幼儿教师职称竞聘述职报告范文（通用6篇） 幼儿园教师职称评定方案范文大全图片
幼儿教师职称竞聘述职报告范文（通用6篇）
幼儿教师职称竞聘述职报告范文（通用6篇）
指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，回顾这段时间的工作，我们取得了不错的成绩，为此要写好述职报告了。那么你有了解过述职报告吗？以下是小编收集整理的幼儿教师职称竞聘述职报告范文（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
xx年转眼过去了，回顾这一年来的工作，有成绩也有不足，现将我一年来的工作总结如下：
在即将结束的这一学年里，我始终本着“以幼儿为主体”，牢记自己是一个党员教师，始终坚持党的教育方针，面向全体幼儿，教书育人，为人师表，工作责任心强，重视幼儿的个性发展与幼儿的全面发展相协调，尊重幼儿，做到爱与严格要求相结合。注重自身知识结构的进一步完善，从而不断提高自己的教育教学水平，一学年来，顺利的完成了教育教学任务。主要工作有以下几个方面：
一、热爱并尊重每一位幼儿。
有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱幼儿包括尊重信任幼儿、关心爱护幼儿。只要是我的学生，无论活泼、顽皮、或胆怯，我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿，更多给以热情帮助。帮助他们树立起自信，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿，我则提供适合的他们的展示空间。人的感觉是相互的，教师的真诚孩子是能感受到的。坚持热爱、尊重每一位幼儿，与之平等相处，让幼儿接受了你，就能以主动的态度接受你的教育。
二、重视对班级幼儿一日生活常规的培养。
上半年我带的是小班，下半年是中班。小班幼儿在个方面还处于一种朦胧状态，他们带着各自家庭中的不同习惯走到了一起。许多的孩子原有的生活比较无序，甚至十分的自由化。作为一个有了十几年教龄的幼儿园教师，我精心选择了一些符合小班幼儿年龄特征的教材，用科学理念培养幼儿取放玩具常规：不争抢、不随意干扰别人；每天按时起床；不挑食、偏食；尊敬长辈等等。到如今，班级幼儿已形成了良好的生活与学习的常规。
善于与家长沟通。在幼儿园工作中，家长工作是十分重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合。一学年来，我把家长工作放在重点，利用幼儿园网站、《家园联系桥》、电话、家访等方式与家长做好沟通工作。同时和配班老师相互配合，共同做好家长工作，取得了家长的信任，促使幼儿开心快乐的度过每一天，家长能安心的工作。
三、积极参加园里的教研教改。
作为一名教研组长，我在学期初制定好本教研组的教研计划，和副组长相互配合，合理安排好一学期的教学内容，共同策划并组织好每一次本组的教研活动。平时主动参与公开课活动老师们的磨课活动，发表自己的建议和看法，为老师们出谋划策。
四、努力方向。
在过去的这一年工作中，虽然我取得了一定的成绩，但还有很多不足的需要学习的地方，在以后的工作中，我更应该蹋实和努力，关心和爱护每一位幼儿、关注每一个幼儿，让每一个幼儿都能健康的成长。在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平，多与经验丰富的老师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业知识，积极思考，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿开心的优秀幼儿教师！为幼教事业贡献一份自己的力量。
幼儿教师职称竞聘述职报告2“从容的前进，优雅地转身！”一年来，凭着对工作更深的认识和感悟，我执着地对待每一项工作的挑战，也努力的想把工作做的更好，现将一年做个回顾和了结。
一、新的洗涤
所谓“活到老，学到老！”一年来，我坚持多看新闻，多看报纸，让自己跟上社会的脚步，使自己不落伍。热爱生活、热爱工作、热爱孩子、热爱同事、热爱家长，五大热爱，让我的心变得很充实。认真参加学校组织的每一次政治学习，并做好笔记，带着一颗思考的心，并能做到积极发言。服从领导的安排，及时完成领导交给的任务，并努力做到最好。
二、新的发展
这一年来，我始终把教科研放在首位，多思考、多动笔、多尝试，这就成了我成长的一大策略。我认为，没有不会，只有不学。所以，我努力尝试，每节课我都做好丰富的课前准备，例如：音乐课做到先熟悉钢琴，语言课做到熟练故事，有相应丰富的物质材料。无论再忙，都准时高效地提前一周，根据班级实际情况，备好周计划等各项本职工作。及时更换主题内容，让主题墙变得更生动性，孩子的参与力度更强些。结合自己做的课题，我早落实、早行动，制定每月计划、每月活动安排，让课题更实在，让班级内真正融入音乐，浸润孩子的一日生活。平日多去博园转转，多看看幼教前沿的一些文章等，有针对性地选择文章去思考、去反思。
三、新的家园
这一年来，我送走了盛老师，迎来了潘老师，却始终减退不了我对家长工作的热情。一连串的活动，家园联系密切，历历在目，让我们回想走过的历程。幸亏有照相机的功能，帮我及时整理和收集我们的美好记忆。在六一节上，班级的亲子童话剧《白雪公主》引得了很好的口碑，并在乍浦镇首届社区文化艺术节的家庭才艺比赛中喜获金奖。
在中班的亲子运动会上，由于家长的极力配合，我们又赛出了水平、赛出了风格，赛出了属于班级的凝聚力，获得团体总分第一名，二项集体奖第一名，一项集体奖第二名的好成绩。结合园课题、班级特色等，我们又相应开展了很多活动，例如：小班时候的`当湖公园半日游，结合亲子阅读、亲子表演、亲子游戏，亲子游玩，让活动呈现良好的状态。这个学期我们又去了杭州动物园秋游，家长的参与力度比去年有了很大的提高，这也说明了班级的整体面貌，
让我感受到“可爱的家、可贵的情”的深刻含义。在班级开展的“音乐无限美，快乐讲故事”讲故事比赛中，活动前，家长就利用了很多的休息时间，让孩子在家多练习，并让家长选择适合的背景音乐配故事，活动的精彩，我都一一用摄影机拍录，在拍录的过程中，我真的很欣慰，看见他们从小班到现在的变化，我觉得这就是所谓班主任的幸福感，并一一传给家长，设置了很多奖项和最佳背景音乐奖等。当然，家长的工作还没落幕，从家长朋友写的活动感受中，从家长写的选择背景音乐的好处等文章中，你可以一一发现，教育正迎面一起同行。
四、新的挑战
当然，除了教科研，我也执着地面对我的一点兴趣与爱好吧！在上学期乍浦开展的的首届乍浦镇文化艺术节活动中，我都一一组织、发动、带头参加各项活动，代表幼儿园参加了一系列演出，做好前前后后的大量工作，联络到位。在秧歌舞比赛中我们喜获金奖，与杨晓老师一起编排的幼儿歌舞剧《大树和小鸟》精彩亮相于平湖市政厅，运动会编排队形，得到领导良好的印象等。
五、新的收获
努力了未必有收获，但是重要的是享受那个艰苦的过程，那是一种磨练。一年来，我的论文《音乐有声，浸润无声》获得平湖市一等奖，嘉兴市三等奖；在沿海片举行的家长工作新举措征文活动中，获得“优胜奖”并荣幸地参加家长工作新举措交流；论文《趋于价值共生的班级“家委会”的建构》送平参评，陶行知随笔《将“生活教育”坚持到底》送嘉兴参评，“读书求知增女性风采，创先争优建巾帼新功”征文活动《让我轻轻地告诉你》送平参评；课题正式立项，天妃杯演讲赛三等奖等。
我相信：有付出一定会有所收获！让我乘着对教育的理念，带着自己的快乐音乐，用心出发！
幼儿教师职称竞聘述职报告3日月如梭，光阴似箭。转眼间，我来东方xx双语幼儿园已经一个学期了。回头看看这一路走来，感慨万千，忙碌却也充实；有过烦恼却也一直快乐着；我喜爱这个职业，我把现在工作当成我一生的事业来做，始终坚持“对孩子有爱心，让孩子在幼儿园开心；对家长热心，让家长对老师放心”的理念，立足岗位，严格要求自己，执着进取，辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我坚信“一分耕耘，一分收获”，只要我努力，就一定会有收获。
又到了一年一度评新定级的时候，作为新加入这个集体的教师，我想申请中级班长的职位。
首先，作为一名幼儿教师，我严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，对班级工作认真负责，有较强的事业心和责任感，积极参加园内组织的各项活动。
对幼儿有爱心，对家长主动、热情。以一名幼儿教师的标准，以严谨的工作态度要求自己，以良好的精神面貌迎接家长及幼儿的到来。
在教育教学方面
（1）保教方面
保教是幼儿园工作中重要的一环，所以我根据以往的经验认真地开展工作。早接时，我能主动向家长询问幼儿的身体状况，能认真做好幼儿晨检、午检和晚检。一旦发现幼儿有不适，就马上记录。能认真做好家园保育工作，早操后，督促幼儿多饮开水，对有汗的幼儿立刻督促他们换汗衫或放毛巾。午睡时，根据天气变化适当教育幼儿添减衣服，午睡期间不断巡查为幼儿盖被和纠正幼儿不良睡姿。每天做好活动室的卫生清洁工作，从而减少幼儿的发病率，保证他们身体健康成长。
（2）教学方面
本学期我主要担任中文五大领域的课程，在教学上，我能认真钻研各科教材，教具准备充分，能认真上好每一节课，课堂上用生动有趣的语言，灵活地运用各种教学方法教学，教学时能面向全体，不偏爱某一幼儿，教学过程中能坚持多操作，多讨论的原则，课后用不同的游戏帮幼儿复习知识。在科学教学方面，平时，我注意培养幼儿动手、动口、动脑的习惯，利用孩子的好奇心和爱动手的习惯通过一个个的小实验让孩子在探索中掌握、学习新知识，让抽象的难掌握的知识变得通俗应懂。在语言教学方面，我鼓励幼儿大胆讲出他们现有的知识发散幼儿思维，让每一位幼儿都有发言的机会。
工作之余，我也经常阅读有关幼儿教学的书籍、书刊等，大胆尝试新教法，积极参加每次教研活动，让自己的教学更出色。
（3）家长沟通
在幼儿园工作中，家长工作是十分重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和配合。所以，家长和老师的交流显得尤为重要，一学期下来，我利用接送时间及时与家长沟通和交流幼儿在园的一日情况，做的好的及时给予鼓励和表扬，做的不够好的，请家长配合，帮助幼儿纠正，同时利用家园联系手册及时跟家长做好沟通和交流！
当然我自身仍存在着许多不足之处，今后在业务我会更加地努力进取，提高自我业务水平，多与经验丰富教师探讨幼教工作。同时也需要感谢园领导、主班老师对我的不断地教育、督促和指导。以后我还要从各种不同的途径获得专业知识，积极思考，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获，争取做个德、能、勤、绩皆优的幼儿教师，以回报东方子楹幼儿园对我的栽培和培养！
幼儿教师职称竞聘述职报告4在过去的一个学年里，我一向担任配班教师一职，在工作中，我能够和班主任教师密切配合，和睦相处，共同营造班级稳定向上的良好气氛，为幼儿身心发展做了很多工作，取得了必须的成果。在做配班工作的过程中，我认识到，不管是班主任还是配班，都是幼儿园必不可少的主角，两者工作都很重要，它们之间不应有高低之分；无论身处哪个岗位，都应当认真努力地工作，力争让家长满意，让幼儿得到充分全面的发展。所以，在即将到来的新学期里，出于班级坚持稳定教师队伍的研究，我期望能继续担任配班工作，和班主任教师继续合作，在工作中取得更大成绩。
虽然我任职不久，但我已在工作中积累了必须的教学经验，也取得了一些成绩，但这都只能代表过去，人的眼光应当向前看，不断给自我制定新的目标，尽力做好本职工作，生活才会充实到有意义。
时代在提高，社会在发展，21世纪呼唤着高素质的幼儿园教师。在今年，我将利用业余时间攻读大专学历，力争做一名具有先进教育观念和现代知识结构，掌握现代化教育技术手段的教师。新学期，在进入新的岗位后，我将努力做好以下几点：
一、进取主动地与班主任教师协调配合，共同管理好班级。认真做好班级卫生清洁工作、幼儿生活习惯的培养工作，在工作中坚持面向全体幼儿，并注意个体差异。
二、开展好家园共育工作，主动、热情地为家长服务，利用早送晚接的时间与每位家长充分交流，并定期总结与家长交流的情景，力争做到不冷落任何一位家长，让每一位家长都能感受到教师对孩子的关爱之心。在工作中，当家长遇到教养方面的难题时，能及时为其解答疑问；当家长提出合理化提议时，则应当虚心理解；当家长反映问题时，能及时认真地解决。
三、继续美术园本课程的研究工作。21世纪，我国市场经济将逐步完善，社会将进一步表现出竞争性、开放性、创造性的特征，为了更好地让孩子们适应未来的社会，从此刻起，就要在幼儿教育目标中，体现未来社会对人才素质的要求，培养孩子们的竞争意识、开放的思维习惯，重视幼儿创造力的开发，我们的美术科研课题《关于幼儿绘画活动中创新本事的培养研究》，将努力让幼儿在这三方面能够得到充分的发展。
四、为适应现代社会发展，在教学中应当适当增加如下教育资料：
1、全球教育：让幼儿了解世界，关心中国在世界的地位；
2、环保教育：让幼儿从小构成强烈的环保意识，养成自觉维护环境卫生的习惯；
3、合作教育：培养儿童从小乐于合作的态度，善于合作的本事，增强交往技能，在社会性方面得到健康的发展。
总结过去，计划将来，都是为了把工作做得更好，让我们脚踏实地，兢兢业业，为幼儿园的完美前景奉献自我的力量。
幼儿教师职称竞聘述职报告5回顾过去的一年里，忙但是很充实，我听从学校领导的指挥、服从学校领导的工作安排。能根据学校领导的工作安排认真做好各项工作，现就一学期来的工作，述职如下：
一、岗位职责
本学期，我被学校从幼儿部调到了学前，担任大五班配班老师一职，承担保育与教育的职责，同时要与班主任密切配合，完善班级各项日常工作。
二、出勤及职责履行情况
由于我们俩个都是新到这个环境，为了更快的适应这个新职位，需要我们比别人付出的多一些！我每天早早的来学校，熟悉孩子和工作环境；最初因为不适应工作，完成任务的速度有些慢，经常很晚才离校。上班期间，除了俩次突发的交通事件外，坚持做到了不迟到不早退。
日常班级工作中，我与主班融洽相处，愉快合作，心往一处想，劲往一处使，班级有什么活动，我会和主班一起商量方案，尽最大的努力搞好班级的活动。如本次绘本演出，我负责音乐舞蹈，她负责语言表演，俩个人共同努力，构建了一个积极向上的班级！
1、教育教学中，关爱每一个幼儿。因为教师只有热爱学生，才能教育好学生，每一个幼儿都渴望得到老师的爱，老师的关注就是他们不断进步的动力，而我一定要让他们在愉快的情感体验中接受教育，不断进步。教学中，我认真备课、上课、听课，我的每一节课都做到“有备而来”，每节课都在课前做好充分的准备，并适当的制作各种吸引幼儿注意力的有趣教具，以课堂教学为核心。每周一我们都会在刘校长的带领下，细细的钻研教材，对教学内容做到心中有数，给幼儿创设各种情境，激发幼儿学习兴趣；课堂中，注意培养幼儿的学习习惯，主要培养幼儿认真观察事物能力以及完整的语言表达能力，同时尊重幼儿的身心发展规律和学习特点；课后及时对本节课作出总结，存在不足及需要加强的地方，认真写好教案反思。
每周上好两节古诗与两节副主课。记得第一次上古诗课时，方式有些不对，而后在领导的耐心指导与自己的细心学习下，可以按照正确的课程流程给孩子们上课了。古诗课堂中我采用师生互动游戏方式让幼儿更容易的记好诗句，并采用形象的PPT让幼儿更好的了解古诗的大意，以免古诗太过枯燥。副主课我努力做到认真备课，根据教材内容及幼儿的实际情况，设计课程，认真写好教案及反思。
2、保育工作：
工作以来一直担任主班，所以保育方面的工作没做过。记得第一次取餐，看到同事们很轻松就拿起来了，而对于单薄的我来说，有些力不从心，但一想起学校领导对我们的各种关心与照顾，这点困难算什么呢？况且别人能做，我也能做，别人拿俩个，我就拿一个，就是多走几趟！经过努力和锻炼，已有了很大的进步。每天要认真为幼儿清洗水果，分发间食。有些时候，家长为了幼儿不耽误课程还会带病上学，会请我们多关注生病幼儿，一天中我会经常用手摸他们的头和脖子，时刻关注幼儿的状况。幼儿午睡的时候，根据天气变化适当教幼儿擦汗，午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被。每天做好活动室的卫生清洁工作，从而减少幼儿的发病率，保证他们身体健康成长。
三、承担临时工作情况
在专科或者班主任有事情不能来上班的时候，我便承担临时代课任务。我认真带好每节专科课，主班请假的时候，我会来的更早些，虽然一个人做俩个人工作，但也不马虎，时时刻刻关注幼儿，不敢有一点松懈。在有事情发生的时候及时与主班沟通。学校安排的舞蹈排练及演出也同样认真对待。
四、存在问题及努力方向
尽管自己尽最大努力完成工作，仍有问题出现。一是理论知识的学习还有些欠缺，让自己不够自信；二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高。在接下来的工作里，我一定要在校领导及同事们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！做一个自信、热情的教师，全身心地投入到幼儿教育事业中！也祝愿林荫小学这棵大树在校领导的带领下，会更加的枝繁叶茂，栽培出更多优秀的小树！
幼儿教师职称竞聘述职报告6时间飞逝，转眼间，我们在忙忙碌碌中又一学期已到尾声。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。
现将这学期的工作总结如下：
一、政治思想方面
我坚决拥护中国共产党的领导，坚持时事政治学习，认真做笔记，不断提高自己的政治思想素质，加强素质教育理论学习，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想。积极参加园里的各项活动，热爱集体，服从分配，团结同事，自觉遵守园内的各项规章制度、不迟到、不早退，刻苦钻研业务，认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿。
二、教育教学方面
在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。要上好课，就要钻研教材，认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料，热爱幼儿，平等的对待每一个幼儿，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了幼儿的学习。抓好幼儿的思想教育，并使这一工作贯彻到对幼儿的学习指导中去，扎实抓好教育教学工作，工作中虚心向其她教师学习，观摩其她教师上课，积极参加园内教研活动，以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的学期计划、周计划，并认真组织好半日活动。在活动中，恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，以游戏为基本活动，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方式、策略等，收到了一定的效果。
三、安全工作
安全工作是最重要的工作之一。新班的孩子年龄偏小，安全意识差，自我保护能力差，所以从一开学我就把安全教育放在了首位，并因此制定了一系列措施：
1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。教育幼儿不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救等。
2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。
3、加强一日活动各个环节的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。
4、认真填写班级日志，做好交接班工作。
5、发动孩子们自带一些图书玩具等桌面游戏用品，减少危险因素。
四、家长工作
家长工作也是我们工作的一个重要部分，平时我主动亲切地与家长打招呼，也充分利用接送时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。同时通过家园栏、电话多种形式进行访问、家园联系，还通过召开家长会向家长介绍幼儿园教育目标、教育内容、教育方法等等，强调家园共育的重要性，并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。
谢谢大家！
【幼儿教师职称竞聘述职报告范文（通用6篇）】相关文章：
会计职称竞聘工作的述职报告范文12-07
事业单位职称竞聘个人述职报告范文（精选5篇）12-16
护士职称聘任个人述职报告范文（通用5篇）12-14
教师竞聘工作述职报告范文12-06
护士岗位竞聘工作述职报告范文（通用5篇）12-06
教师评职称个人述职报告范文07-02
教师职称晋升工作述职报告范文（通用7篇）12-03
英语教师评职称述职报告范文（通用6篇）11-18
英语教师职称述职报告范文（通用5篇）12-18
述职报告通用范文12-25
幼儿园教师个人工作总结范文大全
幼儿园教师个人工作总结范文大全字典|2023-05-0515:55
|推荐访问
幼儿园教师个人工作总结【liuxue86.com-教师工作总结】
写总结是为了让你可以更好的工作，总结是对某个特定时间段内的学习和工作等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，以下是出国留学网为大家整理的“幼儿园教师个人工作总结范文大全”,还请多多关注我们网站！
幼儿园教师个人工作总结范文大全【篇1】光阴似箭，岁月如梭；时间总是在忙忙碌碌时溜走、转眼间一学年的工作就结束了，回顾一年的工作，在各位领导、同事的`支持和帮助下，在认真的做好各项工作的基础上，取得了一定的成绩。现将这学期的班级工作总结如下：
一；本学期教学目标和教学内容
（一）、健康领域：1、学习控制自己的状态、调整自己的情绪。2、在生活方面：爱吃各种食物，不挑实，养成良好的饮食习惯和主动喝水的习惯；学习独立进餐、盥洗，穿脱衣裤、鞋，整理床铺，管理自己的物品等。3、知道必要的卫生保健常识，认识身体的主要器官及基本功能，注意自身和生活环境卫生。4、了解必要的安全常识，对陌生人和危险事物有警觉性，学习对自身的自我保护。5、积极参加体育活动，增强身体素质，提高身体的抵抗力。
（二）、社会领域：1、关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。2、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作中产生的欢乐和成果。3、觉察他人的喜、怒、哀、乐等情绪表现，并尝试做出适宜的反应。4、学习简单评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。5、初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规则。6、乐意接受成人的指导，完成力所能及的任务。7、了解家乡著名的设施，景观，喜爱参与民间节日活动，萌发爱家乡的情感。
（三）、美术领域：1、学会观察物体的形态，大小与局部特征。产生对事物的好奇心和爱好感。2、自己动手作画，训练自己的灵活性。3、学会欣赏自己的作品与他人的作品。4、学习对颜色的区分和搭配。
（四）、数学领域：1、比较物体的大小，长短、粗细、厚薄、高低。2、学习数数的方法，并能在一定的范围内能够正确数出来。3、学习态度上能结伴、讨论、商量、表达他人与自己的意见、做出最后的答案。4、学习数字1----10的书写格式、数字的的外形特征、数字正确的运用。5、学习物体均匀分配、辩别物体与物体平等规则。5、观察树木和小草，并学会爱护花草树木、在日常生活中能有一定的环境意识和责任感，并对周围环境与事物充满好奇。
二、家长工作
经过一个学期的努力，我们和每个孩子的家长由陌生人成为了朋友，对于孩子的成长，大部分家长都能较正确地认识并给予指导和帮助，对于班级的工作，大部分家长都能积极地支持与配合，有部分家长在我们的耐心交流之后也都能较好地理解我们的工作。但是，班级中也有个别家长对自己孩子的教育缺乏责任心和关爱度，不知如何进行孩子的教育。所以，本学期我们将加大精力进行家长工作，努力提高家长的责任意识与教育理念，让家长真正做到教育孩子的主人，用更科学的方法来教育自己的孩子，因为家长是第一老师。
三、自我总结
我热爱幼儿教育事业。我深深体会到幼教工作的崇高，责任的伟大！体会到实践工作的意义与欢乐！总之，这学期来，我在努力做好本职工作的基础上取得了一定的成绩。但在工作中也存在一定的不足。所以我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做到更好，力争更上一层楼！希望各位领导和家长给予指导和帮助！
路漫漫其修远兮，吾将上下而求所！
幼儿园教师个人工作总结范文大全【篇2】转眼间十一月份的工作已接近尾声了，本月份的“家长半日开放活动”也画上了一个圆满的句号，现就十一月份的工作做一下总结：
现在的天气一天比一天寒冷，因为天气的关系，本班的出勤不是很好，个别幼儿因生病不能按时到园，我和王老师认真做到给带药的孩子按时吃药，根据天气的变化随时给幼儿增减衣服。天气干燥，鼓励幼儿多喝水，平时注意锻炼身体，增强幼儿的身体素质。
一、常规方面
1、协助幼儿养成独立进餐的好习惯，引导幼儿愿意吃各种食物，不挑食、不撒饭。
2、对凳子要轻拿轻放，不乱推桌凳。
3、引导幼儿在每次活动完后，合作收拾整理各项物品。
4、引导幼儿大胆回答问题，大胆的和老师交流。
5、鼓励幼儿大胆地集体舞演唱歌曲，表演动作。
6、鼓励幼儿大胆地表达自己的请求和想法。
二、教育教学活动方面
对于幼儿来说，朋友是和他一起学习，一起游戏的伙伴，与同伴的互动对他的的学习有很大的影响，因为这个年龄段正是自我中心较强的时候，也使学习人际关系的开始，我们希望让幼儿更熟悉周围的人、事、物。并进一步学习与他人的相处方法，培养幼儿互动合作的态度。就本月的“咚咚锵”、“动物好朋友”、“手工”、“绘画”对幼儿产生了较大的兴趣，积极性很高，参与性很强。
本月我看到孩子们一点一滴的进步，由衷的欣慰，像一些吃饭、喝水、入厕，能够自己独立进行，午睡时都能够自己穿脱鞋子，两个小朋友配合叠被子，而且吃饭、撒饭、挑食的现象也少了。
我班的大部分孩子在个性上比上个月均有明显提高，孩子们都有合作意识，能关注他人，并懂得与同伴分享快乐，在活动中幼儿们能积极主动地参与，遇到困难，小纠纷时能乐观自主地面对。
三、家长工作
这个月我们进行了“家长会”通过家长发言与家长沟通，进一步加强了教师与家长的沟通和联系，促进了家园工作，在家长会过程中，我真实的体会到每位家长对于孩子的无私贡献的心情，同时也看到幼儿在生活的另一面，与父母一起和在园时表现截然不同，进一步加深了对幼儿的全面了解，这对于我日后工作有很大的帮助。
我们老师的工作离不开家长的支持与理解，更需要家长的配合，现在天气冷我们及时向家长了解了未到幼儿园孩子的原因，如果身体不好，就好好在家休息。给家长讲，回家引导幼儿完成老师布置的各项学习任务，培养幼儿家园一致的习惯，让家长和幼儿共同投入到班级的各项活动中来，共建家园合作教育模式。坐车的孩子也经常电话联系交流，准确及时的把孩子在园的情况反馈给家长，家园互动，帮助孩子更快，更好的进步，让他们在健康、快乐中成长！
幼儿园教师个人工作总结范文大全【篇3】作为一名幼儿教师，很幸运又一次参加了山东省教师远程研修教育培训，这次远程研修培训还是网络教育培训，是我们在自己家中就能聆听名师的教诲，通过看视频和课件的设计以及学习讨论等环节。掌握了更深层次的幼教知识，大大开阔了我的视野，丰富了我的教学知识，为今后的幼儿教育打下了坚实的基础。在次学习期间，自己有不少感悟，现总结
1、远程研修，拓宽了我们基层幼教老师参与培训的途径
作为一名基层教师，我们的培训是有限的，甚至是很少的，这次远程研修教育，使我多了一次参与培训的机会，对提高自身的文化知识水平，增强自己教学理念都有着非常重大的意义。通过网络这个平台，我轻松学习的同时，也提升了自己的计算机知识。各级教育专家的视频讲解，有一线教师的经验之谈，学员的经典讨论，使我受益匪浅。
2、远程研修，促进了我教学理念的不断提升
在远程研修过程中，通过细心聆听教育专家的视频，高级教师的教学实录，使我学到了更丰富的教学知识，在一定程度上，对我今后的教学起到了很好的教育和启发作用，树立了良好的教学理念，尤其是专家详尽细致讲解，集体教学活动的组织，内容的演示，最后的教学结尾，使我深深体会到了，集体教学过程是需要丰富的知识和灵活多变的经验，这些都是我要学习的典范，也是我今后教学中不可或缺的宝贵财富。
3、远程研修，拓宽了我的教学知识的视野
远程研修搭建的这个学习平台，使我积极投身于紧张而又繁忙的学习中，我认真地学习着，研究着，提取对自己有益处的教学优点，从中吸取营养。在评比对照中了解的知识点，掌握切合自身实际的教学方法，对提升自己的教学能力积淀了丰厚的基础。通过学习，不断完善自己，强化自己，提高自己，帮自己的集体教学上升到一个更高的层次。
4、远程研修，激励着自己的教学工作再上新台阶
短短的培训，留给自己的是一种激励，也是一种了积极向上的奋斗精神，我要以这次远程研修为基点在深思中不断改进自己，在教学中不断完善自己，在幼教工作中不断丰富自己，使自己在今后的教学中，幼教工作有新的起色，教学事业再上新的台阶。
总之，在今后的教育教学工作中，我会更加珍惜每一次的教育培训，利用学习的机会，创造自己美好的幼教事业。
幼儿园教师工作总结小编精心推荐
幼儿园教师年度工作总结|幼儿园教师年终工作总结|幼儿园教师个人工作总结
想了解更多教师工作总结网的资讯，请访问：教师工作总结
本文来源：https://www.liuxue86.com/a/4831356.html热门标签:药品销售个人工作总结历史教学年度工作总结公安工作总结保险公司年终工作总结高二英语教师工作总结教务处个人工作总结高一地理教师工作总结幼儿园德育年度工作总结环保年终工作总结周工作总结上一篇：特岗教师考核个人总结1000字精选下一篇：最新小学教师德育工作总结简短看过《幼儿园教师个人工作总结范文大全》的人还看了以下文章
幼儿园教师个人工作总结范文大全05-05[精]语文教师实习工作总结(6篇)05-05小学教师工作总结(通用7篇)05-05简短教师转正总结(范文15篇)05-05优秀教师工作总结模板1500字8篇05-05新教师个人转正工作总结(收藏8篇)05-05教师优秀评选工作总结4篇05-05教师个人师德自查报告总结1500字05-05幼儿园教师月工作总结模板1000字精选05-05教师职称评定工作总结1000字精选7篇05-05延伸阅读特岗教师考核个人总结1000字精选时间如沙，总是在你不经意间流失于指缝，相信现在的你一定学到了许多吧，经过工作的磨炼之后就可以对其做一个总结。总结的价值是不可取代的，会帮助我们在未来生活当中做出更多对的选择。所以写2023-05-05最新小学教师德育工作总结简短万物在更新，我们在成长，我们不知不觉即将结束这一段时间的工作，然后我们就可以开始写工作总结了，总结是做好各项工作的重要环节，是我们工作中应用到的一种方式。优秀的人是怎么写工作总结的2023-05-05小学教师自培总结精选(8篇)书写范文的时候要重点关注什么呢？在工作中写文档是我们必须要完成的任务之一，可以在网上搜索大量的范文内容。范文的细化是可以作为我们借鉴的资料，现在就让我们一起了解“小学教师自培总结”2023-05-05幼儿园中班教师工作总结通用幼儿园中班教师工作总结篇1时间是一为永不知疲倦的老人，转眼间一个紧张而又充实的学期就要过去了，回顾这一学期，忙碌而又愉快。在各位领导老师的热心支持和帮助下，我认真做好各项本职工作，2023-05-05有关技校教师工作总结怎么写处理文档需要遵循明确的工作流程和时间表以确保高效完成任务，不会写的时就有必要参考一下范文了。范文的整体框架很清晰使人一目了然地看到文章的重点，你知道去哪些地方比较好找范文吗？您可以2023-05-05幼儿园教师个人工作总结范文2021一个学期的工作结束了，作为幼儿教师的你有哪些总结呢？快来总结一下。下面是由出国留学网小编为大家整理的“幼儿园教师个人工作总结范文2021”，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园教师个人工2021-07-28幼儿园教师个人工作总结范文怎么写我们没到年末的时候书写工作总结的时候就束手无策，幼儿园教师也不例外。如果你也是这样你可以去出国留学网查看一下幼儿园教师个人工作总结范文应该怎么书写。幼儿园教师个人工作总结范文“滴答2022-03-18幼儿园教师个人工作总结简短范文幼儿园教师是一个既辛苦又幸福的工作，同时也承担着呵护“祖国的花朵”的重要职责。下面是由出国留学网小编为大家整理的“幼儿园教师个人工作总结简短范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园教2021-07-30工作总结幼儿园教师个人工作总结相对来说，很多人在写个人工作总结的时候没有灵感，有几篇富有创意的文章可以参考，是一个不错的选择，那么，可以被我们拿来当参考的个人工作总结有哪些，以及它的格式需要留意哪些地方呢？你不2022-12-30幼儿园教师工作总结个人工作总结有很多人都不知道个人工作总结该怎么去写，如果有那么几篇优秀的文章可以参考，那灵感不就来了吗，那么，有哪些可以被我们参考学习的个人工作总结模板，还有值得我们去留意的地方吗？我们特别编2022-12-26查看更多教师工作总结>>最新幼儿园教师职称评聘工作方案
幼儿园教师职称评聘工作方案
根据区教育局的教师职务评聘工作实施意见的文件精神，我园严格按照公开考核、注重实绩、择优评定的原则，结合本园实际情况，特制定我园教师职称评定工作方案。
一、组织机构职称评审领导小组：
组长：
副组长：
成员：
二、评审条件
1、具有较强的教师教育学生的能力，能根据所教学段学生的思想实际和年龄特征，进行思想道德教育。
2、比较扎实的掌握所教学科的基本理论和专业知识，独立掌握所教学科的课程标准（教学大纲）、教材、教学原则和教学方法，教学经验比较丰富，专业知识技能较强，能结合教学开展课外实践活动，教学效果好。
3、具有一定的教育教学研究能力，并承担一定的教学研究任务，在素质教育创新实践中积累了一定经验，在相关刊物有发表或者获奖文章。
4、取得国家计算机应用能力考试2个模块的合格证，符合免试条件除外。
5、申报一级教师职称（职务）者除具备以上条件外，还应分别具备下列条件：
上一页下一页下载文档原格式(Word原格式，共5页)付费下载关于做好2023年中小学教师职称评审工作的通知
温教人〔2022〕108号
各镇（街道）中小学（幼儿园）、市直属学校，各民办学校：
根据《浙江省人力资源和社会保障厅关于做好2022年度高级职称评审工作的通知》（浙人社函〔2022〕31号）、《台州市教育局办公室台州市人力资源和社会保障局办公室关于做好2022年中小学教师职称评审工作的通知》（台教办人〔2022〕40号）等文件精神，结合我市实际，现就做好2022年中小学教师（含中职、教育管理、实验）职称评审工作通知如下。
一、总体要求
（一）评审工作要遵循“坚持标准、保证质量、全面考核、维护公正、择优晋升”的原则，按照《浙江省中小学教师职称评价指导标准（试行）》《浙江省中等职业学校教师职称评价指导标准（试行）》《台州市中小学教师职称评价标准（试行）》要求，结合当地教育教学实际和各类中小学的特点，突出对政治素养、师德表现、教育教学方法、一线实践经历和工作业绩的考察，引导教师立德树人、爱岗敬业、积极进取，不断提高实施素质教育的能力和水平。
（二）突出政治标准，坚持以德为先。把习近平新时代中国特色社会主义思想融入教育教学，引导教师坚定理想信念，坚持讲政治、懂规矩、守纪律，增强国家公职人员意识。在教师职称推荐和评审中，优先推荐师德表现高尚的好教师。把践行《新时代中小学（幼儿园）教师职业行为十项准则》《台州市中小学（幼儿园）教师师德考核负面清单》等作为教师职称晋升的首要条件，实行师德“一票否决”。
（三）突出教学中心地位。更加突出教学导向，适当控制教师在职称评审中提供论文课题、编著教材等数量，加强对教师日常教育教学工作能力和效果的评价，对申报人员要进行教学水平考核。
已纳入高级职称自主评聘的高中学校（含中职学校）申报高级职称专业技术资格人员的教学水平评价考核由学校组织，考核形式为现场教学设计和现场课堂教学（申报人员多于8人可采用模拟上课形式）；其余学校的教学水平评价考核由市教育局统一组织,考核形式为现场教学设计和模拟上课,考核结果按优秀（A）20%、良好（B）35%、合格（C）35%、基本合格（D）10%的比例上报台州市教育局，作为评审参考依据。
高中学校（含中职学校）申报一级教师专业技术资格人员的教学水平评价考核由学校组织，考核形式为现场教学设计和现场课堂教学（申报人员多于8人可采用模拟上课形式），其余学校的教学水平评价考核由市教育局统一组织，考核形式为现场教学设计和模拟上课。
申报二级教师（三级升二级）和直接确认三级教师或二级教师专业技术资格人员的教学水平评价考核工作由各学校组织，具体标准由学校自行制定，考核形式为现场教学设计和现场课堂教学（申报人员多于8人可采用模拟上课形式）。教学水平结果可分为合格和不合格。
（四）进一步深化中小学教师职称自主评聘改革。推进职称评审与岗位管理、竞聘上岗、聘期考核及绩效分配等人事改革的深度融合，坚持评聘结合，以岗用人，促进事业单位职称制度与用人制度的有效衔接。各自主评聘学校应及时做好2022年评聘方案的备案工作，按照《评价条件》《浙江省职称评审管理实施办法》等有关规定按步骤精心组织好自主评聘改革工作。
（五）对农村教师尤其乡村教师给予适当倾斜。在乡村学校任教3年以上、经考核表现突出并符合具体评价标准条件的教师，同等条件下优先评聘。对在乡村学校任教时间较长的教师，在评聘高一级职称时应适当倾斜照顾。在职称评审中，同等条件下重点向山区海岛教师倾斜。
（六）探索对一线思政课教师给予倾斜，在市级评审时实行单列评审，评审时将时政教育、社会实践活动等工作计入工作量，将思政课教师在中央和地方主要媒体上发表的理论文章纳入学术成果范畴。
（七）为鼓励小学、特殊教育学校教师一专多能，使小学和特殊教育学校全科教师具有担任国家规定的多门课程教学的基本能力，适应学校小班化等需要，对任现职以来，承担课程计划所规定的2门及以上课程教学任务的教师，在申报晋升职务（职称）时，允许按小学、特殊教育全科学科申报。其承担的各学科教学工作量可以累加计算，其所教学科获得的教科研业绩，可视为同一学科的业绩。
（八）做好中小学校非在编教师的职称评审工作。对于符合职称评审条件的非在编教师，纳入中小学教师职称评审范围，评审结果由所在学校自主使用。申报对象原则上要求社会保险、人事档案、劳动关系三者一致，须在我市连续缴纳社会保险6个月以上，且目前处于正常参保缴费状态。
（九）加强职称评审信息化建设工作。根据全省数字化改革的统一部署，今年中小学教师职称申报与评审继续在浙江省专业技术职务任职资格申报与评审管理服务平台（网址：https：//zcps.rlsbt.zj.gov.cn）上进行。
个人申报。申报人员登录浙江省专业技术职务任职资格申报与评审管理服务平台进行个人申报，并对填报信息真实性作出承诺，申报人员在上传申报材料时，应做到真实、完整、准确、规范，并对上传的申报材料负责。表中“申报专业”应与其他申报表格中“现从事专业”信息相一致。
单位审核。申报人员所在学校负责对申报人员业绩档案信息和职称申报信息进行审核，对送审材料的真实性、准确性、完整性负责。
申报人员、用人单位使用浙江政务服务网的个人、法人账号登录，各评委会账号由人力社保部门分配。
（十）严格执行评聘工作程序，职称评审工作操作办法详见附件7。
二、评审范围、对象及条件
（一）评审范围与对象
1.中小学（中职）教师专业技术资格的评审对象，是指普通中小学、中职、幼儿园、特殊教育学校、教科研机构和校外教育机构的在职在岗教师。
2.中小学教育管理专业技术资格的评审对象，是指各级各类中小学校及相关事业单位中，从事中小学校教学、科学研究等方面的规划、计划评估及师资规划、培训等工作的人员。
3.中小学校实验专业技术资格的评审对象，是指中小学校专职从事实验技术工作的人员。
4.申报对象的工作岗位与所申报专业技术资格不相符的，不予受理和推荐，申报对象的工作关系与人事关系不一致的（附件4职称指标中各单位的各校区视作一致），也不予受理和推荐。申报对象的所教专业与所学专业或教师资格证标注的专业原则上为同一类专业（小学学科除外），对于长期在农村学校任教的教师，可适当放宽要求。
（二）申报条件
1.申报中小学（中职）教师专业技术资格的基本条件、普通话能力、支教、教学工作量、班主任工作、公开课、倾斜政策等具体要求按《台州市中小学教师职称评价标准（试行）》《浙江省中等职业学校教师职称评价指导标准（试行）》等规定执行。
2.申报中小学校教育管理、实验专业技术资格的学历、资历等条件按《浙江省中小学校教育管理职务试行办法》和《浙江省中小学校实验职务试行办法》（浙人专〔2004〕147号）有关规定执行。
（三）其他要求
1．关于教科研成果要求。申报高级专业技术资格的人员需提供一篇相关论文代表作（是否发表或获奖不作硬性要求），台州市高评委将组织评委专家对论文代表作的质量进行综合鉴定。论文代表作经学校审核后由个人上传至职评申报系统，并将论文电子稿上传至温岭市教育人事管理系统。论文电子稿内容和格式规范必须与原件一致。论文代表作相似度检测的检测结果作为评审依据之一。
2.农村任教经历（支教）要求。义务教育教师，在申报一级教师职称（职务）时，应具有在农村或薄弱学校任教或全职支教满1年及以上的经历。男50周岁及以下、女45周岁及以下的义务教育教师在申报高级教师职称（职务）时应具备在农村学校或薄弱学校任教3年的经历（原参加的全职支教时间可累计计算）。民办学校、特殊教育学校教师晋升高一级教师职务不作要求。
3.关于继续教育和公共课要求。继续教育学时按照《浙江省教育厅办公室关于做好疫情防控常态化下中小学教师培训工作的通知》等有关要求执行。根据市人力社保局有关文件精神，申报对象须完成一般公需科目2020年-2022年累计不得少于54学时，其中每年度课程均不得少于18学时。
4.关于校本培训考核要求。加强校本培训考核的运用力度，突出对教师成长努力的考察，把教师的校本培训考核等级结果作为评审依据之一，申报对象每学年（年度）的校本培训考核必须达到合格等级。
5.教育管理岗位要求。申报教育管理专业技术资格，在教育行政部门混岗使用的事业编制人员按照教育行政部门三定方案确定的处室职能，涉及教育管理职能职责的方可申报教育管理系列职称评审；从教师岗位转系列到教育管理岗位后满一年且从事教育管理岗位有新业绩（指科研论文、课题、总结报告和获奖情况等业绩）、目前在教育管理岗位的方可申报教育管理系列职称评审；学校医务、图书管理、财务及基建等行政后勤人员不能申报教育管理系列职称评审。
6．关于城区、农村和乡村学校的界定。参照2017年度台州市教育督导对各县（市、区）城乡均衡度监测中对有关城乡学校的分类，太平街道为城镇学校，其他学校为农村学校，乡村学校是指石塘镇、坞根镇、滨海镇及东部新区所有学校和农村学校的校区。
7．从外地调入和军队转业的专业技术人员，其原取得的专业技术资格需取得人力社保部门的确认，确认办法按台人社专〔2019〕38号文件有关规定执行。
8．任职年限计算截止时间为2022年12月31日。计算担任教师职务的年限必须以考核表和学校的聘任书或聘任文件为准。
三、评审工作时间安排
（一）非自主评聘学校
2022年温岭市中小学教师晋升初级专业技术资格（含直接确认三级、二级教师和三级教师晋升二级教师）申报、推荐、评审工作由各校初级专业技术资格评审委员会组织，或委托温岭市中小学初级专业技术资格评审委员会组织。时间安排在9—11月进行（具体时间及评价认定条件以系统发布的计划为准）。教学水平评价考核由各校自行组织。
2022年温岭市中小学教师晋升中级专业技术资格申报、推荐、评审工作将安排在9—12月进行。教学水平评价考核另行通知。
温岭市中小学评审委员会组织的评审计划，个人网上申报时间截至2022年10月14日，学校审核截止时间以系统自动生成为准，主管部门审核以学校审核截止时间次日开始。
晋升高级专业技术资格人员的申报、推荐、评审工作时间按照台州市2022年中小学教师职称评审工作的时间安排执行。
以上各时间节点逾期一律不再受理申报。因延误造成的相关损失由申报对象和推荐学校自行承担。
（二）自主评聘学校
1．9月19日前，自主评聘学校公布学校职称评审文件。
2．10月底，学校完成确定中高级推荐对象、公示、信息上报、指导推荐对象完成网上申报。
3.专业技术资格评审会统一安排在11月份。
四、报送材料要求
（一）为了体现公平、公正，所有评审材料必须是在2022年8月31日前取得的，超过规定时间取得的评审材料不能作为评审依据。
（二）评审材料是各级评委会评审的依据，提供的材料要求真实规范（原件扫描），符合规定的送审程序。所取得的业绩一律以《考核表》中考核记载（须经所在学校的考核组审核属实）的为准。
学校审核环节中，对不符合规定要求的送审材料，在网上直接退回或审核不通过。
主管部门审核环节以及评审中发现申报材料不符合要求的，不再补充、修改材料，由此产生的不利影响由个人及推荐学校负责。
在整个职评过程中或评审通过后，如存在弄虚作假或违反《新时代中小学（幼儿园）教师职业行为十项准则》经查实的，一律取消当年度评审资格，已取得资格的取消其资格，并从评审次年起3年内不得申报高一级专业技术资格。
（三）学校需要送交的材料
1．《评审对象资格审查花名册》一份。
以学校为单位登录温岭教育人事管理系统V1.0（内网：10.100.200.24或外网：https://122.226.134.36）→岗位职称→职称评定栏目中直接打印，加盖学校公章。
2．《浙江省中小学教师职称评审表》一式两份（仅限晋升高级专业技术资格人员）。
3.《职称评价量化评分表》一份。
晋升中高级及二级教师专业技术资格人员的纸质材料和职称初定的花名册在10月28日报到市教育局507办公室；晋升中级专业技术资格人员的评审表和花名册（A3大小）评审通过后，通过浙江省专业技术职务任职资格申报与评审管理服务平台自行下载并打印，所在学校签署推荐意见并加盖公章后以学校为单位报到市教育局507办公室。
4．已开展高级职称自主评聘且三年评聘规划未满三年的学校只需报送2022年自主评聘方案，电子版本以WORD格式及加盖公章的PDF格式统一于10月17日报送到市教育局人事科。
（四）今年职评有关文件、表格可在台州市教育网“人事师训”栏目中的“政策文件”处下载。
附件：1．台州市中小学教师职称评价标准（试行）
2．浙江省中等职业学校教师职称评价指导标准(试行)
3．温岭市中小学教师职称评价量化标准及补充说明
4．2022年度温岭市中小学教师中高级专业技术资格推荐指标
5．教育教学工作情况表
6．任现职以来年度考核情况汇总表
7．温岭市2022年教育系统职称评审工作操作办法
温岭市教育局 温岭市人力资源和社会保障局
2022年9月14日