幼儿园教师培训总结及收获 幼师画画培训最大的收获是什么

幼儿园教师培训总结及收获

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2021-04-2017:02

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幼师培训总结及收获关于幼师培训总结收获

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幼师培训是提高我们教学水平，促进孩子们全面发展的重要方式，回想自己的培训经历，大家都有哪些收获呢？下面是由出国留学网小编为大家整理的“幼儿园教师培训总结及收获”，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园教师培训总结及收获（一）

首先，我十分感激教育局给我们这些幼儿教师进行的团体培训，十分感激三天来各位教师不辞辛劳的给我们授课，也很荣幸参加了这次培训，这说明教育局对我们幼教工作的高度重视，反映了教育局“重视教育，培养人才”的战略方针；我十分珍惜这次学习机会。

在培训中，我们聆听了优秀教育工作者的精彩讲座，教师们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我们强烈的感染和深深的理论引领。还进行了具体的观摩活动。经过这次幼儿教师培训，我更进一步了解和掌握了幼儿教育的发展方向和目标，对今后幼儿教师的工作有了更深刻的理解。下头是培训中我印象深刻的讲座。第一个讲座是xx为我们主讲的幼儿园区角活动的创设，分别从正确理解活动区活动、游戏与幼儿发展的关系、游戏对幼儿发展的效应、材料的投放方式与幼儿行为的关系、活动区材料预设遵循的原则、活动区活动存在的问题、活动区创设与指导要点等各个方面进行了阐述，并相应的列举了很多身边的事例，真是有形有色，生动形象。经过杨教师的精彩讲解，使我了解到区角活动是幼儿园组织幼儿进行游戏活动的一种形式，实际上是指教师以幼儿感兴趣的活动材料和活动类型为依托，将活动室的空间相对划分为不一样的区域，让幼儿自主地选择活动区域，在其中经过与材料、环境、同伴的充分互动而获得学习与发展的机会。它能够促进幼儿自发学习，提高学习兴趣，取得好的学习效果：幼儿是经过自我的发现自主的游戏、学习的，他们在寻求游戏中的欢乐；在游戏中锻炼、发展其某些方面本事，学到新的知识、本领。其次，把握年龄差异、班级特点，创设适宜的游戏环境《纲要》中明确指出：“尊重幼儿在发展水平、本事、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿获得满足和成功。”所以首先需根据各班幼儿年龄特点及动手本事程度，设定活动目标。对于我们在今后的工作中更好的开展教育起到了促进作用。

第二个讲座是xx教师为我们主讲的教师基本功方面的知识。第三个讲座时xx幼儿园副园长xx教师的一日生活皆课程。接下来还有4位教师的精彩实例讲解。各位教师的讲座，阐述了他们对幼儿园教育的独特见解，对新课程的各种看法，并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识。作为一名幼儿教师，要学习新《纲要》，新课程标准，学习新理念，树立新观念，尊重幼儿的个性与尊严，建立民主、平等的师幼关系，注重幼儿健康、认知、情感、态度、科学、艺术、创造性等方面和谐发展。与之相适应的课程，教育活动过程、模式、资料、形式、方法、结果、评价等方面别具一格，新颖趣味，实现共同发展。新时代的幼儿教育呼唤与时俱进的新教师，要体此刻观念要新，要常新，更新，坚持发展性，树立新的幼儿观、教育观、质量观、目标观、课程观、师生观、资源观，做全面推进素质教育的领潮人。

幼儿教师承担的职责有很多种，每一个幼儿高兴的来到幼儿园，而我们的职责则要保护他们的安全，教导他们提高安全意识，学会自我保护，从一日常规开始，从各方面加强幼儿园安全工作，让我们的小朋友做一个健康，欢乐的宝宝，在健康方面除了生理健康，心理健康和社会适应良好外，还要加上道德健康，仅有这四个方面的健康才算是完全的健康。

在这次的培训中，听到了各位同行前辈的经验之谈，我倍感荣幸，我学到了新的教育理念和观点，也更坚定了自我从事幼儿教育，服务基础教育的信念，期望自我学以致用，把这次学到的知识运用到教育教学中，能够成为一名合格的幼儿教师。

幼儿园教师培训总结及收获（二）

第二次教师培训是由xx院校xx教师为我们主讲的，主要从幼儿教师职业道德的方向、核心等各个方面进行了阐述，并相应地列举了很多身边的事例，真是有形有色。

经过一天的培训，使我深深感到了人民群众赋予我们的职责——我们是孩子人生旅途的启蒙人。我们教育中的一点一滴将直接影响到一个孩子的未来，仅有教师不断反思，才能分析自我的教育言行，努力审视自我的教育行为，才有可能更新自我的教育观念，确立新的目标，规划新的发展，使每一个孩子的潜能得到充分的展示。

有人说：一个人经常有什么样的行为，就会有什么样的习惯，有什么样的习惯，就有什么样的态度，有什么样的态度，就有什么样的习惯，有什么样的习惯，就有什么样的性格，有什么样的人生。从这个意义上说，教师对孩子的作用就象国王一样伟大。

幼儿期是孩子品德构成的最佳时期.无论从任何意义上讲，父母都必须承担起幼儿德育工作。父母的素养、价值观都会影响到幼儿。教师作为专职工作者，对幼儿德育有不可推卸的职责。但在平时父母和教师都只注重幼儿道德认知的培养，而忽视了幼儿道德行为的培养。认知与行为就如理论与实践是相辅相成的，不能有任何轻重之分。

二十一世纪要求青少年要有广阔的胸怀，知天下事，有较高的道德标准。就幼儿园而言，德育教育已不再是单纯地对幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱团体、爱科学、爱劳动，培养幼儿诚实、勇敢、不怕困难等良好品质，而应当进一步帮忙孩子学会共处、学会同情、学会关心、学会竞争、学会分清是非、正确处理各种矛盾，构成互相协作、严守纪律，具有团体主义精神的良好行为品德，仅有这样，才能顺应时代发展。

在幼儿园经常使用说服、榜样、将故事和奖惩来对幼儿进行德育，他们往往是自上而下，由外到内地把必须的思想、认识或观念赋予幼儿，而不是让幼儿自由选择，自我实践而得到的正确观念，更不是让幼儿运用智慧和经验与环境相互作用后产生的认识，用意动摇，不牢固。

本次培训使我从新认识了幼儿，传统的教育观，把幼儿当作一个接纳知识的“容器”，一个被动的理解者。随着教育观的不断改变，幼儿的一个自主的、又本事的学习者的观点，被我们逐渐认可，而此刻我明白了，幼儿不仅仅使一个学习者，而是一个有本事的思考者、思想者。他们有自我分析事物的逻辑，有独特的解决问题的本事，更有我们无可比拟的大胆的想象力和创造力！从新认识幼儿：从一个“容器”到有本事的学习者，到有本事的思考者，在这一过程中我获得了更多更好的教育灵感和教育智慧

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你学画画后最大的收获是什么

让自己变的更平静了

就是所谓的静心、沉淀了吧

去掉你的马马虎虎、心浮气躁

安安静静的只听见笔摩擦纸的声音

当你发现时间走的更快了的时候

说明你很认真、专心的在画画了

不过也越来越高冷

好像有交流障碍症了

对于生活的感受力更强了

不管是观察力还是感受力更细腻了

审美能力也随之加强

对于画画，也越来越坚定初心吧

既然选择了，那就坚持吧

把自己的耐心发挥到了极致

做一个安静的自己

身边有许多志同道合且优秀的人

一起同行是一种很棒的经历

似乎画画也变的很快乐

领悟了成功不是轻易得来的

画画最能直接的反应这句话

要是没有成沓的练习纸张的堆砌

无数支铅笔的累积

无数瓶颜料的挥霍

包括时间和学习的磨炼

没有任何的捷径可言

当然心理的承受能力也更强了

抗压能力变得增强

听过很多不好的话

才有现在好的画

一种独属于自己的技能

画画算是一种技能或者技艺吧

是你一辈子的财富，别人夺不走

不管你以后是做这一行还是其他行业

你是专业的还是业余的

画画，是你的道路也是你的退路

当然有时也会崩溃、想放弃

会有一段过渡期和缓冲期，怎么也画不好

但是咬咬牙，挺过去就好了

哭着也不要放弃手中的画笔就对了

人外有人天外有天

各行各业都是这样

比如你在艺考中脱颖而出考上大学

却发现大学有更多比你厉害的人

生活就像一座象牙塔

你只有不断的努力、上进的追赶

庆幸还可以用绘画去表达

当然也收获了往上涨的体重和肥肉

作息的颠倒、去不掉的黑眼圈

因为埋头作画

颈椎病、肩周炎和驼背也是伴随着身体

运气很重要？

这句话褒贬不一

确实有时一时的成功是靠运气

但是实力便是延续你的运气

画画是一辈子的修行，不能停止

当然学了画画后似乎脸皮变厚了

被老师或者朋友说的多了或者打击多了

习惯的接受学画画似乎就是文化不好

反面教材中的别人家的孩子

画画中找寻成就感

当你在绘画时付出了

你能从画面中的好坏反应给你的成就感

也是愉悦自己的能力

画画可以谋生、也可以怡情、还可以装逼

当然也要经受得住孤独

也会因为买买买画具而变的一贫如洗

削笔的技术也会666

画过头像的也会化妆了

头发也越来越向后移了

点点说的你这些好与不好的收获

你们都有对的上的吗

可以踊跃留言

学画画之后你们最大的收获是什么？

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