教师面试常见的问题与最佳答案 中考幼师面试常见问题

图中：教室里两个人在商务日常生活中，一个人正在接受采访。在他们身后有一块黑板，上面写着：准备教师面试的最佳方法是什么？你可以通过提前计划如何回答问题来增强自信并减轻面试压力。首先问：“我能做些什么来确保我是一名优秀的教学候选人？我将如何脱颖而出？»然后举出例子和轶事来帮助你创造难忘的经历。

1面试官想要知道什么

2

12个教师常见问题及最佳答案

3关于你作为老师的问题

4个关于你作为学生的问题

5个关于你作为教学团队和观众的问题

6关于学生和家长的问题

7回答教师面试问题的几个技巧

8如何给人留下更好的印象

面试官想要知道些什么

校长和招聘委员会的任何其他成员提出他们提出的问题，以确定他们的学校是否适合你，并支持他们学区制定的政策。

尽可能多地了解你申请的学校，这样你就可以更好地预测你会被问到关于你的教学理念和班级管理风格的问题。

立即观看：如何回答4个常见的教师面试问题

12个教师常见问题和最佳答案

查看你在教师面试期间可能会被问到的问题列表，并附上每个问题的最佳答案示例。

关于你作为老师的问题

分享你对教学、与学生合作的热情，以及你将如何在课堂上教学的示例。准备好回答有关你为什么对这份工作感兴趣、你如何在同一班级中教授不同类型的学生以及你如何解决班级中的问题等问题。你还应该准备好讨论你的教学和课堂管理原则。

1.你为什么决定成为一名教师？

他们想知道的：教学是最困难的职业之一，职业倦怠率很高。你将被问到这个问题，以便招聘委员会可以评估你对教学的热情和承诺。

从小我就喜欢学习并欣赏那些为我打开新世界的伟大老师。这是我唯一考虑过的职业，因为我真的很想追随他们的脚步，而现在，反过来，我也向我的学生灌输了学习的乐趣。

2.如果你被录用，你会实施什么样的班级管理结构？

他们想知道的：你的面试官对你在课堂上的表现很感兴趣，特别是如果他的学校很大的话。

我对班级管理采取积极主动的态度，为我的学生树立积极的行为榜样，并鼓励支持点对点的交流。我还确定了导致个别学生压力的原因，并准备在出现问题时为他们提供支持。

3.你在课堂上是如何使用或将如何使用技术的？

他们想知道的：交互式课堂技术在过去十年中改变了学习方式。准备好描述你对智能板等常用工具的熟悉程度。

在我的上一堂课中，学生们使用平板电脑创建和管理自己的网站，事实证明这是与家长交流并让他们看到孩子的日常活动的好工具。

关于你作为学生的问题

面试官或招聘委员会会想知道你个人是如何学习的，你的教学资格和证书是什么，你接受了什么继续教育，以及你如何跟上技术进步和新的学习方法。

4.你使用什么方法或策略来学习新信息？

他们想知道什么：这个问题是关于你是否有意识地考虑你和你的学生的个人学习方式。

我发现我最好通过在阅读或听某人的演讲时做笔记来学习新材料。写下重要细节的过程有两个作用：第一，它可以帮助我吸收和仔细思考新信息，第二，我的笔记可以作为我将来可以参考的学习指南。

5.你参加了哪些继续教育课程、研讨会、培训等？

他们想知道的：所有教师都必须继续他们的继续教育以保持他们的认证。使用你的答案展示你已掌握的特定教育理论和实践领域，这将为你的学校增加价值。

我以前工作的地区提供了全年晚上继续教育的机会。我定期参加这些会议。我特别喜欢以文学和幼儿学习策略为重点的扫盲班。我也有幸参加了过去两年在纽约举行的年度自闭症会议。我尝试利用提供给我的任何继续教育机会。

关于你作为教学团队和观众的一部分的问题

学校希望在学校中培养社区意识，尤其是在课堂上。你可能会被问到有关你作为教师和管理人员团队工作的能力的问题，以及你在弥合课堂学生与其家庭家庭之间的差距方面的能力和经验。

6.你对我们地区的什么感兴趣？

他们想知道的：你会惊讶于有多少入门级教学候选人在面试前未能研究学区。招聘委员会会问这个问题，看看你是否对做作业有足够的兴趣，并了解你所在学区的需求。

作为该学区一名四年级学生的家长，我亲眼目睹了老师和管理人员的友善和热情。学区努力发展和维护的社区意识是我在我参加或教过的任何学校中从未体验过的。每个人都知道我女儿的名字，我的名字，你可以看出学校里的每个人都非常高兴能在那里与学生及其家人一起工作。

7.你有兴趣做任何课外活动吗？

他们想知道的：好学校总是在寻找丰富学生生活的方法。领导运动队、俱乐部或学术团队等课外活动的愿望将是你的优势。

暑假期间，我是市内一家艺术中心提供的戏剧营的负责人。我想参加孩子们全年参加的任何戏剧俱乐部或表演。或者，如果没有戏剧俱乐部，如果学校对他感兴趣，我很乐意开一个。虽然剧院是我个人的爱好，但如果有任何其他活动特别需要支持并且我可以保持良好状态，我将随时准备以任何方式提供帮助。

关于学生和家长的问题

为了评估你的教学风格和沟通技巧，你可能会被问到如何对待学生和家长。

8.对于一个经常迟到的学生，你会怎么做？

他们想知道的：你的面试官对你如何与表现出非生产性行为的学生进行一对一的交流很感兴趣。

如果孩子经常上学迟到，我会先与孩子交谈，了解导致他或她迟到的学校或家里的情况。与孩子交谈后，根据他们分享的内容，我会与我的主管讨论与家人讨论反复迟到的最佳方法。

9.你会如何吸引一个不情愿的学生？

他们想知道什么：这个问题是关于你如何激励具有不同学习风格的学生。

如果学生似乎不愿意参加任何特定科目，我会利用我对不同类型学习者的经验，调整我的教学策略，让学习者以一种让他们感觉更自在参与的方式参与其中。这可能是由于学生与合作伙伴一起工作，或者我在学生可能感兴趣的主题上创建了课程。

10.对于孩子的班级，你会对愤怒的父母说些什么？

他们想知道的：教学中最困难的事情之一就是与不赞成的父母打交道。校长应该知道他们的老师可以安全地化解批评。

如果我有一位家长对他们孩子接受的评估感到不安，我建议与家长会面，并提供孩子在准备评估时所学课程的支持证据。然后我会请一位家长帮助我进行头脑风暴，以便他们的孩子可以准备并进行更好的评估。例如，我曾经有一个孩子，他每周都在拼写上挣扎。

在他的父母联系我之前，我在他通过第二周的测试后联系了他们。我问家长我们是否可以想出一些孩子可以在课堂和家里使用的策略来提高学生的拼写技能。当然，每种情况都不同，但如果我能提供重新评估，我会非常乐意这样做。

11.如果你怀疑你的一位学生在家中受到忽视或虐待，你会怎么做？

他们想知道的：教师走在倡导学生福祉的微妙路线上。考虑一下如果你怀疑孩子受到虐待，你将如何应对。

我非常重视我作为授权记者的职位。我知道该学区的日常健康检查系统要求幼儿教师每天使用。在我以前的职位上，我们还每天检查孩子们每天早上什么时候到达。我上一堂课有一个孩子的双臂上有奇怪的瘀伤，我不确定这些瘀伤是与兄弟姐妹或朋友粗暴玩耍，还是成年人受到身体虐待。

在我对任何人说任何话之前，我将所见所闻报告给了导演，他帮助我确定了瘀伤的原因。最终，发现瘀伤来自孩子的哥哥。我的学校处理这种情况的方式使我们能够保证孩子的安全，而不会错误地责备或惹恼父母。

12.如果你发现班上有孩子被欺负，你会如何处理？

他们想知道的：欺凌是学校里的一个大问题。在课堂上，你会采取哪些步骤来识别、预防或应对这种情况？

年初我和班级一起做的最重要的大型团体活动之一就是一起写规则。我正在做这件大事；我们一起制定并同意规则，我们都签署了一张海报，承诺尽最大努力遵守规则并帮助他人全天遵守规则。我们海报上最重要的规则之一是不要欺负其他孩子。

我利用这个小组活动作为一个机会来讨论被欺负意味着什么，以及如果学生被欺负或被看到被欺负该怎么办。课程的一部分是制作我们在教室和走廊张贴的反欺凌海报。如果我目睹了欺凌，我会分别与所有参与的孩子交谈，我也会和全班一起重温我们的课程和反欺凌海报。

回答教师面试问题的技巧

在面试期间，你需要做的不仅仅是对所提出的问题给出一般性的答案。最好的候选人将能够解释他们如何胜任这份工作以及为什么他们非常适合学校。

当求职者解释为什么他们会成为一个伟大的雇主时，招聘经理更容易做出决定。

个性化：花时间个性化你对面试问题的回答。包括与你申请的工作相关的背景、技能和专业经验的亮点。专注于与该领域最相关的技能。

以下是面试官最感兴趣的教学技能列表。当然，沟通、组织和批判性思维在理想品质列表中排名靠前。如果你在职业生涯中断后重返课堂，请准备好填补你的经验空白。

举例：面试官可能会问你一些行为面试问题，要求你举例说明你是如何做某事的。例如，面试官可能会说，“告诉我你曾经处理过一个学生的行为问题。”像这样的问题需要你从过去的教学经验中思考例子。要回答这些问题，请说明情况以及你为解决问题或成功所做的工作。

然后描述结果。

即使问题不是行为面试，提供一个具体的例子通常也会有所帮助。例如，情景面试问题要求你考虑未来可能的工作情况。面试官可能会问：“如果父母认为你对孩子的评价不公平，你会怎么做？”虽然这是针对未来的情况，但你仍然可以从过去的经验中举个例子来回答。这有助于创建一个你可以建立的轶事列表，重点关注你的行为产生明确、积极结果的情况。

研究学校：研究学区和如果你被录用将工作的学校。你可以在学区网站上找到很多此类信息。此外，如果你与在学校、学区工作的老师或孩子上学的父母有联系，请询问他们的工作方式。你对学术、课外活动、体育、学生档案和课程越熟悉，你就越能提出有意义的问题并为面试问题提供详细的答案。

为小组面试做好准备。当你面试教学工作时，你可能需要面试不同的参与者。

你可能需要与可能包括校长、行政人员、其他教师和家长的小组面谈。在某些情况下，你可能需要在进行正式的工作面试之前与负责选择候选人的搜索委员会进行面试。

为迷你课程做好准备。在面试之前或之后，你可能还会被要求在面试期间给一群假装学生的学生或老师上一堂迷你课。

确保你确切知道每次面试需要准备什么，这应该在电子邮件或电话中明确说明，最有可能在你安排面试日期和时间时。

如何给人留下最好的印象

通常，在面试结束时，你会被问到是否有任何问题要问面试官。这是你成为面试官并有机会提出一些深思熟虑的问题的时候。

查看在教学工作面试中要问的好问题清单。重要的是，你要准备好问题，以表明你对该职位的热情以及你对了解更多有关该职位、学校或地区的兴趣。

教师招聘面试常见问题集锦

 （一）教学

1、新课程标准的价值取向是什么？

2、你最尊敬的教育家是谁，为什么？

3、你最赞赏的教学方法是什么？

4、为什么学生会偏科？

5、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？

6、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？

7、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力

8、你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？

9、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？

10、你这样认识集体备课制，它有优势吗？

11、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？

12、一堂好课的标准是什么？

13、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解？

14、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些

（二）班主任

1、如何组织与培养班集体

2、激励与批评都是一种教育手段，你倾向用那一种

3、主题班会有那些类型，你怎样组织班会

4、请你描述青春期男女学生的心理特点

5、如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好

6、请讲述一件最能让你感动的师生情景

7、如何发现“差生”身上的闪光点

8、学生心目中的好班主任形象有那些

9、何谓“班级文化”，怎样营造？

10、班主任有多种类型：警察式、妈妈式、民主式，你认为那一种类型教师更有利于学生教育

11、“在集体中进行教育”是谁的教育思想，怎样贯彻

12、“学生自己管理自己”的观点你赞同吗？

13、什么是“班级文化”，你是班主任的话，你怎样进行班级文化建设

14、许多学校为什么强调学生穿校服，除了整齐外，还有别的意义吗

15、你最欣赏的班主任是那一种类型

教师招聘考试面试常见问题集锦（二）

 1、介绍你自己的教育背景；

2、介绍你自己的家庭环境背景；

3、谈论自己对教师职业的看法；

4、谈谈自己作为老师对教学策略的运用；

5、谈论自己对教师与学生之间的沟通技巧；

6、谈论自己在教学环节当中有什么优势和劣势；

7、谈论你应聘本校的动机和理想；

8、谈谈你对教育你自己专业与从事教学学科的联系；

9、谈谈你自己的个性特征，是否外向，内向，是否有幽默感？

10、谈谈你自己的情绪特征，是否精力充沛，有朝气，能够吸引学生？

11、谈谈你的人生观；

12、谈谈你对人际关系的处理与看法。

幼儿园面试问题及答案

幼儿园面试问题及答案

参加幼儿园的面试中，提前了解面试问题及答案很重要，那么你做好面试准备了吗?下面阳光网小编已经为你们整理了幼儿园面试问题及答案,一起来看看吧。

1、孩子放学的时候，家长看到孩子自己穿衣服，老师站在一旁不管，家长就斥责老师，作为老师你怎么办?

这是一道典型的“与家长沟通”的题目。出现家长“不忍心看”孩子自己穿衣服加之“看不惯”老师袖手旁观的很大程度的原因是幼儿园没有和家长做好沟通，没有帮助家长树立正确的教育理念，从而造成这位家长对于教师工作的误解，以至于“斥责”。

【参考答案】

幼儿期是培养生活自理能力的关键期，通过自我服务，劳动锻炼，培养孩子

独立性和自信心，是形成幼儿自我意识、自我形象的基础。作为一名幼儿教师，要鼓励引导幼儿做些力所能及的事，并予以及时的帮助。因此，遇到这种情况，我会这样去做：

首先，尊重家长。

家长爱子心切，遇到这种情况我理解家长对我的态度、冷静对待，并妥善处理，做到充分的尊重家长。

其次，与家长进行真诚沟通。

2.可可哭着来找你说小名抢了他的玩具，让她喊哥哥才还，你怎么办?

作为幼儿教师要善于处理幼儿之间的矛盾，并帮助幼儿学会自己处理问题，培养解决问题的能力。可以引导可可：“小明是想要当你的哥哥，在以后保护你，她只是和你一样喜欢玩具，想和你一起玩而已。”再和小明说：“你这么想当可可的哥哥，那你知道哥哥什么样子的吗?哥哥是要保护妹妹，爱护妹妹的，你作为可可的哥哥要保护她，而不是抢她的玩具，如果你想要和可可一起玩，就要告诉可可并一起玩耍，不能随意抢她的玩具，这不是男子汉，大哥哥做的事。”然后让小明和可可道歉，并引导他们建立伙伴关系，一起玩耍。

3.幼儿园小朋友刚入园的时候，在班里哭，然后老师就吓唬他，如果再哭，就送到大老虎身边，你怎么看?

入园焦虑现象，很正常，教师不能恐吓，这样会让幼儿更害怕来幼儿园，甚至造成心理阴影。教师应该这样做来应对幼儿入园难焦虑，

首先，争取家长的配合，做好与家长的沟通。请家长帮忙，在家里做一些幼儿的思想工作，让幼儿喜欢上幼儿园，爱上幼儿园。不要让孩子觉得上幼儿园就意味着离开了依恋对象，或者是上幼儿园是对自己的一种惩罚等，同时将幼儿的生活作息尽量的和幼儿园的一日生活作息时间相吻合。另外，要了解每个家庭及其幼儿的特殊之处，比如孩子的性格特点、喜好、家庭教养方式等。

其次，在幼儿园开展亲子活动，与家长一起帮助幼儿减少陌生感。邀请家长与幼儿一起参与幼儿园活动，体验幼儿园生活。在活动过程中，我会积极引导幼儿与父母参加各种室内外活动，体验集体生活的乐趣，通过这些活动有助于孩子熟悉幼儿园的环境，适应幼儿园的生活规律，培养幼儿的独立性，激发幼儿的入园愿望，这样能够有效地减少幼儿的分离焦虑，使他们愉快地开始幼儿园生活。

最后，努力创设温馨舒适的班级环境。为了让幼儿有“家”的感觉，我会对班级的环境进行改造、布置，尽可能的创造一个温馨舒适的班级环境，如在班级中布置娃娃家，布置“我爱我家”的宣传栏，摆放电话以及各种各样幼儿喜爱的玩具，这样在幼儿来园时，会对班级环境有种亲切感，有利于减轻幼儿的焦虑与不安。

1.快午休了，贝贝吃饭吃不完，老师就在背后议论他，催促他，你怎么看?

错误，老师应该向前引导幼儿，巧妙运用教育方法，比如：“要午睡了，我们变成大狮子，啊呜一口吃下饭，你睡最棒的!”也可以奖励法，“我们不拖拉，一口一口吃饭，一起去午睡，老师给你讲个好听的故事。”而不是盲目催促，这样会让幼儿有心理压力，带着不好的情绪吃饭时不利于幼儿消化的。作为幼儿老师，要耐心细心温情。

2.小班幼儿教学活动上，一小女孩拿出手绢自个儿玩，老师看见了说，现在不是玩手绢的时候，等下课了大家组织玩手绢的活动，对老师做法你怎么看?

正确，没有强制去压制幼儿的兴趣，而是将幼儿感兴趣的活动放到了课后，既没有影响正常的幼儿教育活动，又满足了幼儿兴趣，保护了幼儿的好奇心。

同时，老师也要反省，幼儿虽然注意力易分散，但是老师的活动设计和实施也要更加用心，准备的更能精彩，来充分吸引幼儿的注意力。

3.有人认为，幼儿教师是主体地位，幼儿就得听老师的，你怎么看?

育儿为本的儿童观，幼儿是活动的主体，有自主发展的权利，教师只是引导着/支持者/鼓励者，而不是主体，要充分发挥幼儿在活动中的主观能动性。

1、近日，幼儿园暴力事件层出不穷，如南京某女童因要上厕所被老师打肿脸，西安某幼儿因上课说话被老师罚跪等等。你认为如何才能遏制类似的幼儿园暴力事件?

【参考答案】

层出不穷的幼儿园暴力事件，不仅暴露出当前幼儿园教师体罚学生现象的普遍，也反映出幼儿园管理的不完善。老师的“暴力”看上去是对幼儿的`不良行为起到了阻吓作用，然而却给幼儿带来身体和心灵的双重伤害，更不利于儿童今后的人格发育。

孩子是祖国的花朵，我们必须对这样的暴力事件零容忍，守护好儿童成长，才能为孩子们创造有利于身心发展的优质环境。

守护儿童成长，杜绝暴力事件，加强师德建设是基础。幼儿园要做好师德的教育培养工作，大力弘扬向道德模范教师学习的活动，坚决惩罚、开除暴力对待学生的教师，惩恶扬善，树立良好的师风、教风。教师也要提高自身道德素质，既要以高超的教学能力赢得学生的认可，还要以高尚品德获得学生的爱戴，自觉做到自醒、自强、自重、自律。

守护儿童成长，杜绝暴力事件，改善幼儿园管理是关键。要将教师道德素质纳入对教师的考评体系中，让教师们意识到师德素质也是教师工资定级、职业发展中的重要一环。同时，要加强幼儿园教师管理中的纪律建设，清除害群之马，净化教师队伍。

守护儿童成长，杜绝暴力事件，建立多重保护网是保障。要建立政府、学校、家庭、社会四位一体的儿童成长保护网。政府要加强对幼儿教育管理、监管的力度学校要多措并举将暴力侵害事件减小到最低限度家长要多关心孩子，尤其是在孩子受侵害时据理力争社会团体要在全社会形成关爱儿童的社会氛围。相信，这样一定会为孩子们创造一个健康成长的美好环境。

2、假如你班上的幼儿之间发生了争执，有抓伤、咬伤、撕伤的情况，你怎么办?

【解析】

学前阶段的幼儿，其语言表达能力发展还不完善，行动思维占主导地位，所以他们常常用动作来表达自己，导致出现幼儿间的抓、打、咬、推等现象。当遇到这种情况后，作为教师责任重大，应及时介入，妥善处理。

首先，我会第一时间查看孩子身上的伤口情况，需要送去医院的及时送去医院伤口较小、不需要送去医院的由医务室的医生查看处理没有明显伤口的，教师也要先关心孩子的“伤情”，让孩子感受到教师的关心与疼爱。

其次，及时与幼儿家长取得联系，向家长介绍孩子的受伤程度以及伤情处理情况，并且向家长介绍事情发生的经过以及对争执的处理情况。另外，也要让家长认识到，因为孩子年龄小，还不能用正确的方法表达自己和处理矛盾，幼儿之间发生这样的事情也是正常的，希望家长能够理解，避免家长之间产生矛盾。

最后，在平时的教学过程中，要注意“防患于未然”。一方面，要把所有孩子都“尽收眼底”，特别是一些比较调皮的孩子，关注他们的一举一动。特别是在一些特殊时段，如课间、饭后、游戏中、放学前，及时把矛盾解决在摇篮里。另一方面，我会通过互动游戏告诉孩子们如何和他人相处的知识，教育大家不要用打、抓、咬人的方式处理问题，帮助大家养成以礼待人的好习惯。

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