2018年福建省中小学幼儿园教师招聘考试笔试大纲 2020福建省幼儿园招聘考试考纲解读视频
2018年福建省中小学幼儿园教师招聘考试笔试大纲
2018年福建省教师招聘考试QQ群:539124922,各市、县（区）教育局，平潭综合实验区教育局，省直有关单位，高等学校：
根据省教育厅、人社厅、省委编办《关于做好2018年全省中小学幼儿园教师公开招聘工作的通知》（闽教师〔2017〕104号），现通过福建省教育厅网站（http://www.fjedu.gov.cn/）和福建省教育考试院网站（http://www.eeafj.cn/）发布《2018年福建省中小学幼儿园新任教师公开招聘笔试考试大纲》。
福建省教育厅
2018年2月12日
附件：
2023福建省中小学教师公开招聘考试(笔试)教育综合知识考试大纲
2023福建省中小学教师公开招聘考试(笔试)教育综合知识考试大纲2023-03-1518:16:27教师招聘考试文章来源：福建省教育厅微信QQ群华图在线APP
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点击查看>>2023年福建教师招聘考试笔试大纲汇总以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和来闽考察的重要讲话精神，打造一支高素质专业化创新型教师队伍，选拔乐教善教适教优秀人才充实教师队伍，结合福建省教育教学实际，制定本考试大纲。
一、考试目标与要求
加强社会主义核心价值观教育，落实立德树人根本任务，以《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》为指导，以教育部《中学教师专业标准(试行)》和《小学教师专业标准(试行)》为依据，结合我省中小学教育教学实际，充分体现教育改革的基本精神。力求科学、公平、有效地测试应聘者掌握时事政治、师德和教育法律法规与政策、教育学、心理学等方面基础知识、基本理论以及分析、解决教育教学实际问题的能力。
二、考试范围与内容
考试范围主要涵盖时事政治、师德和教育法律法规与政策、教育学、心理学四大模块。
(一)时事政治
1.年度间国内外重大时事(前一年1月1日至12月31日)
2.中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策
(二)师德和教育法律法规与政策
1.《中华人民共和国教育法》(正式颁布的最新修正版)
2.《中华人民共和国义务教育法》(正式颁布的最新修正版)
3.《中华人民共和国教师法》(正式颁布的最新修正版)
4.《中华人民共和国未成年人保护法》(正式颁布的最新修正版)
5.《新时代中小学教师职业行为十项准则》
6.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》(正式颁布的最新修正版)
7.《中国学生发展核心素养》
8.《中学教师专业标准(试行)》与《小学教师专业标准(试行)》
9.《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》
10.《深化新时代教育评价改革总体方案》(中共中央国务院印发)
11.《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(中共中央办公厅、国务院办公厅印发)
12.《中小学教师教育惩戒规则(试行)》(教育部)
13.《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》(中共福建省委福建省人民政府印发)
(三)教育学
1.教育与教育学
(1)教育与教育学概述
(2)教育的产生与发展
(3)教育学的产生与发展
2.教育与社会发展
(1)教育与政治经济制度
(2)教育与生产力
(3)教育与文化
(4)教育与人口
3.教育与个体的发展
(1)个体身心发展概述
(2)影响个体身心的发展的因素
4.教育目的
(1)教育目的概述
(2)我国的教育目的及其理论基础
(3)素质教育的内涵
(4)全面发展教育的组成及其关系
5.学校教育制度
(1)学校教育制度概述
(2)我国的学校教育制度
(3)当代学校教育制度改革
6.课程
(1)课程概述
(2)课程规范
(3)课程改革
7.教师与学生
(1)教师职业概述
(2)教师的专业素质与专业发展
(3)学生概述
(4)师生关系
8.教学
(1)教学概述
(2)教学过程
(3)教学模式
(4)教学原则与教学方法
(5)教学工作的基本环节
(6)教学组织形式
(7)教学评价
9.德育
(1)德育概述
(2)德育过程
(3)德育模式
(4)德育原则与方法
(5)德育途径
10.班级管理与班主任工作
(1)班级与班级管理
(2)班主任工作概述
(3)班主任工作的内容与策略
11.教育科学研究
(1)教育科学研究概述
(2)教育科学研究的过程
(3)教育科学研究的基本方法
(四)心理学
1.心理与心理学
(1)心理学概述
(2)科学的心理观
(3)心理学的发展
2.感觉与知觉
(1)感觉概述及规律
(2)知觉概述及规律
(3)感知觉规律在教学中的应用
3.记忆
(1)记忆概述
(2)记忆过程
(3)记忆规律在教学中的应用
4.表象与想象
(1)表象及其特点
(2)想象概述
(3)学生想象力的培养
5.思维
(1)思维概述
(2)思维过程
(3)创造性思维
(4)思维的品质与培养
6.注意
(1)注意概述
(2)注意的品质
(3)注意规律在教学中的应用
7.情绪与情感
(1)情绪、情感概述
(2)情绪理论
(3)中小学生情绪情感的发展与教育
8.意志
(1)意志概述
(2)意志行动过程
(3)中小学生意志的发展与教育
9.个性倾向性
(1)需要及其理论
(2)动机
(3)兴趣
10.个性心理特征
(1)能力概述
(2)能力测验
(3)能力的形成与发展
(4)气质概述
(5)性格概述
(6)影响性格形成与发展的因素
(7)气质、性格与教育
11.自我意识
(1)自我意识概述
(2)自我意识发展规律在教学中的应用
12.教育心理学概述
(1)教育心理学的研究对象与内容
(2)教育心理学的发展
13.学生心理发展与教育
(1)学生的认知发展
(2)学生的人格与社会性发展
(3)个体差异与因材施教
14.教师心理
(1)教师心理特征与职业成就
(2)专家型教师与新教师的差异
(3)教师成长与发展
15.学习的基本理论
(1)学习概述
(2)行为主义学习理论
(3)认知学习理论
(4)建构主义学习理论
(5)人本主义学习理论
16.学习动机
(1)学习动机概述
(2)学习动机理论
(3)学习动机的培养与激发
17.知识的学习
(1)知识的类型
(2)知识的获得
(3)知识的保持
18.技能的学习
(1)技能概述
(2)操作技能的形成
(3)心智技能的形成
19.问题解决与创造性
(1)问题与问题解决
(2)问题解决的影响因素
(3)提高问题解决能力的教学
(4)创造性及其培养
20.学习的迁移
(1)学习迁移概述
(2)学习迁移的基本理论
(3)学习迁移与教学
21.学习策略
(1)典型的学习策略
(2)学习策略的学习和训练
22.品德的形成
(1)品德概述
(2)品德发展阶段论
(3)中小学生品德的形成与培养
23.心理健康教育
(1)心理健康概述
(2)中小学生常见的心理健康问题
24.课堂管理
(1)课堂管理概述
(2)课堂群体的管理
(3)课堂纪律的管理
三、考试形式
1、答卷方式：闭卷、笔试。
2、考试时间：120分钟。
3、试卷分值：150分。
四、试卷结构
1、主要题型：单项选择题、多项选择题、判断题、填空题、名词解释题、辨析题、简答题、论述题、材料分析题等。
2、内容比例：时事政治约占10﹪，师德和教育法律法规与政策约占15﹪，教育学约占35﹪，心理学约占40﹪。
3、试题难易比例：容易题约占30%，中等难度题约占50%，较难题约占20%。
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2023年福建省教师招聘考试（幼儿园教育基础知识）综合试题及答案一(3月19日)—福建教师招聘—易考吧
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2020年福建省教师招聘考试（幼儿园教育基础知识）综合试题及答案一1).下列家庭教育做法中，哪种做法是较为合理的？()A.在孩子未成年时，父母全身心地投入到孩子身上，一切为了孩子B.尽量满足孩子的一切要求C.当父母亲的教育观念与爷爷奶奶相抵触时，以父母的观念为准D.即便是最民主的家庭，也对孩子有所保留，有时还要适当回避
正确答案：D答案解析：为了儿童的健康成长，为了家庭生活的幸福和睦，家庭生活的某些方面儿童是不宜参与、不必知道的，这就是适当回避，不要认为一切公开的家庭是最民主的。2).我国学前教育中所特有的一条原则是()。A.独立自主性原则B.发展适宜性原则C.保教结合原则D.综合性原则
正确答案：C答案解析：保教结合原则是指教师应从幼儿身心发展的特点出发，在全面、有效地对幼儿进行教育的同时，重视对幼儿生活上的照顾和保护，保教合一，确保幼儿真正能健康、全面地发展。保教结合是我国特定时间保存下来的教育原则。
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以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和来闽考察的重要讲话精神，打造一支高素质专业化创新型教师队伍，选拔乐教善教适教优秀人才充实教师队伍，结合福建省教育教学实际，制定本考试大纲。
一、考试目标与要求
1.考查考生对国家重要幼儿教育法规政策的理解与掌握。
2.考查考生《学前卫生学》专业基础知识和基本能力。
3.考查考生幼儿健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的基础知识以及分析问题、设计活动等综合应用能力。
二、考试范围与内容
(一)幼儿教育法规政策模块
1.《幼儿园教育指导纲要(试行)》
2.《3-6岁儿童学习与发展指南》
3.《幼儿园教师专业标准(试行)》
4.《教育部办公厅关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》[教基厅函〔2018〕57号]
5.《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》(2021，教育部)
6.《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》(2018)
7.《学前教育专业师范生教师职业能力标准(试行)》(2021，教育部办公厅)
(二)学前卫生学模块
1.幼儿生长发育特点与卫生保健
(1)幼儿身体各系统、各器官的生长发育特点与卫生保健
(2)生长发育规律及影响因素
(3)幼儿生长发育评价
2.幼儿营养与膳食
(1)营养基础知识：蛋白质、脂类、碳水化合物、矿物质(钙、铁、锌、碘)、维生素(A、D、B1、C)、水的主要生理功能、食物来源、缺乏症
(2)合理安排幼儿膳食
(3)幼儿良好饮食习惯的培养
(4)3-6岁学龄前儿童膳食指南
(5)幼儿常见的食物中毒及其预防
3.幼儿常见疾病的病因、主要症状及防护
(1)呼吸道疾病：上呼吸道感染、小儿肺炎等
(2)消化道疾病：腹泻
(3)营养性疾病：佝偻病、肥胖症、缺铁性贫血
(4)五官疾病：龋齿、近视、弱视
4.幼儿常见传染病的传播途径、典型症状及预防
(1)传染病的特性、预防传染病的主要措施
(2)常见病毒性传染病：新冠肺炎、麻疹、水痘、流行性感冒、腮腺炎、流行性乙型脑炎、手-足-口病、诺如病毒性肠炎、登革热、传染性肝炎
(3)常见细菌性传染病：流行性脑脊髓膜炎、细菌性痢疾、百日咳
(4)托幼机构常用的预防性消毒方法
5.幼儿常见意外事故的防护和急救
(1)急救的原则与急救术
(2)幼儿常见意外事故的急救方法
外伤出血：擦伤、挫伤、割伤、扭伤、眼外伤、头外伤、骨折、鼻出血、烫伤
异物入体：气管异物、鼻腔异物、咽部异物、外耳道异物、眼异物、误服毒物
动物咬伤：疯狗咬伤、黄蜂和蜜蜂蛰伤
其他事故：触电、中暑、溺水、脱臼、晕厥、惊厥
6.幼儿安全与教育
(1)组织幼儿活动的安全措施
(2)幼儿安全教育
7.幼儿园一日生活各环节的卫生保健
(1)生活活动：一日生活安排，入园、离园、进餐、饮水、睡眠、盥洗、如厕
(2)教育活动：教学、游戏、运动
8.幼儿常见心理卫生问题的原因、表现、预防与矫正
(1)情绪问题：入园分离焦虑、暴怒发作、儿童期恐惧、选择性缄默
(2)睡眠问题：夜惊、梦魇
(3)社会性问题：说谎、退缩性行为
(4)正常心理机能发育问题：功能性遗尿症、口吃、多动症、自闭症
(5)不良习惯：吮吸手指、咬指甲癖、习惯性阴部摩擦
9.幼儿园保健制度的意义、内容与执行
(1)健康检查制度
(2)生活制度
(3)膳食制度
(4)体格锻炼制度
(5)隔离制度
(三)幼儿园教育活动的设计与指导模块
1.健康领域
(1)幼儿园健康教育的目标
(2)幼儿园健康教育的内容
(3)幼儿园健康教育的原则与方法
(4)幼儿园健康教育活动的设计与指导
(5)幼儿园健康教育活动的评价
2.语言领域
(1)幼儿园语言教育的目标
(2)幼儿园语言教育的内容
(3)幼儿园语言教育的原则与方法
(4)幼儿园语言教育活动的设计与指导
(5)幼儿园语言教育活动的评价
3.社会领域
(1)幼儿园社会教育的目标
(2)幼儿园社会教育的内容
(3)幼儿园社会教育的原则与方法
(4)幼儿园社会教育活动的设计与指导
(5)幼儿园社会教育活动的评价
4.科学领域
(1)幼儿园科学教育的目标
(2)幼儿园科学教育的内容
(3)幼儿园科学教育的原则与方法
(4)幼儿园科学教育活动的设计与指导
(5)幼儿园科学教育活动的评价
(6)幼儿园数学教育的目标
(7)幼儿园数学教育的内容
(8)幼儿园数学教育的原则与方法
(9)幼儿园数学教育活动的设计与指导
(10)幼儿园数学教育活动的评价
5.艺术领域
(1)幼儿园艺术教育的目标
(2)幼儿园音乐教育的内容
(3)幼儿园音乐教育的原则与方法
(4)幼儿园音乐教育活动的设计与指导
(5)幼儿园音乐教育活动的评价
(6)幼儿园美术教育的内容
(7)幼儿园美术教育的原则与方法
(8)幼儿园美术教育活动的设计与指导
(9)幼儿园美术教育活动的评价
三、考试形式
1.答卷方式：闭卷、笔试。
2.考试时间：120分钟。
3.试卷分值：150分。
四、试卷结构
1.主要题型：选择题，非选择题。如单项选择题、判断题、填空题、简答题、案例分析题、设计题等。
2.内容比例：
(1)幼儿教育政策模块约占15%
(2)学前卫生学模块约占25%
(3)幼儿园教育活动的设计与指导模块约占60%。
3.试题难易比例：
容易题约占30%，中等难度题约占50%，较难题约占20%。
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