2023年山东省临沂市兰山区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷 临沂幼儿园教师招聘考试题型分布

2023年山东省临沂市兰山区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年山东省临沂市兰山区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷更新时间：2022-12-3017:23:00编辑：管理员浏览：3012022年山东省临沂市兰山区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷一、单项选择题1.幼儿园体育活动的内容包括体育游戏、基本动作练习、【...2022年山东省临沂市兰山区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.幼儿园体育活动的内容包括体育游戏、基本动作练习、【】

A. 基本体操

B. 基本活动

C. 器械操

D. 律动

2.根据皮亚杰的理论，当儿童的心理特征表现出“自我中心化”时，其发展处于【】

A. 感知运动阶段

B. 前运算阶段

C. 具体运算阶段

D. 形式运算阶段

3.幼儿到了【】时什么事都要求“自己来”，对成人的要求和帮助常以“不”来拒绝，这时候孩子变得非常任性固执。这就是通常所说的第一次心理断乳期。

A. 1—2岁

B. 4—5岁

C. 3—4岁

D. 2—3岁

4.根据《中华人民共和国教师法》的规定，对教师的考核内容不包括【】

A. 工作态度

B. 学生意见

C. 工作成绩

D. 业务水平

5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中指出，学前教育的发展任务是【】，重点是【】

A. 大力发展学前教育、发展贫困地区学前教育

B. 全面发展学前教育、发展中西部学前教育

C. 普及学前教育发展、贫困地区学前教育

D. 基本普及学前教育、发展农村学前教育

6.下列选项不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》中幼儿园健康领域目标的是【】

A. 情绪安定愉快

B. 具备基本的安全意识和自我保护能力

C. 手的动作灵活协调

D. 愿意与人交往

7.在故事教学活动中，幼儿听完故事后，教师问幼儿“刚才听的故事里有谁？发生了什么？”等。这样的提问属于【】

A. 判断式提问

B. 回忆式提问

C. 理解式提问

D. 运用式提问

8.能熟练使用筷子，并能沿轮廓线剪出曲线构成的简单图形，边线吻合且平滑。这是哪个年龄段的教育发展目标？【】

A. 0—1岁

B. 1—2岁

C. 3—4岁

D. 5—6岁

9.下列系统中，在婴幼儿和童年阶段几乎没有什么发展的系统为【】

A. 神经系统

B. 运动系统

C. 泌尿系统

D. 生殖系统

10.属于幼儿园课程主要特点的是【】

A. 游戏性

B. 非义务性

C. 基础性

D. 适宜发展性

11.促进幼儿心理发展的最好活动形式是【】

A. 操作

B. 交往

C. 游戏

D. 言语

12.明确规定“儿童有权享有休息和闲暇，从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动，以及自由参加文化生活艺术活动”的是【】

A. 《未成年人保护法》

B. 《儿童权利公约》

C. 《幼儿园工作规程》

D. 《教育法》

13.罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于【】

A. 非指导教学模式

B. 结构主义课程模式

C. 发展性教学模式

D. 最优化教学模式

14.在幼儿园教育教学的方法中，【】是供给幼儿足够的实物材料，创设一定的环境，引导他们按照一定的要求和程序，通过自身的实践活动进行学习的方法。

A. 游戏

B. 实验

C. 操作

D. 参观

15.从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪90年代强调【】

A. 儿童全面和谐发展

B. 儿童个性、情感和社会化发展

C. 智力开发

D. 培养创造力

16.发展适宜性课程应该是【】

A. 分科性的

B. 综合性的

C. 适宜性的

D. 完整性的

17.幼儿园的课堂提问要以【】为中心。

A. 幼儿

B. 教师

C. 教学内容

D. 问题

18.幼儿的认识过程以【】为主。

A. 感知觉

B. 记忆

C. 想象

D. 思维

19.关于我国幼儿园的上课时间和次数的一般安排，下列说法错误的是【】

A. 小班每天1节，10—15分钟

B. 中班每天2节，20—25分钟

C. 大班每天2节，25—30分钟

D. 大班末期可适当延长15分钟

20.窗外传来鞭炮声使教室里有的幼儿不再安心于课程的学习，从心理学注意的角度对这一现象的解释是【】

A. 有意注意和注意转移

B. 无意注意和意识转移

C. 无意注意和注意分散

D. 无意注意和注意分配

21.《3—6岁儿童学习与发展指南》的颁布时间是【】

A. 2012年10月

B. 2012年12月

C. 2012年1月

D. 2011年12月

22.教师职业的基本要求是【】

A. 爱国守法

B. 爱岗敬业

C. 关爱学生

D. 终身学习

23.加强2—3岁幼儿的口语训练是遵循儿童发展的【】规律。

A. 顺序性

B. 不平衡性

C. 阶段性

D. 个别差异

24.儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在【】教养方式下形成的。

A. 放纵型

B. 专制型

C. 民主型

D. 自由型

25.提倡教育要适合孩子的“敏感期”的教育家是【】

A. 蒙台梭利

B. 卢梭

C. 福禄贝尔

D. 维果斯基

26.幼儿看到天上白云的形状，一会儿想象它是一匹飞奔的“骏马”；一会儿想象它是一座会动的“山”。这种想象属于【】

A. 无意想象

B. 有意想象

C. 再造想象

D. 幻想

27.“举一反三”“触类旁通”体现的是【】

A. 创造性

B. 学习动机

C. 学习迁移

D. 学会学习

28.作为一名幼儿教师必须保持一颗【】，因为它是教师通往每个孩子心灵的桥梁。

A. 爱心

B. 真心

C. 童心

D. 热心

29.在幼儿园膳食安全中，每个留样食品量不少于【】

A. 50g

B. 100g

C. 150g

D. 200g

30.教会幼儿运用自身的多种感官，通过闻一闻、尝一尝、听一听去获得直接的感性经验的方法为【】

A. 观察法

B. 实验法

C. 游戏法

D. 操作法

......

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陕西教师招聘考试题型题量及分值分布！

逻辑判断：每道题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求应试人员根据这段陈述，运用一定的逻辑推论，选择一个最恰当的答案。

数量分析：主要测查应试人员理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见题型有数学运算、资料分析等。

策略选择：主要测查应试人员面对教育情境感知理解、分析判别、权衡选择恰当策略的能力。这部分题目的题面陈述了一个教育情景，主要考查应试人员面对各种问题的分析、处理能力，包括根据情景采取恰当措施进行管理组织的能力、根据情景采取合适的方式与他人沟通合作的能力等。

综合能力应用

《综合应用能力》是针对中小学(幼儿园)和中专等教育机构的教师岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用教育学、心理学等相关知识和技能，分析、解决中小学教育教学问题的能力。

本科目分小学(幼儿园)教师岗位和中学教师岗位两个子类。

试卷结构：试卷主要题型包括辨析题、案例分析题、教育方案设计题等。具体考试内容参见下图：

（上图为2021年陕西事业单位教师岗综合题型题量占比）

<考试内容和测评要素>

主要测查应试人员的师德与职业认知、教育教学核心能力和教师自主发展能力。

师德与职业认知：具有正确的教育观念，对教师职业道德规范有正确认知，能够按照教育相关法律法规分析和解决问题，依法施教。

教育教学核心能力：主要包括学生发展指导能力、教学设计与实施能力、教育组织与管理能力、教育教学评价能力、沟通合作能力等。

教师自主发展能力：能够主动学习和反思，自主进行专业发展规划，能够在各种压力情境下积极进行心理调适。

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2023年山东省临沂市幼儿园幼教部分幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年山东省临沂市幼儿园幼教部分幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷更新时间：2022-11-1514:15:35编辑：管理员浏览：892022年山东省临沂市幼儿园幼教部分幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷（总分100分时间150分钟）第一部分教育基础知识.......二...2022年山东省临沂市幼儿园幼教部分幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

（总分100分 时间150分钟）

第一部分 教育基础知识

.......

二、案例分析题（本大题共3小题，每小题0.7分，共2.1分。每小题的备选答案中只有一项是最符合题意的，请将其代码填在相应的括号内，错选、多选或未选均不得分）

    下课后几位年轻的老师就教学问题展开讨论。

    庄老师说：采用什么样的教学方法，其关键在于教学内容，比如要弄清概念之间的关系，讲授法的效果更好，而要解决技能操作方面的问题，练习法、演示法等更有优势。

    国老师：教学方法的选用既要看内容，更要考虑这堂课你要达到什么成果，如果要让学生形成某种情感态度，情感陶冶法是首选，如果要让学生记住一些基本知识的话，讲授法

效率高…

殷老师说：我认同两位老师的说法，但是教学方法要发挥其应有的作用，离不开对学生学习动机的激发，我在上课时经常结合教学内容进行关于学习的社会意义、个人前途等方面的教育，我发现学生的学习干劲更足了。

    38.庄老师提到的弄清概念之间的关系，按照奥苏贝尔对学习的分类最适合的学习方式是【】

A.有意义接受学习   

B.有意义发现学习

C.机械接受学习   

D.机械发现学习

    39.从国老师的谈话中我们能够看出，对教学方法的选用，其关注点在于【】

A.课程性质   

B.能力水平

C.教师素养   

D.课程目标

       40.殷老师注重将教学内容与学习的社会意义、个人前途等联系起来激发学生的学习动机，这种学习动机类型是【】

A.远景的直接动机

B.近景的间接动机

C.近景的直接动机

D.远景的间接动机

三、多项选择题（本大题共15小题，每小题0.8分，共12分。每小题

  的备选答案中至少有两项是符合题意的，请将其代码填在相应的

  括号内，错选、多选、少选或未选均不得分）

    41.关于个体身心发展的动因，下列表述或观点倾向于“外铄论”的是【】

A.“化性起伪”   

B.人的心灵如同一块白板，可以任意涂抹

C.“万物皆备于我”

D.行为主义的行为塑造理论

    42.德育方法的选择需考虑学生的心理年龄特征，对小学低年级学生比较奏效的德育方

法是【】

A.两难问题解析法   

B.分组讨论法

C.情感陶冶法   

D.实践锻炼法

    43.以下属于经典条件反射的是【】

A.小明帮助同学得到了老师的表扬，以后就经常帮助同学

B.一朝被蛇咬，十年怕井绳

C.看见闪电捂耳朵

D.望梅止渴

  44.下列教育家与其思想观点对应正确的是【】

A.荀予：倡导“性恶论”，认为教育的作用“化性起伪”

B.洛克：反对天赋观念，提出“白板说”，倡导“绅士教育”

C.杜威：认为“教育即生活”“学校即社会”

D.陶行知：认为“生活即教育”，提出生活教育理论

  45.以下属于建构主义的教学主张的是【】

A.自由的有意义教学   

B.支架式教学

C.情境性教学   

D.随机通达教学

  46.下列表述中，体现对教师能力素养要求的是【】

A.“要使！学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋”

B.教师应“既知教之所由兴，又知教之所由废”

C.教师语言表达要做到“生动、形象、具有启发性”

D.教师应注意课堂教学中的自我监控与课后的自我反思

  47.以下心理学派与代表人物对应正确的是【】

A.精神分析——弗洛伊德   

B.行为主义——华生

C.人本主义——艾利斯   

D.格式塔——托尔曼

    48.课程有多种分类，不同类型的课程具有不同的特点，下列关于不同类型课程特点的描述正确的是【】

A.学科课程特别强调知识的逻辑，布鲁纳的结构主义课程是其典型代表

B.活动课程特别强调学生的直接经验，杜威的活动课程是其典型代表

C.显性课程是学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程，在学校课程建设中不可或缺

D.隐性课程是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程，在学校课程建设中可有可无

    49.下列表述中，能够体现循序渐进教学原则的是【】

A.孔子《论语》中“闻斯行诸”的故事

B.孟子“盈科而进”的教学方法

C.《学记》中“杂施而不孙，则坏乱而不修”的表述

D.苏格拉底的“产婆术”

    50.下列关于“需要”的说法，正确的是【】

A.需要具有对象性   

B.人和动物满足自然需要的方式没有区别

C.社会需要是人特有的   

D.人的需要是发展的

    51.下列关于教学方法表述正确的是   (【】

A.“注入式”教学把学生看成是知识的容器，讲授法是其典型代表

B.讨论法和读书指导法属于以语言传递为主的教学方法

C.演示法是一种辅助性教学方法，要和讲授法、谈话法等配合使用

D.美国心理学家布鲁纳倡导的发现法是一种以引导、探究为主的教学方法

    52.了解和研究学生是班主任工作的前提和基础，下列描述中集中反映中等学生的特点

的是【】

A.自尊心和竞争意识强   

B.自尊心不足

C.不适度的自尊，意志力薄弱   

D.表现欲不强

    53.张强在学习数学方面是一位自我效能感比较高的学生，他在数学学习上可能表现为【】

A.做数学题时遇到困难更有坚持性   

B.上数学课认真听讲

C.学习数学情绪低落   

D.喜欢选择与数学学习相关的活动

    54.《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见>提出要弘扬高尚师德，广大教师应坚持“四个统一”，争做【】的好老师。

A.有理想信念   

B.有道德情操

C.有扎实学识   

D.有仁爱之心

    55.根据我国教育方面的法律法规，下列说法合理的是【】

A.我国实行九年义务教有，不收学费、杂费

B.按照学生成绩优劣进行排队并公示的方法不可取，它侵犯了学生的隐私权

C.凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受义务教育，条件不具备的地区可以推迟到七周岁入学

D.中小学生旷课的，学校应及时与其父母或监护人取得联系

       ......

 

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