奥尔夫音乐教育老师需要具备哪些素质，才能更吸引孩子 幼儿园教师需要具备什么样的能力和素养

孩子能否学好奥尔夫音乐教育启蒙课程，不仅取决于自身的天赋和努力，很大程度上还取决于老师是否专业。幼儿音乐启蒙老师能在面对孩子们时有足够的耐心，能理解孩子尊重孩子，对幼儿的音乐学习有很大的帮助。睿卡音乐教育告诉您幼儿音乐启蒙老师需要具备哪些素质，才能更吸引孩子呢？

一、平易近人

孩子接触幼儿音乐启蒙教育是一个漫长的需要长久坚持的事情，从哆来咪开始到会弹一支支的曲子是一项艰苦的工作，离不开老师的辛勤指导和耐心陪伴。老师对待这项工作，以听之任之不负责的态度或是强迫孩子们听从自己的横蛮态度都是不对的，而是需要温和，平易近人的态度，让孩子们愿意接近，更要有开朗，积极的性格，能合理解决与孩子的关系，孩子才能有好的状态去学习音乐。

二、耐心施教

这项能力是在施教中逐步培养起来的，一周不行一个月，一个月不行两个月。就像世界上没有相同的两片树叶一样，每个孩子都是不一样的，在睿卡音乐学习方面，学生们素质不同，其进步也各有快慢，有的孩子对节奏比较敏感，有的孩子对音准比较敏感，而老师对于后进的学生不能放弃，要以一种坚强的忍耐力，耐心指导他们，帮助他们进步；对那些进步快的有天赋的孩子要给予适当的鼓励和建议，帮助他们学习的更好。

很多孩子在学习幼儿音乐启蒙课的时候，由于幼儿的年龄限制，很多事情都需要家长的正确引导和密切配合，否则很容易出错。那么孩子在学习音乐启蒙课程的时候，家长应该如何配合？又有那些大忌呢？

一、忌急

孩子学习音乐是一个漫长的需要长久坚持的过程，但是很多家长的望子成龙的心情太过急切，恨不得孩子能一夜之间成为音乐家，有显著的成就，尤其是稍有点音乐天赋的孩子的家长，更是如此。家长这种急切的心情很容易让孩子迷失自我，找不到自己的节奏。学习音乐不是说孩子这首曲子演奏的好就是音乐学得好，也不是这首曲子学得慢，孩子就没有学习音乐的天赋。孩子学习睿卡音乐的过程是对孩子的观察力、记忆力、思维力、想象力、意志力等各方面能力的全方位训练过程，家长要静下心来，耐心陪伴孩子，一步一个脚印的学习和练习，不要急于求成。

二、忌多

孩子每次练习的音乐内容不可过多，刚接触幼儿音乐启蒙课程的孩子最好还是根据老师的教学进程进行练习演奏。家长切记不要让孩子一次练习过多的内容，尤其是年龄偏小的孩子，每次练习时间应该控制在15-20分钟内，如果时间过长，内容较多，不仅会让孩子对所学知识消化不良，还会让孩子对过多的音乐内容产生厌倦。孩子的生理和心理条件发展尚未完善，所以自制力和注意力比较弱，不宜长时间进行大量的知识接收，所以建议家长可以适当的给孩子一些休息时间，找到正确合理的辅导节奏，让孩子达到学中玩，玩中学的效果。

睿卡总结作为一名优秀奥尔夫音乐教育启蒙教师，除了必须具备的专业演奏水平和丰富的音乐知识以外还应具备强壮的身体和始终保持一个朝气蓬勃的精神状态，要有把自己所学倾囊相授的精神，让孩子们产生美好的乐感，并充分发挥他们的潜能，孩子们能敏感地感受到老师所做的努力，并能越过职业，表现，年龄与你交流，是课堂有生气。返回搜狐，查看更多