【2023年应聘特岗教师普通话要求达到几级】 幼儿园普通话要达到几级以上要求
【2023年应聘特岗教师普通话要求达到几级】
2022年应聘特岗教师普通话要求达到几级？更新时间：2022-02-1710:26:10来源：环球网校2022年应聘特岗教师普通话要求达到几级？
各级各类学校在职专任教师普通话水平应达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。同时，根据《有关从业人员的普通话水平达标要求》中“中小学及幼儿园、校外教育单位的教师，普通话水平不低于二级，其中语文教师不低于二级甲等”。
历年特岗教师普通话水平要求为：“普通话水平应达到《〈教师资格条例〉实施办法》规定的要求，并取得相应等级的《普通话水平测试等级证书》”，2022年即将招聘的特岗教师普通话水平要等待各省出台相关招聘办法或通知才能确定。基本需要达到二级乙等及以上水平。
特岗教师招聘报考条件：
特岗教师招聘考试报名条件各省略有差异，根据历年特岗教师招聘公告特整理了特岗教师招聘考试报考的基本条件、学历条件以及专业条件如下所示：
可参考教师招聘报考基本条件：
1.以高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科毕业生为主，可招少量应届师范类专业专科毕业生。
2.取得教师资格，具有一定教育教学实践经验，年龄在30岁以下的全日制普通高校往届本科毕业生。
3.参加过“大学生志愿服务西部计划”、有从教经历的志愿者和参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生同等条件下优先。
4.同时符合教师资格条件要求和招聘岗位要求。
特岗教师招聘考试学历要求：
1、高等师范院校或其他全日制普通高校应届本科毕业生及以上学历
2、少量应届师范类专业专科毕业生。
3、往届毕业生(对年龄有要求，大部分省要求30周岁以下，少部分35周岁以下)
特岗教师招聘考试专业考试：
1、往届生报考须取得教师资格；
2、具有一定教育教学实践经验；
3、部分地区要求教师资格证专业与报考岗位学科一致；
4、少部分地区要求所学专业与报考的岗位学科一致或相近；
那特岗教师应试人员报名普通话测试，需要满足什么条件呢？点击>>>报考资格查询按钮即可免费查询获知。
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2022年报考山东教师普通话等级要求达到几级？更新时间：2022-02-1809:42:26来源：环球网校2022年报考山东教师普通话等级要求达到几级？
一般普通话水平达到二乙及以上就可以满足教资认定要求了，但是有部分省份语文和幼儿要求达到二甲及以上，山东省教师资格认定普通话等级要求是达到普通话水平测试二级乙等及以上标准，取得相应等级证书。
2022年上半年教师资格证笔试时间：3月12日，面试时间：5月14日-15日，2022年下半年教师资格证笔试时间：10月29日，面试时间预计2023年1月。想及时获知2022年山东省普通话水平测试报名及考试时间，可点击使用环球网校免费预约短信提醒。
教师资格证笔试主要考查申请人从事教师职业所应具备的思想政治素质、教育理念、职业道德、法律法规知识、科学文化素养、阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力教育教学、学生指导和班级管理的基本知识；拟任教学科领域的基本知识，教学设计实施评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。
二级(比较标准的普通话)
二级甲等(测试得分：87分-91.99分之间)朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。
二级乙等(测试得分：80分-86.99分之间)朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。
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教师认定普通话需要几级几等？更新时间：2022-02-2311:49:20来源：环球网校教师认定普通话需要几级几等？
众所周知，教师资格笔试面试合格后要进行教师资格认定，认定时需要提供普通话等级证书，而各省对普通话的等级要求是不同的，我们一起来看一下：
北京市
应当达到国家语言文字工作委员会颁发的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。
天津市
取得二级乙等及其以上《普通话水平测试等级证书》。
河北省
普通话水平应达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准，申请语文学科普通话水平应达到二级甲等及以上标准，以取得证书为准。
山西省
申请认定教师资格人员的普通话水平，应当达到国家语言文字工作委员会颁发的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上。申请语文教师资格的普通话水平应达到二级甲等及以上。
内蒙古
普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，并取得相应等级证书。其中，使用民族语言授课的普通话水平应达到三级甲等以上标准，并取得相应等级证书。
辽宁省
达到普通话水平测试二级乙等及以上标准，取得相应等级证书。
吉林省
普通话水平测试达到二级乙等及以上标准，取得相应等级合格证书，申报语文学科应达到二级甲等及以上标准。
黑龙江省
普通话水平测试达到二级乙等及以上标准，取得相应等级证书(申请语文学科普通话等级要求为二级甲等及以上)。
上海市
应当达到国家语言文字工作委员会颁发的《普通话水平测试等级标准》二级乙等(80分)及以上标准。
江苏省
普通话水平应达到国家语委颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，其中语文教师、幼儿园教师和担任对外汉语教学的教师应达到二级甲等以上标准语音教师和播音、主持、影视剧表演等专业教师应当达到一级水平。年满50周岁的申请人员，提倡使用普通话，对普通话证书不作要求。
浙江省
普通话水平测试达到二级乙等及以上标准，并取得相应等级证书(申请认定语文学科教师资格的，普通话等级要求为二级甲等及以上)。申请认定小学全科教师资格的，普通话水平应达到二级乙等及以上标准。持有小学全科教师资格证书的教师，要从事小学语文学科教学的，普通话水平应达到二级甲等及以上水平。
安徽省
达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上。其中，申请中小学语文教师资格和幼儿园教师资格的，普通话水平应达到二级甲等以上申请小学全科教师资格且将从事小学语文学科教学的，普通话水平应达到二级甲等以上。
福建省
达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上水平，其中语文教师和对外汉语教学教师应达到二级甲等及以上水平。
江西省
申请人普通话水平应当达到二级乙等及以上标准，其中申请认定语文、对外汉语和小学全科教师资格的普通话应达到二级甲等及以上标准并取得国家语言文字工作委员会颁发的《普通话水平测试等级证书》。
山东省
达到普通话水平测试二级乙等及以上标准，取得相应等级证书。
河南省
普通话条件：普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。
湖北省
申请语文学科、小学全科和幼儿园教师资格需达到二级甲等及以上标准。申请其他教师资格需达到二级乙等及以上标准。
湖南省
普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。其中申请语文教师资格、小学全科教师资格和对外汉语教学教师资格的普通话应当达到二级甲等及以上水平，申请普通话教师资格和语音教师资格的普通话应当达到一级乙等及以上水平。
广东省
普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。
广西
申请人应达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。其中，申请认定非语文学科教师资格者，申请时其户籍、工作单位所在地在县级人民政府驻地以外乡镇、村的，其普通话水平可以为三级甲等。
海南省
申请普通话和语音相关任教学科的应当达到一级水平申请任教学科为语文和对外汉语的应当达到二级甲等以上水平申请其他任教学科的应当达到二级乙等以上水平。
重庆市
达到普通话水平测试等级要求。
其中，申请语文学科教师资格的应达到二级甲等及以上水平，
申请其他学科教师资格的应达到二级乙等及以上水平。
四川省
申请认定小学、幼儿园教师资格认定者，其普通话水平应达到二级甲等及以上标准
使用汉语和当地民族语言教学的少数民族自治州(县)，其普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会规定的二级乙等及以上标准。
贵州省
普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。
云南省
达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。
西藏自治区
普通话等级合格。
陕西省
普通话水平测试二级乙等及以上标准，其中申请语文、幼儿园和对外汉语教学教师资格者应达到二级甲等以上标准。
甘肃省
申请人普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准，其中语文教师和对外汉语教师应达到二级甲等及以上标准，语音教师和播音、主持、影视剧表演等专业教师应当达到一级乙等及以上标准。民族自治地区用民族语言授课的教师，应达到三级乙等以上标准。
青海省
母语非汉语申请人员普通话水平应达到三级甲等以上标准，其他申请人员普通话水平应当达到二级乙等以上标准，其中申请语文学科和幼儿园教师资格种类者普通话水平应达到二级甲等以上标准。
宁夏
申请语文、对外汉语、小学全科教师资格的，普通话水平应达到二级甲等及其以上等级。申请语音教师资格的，普通话水平应达到一级乙等及其以上等级。申请其他任教学科教师资格的，普通话水平应达到二级乙等及其以上等级。
新疆维吾尔自治区
申请认定教师资格人员的普通话水平，应当达到国家语言文字工作委员会颁发的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上。申请语文教师资格的普通话水平应达到二级甲等及以上。
新疆生产建设兵团
应当达到国家语言文字工作委员会颁发的《普通话水平测试等级标准》二级乙等(80分)及以上标准。申请语文学科教师资格的应达到二级甲等及以上水平。
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申请认定教师资格者应当在规定的时间内向教师资格认定机构或者依法接受委托的高等学校提交下列基本材料：
1.由本人填写的《教师资格认定申请表》(一式两份)。
2.身份证原件和复印件，户籍原件、复印件和工作单位证明(或所在乡镇、街道证明)。
3.学历证书原件和复印件。
4.教师资格认定机构指定的县级以上(含县级)医院出具的《申请教师资格人员体格检查表》。
5.普通话水平测试等级证书原件和复印件。
6.由申请人工作单位或者其户籍所在地乡(镇)政府或街道办事处提供的《申请人思想品德鉴定表》。
7.申请认定中等职业学校实习指导教师资格的人员还需提供专业技术资格证书或工人技术等级证书原件和复印件。
8.近期二寸免冠半身正面照片两张。
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2022年认定高中美术教资普通话要求达到什么级别？更新时间：2022-03-0216:22:58来源：环球网校2022年认定高中美术教资普通话要求达到什么级别？
从事教师资格认定，申请人的普通话水平必须达到国家语言工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上(含二级乙等)标准，也就是说美术老师的普通话等级最低需要达到二级乙等及以上，具体要求参加各地教师资格认定的公告要求。
目前，随着加强普通话普及的工作要求，部分省份按照《关于进一步加强学校普及普通话和用字规范化工作的通知》(教语用[2000]1号)要求，已提高了普通话水平测试等级的要求，具体请以符合教师资格认定申请条件省份发布的认定公告为准。
1.贵州、广东、北京、上海、云南、河南、新疆、辽宁、山东、天津
二级乙等及以上标准。
2.河北、宁夏、重庆、山西、吉林、黑龙江
语文二级甲等及其以上等级，其它二级乙等及以上标准。
3.安徽
语文和幼儿二级甲等，其它二级乙等及以上标准。
4.四川
申请高中、初中二级乙等及以上标准使用汉语和当地民族语言教学的少数民族自治州(县)，其普通话水平三级甲等及以上标准。
申请认定小学、幼儿园教师资格认定者，其普通话水平应达到二级甲等及以上标准使用汉语和当地民族语言教学的少数民族自治州(县)，其普通话水平二级乙等及以上标准。
5.海南
普通话和语音相关学科：一级水平
语文和对外汉语学科：二级甲等及以上
其他任教学科：二级乙等及以上
6.甘肃
二级乙等及以上标准，其中语文教师和对外汉语教师应达到二级甲等及以上标准，语音教师和播音、主持、影视剧表演等专业教师应当达到一级乙等及以上标准。用双语教学的少数民族地区的普通话水平，应当达到三级乙等及以上标准。
7.福建
二级乙等及以上水平，其中语文教师和对外汉语教学教师应达到二级甲等及以上水平。
8.青海
母语非汉语申请人员应达到三级甲等以上标准，申请语文学科和幼儿园教师资格种类者应达到二级甲等以上标准，其他申请人员应当达到二级乙等以上标准。
9.湖北
申请语文学科、小学全科和幼儿园教师资格需达到二级甲等及以上标准。申请其他教师资格需达到二级乙等及以上标准
10.湖南
二级乙等及以上标准。其中申请语文教师资格、小学全科教师资格和对外汉语教学教师资格的普通话应当达到二级甲等及以上水平，申请普通话教师资格和语音教师资格的普通话应当达到一级乙等及以上水平。
11.陕西
普通话水平测试二级乙等及以上标准，其中申请语文、幼儿园和对外汉语教学教师资格者应达到二级甲等以上标准。
12.广西
应达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。其中，申请认定非语文学科教师资格者，申请时其户籍或工作单位所在地在县级人民政府驻地以外乡镇、村的，其普通话水平可以为三级甲等。
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