计算机理论如何指导实践,计算机专业教学中理论与实践的结合 如何学好幼师专业理论知识和实操知识的总结报告

计算机理论如何指导实践,计算机专业教学中理论与实践的结合

：在信息化时代下，计算机已经深入到人们生产生活中，计算机应用技术以及应用能力在当今时代下显得尤为重要。而独立学院作为应用型人才培养的主要基地，通过计算机专业教学提升学生动手操作能力以及职业素养是主要教育目标。但是从当前独立学院计算机专业教学看，存在理论与实践脱节的现象，对此，本文主要分析目前独立学院计算机专业教学现状，并提出了理论联系实践提升计算机教学质量的方法。

关键词：独立学院；计算机专业；理论；实践；教学方法

一、当前独立学院计算机专业教学现状

(一)重理论轻实践

从众多独立学院计算专业教学课堂看，教师过于注重理论知识的讲解，按部就班地将教材知识讲解给学生，而学生主要跟随教师思路，缺乏自我探究过程，由于占用了大部分时间讲解计算机理论知识，导致学生实践部分过于简单，存在敷衍了事的现象，这在很大程度上打消了学生积极性[1]。

(二)计算机实践内容陈旧

即使部分教师开展了实践教学，但其中内容主要采用过往的知识进行讲解，严重缺乏创新性。同时，在实践过程中，主要是教师引领学生如何动手实践，而学生遵照教师要求进行操作，在整个过程中，学生一直处于被动学习状态，实践内容的落后，严重阻碍了学生创新意识以及能力的提升。