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新时代青年要有良好的道德修养 幼师应具备什么样的职业道德修养能力

2023-07-20 09:09:55 互联网 未知 幼教

新时代青年要有良好的道德修养 幼师应具备什么样的职业道德修养能力

新时代青年要有良好的道德修养

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习近平同志勉励广大青年要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来,不断修身立德,打牢道德根基,在人生道路上走得更正、走得更远。广大青年要深入学习贯彻习近平同志重要讲话精神,在投身实现中华民族伟大复兴中国梦的火热实践中加强道德修养,追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。(6月19日,人民日报)

道德已有两千多年的历史,但是现代社会的道德问题似乎已被人们淡忘了。中国以礼仪之邦自立于世界民族之林,长期修养道德的人,他的人品与科学高度融合,所以他的思维、意志、气质、能力都是非凡的。作为新时代的青年,更应该明白自身肩负的历史使命,更应该加强道德修养,为中华民族伟大复兴而努力奋斗。

广大青年应该自觉树立良好的大学生风范和形象,从小事做起,从自身做起,带动、影响周围同学,在青年群体中营造一种良好的自律与自我教育的整体氛围与风气,营造素质教育的良好氛围,使学生素质的全面提,高奋发向上,自觉成才,成为社会主义事业的合格建设者和接班人。

广大青年应该培养高尚的道德品质,做个就有理想、有道德、有文化、有纪律的青年,培养良好的道德品质,受到他人的尊重。提高自己的人格魅力,成为具有良好道德品质的新人,发扬良好的道德风尚。培养社会主义核心价值观,这一观念的是让我们树立起一个良好的道德规范;广大青年应在学校或者在社会树立好良好的道德规范,改自身的不良习惯,发扬好的有点,在学校能做到尊敬师长,关系和爱护同学。在社会上能爱护公共卫生和环境,礼貌他人,做个有良好的有思想文化修养的人。广大青年要自觉地养成:自觉加强自我监督,自觉认真的学习学校开设的思想文化道德课。

青年是社会主义现代化建设的后备军和接班人,作为青年应该认真的学习马克思列宁主义思想、邓小平理论、“三个代表”“八荣八耻”重要思想,坚持习近平新时代中国特社会主义方向,树立科学的世界观和人生观,养成良好的道德品质。为祖国的未来富强贡献自己的力量而奋斗。青年是祖国和人民的希望,肩负着光复祖国强盛重任,要认清自己担任的责任和义务,自觉树立奉献社会职业理想和信念,立志奋发成才,为祖国和人民做出我们应有的贡献、从现在做起、从自我做起。倡道德之风,践道德之行,为建设和谐的社会主义和完美人生努力奋斗!

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如何提高教师职业道德素养

如何提高教师职业道德素养

人们常说“学高为师,德高为范”,作为一名教师,除了要有过硬的专业技术知识外,更需要有较高的道德修养,这样,才能为学生树立一个正面的积极的榜样。教师职业道德修养不仅是一个理论问题,而且也是实践的问题。要使教师道德原则和规范成为教师行为的准则,必须依靠教师本身不懈的努力,自觉地进行修养和锻炼,才能形成良好的师德风尚。那么,在我们的日常工作生活中,如何提高自身的职业道德修养呢?

第一,加强理论学习。

认真学习教师职业道德修养理论知识,树立正确的世界观、人生观﹑价值观。自觉地把个人生命的意义、价值与人民教育事业紧紧地联系在一起,把教育和培养好学生,为教育事业作贡献,当作人生最大的幸福和快乐。

第二,爱岗敬业

教育事业是一项需要用生命去热爱、去呵护的事业。也是一项需要生命激情的事业,如果一位教师忠诚于人民的教育事业,那么他表现出来的就是对教育事业的热爱,并具有强烈的责任感和使命感,以天下为己任,乐于奉献,甘于清贫,耐得寂寞,不为名利所支配,远离世俗之浮躁,脚踏实地,勤奋工作。教师的根本任务是教书育人,在日常教学中要注意落实根本任务,不能只重视教书,而忽视对学生思想品德的教育,成绩再好的学生,人品不行只能是失败的教育。今年我们的学生比较调皮,一次一个学生把教师办公室的门踢破了,一次把门锁的孔里塞了根小棍,这样都学生无论成绩多么的优秀,他们能是合格的学生么,这是教育的失败,实在是遗憾。

第三、关爱学生

教师服务的对象是一批又自己的想法,处于叛逆阶段的学生,正是他们彰显自己的人格,张扬自己的个性,有严重叛逆心理的阶段。他们想脱离父母的唠叨,他们想摆脱老师的教育,所以对待这一阶段的学生,实在不易,教师要多关注他们,多与他们沟通交流,把他们当成自己的朋友,伙伴,用心去和他们沟通,把自己放在和他们平等的位置上,放下自己的身段,真正走入他们内心世界,这样会给自己的教育带来方便。对他们要有爱心,耐心,信心,在日常生活中多关爱他们。

第四、教师要树立终生学习的观念

教师要时时刻刻记得给自己充电,面对灵活多变的学生,教师要不断提高自己的专业知识和业余知识,靠自己的人格魅力去吸引学生。教师还要不断学习新的教育理念,并研究钻研切能有效的运用于教学活动中。

总之,现阶段要提高教师职业道德修养就必须从一点一滴、一言一行做起,对任何微小的有损教师形象的缺点错误都要认真改正,时刻用教师职业道德规范严格对照和要求自己。唯有如此,才能真正做一个受学生爱戴、让人民满意的合格的人民教师。

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