重庆人力资源报考条件 高中生考幼师资格证报考条件

重庆人力资源报考条件

第三节人力资源管理制度规划

【知识要求】  一、制度化管理的概念、优点（教材第42～43页）（一）制度化管理的概念以制度规范为基本手段协调企业组织集体协作行为的管理方式，就是制度化管理。制度化管理通常称作“官僚制”、“科层制”或“理想的行政组织体系”，是由德国管理学家马克思・韦伯提出并为现代大型组织广泛采用的一种管理方式。制度化管理的实质在于以科学确定的制度规范为组织协作行为的基本约束机制，主要依靠外在于个人的、科学合理的理性权威实行管理。（二）制度化管理的优点（2007.11单选，2010.5多选，2010.11单选，2011.5多选）（1）个人与权力相分离。（2）制度化管理以理性分析为基础。（3）适合现代大型企业组织的需要。二、制度规范的类型（教材第43～44页）制度规范是组织管理过程中借以约束全体组织成员行为，确定办事方法，规定工作程序的各种章程、条例、守则、规程、程序、标准、办法等的总称。依照制度规范涉及层次和约束范围的不同，可分为下述五大类:（2007.5多选，2008.11单选）（一）企业基本制度1．地位：企业基本制度是企业的“宪法”（2007.5单选）。它是企业制度规范中带有根本性质的，规定企业形式和组织方式，决定企业性质的基本制度。2．主要内容：包括企业的法律财产所有形式、企业章程、董事会组织、高层管理组织规范等方面的制度和规范。（2009.11单选）（二）管理制度（2007.11单选，2010.11单选）１．性质：管理制度是对企业管理各基本方面规定的活动框架（2007年11月考试单选题），调节集体协作行为的制度。２．地位：管理制度是比企业基本制度层次略低的制度规范．３．适用：用来约束集体性活动和行为的规范，主要针对集体而非个人。（三）技术规范。主要有技术标准、操作规程、生产工艺流程、保管运输要求、使用保养维修规定等。（四）业务规范１．定义：业务规范是针对业务活动过程中那些大量存在，反复出现，又能摸索出科学处理办法的事务所制定的作业处理规定。２．特点：（１）对象均具有可重复性特点（２）程序性强，是人们用来处理常规化、重复性问题的有力手段。（３）大都有技术背景，它以经验为基础，是升华了的工作程序和处理办法３．内容：如安全规范、服务规范、业务规程、操作规程等。（五）行为规范１．定义：个人行为规范是所有对个人行为起制约作用的制度规范的统称２．地位：它是企业组织中层次最低、约束范围最广，但也最具基础性的制度规范。制度规范涉及从个人行为到企业组织的所有层次和所有方面。３．内容：如个人行为品德规范、劳动纪律、仪态仪表现规范等（2007.5单选）。三、企业人力资源管理制度体系的构成企业人力资源管理制度体系可以从基础性管理制度和员工管理制度两个方面入手，进行规划设计。劳动人事基础管理方面的制度包括：（2011.11单选）对员工进行管理的制度包括：（2011.5多选）四、企业人力资源管理制度体系的特点（一）体现了人力资源管理的基本职能现代企业人力资源管理，是以组织中的人为对象的管理。它至少具有5种基本职能：（2011.11多选）录用：明确组织中工作岗位的需求，提出人员补充的计划，对有资格的求职人员提供均等的就业机会，采用科学方法确定最合格人选。（2009.11单选）保持：有效激励员工，保持员工积、主、创，为员工提供安健舒的工作环境和条件，营造良好企业文化氛围。（2008.5多选）发展：通过教育、培养和训练，促进员工各方面素质的提高，不断保持和增强员工在工作中的竞争地位，使员工的劳动能力得到开发。考评：对员工的成果、态度、技能等各方面做出全面考核和评定；对组织的气氛和管理状况，以及员工士气进行调查分析与总体评价。调整：为保持员工的正常状况，通过奖惩、解聘、晋升、调动等方法，使员工技能水平和工作效率达到岗位的要求。以上5种基本管理职能是围绕着计划、组织、监督、激励、协调和控制等管理环节展开的。（二）体现了物质存在与精神意识的统一四、人力资源管理制度规划的原则（一）共同发展原则。（2007.11多选，2010.11多选）将员工与企业和利益紧密地结合在一起，促进员工与企业共同发展，这是企业人力资源管理制度规划的基本原则（2007.5单选），应当是企业人力资源管理制度规划首先要体现的基本原则和要求。（二）适合企业特点。（2008.11单选，2009.5多选，2011.5多选，2011.11单选）（三）学习与创新并重。（四）符合法律规定。（2010.5单选）企业作为一个具有法人资格的生产经营实体，必须遵照执行国家颁布的各项法律法规和规章，遵纪守法是对现代企业最基本的要求。企业在进行人力资源管理制度规划时，还应注意以下两点：注意区分“可以”与“必须”的差异。国家法律明确说明“应该做什么，应该怎么做”，企业在制定管理制度时也必须写明“做什么和如何去做”；国家没有说明的，企业可以大胆去做，反之亦然。（五）与集体合同协调一致。（六）保持动态性。六、制定人力资源管理制度的基本要求（2009.5多选）1.从企业具体情况出发；2.满足企业的实际需要；3.符合法律和道德规范；4.注重系统性和配套性；5.保持合理性和先进性。

重庆人力资源报考条件

      【温馨小课堂】创富小编在这个‘羊春三月’来跟你聊一聊美丽重庆的公务员考试吧！从目前局势来看是机会多多哦！在公务员笔试之余我们来聊一聊面试吧!     今年，我市将举行49项人事考试。其中，重庆公务员考试有上半年、下半年两场，分别在4月、9月，国家公务员考试定于11月底。

近八成是专业技术人员资格考试 包括2场职称外语

今年，重庆共有49项人事考试，和去年相比，减少了10项。这些考试几乎遍布全年，除2月外，其余月份都有考试安排。

据市人事考试中心统计，所有人事考试项目中，国家专业技术人员资格考试占26项，

包括一级建造师、监理工程师、物业管理师等。地方专业技术人员资格考试占13项，例如二级建造师、信息技术管理人员、药学专业人员等。

值得一提的是，今年，重庆设有2场职称外语考试，分别在3月28日和10月31日。前者报名时间为去年12月15日至今年1月19日，目前还剩不到5天，想参考的市民可得抓紧了。后者预计报名时间为8月中旬，还有充足时间准备。

除了职称外语，今年，我市还有11场全国计算机应用能力考试。除2月外，每月下旬都有一场，市民需提前半个多月报名。

重庆公务员考试在4月9月 国考在11月

公务员考试历来受到市民关注，和去年一样，今年，重庆也有2次招录。第一次招录的考试时间在4月25日，预计3月中下旬可报名。第二次在9月，报名时间尚未公布。

除了地方公务员考试，有意进入政府机关工作的市民，还可以参加国考。按照安排，2016年度中央机关及其直属机构公务员录用考试将在11月底举行，报名时间有待确定。

市级机关公务员遴选方面，今年有2次招录，考试时间分别在4月26日、9月。此外，全市还将迎来4次事业单位聘用招录，分别在3月21日、5月23日、9月12日、12月12日。其中，5月、12月的招录是受区县委托。

报名地点及联系方式

地址：重庆市渝中区两路口市文化宫内创富文化教育集团

电话：023-63266653          89009866

网址：www.cfu100.com      就业面试交流QQ群:413204821

小学教师证报考需要的条件（简介）

小学教师证报考需要的条件（简介）

小学教师证报考需要的条件通常是哪些的呢?小伙伴们可有了解过?不妨一起来关注下吧!为此，以下是小编为大家带来的小学教师证报考需要的条件(简介)，希望您能喜欢!

小学教师证报考需要的条件(简介)

小学教师证报考需要的条件包括年龄条件、学历条件以及证书条件。凡是未达到国家法定退休年龄的、具有大专以上学历且普通话等级证书在二乙乙等以上(语文教师需要二级甲等及以上)的考生都可以进行报考。

具体的申报要求:

1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。

2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。(申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试)

3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课(说课分为:面试、试讲)。(申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲)

4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

5、报名需要学历证、身份证、照片。

6、没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。

具体的报名时间和地点你可以去问一下你们当地的教育局、或者报名教师资格证的地方。

学历要求

我们国家规定:幼师:具备幼儿师范学校毕业或高等教育学历。

小学教师:应当具备中等师范学校毕业及其以上学历

初中教师:应当具备大学专科毕业及其以上学历

高中教师:应当具备大学本科毕业及其以上学历。

中职教师:具备大学本科及以上学历。

中职实习指导教师:具备中等职业学校毕业及以上学历，并具有相当于助理工程师或中级以上工人技术等级，对于确有特殊技艺，并获得国家职业技能鉴定机关颁布的相当于技师以上等级证书者，其学历要求可适当放宽。

高级中学教师资格证报考条件

基本条件

1.具有中华人民共和国国籍

2.遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德

3.符合申请认定教师资格的体检标准

4.符合《教师法》规定的学历要求，普通高等学校在校三年级及以上学生可凭学校出具的在籍学习证明报考。

高中教师资格证考试内容为：《综合素质》+《教育知识与能力》+《学科知识与教学能力(高级中学)》。难度更多是源于面试环节，由于是面对高中生讲课，高中教师资格证考试面试要求很严格。

1、《综合素质》这科难度最小，只是内容多，属于记忆性考试科目，很多知识点都是高中文综的内容，花时间背就能考过，重点需要学习的就是作文写作，很多人裸考都过了。

2、《学科知识难度》难度一般，这科看自己以前的基础怎么样了，这与自己大学专业很有关系，其实多做做历年真题试卷最好，关键在于做题。

3、《教育知识与能力》难度较大，很多内容需要自己去理解记忆，考试题型也多，包含以前教育学，心理学知识点，因此考生要多花时间在这科上学习。

报考中小学教师资格考试，中专必须是幼儿师范学校或者其他具备办学资质院校开设的中等学历层次教育类“学前教育”专业或者中等师范学校毕业及其以上学历，专科及以上学历师范类和非师范类专业均可报考。

1.报考幼儿园教师资格的，应当具备幼儿师范学校或者其他具备办学资质院校开设的中等学历层次教育类“学前教育”专业毕业及其以上学历

2.报考小学教师资格的，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历

3.报考初中教师资格的，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历

色盲是否可以考教师资格证

按照《教师资格认定体检标准》,色盲、色者，申请幼儿园教师资格为不合格，申请其他教师资格为合格。注意：色觉检查异常者，不宜从事化学、生物等以颜色作为技术指标和实验数据的教学工作。

取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历，其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历。

教师资格证认定体检标准中，关于色弱、色盲的鉴定过程，是通过单颜色识别能力检查进行鉴定，具体是两种方法的交替进行，方法如下：

1、医生从红、黄、绿、蓝、紫各种颜色的导线或采用红、黄、绿、蓝、紫各种颜色的字母、数码、几何图形、信号灯中任选出一种供受检者识别，在5秒钟内讲出颜色名称

2、医生再任意讲出一种颜色名称让受检者在5秒钟内从红、黄、绿、蓝、紫各种颜色的导线或采用红、黄、绿、蓝、紫各种颜色的字母、数码、几何图形、信号灯中准确找出。