幼儿园教师心得体会和感悟【3篇】 浙江一幼儿园老师当小三
幼儿园教师心得体会和感悟【3篇】
【#心得体会#导语】幼儿老师必须使家长及时,全面的了解幼儿园教育目标,从而配合幼儿园进行教育。为了共同的教育目标,新年度制定出了幼儿园家长工作计划。今天®无忧考网为各位搜集整理了幼儿园教师心得体会和感悟【3篇】,供您查阅。【篇一】幼儿园教师心得体会和感悟
莫源秋说:“爱是一种需要,得到爱就会感到幸福和安全。”不仅幼儿需要教师的爱,教师对幼儿的爱同样有一种深深地渴求。幼儿在教师爱的包围中体验着一种安全感和归属感,教师在幼儿爱的举止中品尝着作为教师的幸福和快乐!一、要关心爱护每个孩子
教师的爱是一种重要的教育力量,是幼儿健康成长的前提,只有关心爱护幼儿,才能了解幼儿的优点和缺点,并接纳他们的一切。我们班有一个内向的男孩,内向、不与老师小朋友交流,其他孩子在玩,他却只是低个头,站在原地一动不动。
在我与孩子的家长沟通后,得知平时父母种蔬菜比较忙,孩子在家大多都是一个人玩,或者看动画片,孩子缺少父母的关爱,为此,我也经常和他谈心,和他做朋友,让其他孩子邀请他一起做游戏,平时上课的时候在全班面前表扬他做的好的地方,慢慢的这个孩子胆子大了,上课举手发言的次数多了,玩游戏的时候,他会主动和其他孩子一起玩,现在的他活泼开朗的多了。这让我懂得了老师的爱对孩子的健康成长有着举足轻重的影响,我们要付出所有的爱,让每个孩子在老师爱的温暖下茁壮成长,时时刻刻感受到老师的爱。
二、尊重每个幼儿
孩子们虽然还小,但他们都是独立的人,他们的有思想、有情感、有意志,他们有许多不同于我们成人的特点和需要,他们需要我们的尊重、关心和爱护。尊重就是让孩子对自己充满自信,相信自己有能力做出正确的选择。就是要遵循幼儿身心发展的规律,把幼儿看做是一个发展中的有独立意识、独立人格的个体。我们老师在教学过程中体现出来的理解、尊重,幼儿感知之后心里需求就会得到满足,身心和智力就可能得到发展。
三、平等对待每个幼儿
孩子的内心是很敏感的,每个孩子都渴望得到教师的关注,希望老师表扬他。教师心中的天平不应有任何的倾斜,每个孩子在我们心中的份量都应该是一样重的。我会经常区域活动的时间,教他点数玩具,从最基础的画圈开始教他,有时小朋友也会叫他画画,表扬他细微的进步。慢慢的他会照着其他孩子那样画了,看到作业本也不再是个大哭脸了,现在的他还会关心帮助别人,看到孩子的进步,孩子的父母也愿意配合我们的工作了,这让我非常的欣慰。让每个孩子得到一视同仁的爱,让孩子的心灵绽放出绚烂的色彩!
四、做个有魅力的老师
哪位老师不想赢得幼儿的喜爱,可是我们是否有想过如何做孩子才会更喜爱我们呢?其实,孩子们喜欢的是那些对他们友善,热情,温柔,尊重他们,乐意和他们一起玩耍,给予他们自主自由权利的教师。想幼儿爱我们,那么我们首先应该让幼儿感受到你对他的喜爱,你对他的关爱,让幼儿对你产生安全感。
老师们,让我们用我们的“心”去理解孩子,用我们的“行”体现尊重孩子。把老师高高在上的架子放下,用心与幼儿交流,尊重幼儿的想法、说法、做法,给幼儿安全感、归属感、信任感,他们才会真心爱我们。让他们在爱的氛围里快乐成长,这才能真正走进幼儿的心灵。从现在起,我要努力让自己成为让孩子喜爱的魅力教师!
【篇二】幼儿园教师心得体会和感悟
5月8日,园本教研活动在育贤一幼举行,通过观摩她们的教研活动,通过聆听专家的精彩点评,又让我对园本教研的内涵有了更加深刻的认识,更启发了我对教研活动组织的一些深入思考。首先,育贤一幼的教研活动组织形式给了我一些启示,可以选择适当时机加强园内教研组之间的交流,达到互相借鉴、互相学习的目的。一般情况下,幼儿园中的教研组都是按照带班规律组建的,开展活动时,只是限于本组内成员和业务领导,两组教师一起活动的机会几乎没有。她们邀请其它两组的教研组长参与本次活动,给了她们很大的启发,教研组长的机智应变能力、幽默的语言组织和融洽的教研氛围,都给两位教研组长和我们观摩者留下了深刻的印象。另外,教研活动中,教研组长采用了不同的发言讨论形式,也使得活动更加丰富和充实。一是大家一起探讨,每位成员发表建议;二是分组讨论交流,以年龄段为单位发表见解。这种形式调动起了每位成员参与的积极性,避免了只有个别教师发言的机会。
其次,她让我认识到了放手让大家工作,培养教研组长独立工作能力的重要性。本次活动,全部是由教研组长在组织和引领,业务主任只是作为参与者在旁听,教研组长充分发挥了她的主观能动性,也有机会展示了她的特长和智慧。而我们却很少给教研组长这样的锻炼机会,特别是这种公开活动,更是不放心。反思一下,其实每位教师都有自己长处,能力和潜力都有可挖掘之处,只是我们没有给她们机会罢了。下一步,我们的自主教研一定扎实开展起来,充分发挥教研组长的作用,锻炼她们的能力。
最后,就是方明老师进一步明确了园本教研的概念,一定要立足本园实际,搞出自己的特色,这一点育贤一幼结合自己的办园特色和课题研究给我们做了很好的`展示。她们本次教研活动研究的“科学区操作材料的投放问题”启发我们,不管哪个区域,材料的投放都应注意做到遵循幼儿兴趣,有目的、有计划重点的投放。董旭花教授运用皮亚杰的“同化”与“顺应”理论向我们阐释了“区域游戏”和“区域认知”的区分,启发我们不管什么活动,只要“同化”大于“顺应”就是游戏;“顺应”大于“同化”就是认知。在这种理念的指引下,构建好我们的游戏和认知活动,促进孩子们的健康成长。
专家的参与使得活动更加丰富生动,具有高度,更增添了我们邀请“客座专家”进校园的理念和信念,下一步,我们的教研活动开展也会更加生动和有创意,更加注重朴实性、自然性和实效性,通过园本教研,促进教师们的专业化成长。
【篇三】幼儿园教师心得体会和感悟
我学的是幼师专业,还未毕业时,我就在幼儿园开始实习了直到现在已经上了三个多月的班了。时间虽然很简短,可是收获却甚多,心中萌生了许多感触。
在这几个月里,从老师们身上,我看到了为人师表散发出的耀眼光芒,给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩,很轻松,但来到这里我改变了这个想法,每次上完一堂课我都有深的感触:想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!
我刚来这个幼儿园就被分到了大一班当陪班老师,我的主班是一位很开朗的老师,看着主班老师给孩子们上课,我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样,我还是遇到了很多在校期间没有学过的,这一切都要从头开始学起。
刚来幼儿园上班的时候会让我有一种手忙脚乱的感觉,琐碎的事情太多了,主班老师就会给我讲哪些事情是主要的哪些是次要的,每天在班里最重要的是要看好孩子的安全,千万不要让孩子离开你的视线,其次就是上课了,你的上课经验不好没关系这个可以在以后的工作中慢慢培养,但切记教的内容一定要正确,每天包括孩子的一日常规,园里每周每月要教什么,班里每周每月要写什么都会给我交代的很清楚,也会教我怎样和家长勾通,我从一开始的无知到现在对工作的熟练一半的功劳都因归功我的主班菜老师!
和主班老师在一起工作的这几个月里,我们都会互帮互助,也越来越默契了,我们的目标就是带好大一班,希望大一班在我和主班老师的带领下越来越优秀。
这几月经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观,价值观。也希望我和主班老师的工作能配合的更默契。
实习期间,体验到了幼儿教师工作的辛苦和重要。我拿起一本故事书给孩子们讲故事,翻开书,书上竟然一个字也没有,都是简单的图画,天啊!这需要多么丰富的想象力才能讲好这个故事啊!我一页一页的编着故事,看着孩子们纯真的眼睛,带着浅浅微笑的嘴角甜甜的向上翘着,我仿佛也融入了他们当中,当一个天真的孩子真幸福!故事讲完了,孩子们都抢着要自己再给大家讲一遍,还说一定讲的比我好,这样刚好,就让孩子们来个讲故事比赛,这样可以让他们在游戏中锻炼表达能力、丰富想象力。听了他们讲的故事,我心里生起了一种惭愧之感,一个孩子讲的故事竟比我生动百倍!
在为期一三个月的实习期间,我发现现实与书本却是有很大的区别,在书本里我可以自如的穿梭,可当我要把所学的运用到实习的时候,我发现是那样的微不足道,教育孩子既是我们的责任,又是我们的义务。
知三当三浙江一幼儿园美女教师麻烦了,家长带亲友上门讨说法
提到幼儿园,相信大家并不陌生。在孩子的成长经历中,幼儿园是不可或缺的一部分,也正是因为有了幼儿园的启蒙和衔接,才能让孩子上小学时能够更加轻松自如。
孩子幼儿园期间的学习成效好坏主要取决于幼儿园老师。如果老师尽职尽责,那么孩子自然就能够养成良好的学习习惯,打下不错的基础。所以家长们对于幼儿园教师十分尊敬和信任,也希望老师能够对自家孩子多上点心。
只是谁会想到幼儿园教师会和学生家长之间发生不正当关系,当这种特殊关系被识破后,双方的处境都十分难堪。
方老师是浙江某幼儿园的一名教师,年轻貌美,充满阳光活力,也正因为如此,在开展日常教学活动中,孩子们都比较喜欢方老师。不过,除了学生喜欢之外,有的家长也对方老师动起了歪心思。
王同学是方老师任职幼儿园的一名学生,尴尬的是,王同学的爸爸竟然和方老师关系暧昧,甚至还发生了不正当关系。当这一切被王同学的妈妈意外发现后,一场闹剧随之上演。
王同学妈妈并不是一个忍气吞声的人,于是她便采取了两种方式来维护自己的权益和地位。
首先,王同学妈妈在家长群公开斥责方老师,称方老师知三当三,刻意破坏别人的家庭,认为方老师的行为与她人民教师的身份严重不符,同时呼吁家长们一同抵制这样的教师,让她这样的人滚出教师队伍。
不得不说这种方式效果比较明显,毕竟家长群里还有很多其他家长。当大家得知平日里和善阳光的方老师实际上是这个模样,强烈的反差会让方老师的公信力和良好形象直线下降。
所以方老师自然不愿意让王同学妈妈继续说下去,便回应称有事可以面谈,别影响在学校的工作,否则就要报警了。
不过王同学妈妈并不是吓大的,虽然方老师说得一本正经,但王同学妈妈清楚,这件事她有理,所以她便想通过更多的方式来维护自己的权益。
于是除了在群里斥责方老师之外,王同学妈妈竟然还叫来了亲友,让大家一同在学校外面高举标语吸引大家关注。标语内容也是在斥责方老师当小三的不当行为。
不得不说,这种方式确实达到了预期的效果。很多路过的人都会驻足观看,而当大家看到标语上所写的内容之后,也会忍不住对此议论一番,言语间充满着对方老师这种不当行为的谴责。
王同学妈妈之所以采取这样的做法,归根结底还是因为王同学妈妈认为方老师的介入破坏了她原本幸福美满的家庭。以前他们夫妻和睦,又有一个可爱的孩子,这样的生活简简单单但又倍感幸福。
如今,王同学妈妈和丈夫之间的感情出现了裂痕,尤其是得知方老师介入之后,甚至可能让之前幸福美满的家庭直接变得支离破碎,让孩子失去在完整家庭成长的机会。所以王同学妈妈怎么可能不生气,又怎么可能不为自己讨一个说法呢。
诚然,一个巴掌拍不响。这件事发展到如今这个地步,肯定不可能是方老师一个人的过错,王同学爸爸依然需要承担不可推卸的责任。
而且一般这种情况下,大多数都是由男方主动越界,主动招惹女方,所以王同学妈妈除了给方老师施压之外,也得仔细想想王同学爸爸应该为此付出怎样的代价,以及未来的路究竟该怎么走。返回搜狐,查看更多
浙江一小学老师不幸去世, 年仅55岁, 生前经历曝光, 让人感到敬佩
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