口才考级证书有用吗，以各种名义进行的口才考级有实际用处吗 幼儿园美术考级证书有用吗现在怎么考的呢
口才考级证书有用吗，以各种名义进行的口才考级有实际用处吗
哈喽大家好，最近有很多小伙伴向我了解：口才考级证书有用吗。今天就把口才考级证书有用吗相关的几个问题都整理出来给大家参考下。分别是：以各种名义进行的口才考级有实际用处吗，少儿口才考级有用吗?，少儿口才考级，口才考级怎么划分，有哪些圈子里才知道的小秘密？，有正规口才考级单位吗，有正规口才考级单位吗?，正规口才考级？，练习口语仅仅是为了考级吗？口语有多大的用处？??
以各种名义进行的口才考级有实际用处吗考证，在找工作方面，是给自己准备一个敲门砖。因为很多大公司为了提高筛选人才的效率，会要求应聘者必须要有学历证书、专业证书。这时你去考证，是为了有招一日这种适合你的机会出现时，你能够获得一个和别人公平竞争的资格。那些公司为什么会通过要求证书的方式提高效率，因为它们的岗位目前或者可预见的未来缺人帮他们赚钱，他们需要马上或者提前招纳有能力帮他们赚钱的人。当前来应聘的人太多时，它们从这里面人工筛选需要耗费很大的成本，于是他们为了节约成本就会设立各种学历、证书、工作经验作为门槛，留下少部分人再进行人工筛选，证书就是门槛之一。口才证书属于专业证书的一种。专业证书之所以能成为公司筛选人才时设立的门槛，是因为公司短时间没办法判断一个人在专业上的能力，所以选择相信其他机构通过考试这种方式得出的判断，并且这种方式经过时间验证是可以大概率找到合适的人才的。所以你明白了吧，只有判断一个人的专业能力需要公司花费较大的时间成本时，公司才会设立证书门槛。而一个人的口才如何，基本上通过简短的交谈就可以判断出来，所以绝大部分公司不会专门为检验一个人的口才专门设立一个证书门槛。有了以上思考，我个人推断，口才证书在找工作方面实际用处很小。但是换个使用场景，你考了口才证书，发到朋友圈装装X，我觉这个证书这时还是挺有用的^_^
少儿口才考级有用吗?这要从几个维度来说了；首先考级对培训机构来说，考级可以丰富教学内容，对家长来说可以阶段性对孩子学习程度一个掌握。考级证书目前并没有官方文件明确加分，证书是对学员学习成果的认证，同时增加孩子的舞台经验。
少儿口才考级，口才考级怎么划分具体的等级划分是这样的：青少儿普通话一共分为三个等级：初级，中级，高级；青少儿口才一共分为6个等级：一级，二级，三级，四级，五级，六级年中考及都是针对4到17岁的孩子，基本就是小学初中这样吧，因为到了18岁，就是可以考成人的普通话等级证书了，据说这个少儿普通话与口才考级的证书，以后是要跟承认的普通话证书接轨呢，有条件有兴趣的家长可以让孩子学习一下
有哪些圈子里才知道的小秘密？幼儿的口才班！朗诵班之类的！都千万别报！还有那种幼儿少儿的口才考级！简直就是智商税！看了几年知乎，终于在这个问题上忍不住了，*次回答。先说说我自己的情况：我自己是2015年东南沿海某省播音主持艺考的，统考成绩排名全省0，师从我那个市地方台的首席播音。但是我是理科生，文化课分数线太高，去不了理想的学校。我上*之后一直在做播音主持幼儿教育方向的兼职。最小的教过幼儿园小班的孩子，*的教过小学六年级的孩子。（当然也在朋友的机构带过艺考生，但是自觉自己水平有限，就带了一个暑假班就没再去）简单来说，基本上二年级之前的孩子，还没有搞明白自己说话的时候，嘴巴和舌头怎么动。专业一点叫无法理解自己的舌位动程。这个时候的孩子，受到的环境影响远大于老师的教学。这个年龄段的孩子学习这些，还不如直接去上个晚托班。而在我的有限教学经验来看，故事的复述能力意味着真正理解故事内容；故事中细节的提取能力意味着独立思考能力的萌芽。五年级，这是普遍能够达到这个水平的年级。而五年级的孩子，课业负担已经相对比较重了，一般大多是一两个个兴趣班，三四个辅导班。对口才类的教学机构来说，这捞钱可就难了。培训机构大都挂着类似“口才训练要从小开始”“x岁是黄金时期”的说法，让家长在孩子还小的时候就报名。等孩子玩开心了，自然就会跟家长提要求，下个学期还要报名。而家长能看到什么？孩子变大胆了——这是真的，但是要知道，一个很内向的18岁青年，走同样的这个过程一样会让人觉得他“胆子大了”孩子话多了，愿意表达了——上什么兴趣班都一样，只要孩子喜欢，自然会回来和父母说。而孩子喜欢什么样的兴趣班？陪他们玩，跟他们做游戏，玩得越疯越好。孩子说xx老师教得好——对不起，这个行业从业者以兼职为主，高中/职高毕业，或者大专、本科的在校生都有，而且多半不是本专业的，也就是打工赚钱形式的。而对专业能力，比如普通话的要求就是——没有特别明显的口音、会带孩子玩就行。而至于这方面的考级——绝大多数是圈钱用的，不给家长一个可以量化的、“我孩子在进步”的错觉，谁还会继续报名继续交钱？
有正规口才考级单位吗有的，口才考级是经文化和旅游部组织*社会艺术水平考级工作专家指导委员会论证和上海市文化广播影视管理局核准，上海金口才朗诵演讲团作为开展口才等级考试的执行单位，并授权上海先飞文化传播有限公司作为口才考级的承办单位，负责开展*口才师资培训与口才考级认证工作。通俗点说就是已经有了还没有考试，你可以去官网上看。
有正规口才考级单位吗?有你可以向有这种考级资质的单位申请，比如*青少儿播音主持专业委员会，*中小学教育研究学会考级委员会，上海先飞文化传播有限公司作为口才考级的承办单位，负责开展*口才师资培训与口才考级认证工作。1、为全面开发提升青年、少年、儿童的语言组织能力、表达能力、演讲能力、反应能力，全面发展当代青年、少年、儿童积极、乐观、聪颖、活泼、自信的精神风貌，挖掘每个人的艺术潜力，提升*民族综合素质。在教育部语言文字应用研究所（*语委普通话与文字应用培训测试中心）的指导下成立*青少儿播音主持专业委员会。2、上海先飞文化传播有限公司是经文化和旅游部组织*社会艺术水平考级工作专家指导委员会论证和上海市文化广播影视管理局核准。3、*中小学教育研究学会考级委员会有中小学的奥数、作文、国学、英语考级，也有美术、舞蹈等方面的考级。具体你要去她们网站看看。扩展资料申办流程1、申办单位向主办单位提交申请材料：（1）文化艺术考级定点机构申请书，内容包括申办单位主要业务以及具备相应的人员、资金、场地和设备等考级条件的文字说明；（2）申办单位准确清晰填写并提交由主办单位统一规制的《文化艺术考级定点机构情况登记表》，并在左上角申办单位名称处加盖公章；（3）申办单位提供法人单位法人证书(副本）复印件、有效场地使用证明复印件、法人代表（负责人）身份证复印件和考级负责人身份证复印件各一份。2、在收到申办单位提交的申请材料后10个工作日之内，主办单位答复是否设立*文化艺术考级定点机构。3、主办单位与申办单位签订合作协议，并为申办单位提供授权书和其他相关资料。参考资料来源：搜狗百科-*青少儿播音主持考级
正规口才考级？有，叫做青少儿普通话与口才培训中心。考试说明1、考试等级划分*关键期口才等级考试分为基础级和专业级，一共十个级别。基础级为：一级、二级、三级、四级、五级、六级、七级、八级，九级、专业级为十级。2、考试要求1、考生应具备一定的口语表达基础知识，有扎实的基本功，掌握讲述与沟通、语言艺术的基本方法和技巧，能进行现实沟通，有较强的表现力。2、学龄前考生不分年龄，必须从一级起参加考试。3、小学阶段的考生可根据考生自身年龄段和语言水平来选择二到五级定为初选级别，不可直接跳考六级以上级别。4、考生考试只可单跳一个级别。5、考试方式由两名以上考官对考生单人面试。考试内容根据相应级别的规定内容组合，抽签确定（见考试大纲）。每位考生的考试时间控制在一、二级5分钟内，三、四级10分钟内，五至八级15分钟内，九级、十级20分钟内。
练习口语仅仅是为了考级吗？口语有多大的用处？我认为让孩子参加口才培训考取口才证书是非常有用的。首先，如果您认为以您孩子的资质将来想要参加播音、演讲、销售、管理等需要体现口才能力的行业的话，口才考级可谓是非常的加分。其次，并不是说如果您的孩子将来不参加这类需要口才的行业，就没有学习口才的必要。学习口才不仅仅表现在孩子说话上，我们同时对孩子的自信心、逻辑思维、智力等进行了同步的训练。我们在学习口才的同时各方面都得到了提升这何尝不是一件好事呢？将来当我们的孩子面临升学演讲、交友、就业面试时，拥有一副好口才定会让他处理的游刃有余。4-12的孩子处于性格成长期，在这个阶段我们为孩子选择口才培训，对孩子的性格将会有很大的影响。如果您的孩子有羞于开口、吐字不清等问题浮现请您及时为孩子报名口才培训。这个时期是非常重要的，练好口才一定是受益一生的事。
上面以各种名义进行的口才考级有实际用处吗，少儿口才考级有用吗?，少儿口才考级，口才考级怎么划分，有哪些圈子里才知道的小秘密？，有正规口才考级单位吗，有正规口才考级单位吗?，正规口才考级？，练习口语仅仅是为了考级吗？口语有多大的用处？??就是我对口才考级证书有用吗整理出来的一些网友的观点，如果您还有我们疑问，可以与我们客服小姐姐联系咨询！
中国美术学院考级证书有什么用
①社会艺术水平考级证书有什么用
取得《社会艺术水平考级证书》需要参与艺术考试，其作用主要是检验自己的艺能，提高竞争力。具体作用可分为三点：
一、检测自己学习艺术的成果，即通常说的看自己达到什么水平。
二、通过考级考试得到老师的指导，使自己今后的学习取得更好的效果。
三、取得《社会艺术水平考级证书》，特别是较高级别的证书后，就证明自己具备了艺术的特长，在升学、就业时，能提高自己的竞争能力。
此外，对于不懂艺术、但热爱艺术的家长，可以掌握自己的子女学习艺术的情况，以便督促他们更好的学习。
(1)中国美术学院考级证书有什么用扩展阅读
《社会艺术水平考级管理办法》
第二十二条艺术考级的内容应当按照经审定的艺术考级教学大纲确定。
第二十三条考场内执考考官由艺术考级机构派遣。同一考场内至少应当有1名相关专业的考官。
执考考官应当持有《社会艺术水平考级考官资格证书》，以备查验。
考官只能在《社会艺术水平考级考官资格证书》载明的受聘机构所开展的艺术考级活动中执考。
第二十四条执考考官应当按照公布的艺术考级标准对考生的艺术水平作出评定，并提出指导性意见。
第二十五条考场实行回避制度。与考生有亲属、师生等关系可能影响考试公正的考官，应主动回避。考生或未成年考生的监护人可以申请考官回避，经考场负责人核实后执行。应当回避而未回避的，经查证属实，考试结果无效。
第二十六条考生通过所报艺术专业级别考试的，由艺术考级机构发给相应级别的《社会艺术水平考级证书》。
艺术考级机构应当自每次艺术考级活动结束之日起60日内将发放艺术考级证书的名单报所在地省、自治区、直辖市人民政府文化行政部门备案。文化行政部门应当出具备案证明。
②“文化部中国艺术科技研究所”颁发的《社会美术水平考级证书》有何作用
文化部中国艺术科技研究所全国美术考级算是最权威的美术考级了，国家级美术考级等级证书
③中国美术学院社会美术水平考级证书的作用
中国美术学院《社会抄艺术水平考级证书》的作用：
1、通过考试得到老师的指导，使今后的学习取得更好的效果。
2、检测自己学习艺术的成果。
3、证明自己具备了艺术的特长，在升学、就业时，能提高竞争能力。
4、家长可以掌握自己的子女学习艺术的情况，以便督促他们更好的学习。
《社会艺术水平考级证书》通过考试的形式，对业余从事美术学习的人员，针对其艺术水平进行的测评活动。从培养兴趣的角度出发，使广大考生对自己的美术水平有一个理性、全面、客观的认识。
考试科目为中国画（人物、山水、花鸟）、毛笔书法、硬笔书法、素描、色彩（水彩、水粉）、油画、速写、漫画科目。
与考生有亲属、师生等关系可能影响考试公正的考官，应主动回避。考生或未成年考生的监护人可以申请考官回避，经考场负责人核实后执行。应当回避而未回避，经查证属实，考试结果无效。
艺术考级机构可以在组织艺术考级活动前向社会发布考级简章。考级简章内容不得超出审批机关批准的开考专业及设置考场范围，必须注明收费项目和标准。考级简章发布前应当报审批机关备案，审批机关应当出具备证明。
④中国美术学院社会美术水平考级中心九级证书有什么用
1、中国美术学院所颁发的考级证书是由美院一流专家、教授组成的评委组进行统一评审。具有极高的专业性和权威性。考级证书在你以后工作或出国留学时，综合素质都会给你带来一定的加分。这个证书也是你绘画专业能力的一个认证。对自己的绘画能力也是一个很好的证明。
2、有些学校，比如清华大学美术学院，在招生时，与考级的"挂钩"形式是，拿到考级的九级证书，可以免试参加清华大学组织的艺术夏令营。
3、社会美术考级是经文化部批准，由中国美术学院具体负责的一种社会艺术水平考级。它通过考试的形式，对业余从事美术学习的人员，针对其艺术水平进行的测评活动。
4、从培养兴趣的角度出发，使广大考生对自己的美术水平有一个理性、全面、客观的认识。
5、中国美院考级打造的是一个百年品牌价值，不同与任何美术考级，其专业性与权威性是毋庸置疑的，对已授权画室的招生与品牌树立也是一个很好的宣传，对老师表现突出的美院也会颁发国家认可的相应荣誉证书，对以后凭职称或找工作也是一个很大的鼓励与肯定。
6、比如找工作需要拿自己的一个毕业证，也就是学术单位的证书。这样每个单位与组织才能认可，中国美院考级证书虽然不比美院的文凭，但也代表着自己的能力，因为这不是每个人想要就能得到的。
7、只要能达到中国美院九级证书就代表已达中国美院入学一年级的水平。像美术书法类博士、导师，有资格评审试卷的都在中国美术学院比较多，所以全国性才比较认可。
⑤中国美术学院考级证书有什么用
1、中国美院考级打造的是一个百年品牌价值，不同与任何美术考级，其专业性与权威性是毋庸置疑的，对已授权画室的招生与品牌树立也是一个很好的宣传，对老师表现突出的美院也会颁发国家认可的相应荣誉证书，对以后凭职称或找工作也是一个很大的鼓励与肯定。
2、比如找工作需要拿自己的一个毕业证，也就是学术单位的证书。这样每个单位与组织才能认可，中国美院考级证书虽然不比美院的文凭，但也代表着自己的能力，因为这不是每个人想要就能得到的。
3、只要能达到中国美院九级证书就代表已达中国美院入学一年级的水平。像美术书法类博士、导师，有资格评审试卷的都在中国美术学院比较多，所以全国性才比较认可。
(5)中国美术学院考级证书有什么用扩展阅读
1、中国美术学院所颁发的考级证书是由美院一流专家、教授组成的评委组进行统一评审。具有极高的专业性和权威性。考级证书在你以后工作或出国留学时，综合素质都会给你带来一定的加分。
2、这个证书也是你绘画专业能力的一个认证。对自己的绘画能力也是一个很好的证明。有些学校，比如清华大学美术学院，在招生时，与考级的"挂钩"形式是，拿到考级的九级证书，可以免试参加清华大学组织的艺术夏令营。
⑥中国美术学院社会美术水平考级有用吗
中国美术学院考级证书考了，但是学校不承认，白考了垃圾
⑦中国美术学院社会美术水平考级证书被社会认可了吗有什么作用吗
社会上还是认可的但是没有什么实际作用。可以作为自己的一个能力凭证，比如考美术特长生。
作用：一是检测自己学习艺术的成果,即我们通常说的看自己达到什么水平。二是通过考试得到老师的指导,使自己今后的学习取得更好的效果。三是取得《社会艺术水平考级证书》,特别是较高级别的证书后,就证明自己具备了艺术的特长,在升学、就业时,能提高自己的竞争能力。此外,对于不懂艺术、但热爱艺术的家长,可以掌握自己的子女学习艺术的情况,以便督促他们更好的学习。
拓展资料：
中国美术学院社会美术水平考级中心
中国美术学院社会美术水平考级中心引是经中华人民共和国文化部批准设立，在全国范围内面向社会的美术水平考级机构。考级机构以中国美术学院强大的专业学科优势，及雄厚的专业师资力量为依托，本着以普及艺术教育，提高国民素质为宗旨，强调公开、公正、公平和自愿应试的原则，为社会提供服务。
机构介绍
中国美术学院社会美术水平考级中心，作为美术水平考级的常设机构归中国美术学院资产经营公司管理，考级中心设主任、副主任务一名由分院领导兼任，下设美术等级考评委员会和考级办公室。中心现位于杭州市西湖区创意路1号中国美术学院国家大学科技园B-12.
⑧美术考级有什么用
如果你是初中生，那就是是有用，可以当特长生。如果你是高中生，那就是没用的，人家只认统考或单招分数，想当特长生，那要统考考到全省前几名才有戏。
⑨全国美术书法考级到底有什么用
家长不了解自己孩子学习的实际水平，光教师说，学的怎么样，还很没有说服力，家长还是将信将疑，考级为孩子和家长提供了一种交流的可能性，美术考级是全国性的，在统一标准下评卷，评定级别，这就打破了地域性的认识差别也给教师的话做了一次充分的肯定，更给家长和孩子也包括老师一个重新认识自己的标准，使以后的教育，学习有了更明确的方向。多数孩子学习美术并不是为了考学，而是通过学习提高艺术修养，增加对艺术的感知力，这样的孩子就更有必要通过考级来验证自己的水平，在不断的学习过程中感觉到水平和能力的提高，而这种提高得到了全国性的认证，这无疑是一种教师与家长所不能提供的外来学习动力。对于那些想考专业的学生来说，考级就像一次模拟考试，是对自己水平的一种检验，检验自己是否达到了报考全国一流美院的水平，为今后的考学增加了信心。美术学习缺少阶段感，普通学校的学习，每年有期中期末考试，这些安排使得学习，有了明确的阶段性，更有升级的快乐，而考级的出现则可以有效地提供这种学习的阶段感，孩子体会到自己努力所获得的成就及成功的快乐。针对美术考级的一些常见问题，做出如下解答。什么是社会美术考级？社会美术考级是经文化部批准，由中国美术学院具体负责的一种社会艺术水平考级。它通过考试的形式，对业余从事美术学习的人员，针对其艺术水平进行的测评活动。它主要面向正在接受美术培训的广大青少年学生和美术爱好者，从培养兴趣的角度出发，使广大考生对自己的美术水平有一个理性、全面、客观的认识。我们为什么要考级？“为什么要考级？”大家众说纷纭，通过各种事例和讨论，总结考级的正确目的的应该是：考级机构：规范社会艺术教育，提高社会艺术教育水平。老师：制定学生培养目标，检验教师教学水平，并且现在一些大学的文艺特长生报名时要看学生所达到的专业级别。家长：培养孩子学习兴趣，鉴定孩子学习成果。孩子：激发学习兴趣，有学习成就感。考试等级：每个科目各设九个等级级别概述1-3级为初级主要是以培养兴趣为主4-6级为中级进入严格规范教学7-9级为高级是美术高考的学前准备素描、色彩的第九级，是相当于中国美院本科一年级学生的中等水平中国美术考级中心特为指出：这两项九级是高考级，意味着对你作出高考专业成绩合格的认可。望考生着重关注。中国美院的美术考级一方面是为学生作出水准测试，同时也是建立了一套完整的院外社会美术教学体系。所以首先是使学生沿此教学体系，循序渐进地学习，再是各阶段的测评—考级，是方向性和阶段性的结合。各个年龄段的孩子都适合学什么？几岁开始学画画最适合？4-5岁：初级线描、水彩、油画棒、折纸。6-7岁：从线描开始画图形、水彩、油画棒、折纸、泥塑、刮画。8-10岁：中级线描、中级水彩、中级油画棒、中级泥塑、彩陶、中级水粉、静物写生、水彩头像。11-13岁：高级线描、静物、人物组合、高级水彩、高级水粉、国画。3岁学习美术是最佳年龄：这个时候的孩子想象力丰富，学习能力强，并且画画可以让孩子内心的不满得到宣泄。孩子心里有什么心事不会像我们大人一样找几个朋友谈谈心就可以得到缓解。画画可以让家长看出孩子现在内心的情绪，使孩子内心的消极想法得到卸除，让孩子健康成长。3-6岁的孩子是美术的涂鸦期到象征期的过度基于孩子对笔的兴趣是儿童绘画的萌芽阶段，从没有形状图形到可以把握形状的程度6-8岁的孩子处于造型阶段，对造型有比较明显的认识和理解，线条变得较为流畅，表达意识的能力有所提高。8-10岁这个时期的孩子学完后审美变化开始成人化，能轻松的把握作品的准确性，写实能力增强。