个人简历上的自我评价怎么写 幼师技能评价怎么写简历
个人简历上的自我评价怎么写
个人简历的自我评价,往往能在企业负责招聘的人力资源迅速判断简历是否符合企业需求,在符合需求的简历中,那些突出的个人职业特征,能给人力资源经理留下深刻印象,从而使求职者脱颖而出,获得面试机会。简历中的自我评价也是十分重要的。下面范文大全小编给大家分享一些自我评价范文,希望能够给大家一些帮助。
自我评价范文一:
1、由于从事过文职工作具备细心,耐心的工作态度,并善于组织协调
2、由于从事过市场部门的工作,具备善于沟通,积极向上,坚持不懈的心里素质
3、对于工作与生活勇于挑战,富有激情。
自我评价范文二:
我是一个乐观开朗的人,善于与人相处,具有亲和力,对待生活充满激情,工作认真负责,有耐心,能够吃苦耐劳大学里我系统的学习了物业管理方面的知识,熟悉物业管理相关的工作,熟悉物业管理法律法规,熟悉基本办公软件同时我还利用时间去物业公司实习,做过保安曾经在大学里参加了许多的社团,兴趣爱好广泛。希望在物业这个行业有所发展。
自我评价范文三:
具备较高专业素养,性格开朗学习勤奋,态度认真,善于交流,具有较强的集体主义精神和团队合作精神。有足够的自学能力和应变能力,同时能熟练运用各类专业软件能力。大学期间在建筑施工现场炬职过,对其有一定了解,也经常参加广联达,斯维尔的培训,善于听取他人意见,认真执行上级安排,实习期间多次受领导表扬。
自我评价范文四:
本人性格开朗,对待工作认真负责,待人真诚,善于沟通、协调,有较强的组织能力与团队精神上进心强、勤于学习能不断进步自身的能力与综合素质。在未来的实习工作中,我将以充沛的精力,刻苦钻研的精神来努力工作。
自我评价范文五:
本人性格开朗,为人诚实大方,积极向上,勤奋好学,能够吃苦耐劳。作为初学者,我有较强的学习能力,能虚心请教。作为参与者,我诚实可信,富有团队合作精神,有良好的协作能力。我做事认真负责,有抗压能力和强烈的责任和上进心,最大优点是耐心及细心。
室内设计师求职简历自我评价怎么写
室内设计师求职简历自我评价怎么写
室内设计师求职简历自我评价怎么写?中国人才网小编为您分享精彩范文。
第1篇:室内设计师求职简历自我评价
作为13届的毕业生,马上就要面临就业,面对严峻的就业形势,我深知其中的压力,但是经过了大学四年的锻炼,我有信心应对即将来临的挑战,用自己掌握的知识,开创自己的未来。
本人于2009年进XXX学院建筑装饰学院室内设计专业学习。在校期间,我努力学好本专业知识在掌握本专业基础理论知识的同时,还特别注重将所学的.理论知识与实践相结合,努力培养自己的动手能力。在搞好专业课学习的同时,还努力拓展自己的知识面,能够熟练进行电脑基本操作掌握CAD,天正,3D、PHOTOSHOP、LIGHTSCAPE等制图软件熟悉Word,Excel等办公软件。除此之外,个人方面能吃苦耐劳、踏实稳健、品学兼优、诚实守信、无违法违纪行为,身体健康、思维活跃,具有较强的学习和创新能力,乐观进取,善于沟通、具有良好的团队协作精神。
诚信、坚毅是我引以为豪的优点,也为我争取来了别人的尊重。我们享受了活在这个世界上权利,就有义务对社会为自己的言行负责。高尚的品德,是我们在贡献中实现自身的价值的基本要求,是我们不辜负父母养育和祖国期望的前提.经过四年的锻炼,我已经具备了计算机操作的基本能力和设计能力,并且坚信会在室内设计方面创造出一片蔚蓝的天空。
第2篇:室内设计师求职简历自我评价
擅长效果图制作,绘画平面、立面、剖面图。在设计上有着敏锐潮流触角和创新精神,对室内设计行业十分热爱,适应加班,为人诚恳,热爱运动,性格开朗,积极进取,具有吃苦耐劳的坚韧性格,具有与人合作的团结精神。
擅长效果图制作,绘画平面、立面、剖面图。在设计上有着敏锐潮流触角和创新精神,对室内设计行业十分热爱,适应加班,为人诚恳,热爱运动,性格开朗,积极进取,具有吃苦耐劳的坚韧性格,具有与人合作的团结精神。
本人责任心强,工作踏实勤奋,适应能力强,具有团队精神和集体观念,做人做事认真负责。善于动脑,乐与助人,性格平和!工作负责,而且能自觉遵守公司的各项规章制度。
第3篇:室内设计师求职简历自我评价
您赏识的目光,就是我未来的开始
勤奋好学、诚信肯干、乐观、自强、对生活充满激情。工作认真负责,从大局出发,善于人际沟通,善于组织团队协作,对工作充满热情。处理问题头脑清晰、快捷有效。性格开朗。有创新意识、有钉子精神。◎扎实的专业知识及实践操作能力
◎较强的领导、组织、策划、交际能力
◎适应能力强,沟通能力好,有较字处理能力
◎强烈的成功愿望,喜欢挑战,作严谨细心,精益求精
◎诚恳,守信,好学向上,能吃苦耐劳,责任心强,讲究团队精神
第4篇:室内设计师求职简历自我评价
我是一名2007年毕业的专科生,就读于广州大学,我的姓名是陈美霞,所读专业是艺术系室内设计。在校期间我刻苦学习、严格遵守学校的规章制度、社会公德,尊敬师长,团结同学乐于助人,在德、智、体、美、劳方面得到全面发展。三年来在师友严格教育及个人努力下,我具备扎实的专业知识基础,熟悉操作CAD、3D、PHOTOSHOP等相关软件,我还利用业余时间学习了许多计算机知识,WORD及电子杂志制作等都得以学习和掌握。特别是对CAD、3D的应用十分熟练。我已经具备了计算机操作的基本能力和设计能力,并且坚信会在室内设计方面创造出一片蔚蓝的天空。平时我的课余活动也十分广泛,篮球、羽毛球、摄影等都是我的爱好,还喜欢阅读书籍,这主要是为了培养艺术能力,有艺术才会树立好形象。
第15:室内设计师求职简历自我评价
学习方面:有较强的自学能力,能应用办公软件和各专业相关软件等。
生活方面:能吃苦耐劳、勤俭、节约、时间观念强、有较强的适应能力。
个性方面:乐观直爽、精力充沛、有良好的生活习惯、时间观念、事业心强。
工作方面:诚实守信、责任心强、仔细认真、工作踏实、对自己严格要求、具有团队精神。需对设计类经验不足,但社会经验丰富,接受能力强,自我信心十足。
第6篇:室内设计师求职简历自我评价
◎勤奋好学、诚信肯干、乐观、自强、对生活充满激情。工作认真负责,从大局出发,善于人际沟通,善于组织团队协作,对工作充满热情。处理问题头脑清晰、快捷有效。性格开朗。有创新意识、有钉子精神。
◎扎实的专业知识及实践操作能力
◎较强的领导、组织、策划、交际能力
◎适应能力强,沟通能力好,有较字处理能力
◎强烈的成功愿望,喜欢挑战,作严谨细心,精益求精
◎诚恳,守信,好学向上,能吃苦耐劳,责任心强,讲究团队精神
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幼师的工作描述怎么写
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幼师的工作描述怎么写?重大事项在前,次重要的事项在后,比较普通的来个总结或者一笔带过就行。当然前两样多的话普通的事项也可以不提。
一、负责本班的全面教育教学工作,使幼儿在体、智、德、美几方面得到全面发展
二、具有良好的职业道德规范
三、认真执行生活日程,严格按照生活常规要求,培养幼儿良好的文明卫生习惯和独立生活能力,保证幼儿有足够的户外活动时间,做到动静交替,使幼儿保持良好情绪
四、制订学期、月、周、日计划,并结合本园本班的实际情况,做好教材、教具的准备,认真备课,保证计划的落实
五、认真进行课堂教学,要求用直观的游戏形式,让幼儿多看、多听、多想、多说、多做,调动幼儿的积极性、主动性、创造性,注意个别幼儿的差异,不断提高教育教学和游戏的`质量
六、课外时间开展各种游戏、排练文艺节目及开展体育锻炼,并负责组织幼儿观察、劳动、娱乐及各种节日活动
七、全面了解每个幼儿,负责建立本班幼儿教育教学档案
主动与本班教师及保育员团结协作搞好本班教育教学、卫生保健工作及生活护理。培养幼儿文明卫生习惯及良好进餐习惯
八、对幼儿进行初步的“五爱”教育,培养幼儿优良的品德、文明礼貌的行为、活泼开朗的性格。
1、教师对本班幼儿的安全负责,严格执行安全制度,防止事故的发生。
2、依据幼儿园教育工作计划要求,结合本班幼儿的年龄特点和个体差异,制定教育工作目标、计划,并组织实施,做好教育笔记。
3、观察分析幼儿发展情况,认真填写观察记录。
4、指导和配合保育员管理好幼儿的生活和做好幼儿卫生保健工作。
5、为幼儿创设良好的物质和精神环境,发挥环境教育作用。
6、积极参加业务学习和教研活动,积极进行教改实验的立项与研究。
7、做好家长联系工作,了解幼儿家庭教育环境,商讨符合幼儿特点的教育措施。与家长共同配合,完成教育任务。
8、定期向主管园长汇报工作,并接受其检查与指导。
幼师的工作描述2幼师这个工作,简单来讲就是培养小朋友。具体工作分为:照看、管理、教育。
第一,照看工作。
1,努力搞清楚每一名学生的家庭背景、生活习惯、性格特点,开展有针对性的照看工作。确保每一名学生在自己的照看下变得乖巧懂事起来。
2,注意向孩子灌输纪律思想,确保一定数量的孩子懂得遵守纪律,上课不乱说话,下课不乱跑,不打架。
3,认真做好午休执勤工作,确保学生能够达到一个较好的生活状态。
第二,管理工作。
1,加强对于孩子的纪律管教,提升班级纪律规范,努力形式较为良好的纪律氛围。
2,认真做好管理工作,确保孩子服从管理。
第三,教育工作。
1,开展教育研讨与研究,定期与各班老师分享教学教育经验。
2,努力强化学习思维,培养自己灵活思考能力,在工作当中遇到问题能够准确判断与思考。
3,认真对待工作,确保在各项工作稳步推行。
幼师的工作描述3一、认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。努力做好班级工作,使幼儿在体、智、德、美几方面得到发展。
二、结合本班幼儿的年龄特点和个体差异,制定班级教育工作计划,并有计划有秩序地组织实施,开展各类教育活动。
三、观察、分析并记录幼儿发展情况,做好各项活动的记载和效果记录。积累经验,找出差距,研究改进措施,不断提高保教质量。
四、树立正确的教育观、儿童观,热爱、尊重幼儿,坚持积极正面教育,做到为人师表,禁止任何形式的体罚和变相体罚。
五、积极参加教育研究活动和业务学习活动,认真备课,写好一周的教育计划、游戏和一日活动计划,不断改进教学形式、方法,科学合理安排幼儿一日生活。
六、积极创设幼儿教育相适应的良好环境,自制玩教具,给幼儿提供丰富的游戏、操作材料。
七、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度的幼儿一日作息制度。带班时做到“人到、心到、手到”。确保每个孩子的安全。
八、与班内保教老师、卫生老师配合管理本班幼儿生活,做到教中有保、保教并重,培养幼儿良好的进餐和睡眠姿势,注意幼儿的衣着整洁卫生,减少各种疾病的发生。
九、与家长保持经常联系,了解幼儿家庭教育环境,商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施,有目的有计划地做好家访工作,搞好家长开发活动,共同配合完成教育任务。
幼师的工作描述4一、来园
1、检查活动室是否干净、整洁、安全,注意活动室的开窗通风,通风时间应根据季节特点有所不同。
2、面带笑容,接待幼儿来园,主动问好、问早,使用礼貌用语“您好”、“您早”等,亲一亲、抱一抱孩子。
3、帮助孩子安置所带的衣物等,并向家长主动询问有无交接事宜,引导幼儿与父母道别说“再见”,愉快分离。
4、安排来园幼儿游戏,玩便于收放的玩具,观察自然角动植物,教师和幼儿共同游戏。
5、照顾、指导、帮助幼儿收放玩具。
6、播放轻松、优美、欢快的乐曲,营造愉快的氛围。
二、早操:
1、操前检查幼儿衣着是否整齐、舒适,拉链、扣子及鞋带是否系好,衣服、裤子是否穿好。
2、带领幼儿较自然地走到户外,注意安全,不推挤,有秩序地走,不要求队列、队形。
3、活动内容有准备,运动量适度。
4、活动中注意观察幼儿,如有异常情况要及时解决。
三、盥洗:
1、盥洗时可以用儿歌、游戏的形式指导幼儿洗手、洗脸的程序。
2、帮助幼儿盥洗。
3、盥洗中提醒幼儿用肥皂、搓手、摘毛巾擦手及盥洗后擦油。
4、提醒幼儿不要把水龙头开得太大,注意不洒水,搓手时要关掉水龙头。
5、注意安全,防止拥挤,小心幼儿滑倒、摔伤。
四、进餐:
1、开饭前,向送饭的教师道谢。
2、每餐前,教师用生动的语言向幼儿介绍饭菜,让幼儿闻一闻,引发幼儿的食欲。
3、教师与保育员共同照顾幼儿进餐,分发食物,进餐时,教师与保育员不断巡视,随时满足幼儿的进食需要。特别照顾体弱儿,注意肥胖儿的食量与饮食结构。
4、进餐中,注意培养幼儿良好的饮食习惯,不挑食、偏食,不掉饭粒,请幼儿坐好,正确地握勺、扶碗。
5、掌握进餐速度及时间(约30分钟),不催促幼儿吃饭。
6、餐后指导幼儿学习漱口、擦嘴。
五、游戏:
1、要保证幼儿游戏时间,不得擅自推迟和缩短游戏时间。
2、为幼儿提供安全、卫生、丰富的各类游戏材料。
3、玩具种类不要太多,同类玩具数量要多,以便幼儿选择,可以同时游戏,防止争抢。
4、教师要带领并参与幼儿的游戏,观察每个幼儿在游戏中的兴趣,了解每个幼儿个性,个别引导,帮助幼儿解决困难。
5、照顾全体幼儿,尽力满足每个幼儿的需要。
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