幼儿园环境布置图片：主题墙 幼儿园玩具主题墙图片
幼儿园环境布置图片：主题墙
环境可以启发幼儿的智力,幼儿园的环境布置可以让儿童潜移默化地得到教育,同时在儿童参与布置的过程中,很大程度上可获得认知的发展,激发其学习兴趣和求知欲望。环境还可以形成激励幼儿奋发向上的氛围,因为大部分幼儿园在环境布置时,都或多或少地选用儿童的绘画作品,在孩子们看到自己的作品被展出后,会增加对创作的兴趣和信心,这是对他们最好的表扬。
这个主题墙的内容是欢迎小朋友，幼儿园把这个主题墙设置在小班的走廊外也可以哦！
这个主题墙的内容是食物，幼儿园把食物的样子画出来，很有心思。
幼儿园主题墙图片
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浅谈幼儿园文化墙主题创设的细节
浅谈幼儿园文化墙主题创设的细节
每逢节日或幼儿园活动，针对幼儿园文化墙的主题设计常常让很多老师伤透脑筋。围绕主题墙的文化设计，现如今已不仅仅是强调环境美观，更重要的是发挥孩子的主动性和家长参与的积极性，让主题墙阐述的文化成为幼儿园的“第三位老师”。
幼儿园设计团队介绍指出，幼儿园主题墙饰是幼儿何为幼儿园主题墙饰，幼儿园各班根据主题活动的内容设计和布置的墙面环境。下面，尚华永世就来谈一谈当中应注意的细节元素。
一、创设动态的主题墙饰
长期不变的主题墙，会限制幼儿丰富的想象力，减少幼儿动手操作及与周围环境相互作用的机会。因此，主题墙应随着主题的变化而及时更新，或者可以考虑采用主题背景不变、主题活动内容常变的策略。原有的主题墙内容，我们可以用照片的形式留存。此外，主题墙记录着幼儿们活动的足迹和经验的建构过程，因此，主题墙创设过程是一个动态的过程，墙面的布置应该随着活动的展开而逐步产生、发展和完善。
二、创设互动的、有生命力的主题墙饰
在主题活动中，主题墙为每个幼儿的所思所想，激起幼儿幼儿提供了一个表现、交流的平台，幼儿可以借助这一平台展示个性化的自我。主题环境的每一个部分都应该展示的情感共鸣，使幼儿获得快乐的情绪体验，这样的环境才是有生命力的。
三、创设符合幼儿年龄特点、幼儿感兴趣的主题墙饰
布置主题墙时，我们要关注幼儿的兴趣点和关注点外，创设主题墙还要不断融入有价值的教育内容，引导幼儿幼儿的兴趣点，及时、准确地把握主题活动的进程，捕捉幼儿在活动中生成的有价值的信息，为主题墙构建提供素材。除了考虑积极、主动而有效地学习，使幼儿获得符合自身年龄段的关键经验。
四、创设幼儿、家长主动参与制作的主题墙饰
幼儿参与的积极性。我们尽量将所有幼儿幼儿是环境的主人，应让他们按照自己的意愿和想法来创设主题墙。在创设过程中，我们不但要听取、采纳幼儿的建议，还要想办法调动每个的作品挂在主题墙上展示，展示不下的就装订成册，挂于墙饰的边上，或放在活动区域中。
为了让家长也能积极参与主题墙饰创设，我们不仅请家长们一起收集主题资料，还充分利用班级网页或班级博客等渠道听取家长对主题墙创设的意见和建议，让家长参与主题墙创设的评价，这样不仅充分挖掘了家长资源，也很好地调动了家长的积极性，使家长成为主题墙创设的理解者、支持者、响应者和参与者。返回搜狐，查看更多