统计图表2018-2023年我国企业外资并购金额统计产业调研网
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