14个月宝宝喜欢动手打人怎么办呢 孩子在幼儿园老动手打人怎么办呢视频讲解一下
14个月宝宝喜欢动手打人怎么办呢
宝宝14个月，已经可以听得懂大人说的话了，并且会简单的说一些词语，对于这种情况家长不应该纵容他，如果下次他再动手打人，可以试着给他讲道理：打人是不对的，打人不是好孩子；并且可以对他稍加惩罚，比如轻轻的拍打他的小手，只要他一打人就这样做，慢慢的他会改正的。此外，孩子做出一些行为必定是他见到过某些类似的动作，回想一下您或者您的其他家人是不是曾经在孩子面前做过类似打人的动作，孩子还不会分辨是非，但是他们会模仿，所以以后尽量不要在孩子面前做一些不好的行为，否则孩子会跟着学的。
史巧兰_VJzh 2018-01-0209:01宝宝知道提示您：回答为网友贡献，仅供参考。孩子在幼儿园和别的小朋友发生矛盾怎么办过来人告诉你该如何处理！
幼儿园是一个集体打环境，每个孩子都有自己的个性，小孩子之间难免会产生摩擦，小孩子被欺负的事情也经常发生，碰到这种情况时，老师一定要及时处理，但是最好不要直接找家长交涉，这样会给孩子带来负面的影响，当孩子之间发生矛盾时，该怎么办呢，看看过来人是怎么说的吧。
一、听听过来人支招
@网友1:
我儿子也在前几天发生了这样的事情，平时在家里霸道得不行，到了幼儿园却被一个小胖家伙给打了。刚开始我问他他还不好意思说，后来问了老师才知道，两个人为玩具打了起来。遇到这样的情况也很难分辨谁的对错，只能教育儿子以后不能打架，但愿他能听话吧。
@网友2:
老师告知我孩子在幼儿园和其他小朋友打架的时候，我非常害怕，担心自己的孩子受伤，也害怕对方的孩子受伤。当看到儿子被对方打得鼻青脸肿的时候，难免还是火冒三丈。
什么道德修养通通扔到脑后，对方家长更是蛮不讲理，在幼儿园里，我俩差点打了起来。关键孩子受伤一句道歉没有，还沾沾自喜的样子，实在让人反感。遇到“熊孩子”已经够窝火了，谁成想家长也这么不讲理，真是太过分了，这口气真咽不下去，看孩子的小脸真的心疼死了，哎。
@网友3:
本来孩子今年还不到上幼儿园的年龄，可是我们的工作实在很忙，没法在家照顾他，所以才提前把他送到幼儿园。看到这些孩子被揍的故事，突然有点害怕，万一孩子也遇到这样的情况呢？况且我家孩子性格本来就懦弱，恐怕根本不懂得反击，只有挨揍的份了。真的很担心这样的情况发生在我身上，现在更纠结该不该提前送他去幼儿园了。
二、找出孩子打人原因再对症下药
孩子挨打固然不是好事，但是引导得当，却能丰富孩子的人生经历和处事经验，让他学会与人相处解决矛盾的方法。现代家庭孩子缺少同伴，习惯于全家都维护着他。可是来到群体中，由于每个孩子个性和家教影响的差异，使其行为表现各有不同。
我们先分析一下孩子的特点及打人的原因：
1.小年龄和语言发展慢的孩子，由于语言发展滞后于行为，往往与人交往出现用肢体代替口头语言。如：想要他人玩具，话还没想说出口，就先去动手拿，正在玩玩具的孩子就不干了，你抢我的玩具不行，我也要动手还击，导致打人现象出现。
2.有些孩子用语言沟通无效时，就用打人来解决问题。这类孩子往往缺少解决矛盾冲突的有效办法而使矛盾升级。
3.个别孩子属于攻击性强，经常用打人的方法解决问题或招惹他人。返回搜狐，查看更多
孩子在幼儿园打人怎么办教育有攻击性的“熊孩子”，可以这么做
关于有进犯性的“熊孩子”怎么引导和教育呢？
其实，每个孩子爱打人、有进犯性，家长都有脱不了的干系。现在的家长都把孩子视若瑰宝，平常在家孩子是要风得风要雨得雨，家长什么都依着惯着，孩子在家为所欲为习气了，一旦到幼儿园发现自己喜爱的玩具在其他小朋友手中，孩子榜首个想法便是抢回来，假如抢不回来就开端着手打人。之所以孩子为了到达意图用打人的办法处理，一是由于孩子还不懂得怎么与人交流，孩子解决问题就只需用武力解决；二是平常孩子在家现已养成了习气，想要的爸爸妈妈满意罢了，假如爸爸妈妈不满意就跟爸爸妈妈耍赖，耍赖的过程中往往附带有小动作：拉着爸爸妈妈的衣服乱跺脚、抡起小拳头捶打爸爸妈妈等。
比如：我家邻居的孩子吃饭之前想吃零食，妈妈说马上就吃饭了现在不能吃，孩子就一边用小手拍打着妈妈一边说：“不嘛，不嘛，我就要现在吃。”由于其时妈妈正在煮饭，于是就拿一小袋零食递给孩子，说：“现在只能吃这些。”
试想，孩子假如在家常常通过这种办法就能到达意图，他不仅在幼儿园，在其他任何地方都会采纳这种办法去取得自己想要得到的东西。
上面通过分析找出了原因，下面就来谈谈怎么引导的问题。无论是正确引导教育有进犯性的熊孩子，仍是培育孩子杰出的习气，统统是先从家长做起，由于身教永远重于身教，由于典范的力量是无量的，只需认识到这一点，教育孩子就抓到了点子上。
1、家长以身作则给孩子树立典范
平常对孩子要始终如一，不能心情好时对孩子娇乖乖肉蛋蛋的，心情欠好时就冲孩子发脾气。特别是自己心情原本欠好，孩子一旦犯错大人说教孩子不听，于是就会用武力解决问题，这样就简略给孩子做反面教材。人常说身教重于身教，也有人说孩子是爸爸妈妈行为的复印机，说的都是一个道理。
现在有些家长有个误区，总以为把孩子送到幼儿园（校园）教育孩子的任务就应该是教师的职责，其实这样以为就大错特错了。教育孩子需要校园和家长形成合力才干到达好的效果。有的时分孩子的过错本源往往在家长，找不出本源所在教师再费力都等于白搭。
就孩子进犯性行为而言，细心观察会发现身边有许多爸爸妈妈，在与孩子嬉戏游玩的时分，尤其在孩子没占上风或失利时，总会一边捶打着爸爸妈妈一边耍赖。
一般情况下大人总把孩子这种行为看成是单纯、可爱，其实这便是孩子进犯性行为的开端，要根绝孩子在幼儿园的进犯性行为，爸爸妈妈在家发现孩子只需有一点点进犯性的倾向都要及时指出，并耐心教育。
2、对有进犯行为的孩子切忌用武力解决问题
有的家长知道自己的孩子有进犯性行为，平常也对孩子苦口婆心教育，但是孩子总是不听。只需一听有人投诉孩子打人，总是登时怒气冲冲，捉住孩子就想凑一顿，岂不知这样做不光解决不了问题，反而会对自己的孩子形成损伤。
美国儿科学会(AmericanAcademyofPediatrics)也正告家长们，不要运用强烈的言语辱骂或侮辱来管束孩子。这些类型的赏罚也会给孩子生长带来长时刻的问题。他们主张假如孩子犯了过错，为了对孩子进行教育，能够运用一些其他类型合适孩子的年纪的赏罚。他们主张关于年幼的孩子，赏罚或许是拿走他们最喜爱的玩具。关于年纪较大的孩子，爸爸妈妈能够限制孩子看电视、玩电脑或电子游戏的时刻。希望这些办法能够给咱们家长们供给教育孩子的参考。
3、家长要合作教师教育孩子怎么与小朋友共处
三岁左右的孩子在认识上比较含糊，分不清你我，孩子总以为但凡自己喜爱的都是我的，当看见自己喜爱的东西时，榜首想法便是拿过来占为己有。由于3岁左右的宝宝压根就不懂得怎么与小朋友共处，他们在与小朋友一同玩的时分，一旦看见自己喜爱的想要的东西，不会与人商议，只会用简略的抢、打去争取。
教师把孩子在幼儿园不当的行为告知了家长，家长就要活跃合作，孩子在校园由教师教育，回到家家长要告知孩子要是想玩喜爱的玩具，就要好好跟小朋友商议，并告知孩子他人先拿到的要让他人先玩，等其他小朋友玩好了自己再玩，或许跟小朋友商议着我们一同玩。让孩子知道玩具是我们公共的，所有的小朋友都能够玩，只是有的先玩有的后玩而已。
（图片来自网络如涉侵权联络删去）
教育孩子是一门学识，平常不学习不行。孩子开端上学了融入社会了，孩子不懂得怎么与人往来，孩子不知道怎么用正确的办法与人交流，家长就要渐渐引导、用心教育。爸爸妈妈是孩子最好的教师，任何爸爸妈妈都没有理由以不懂教育为托言而推卸职责。世界上没有生而知之，只需学而知之，家长以前不懂教育怎么孩子就从现在开端学起，哪怕是临时抱佛脚也要学。