2019年上半年教师资格考试幼儿园综合素质真题及答案四 幼儿园综合素质作文真题怎么写好
2019年上半年教师资格考试幼儿园综合素质真题及答案四
各位考生：2019年上半年教师资格考试已进行完毕，学易网为了让考生在考后及时了解及预估自己的考试成绩，收集整理了2019年上半年教师资格考试《幼儿园综合素质》真题及答案，以供考生参考，内容来源于网络。学易网在此预祝大家顺利通过考试！二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）30.材料夏日的雨后，大(1)班幼儿来到户外准备做操，发现地上爬了几只蜗牛，都纷纷蹲下来看，音乐声响起，幼儿小心翼翼地站在操场上做操，互相提醒别踩到蜗牛了，做完操后，有的幼儿提议要救救蜗牛，还有的幼儿提出要捉几只蜗牛到班里养着。“蜗牛有嘴吗？”“有脚没有？”“喜欢吃什么？”“它能走曲线吗？”“是公的？还是母的？”幼儿提出了很多问题，李老师也表现出很感兴趣的样子和幼儿一起讨论，李老师说：“宝贝们真棒！提出了这么多有趣的问题，不过，老师也不知道答案，但是老师很愿意和大家一起学习，我们想想，怎么可以获得答案呢？”“看书！”“问爸爸妈妈！”……小朋友纷纷回答，李老师高兴地说：“好，我们分头行动！”于是，李老师用瓶子装着蜗牛带到班里，养蜗牛的行动开始了。之后的一段时间里，李老师找来关于蜗牛的科普视频和孩子们一起观看，同孩子们一道观察，记录蜗牛的生活，并一起围绕蜗牛“吃什么？”“怎么睡觉？”等问题查阅资料，分享资料……以“蜗牛”为主题的系列活动陆续在班里开展起来。问题请结合材料，从教师观角度评析李老师的教育行为。（14分）参考答案：1.教师由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者。材料中的李老师在幼儿提出与蜗牛相关的问题后，没有直接告诉幼儿答案，而是引导幼儿积极思考，并引导幼儿找解决问题的方法，与幼儿一起探讨。2.教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者。材料中的李老师没有因循守旧按照既定的课程实施教学，而是按照幼儿的问题进行针对性的教学，找到适合的教学方法。3.教师要从“教书匠”转变为教育教学的研究者和反思的实践者。李老师在针对幼儿关于蜗牛的问题，在教学中拓展各种途径进行教学，观察记录，视频，和幼儿查阅资料。是教育教学的研究者。4.教师要从学校的教师转变为社区型的开放的教师。李老师在活动中针对孩子们关于蜗牛的问题，引导幼儿寻找解决问题的途径，可以查阅资料，询问家长。在教育中结合家庭，学校等教育力量共同的努力。31.材料：周老师是一名乡村幼儿园教师，她所带的班级孩子的父母大部分在外打工，周老师经常在班上组织“娃娃家”游戏，在游戏中，周老师扮演“妈妈”的角色，搂搂这个，亲亲那个，“宝贝”们在“妈妈”的怀里幸福的撒着娇。妮妮常常把小手弄得脏脏的，还喜欢吸吮手指，导致常拉肚子。一天，周老师看到妮妮没有洗手就拿点心吃，就把她带到水池旁，一边教她洗手一边说：“脏脏的小手有许多细菌，不洗手就拿东西吃，会生病的，以后我们天天把小手洗的干干净净的，做个健康的小宝宝，好吗？”妮妮使劲点点头，不好意思地笑了。周老师还发现妮妮非常喜欢看图书，由于妮妮的父母在外地打工，她和爷爷奶奶生活在一起，可是爷爷奶奶识字不多，没法陪她一起阅读，周老师就经常给她讲故事，念儿歌。周老师打电话给妮妮的妈妈说：“妮妮是个可爱的孩子，就是不太爱说话，建议你们经常打电话给她，让她感受到你们的爱。”周老师还经常利用微信和妮妮的妈妈沟通、交流。周老师觉得自己对幼儿的心理特点了解不够，有些问题不能妥善处理，于是主动参加培训学习。问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析周老师的教育行为。（14分）参考答案：周老师的做法遵循了教师职业道德规范的相关要求，值得我们学习。(1)周老师得行为体现了关爱学生。关爱学生要求老师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。材料中，周老师经常在班上组织“娃娃家”游戏使幼儿能够感受到母爱，并且能够关注到班上的妮妮小朋友，体现周老师真正做到了关心爱护幼儿，做幼儿的良师益友。(2)周老师的行为符合“教书育人”的教师职业道德要求。《规范》中关于“教书育人”方面所规定的具体职业行为要求有:遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。材料中，周老师教育妮妮养成“吃东西前先洗手的习惯”，为喜欢读书的妮妮读书，念儿歌，体现了因材施教，促进学生全面发展。(3)周老师的行为符合“为人师表”的教师职业道德要求。《规范》中关于“为人师表”方面所规定的具体职业行为要求有:关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。材料中，周老师主动和妮妮家长联系，建议妮妮家长经常给孩子打电话，让孩子感受到家长的爱，并经常微信联系妮妮家长，体现了周老师在处理与家长关系时，做到尊重家长，与家长建立良好的关系，家园共育，共同促进幼儿的健康成长。(4)周老师的行为符合“终身学习”的教师职业道德要求。《规范》中关于“终身学习”方面所规定的具体职业行为要求有:崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。材料中，周老师觉得自己对幼儿的心理特点不够了解，有些问题不能妥善处理，便主动参加培训学习，体现了周老师潜心钻研业务，崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平。(5)周老师的行为体现了为人师表的道德规范。为人师表要求老师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。材料中，周老师以身作则，主动陪伴留守儿童，并且主动与家长沟通，进行无偿教育，体现周老师做到了为人师表。综上所述，周老师积极践行教师职业道德规范，激发学生的创新潜能，促进学生独立，健康，全面发展，值得我们学校借鉴。32.材料：上世纪20年代，以万氏兄弟为代表的早期动画艺术家创作了中国早期的动画片，此后的80多年，中国动画逐渐成熟，形成了自己独特的艺术风格。在中国，动画有一个特殊称谓—“美术片”，它准确反映了中国动画特殊的创作观念，就是用中国传统美术如绘画、民间工艺等的造型观念、空间概念、绘画技法创作的动画影片。中国“美术片”造型主要取材和借鉴中国古代壁画、民间年画、庙宇泥塑、舞台戏曲等的形象和服装、道具设计，角色造型或富丽堂皇，追求形式感很强的“装饰风格”，或简约洗练，最糗轻松随意的“写意风格”，因为运用了中国绘画中散点透视、高原法则、分层、留白等技法和原理，中国传统动画的场景设计不是真实立体空间的再现，而是创造出一个完全不同于真实物理空间的、适合平面形象活动的平面空间、角色造型是平面的，场景也是平面的，动作（表演）自然也不能同真实生活一样了，中国动画家从传统戏曲表演中获得启示，动画角色也要“表现”，不要“在现”，这样既有动画特点，又与画面的平面风格一致，《骄傲的将军》首次把京剧中“净”“丑”的表演动作运用到动画角色上，《大闹天宫》《哪吒闹海》《三个和尚》中的许多动作也借鉴了京剧表演，由此，中国动画动作设计也逐渐形成了自己的风格，一是舞蹈化的表演动作，不追求真实生活动作，二是适合在平面空间上展现。中国美术片对中国传统绘画和民间艺术的吸收和借鉴不仅表现为形式，还包含对其美学观念和哲学理念的继承，特别是视觉重构，意境营造等观念的继承。中国传统绘画和文学追求“意境”的传达，在叙事之外给人更多情感宣泄和想象空间，中国传统绘画和脱胎于此得到中国传统动画，把真实三维空间重构为二维平面“空间”、则是哲学意义上的突破。独特的“意境”也使中国动画具有鲜明的中国风格。“中国风格”过时了的人，其实并不真正了解“中国风格”，也不知道国外动画无一例外一直在追求、宣扬他们自己国家和民族的文化-从艺术形式到精神内涵。万氏兄弟等老一辈动画艺术家不仅创造了“中国风格”的动画传承、弘扬、发展中国的文化。当然，风格也具有时代性，我们说中国动画要坚持“中国风格”，绝不是为了怀旧甚至“复古”，也绝不是说我们的动画必须或只能是传统题材、传统形式和传统表现艺术突破，就不会有动漫产业的真正发展。今天，认真学习、研究前辈动画的艺术理念与精神追求，就是为了抓住机遇，打造既有传统“中国风格”、又符合时代需求的新的“中国学派”，创造新的动画精品，以迎接中国动漫产业发展高峰的到来。（摘编自曹小卉《中国风格过时了吗》）问题：（1）在中国，“动画”为何又被称为“美术片”？请结合文本，简要概括（4分）参考答案：动画片反映了中国动画的特殊创作理念，它是运用中国传统美术等的造型观念、空间概念、绘画技法创作的动画影片。（2）文章为什么说中国动画的“中国风格”没有过时？请结合文本，简要分析。（10分）参考答案：①宣扬国家和民族的文化，通过“中国风格”的经典动画，传承、弘扬、发展中国文化；②“中国风格”动画并未食指传统题材、传统形式和传统表现手法，而是传承坚守，并且不断创新发展；③“中国风格”动画既有传统中国风格，又符合时代需求，创造新的动画精品。综上所述，中国动画的“中国风格”没有过时。三、写作题（本大题1小题，50分）33.阅读下面的材料，按要求作文。美国演员莱昂纳多凭借电影《荒野猎人》中的格拉斯一角获得奥斯卡金像奖，引发社交媒体上的“狂欢”，也让相关图书搭上一趟顺风车，就如诺贝尔文学奖、茅盾文学奖等奖项所引发的阅读热潮一样，爱来了一股“奥斯卡阅读热”。综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。要求：用规范的现代汉语写作、角度自选，立意自定，标题自拟。不少于800字。参考范文：略*更多教师资格考试信息可关注网校教师资格频道[点击进入]！学易网十几年致力于网络课程培训教学，有着丰富的经验及优秀的师资，欢迎大家免费试听网校最新教师资格幼儿园综合素质课程【免费试听】！网上课程学习及咨询可点击网站右下角在线客服询问！
[考试报名]全国教师资格证考试报名时间|报名入口[成绩查询]全国教师资格证成绩查询时间|查询入口[教师改革]教师资格改革过渡考试办法|过渡认定办法[考试政策]教师资格制度暂行规定|考试实施办法[培训课程]最新教师资格证考试高清视频辅导课程试听2023年下半年幼儿园《综合素质》试题与参考答案
D.复杂性
4.幼儿园陈老师经常在心里琢磨，“小朋友们喜欢我吗”，“同事们如何看我”“园长是否觉得我干的还不错”。陈老师所处的系列教师行业发展阶段是（）。
A.关注生存阶段
B.关注情境阶段
C.关注学生阶段
D.关注自我阶段
5.联合国《儿童权利公约》要求各缔约国采取有效措施保障儿童享有受教育的权利。关于这些措施，下列措施正确的是（）。
A.实施全面免费的九年义务教育
B.鼓励发展不同形式的课外教育
C.根据条约使用所有人享有平等的接受高等教育的机会
D.使所有儿童均能得到教育和职业方面的资料和指导
6.根据《中华人民共和国宪法》下列不属于全国人大常委会职权的是（）。（题目可能不准确）
A.解释法律
B.监督宪法的实施
C.决定人民法院依法处理
D.决定国家主席任免
7.在幼儿园事故处理中，受伤害的幼儿监护人无理取闹，扰乱教育教学秩序。幼儿园应当（）。
A.报告公安机关依法处理
B.报告质检部门依法处理报告
C.报告人民法院依法处理
D.报告人民检察院依法处理
8.高先生把自己收藏的书画捐给某幼儿园。园长在整理书画时发现其中一张山水画意境很美，仔细观赏后拿回家挂在书房里。关于园长的做法，下列说法正确的是（）。
A.园长有权处理教育捐赠
B.园长不得挪用教育捐款
C.园长侵犯了高先生的财产权
D.园长拿回家前应征得高先生的同意
9.三岁的明明因不听话被母亲置于用市不管，好心人发现后，报告公安机关，公安机关应对明明的母亲（）。
A.予以行政处罚
B.予以行为处分
C.予以刑事处罚
D.予以民事处罚
10.某报社为抢独家新国，报道了一名未成年犯罪嫌疑人的姓名，住址和犯罪过程，并且配发了照片，该报社的做法（）。
A.合法，有利于实施法治教育
B.合法，体现了新闻报道自由
C.不合法，侵犯了学生的隐私权
D.不合法，侵犯了未成年人的荣誉权
11.区角运动时，军军故意损坏玩具。黄老师批评他还做鬼脸，并顶撞黄老师，黄老师怎么做也无济于事，只好把他交园长处理。黄老师的做法（）。
A.不正确，推卸了教师的责任
B.正确，教师有公平、评价幼儿的义务
C.不正确，侵犯了幼儿的受教育权
D.正确，教师有批评教育幼儿的权利
12.某家幼儿园组织公益性的演出活动，该幼儿园的做法（）。
A.正确，有助于幼儿身心发展的社会教育
B.正确，有助于改善幼儿园办学条件
C.不正确，幼儿园不得以幼儿表演为手段牟利
D.不正确，幼儿园进行幼儿演出活动须征求家长同意
13.李老师打扫完班级卫生后，顺便坐在教室的玩具柜上，这时他看到小杰也从椅子上爬到上坐着，便说：“小杰不能坐到柜子上，这样太危险，老师说过很多次了，你忘了吗？”旁边程程跟上说：“老师，你也坐在上面呢。”此时李老师恰当的回应是（）。
A.“老师和柜子说过了，它同意哦!”
B.“谢谢你，以后我们都不要坐了”
C.“老师打扫卫生太累了，只坐一会儿。”
D.“谢谢你，老师不会摔，小朋友会危险的。”
14.小班的保育员徐老师正在照顾两个不肯吃饭的孩子，这时京京端着空碗还想吃饭，徐老师转头对正在使用电脑的陈老师说，帮京京舀一点饭，陈老师回应这是你的工作，我有我的事情要做，陈老师的做法违背了教师职业道德要求是（）。
A.关系性
B.长期性
C.协作性
D.制度性
15.小奶奶讲晓瑜的被子送去幼儿园，走到寝室时，老师刚好带孩子们去做操了，奶奶发现晓瑜的床在一个角落里，便将晓瑜的床位换到了寝室中间，老师应该（）。
A.认同奶奶调整床位的行为
B.让晓瑜告诉奶奶不能调
C.立即把晓瑜的床位调回床位
D.打电话与奶奶沟通，不应该这样做
16.徐老师正在分组活动中指导幼儿，一起身，衣服上的胸针勾住了晶晶的头发，晶晶害怕的哭了，徐老师小心的把晶晶的头发与胸针分开，接下来徐老师应该（）。
A.加倍小心，尽量避免胸针伤到幼儿
B.加强防范，不要带胸针伤到误伤幼儿
C.安抚孩子情绪，处理好后调整胸针位置
D.注意安全，只佩戴不伤到幼儿的胸针
17.星星眨巴眼睛，让人产生无限联想。繁星闪烁这一现象出现的原因（）。
A.星星距离遥远
B.人看星星时不停眨眼
C.星星不断运动
D.大气密度不断变化
18.安全标志是表达特定安全信息的标志，有图形符号，安全色以及形状或文字构成，用于公共场所、工业企业、建筑工地和其他有必要提醒人们注意安全的场所，指导人们采取合理行为，下列安全标志中，表示“***”的是（）。
19.国歌是代表国家的歌曲，以鼓舞爱国主义精神行为主题，往往能反映一个国家的历史。下面与法国国歌《马赛曲》诞生相关的（）。
A.普法战争
B.拿破仑远征俄国
C.英法百年战争
D.法国大革命
20.教育儿童从小热爱英雄、尊敬英雄、学习英雄，如果给孩子们讲述民族英雄抗击倭寇的故事，下列人物，可***的是（）。
A.霍去病
B.文天祥
C.戚继光
D.林则徐
21.果戈里是19世纪俄国著名作家，其作品对俄国现实主义文学的发展影响很大，下列现象中不属于果戈理作品的是（）。
A.《变色龙》
B.《死魂灵》
C.《外套》
D.《钦差大臣》
22.“小刺猬，去理发，嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，理完发，瞧瞧他，不是小刺猬，是个小娃娃。”这首儿歌的作者是（）。
A.鲁兵
B.乔羽
C.柯岩
D.任溶溶
23.中国古代神话中有一个人物，被砍了头人不甘屈服，他以两乳为眼，肚脐当口，依然操着盾，握着斧，这个神话人物是（）。
A.蚩尤
B.后羿
C.刑天
D.共工
24.万里长城是由关隘、城台、烽火台和城墙组成的中国古代军事防御工程，长城的修筑历史十余个朝代，持续两千余年，是人类历史上修筑时间最久的建筑工程，是世界建筑史上的奇迹，下列朝代中，修筑规模最大，历史最久的是（）。
A.秦朝
B.西汉
C.北宋
D.明朝
25.毕加索是著名艺术家，其著名作品有《格尔尼卡》《和平鸽》等，毕加索的国籍是（）。
A.德国
B.荷兰
C.葡萄牙
D.西班牙
26.图文混排是word的特色功能之一，关于图文混排下列表述中，错误的是（）。
A.可以在文档中插入图形
B.插入***
C.使用文本框
D.可以在文档中使用配色方案
27.在PowerPoint编辑某张幻灯片时，不能实现的***操作是（）。
A.“插入”→“图片”按钮
B.插入一版式
C.“插入”→“表格”
D.“插入”→“图表”
28.下列选项中，与“水杯-瓷器”的逻辑关系相同的是（）。
A.“木制品”和“家具”
B.“鲸鱼”和“海鱼”
C.“豆制品”和“大豆”
D.“大大”和“河蟹”
29.按规律填数字是一个很有规律的活动特别锻炼观察和思考能力，按照1=3，2=9，3=15，4=（）5=27的规律，以下选项中应填（）的是。
A.17
B.19
C.21
D.23
二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）阅读材料，并回答问题。
30.材料：
在自由在区域活动的时间，凡凡和瑶瑶他们两个选择了去做手工，做项链。金老师为他们提供了材料，并且给了他们制作的步骤。凡凡是按照制作步骤开始制作的，但是瑶瑶却不是按照步骤制作的，凡凡跟老师说，老师，你看他跟我做的不一样，做的是不对的。老师听见之后过来找瑶瑶说。哦，你做的不一样吗？那一会儿等你做完，我们看看你做的什么样。然后瑶瑶特别自信的说，等着看吧你们。后来瑶瑶做完了，他做的项链是根据他妈妈带的项链做的，然后他的做完之后，金老师展示了他的项链，并且给他表扬了，他说他观察的很认真仔细。在班儿上展示了他的作品，后来小朋友们也纷纷的夸赞他，后来老师让瑶瑶去上台讲了他的创作的意图。老师又把其他幼儿的作品一一的给大家来进行了点评。课后老师去积极的整理了这次的经验，然后反思不足进行了改进，然后用于以后撰写论文和做课程研究
问题：请用教师观的内容评价，该老师的行为。（14分）
31.材料：
老师让学生们续编大灰狼的那个故事，强强的想象力特别好，他讲的故事绘声绘色，但是他在讲到最后的时候，他讲小动物们都打败了大灰狼，然后把大灰狼的头砍下来了，后来让大家都觉得非常的害怕，其琪还害怕的哭了起来。老师就把琪琪把他抱在怀里，然后说老师在这儿呢，别害怕。后来老师就开展了一个特别愉快的游戏。
再后来周老师就给大家读绘本，读《你看起来很好吃》。老师让大家积极的去说自己喜欢这个故事中的谁，为什么学生们都说喜欢谁谁谁，然后因为他很有爱心，很善良之类的。后来老师就赶紧说，我们要去做一个善良的，有爱心的人，要爱护和保护小动物，不能伤害他们。
问题：请根据教师职业道德来评析周老师的教育行为。（14分）
32.材料：
冠礼是我国古代的成年礼、标志着男子由少年步入成年，因而冠礼在古代社会家礼文化和人生成长诸阶段中占有极为重要的地位。
冠机的主体仪式为"三加"。即由正室依次给受冠者加缁布冠、皮弁、爵弁，每次加冠都要配以相应的服饰.
另一方面，承故拓新，…对于促进家德家风建设乃至整个社会的精神文化建设，仍然大有裨益。（摘编自陈延斌，王伟《传统冠礼及其时代价值》，有删改）
问题：根据以上材料回答问题
（1）什么是冠礼请结合文章、简要概括（4分）
（2）冠礼在我国传统文化中为什么占据极为重要的地位？在今天有何重要意义，请结合文章简要分析（10分）
三、写作题（本大题共1小题，50分）
33.阅读下面的材料，按要求写作文。
一个著名博物馆里有小学生和中学生在那里听知识讲解，其中还有幼儿园的孩子们，讲解员是一个老奶奶。她并没有给孩子们讲解博物馆的知识而是在一个美术作品面前展开讲解问孩子们画里有几个人？有几颗树，穿着什么衣服？
要求：用规范的现代汉语写作；角度自选，立意自定，标题自拟；幼儿园不少于800字。
参考答案
1.B【解析】幼儿发生矛盾和冲突是幼儿在交往过程中常见的现象，教师应该公平地对待每位幼儿，用积极的情绪引导幼儿，化解幼儿问的交往问题。B项中，李老师面对幼儿争抢三轮车的行为时，以让小莉发点心的方式直接让骑车的小莉停止游戏，方式过于简单直接，不利于幼儿社会性方法。故选B。
2.D【解析】幼儿教师是幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者，在幼儿的生活中，幼儿的生活习惯、卫生习惯正在发展形成，需要教师正确的帮助和引导，题干中教师通过创设环境巧妙地将正确的行为规则融入进去，引导幼儿建立良好的行为规范，体现了教师是幼儿学习活动的引导者。故选D。
3.D【解析】每个学生都有自己的个性和特点，即劳动对象的差异性。题干中强调幼儿性格及特点各不相同，也就是说，教师要面对个体差异不同的学生开展教育教学工作，体现了教师劳动具有复杂性。故选D。
4.A【解析】福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。关注生存阶段是教师成长的起始阶段，处于这个阶段的一般是新手型教师，他们非常关注自己的生存适应性。他们经常注重自己在学生、同事以及在领导心目中的地位。出于这种生存忧虑教师会把大量的时间用于处理人际关系或者管理学生。题干中陈老师很在意小朋友和同事对自己的看法，由此可以得出陈老师处于关注生存阶段。故选A。
5.D【解析】儿童权利公约第二十八条1.缔约国确认儿童有受教育的权利，为在机会均等的基础上逐步实现此项权利，缔约国尤应：(a)实现全面的免费义务小学教育；(b)鼓励发展不同形式的中学教育、包括普通和职业教育，使所有儿童均能享有和接受这种教育，并采取适当措施，诸如实行免费教育和对有需要的人提供津贴；(c)以一切适当方式根据能力使所有人均有受高等教育的机会；(d)使所有儿童均能得到教育和职业方面的资料和指导；(e)采取措施鼓励学生按时出勤和降低辍学率。2.缔约国应采取一切适当措施，确保学校执行纪律的方式符合儿童的人格尊严及本公约的规定。3.缔约国应促进和鼓励有关教育事项方面的国际合作，特别着眼于在全世界消灭愚昧与文盲，并便利获得科技知识和现代教学方法。在这方面，应特别考虑到发展中国家的需要。故选D。
6.C【解析】决定人民法院依法处理，《中华人民共和国宪法》第六十七条规定：全国人民代表大会常务委员会行使下列职权：（一）解释宪法，监督宪法的实施；（二）制定和修改除应当由全国人民代表大会制定的法律以外的其他法律；（三）在全国人民代表大会闭会期间，对全国人民代表大会制定的法律进行部分补充和修改，但是不得同该法律的基本原则相抵触；（四）解释法律；故选C。
7.A【解析】《学生伤害事故处理办法》第三十六条【家属闹事】受伤害学生的监护人、亲属或者其他有关人员，在事故处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校、学校教师或者其他工作人员的合法权益的，学校应当报告公安机关依法处理；造成损失的，可以依法要求赔偿。故选A。
8.B【解析】《中华人民共和国教育法》第六十一条【经费专用】国家财政性教育经费、社会组织和个人对教育的捐赠，必须用于教育，不得挪用、克扣。周园长不得挪用教育捐款。故选B。
9.A【解析】予以行政处罚。《治安管理处罚》第四十五条规定：有下列行为之一的，处五日以下拘留或者警告：(一)虐待家庭成员，被虐待人要求处理的(二)遗弃没有独立生活能力的被扶养人的。这属于行政处罚。故选A。
10.C【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第四十九条【媒体宣传】新闻媒体应当加强未成年人保护方面的宣传，对侵犯未成年人合法权益的行为进行舆论监督。新闻媒体采访报道涉及未成年人事件应当客观、审慎和适度，不得侵犯未成年人的名誉、隐私和其他合法权益。故选C。
11.C【解析】《中华人民共和国宪法》第四十六条【受教育权】中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。《中华人民共和国教育法》第四十三条【受教育者的权利】受教育者享有下列权利：（一）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；（二）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；（三）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；（四）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；五）法律、法规规定的其他权利。所以黄老师不正确，侵犯了幼儿的受教育权。故选C。
12.C【解析】《幼儿园工作规程》第四十七条幼儿园收费按照国家和地方的有关规定执行。幼儿园实行收费公示制度，收费项目和标准向家长公示，接受社会监督，不得以任何名义收取与新生入园相挂钩的赞助费。幼儿园不得以培养幼儿某种专项技能、组织或参与竞赛等为由，另外收取费用；不得以营利为目的组织幼儿表演、竞赛等活动。故选C。
13.B【解析】为人师表是教师职业的内在要求，作为教师要严于律己，以身作则。题干中教师教导幼儿不要坐到玩具柜上，身为教师要起到良好的示范作用，做好学生的榜样！故选B。
14.C【解析】教师职业道德要求教师要做到为人师表，关心集体，团结协作、尊重同事，互相配合。题干中陈老师却在徐老师忙不过来时，拒绝徐老师寻求帮助的请求，违背了教师间协作性的要求。故选C。
15.D【解析】老师应耐心与奶奶沟通相关育儿知识及理念，告诉奶奶不能这样。故选D。
16.C【解析】上课过程中发生突发情况时，教师应该将幼儿的生命安全放在首位，第一时间妥善处理突发状况。题干中，教师胸针勾住幼儿头发，教师将头发跟胸针分开后，应及时安抚幼儿情绪，并处理好胸针的位置。故选C。
17.D【解析】星光闪烁并不是星体本身所发的光在闪动，而是由于大气层的疏密不均匀，又经常发生变化，因而从远处恒星发来的光进入地球大气层后，折射光线的方向时时发生变化，使折射光线摇摆不定。所以，看到的“星光”在不停地闪烁．大气的密度不断变化。故选D。
18.B【解析】当心夹手的标志。故选B。
19.D【解析】法国大革命，1792年法国大革命时期，马赛人支持法国的大革命，500名马赛人组成志愿者奔赴巴黎保卫革命政府，他们在行进的路上高唱《莱茵河战歌》。激昂的歌声和强烈的感染力鼓舞着他们为他们的国家战斗，这首歌后来成为法国国歌，被称为《马赛曲》。故选D。
20.C【解析】抗击倭寇的民族英雄是明朝戚继光。戚继光在东南沿海抗击倭寇十余年，扫平了多年为虐沿海的倭患，确保了沿海人民的生命财产安全；其中比较著名的战役有岑港之战、台州之战、福建之战、兴化之战、仙游之战等。故选C。
21.A【解析】《变色龙》是俄国作家契诃夫早期创作的一篇短篇小说。契诃夫在该作中栩栩如生地塑造了虚伪逢迎、见风使舵的巡警奥楚蔑洛夫，当他以为小狗是普通人家的狗时，就扬言要弄死它并惩罚其主人。当他听说狗主人是席加洛夫将军时，一会儿额头冒汗，一会儿又全身哆嗦。通过人物如同变色龙似的不断变化态度的细节描写，有力地嘲讽了沙皇专制制度下封建卫道士的卑躬屈膝的嘴脸。故选A。
22.A【解析】片段出自《小刺猬去理发》儿歌，是由作家鲁兵所创作。故选A。
23.C【解析】据《山海经·海外西经》记载，刑天和黄帝（一说天帝）争位，被斩去头颅，失了首级后，以自身双乳作眼、肚脐为嘴的形态存活，双手各持一柄利斧和一面盾牌作战。故选C。
24.D【解析】在长城修筑史上，明代修筑长城的规模最大，历时最久，布局更合理，技术更先进，设施更为完善，工程质量更为优异。故选D。（此话来自：人教版初中七年级下册教科书第79页）
25.D【解析】毕加索是西班牙画家、雕塑家。是现代艺术的创始人，西方现代派绘画的主要代表。代表作品有《格尔尼卡》和《和平鸽》。故选D。
26.D【解析】可以在文档中使用配色方案。故选。
27.B【解析】在PowerPoint的编辑状态下，可以插入图片、表格、图表、公式等，ACD可以在编辑状态下实现。B插入版式，是“编辑母版”状态下完成，不是在PowerPoint编辑状态下实现的。故选B。
28.A【解析】“木制品”和“家具”。交叉关系，故选A。
29.C【解析】等号=后边为等差为6的等差数列，15+6=21。故选C。
30.【参考答案】
金老师的做法是正确的，符合新课改背景下的教师观中的相关要求。
（1）教师是幼儿的倾听者、观察者。教师要倾听和观察，向幼儿传达出教师对他们的关注、重视、尊重和欣赏。材料中，金老师认真倾听凡凡的想法并且能够观察到瑶瑶的行为，给与瑶瑶不一样的项链尊重与欣赏。符合倾听者和观察者的角色。
（2）教师是幼儿学习活动的支持者和引导者。在幼儿园的一日活动中，幼儿随时可能会产生问题，需要老师及时参与和引导。材料中，当瑶瑶没有按照制作步骤操作的时候，金老师鼓励瑶瑶继续她的创作并且在完成后表扬瑶瑶善于观察的特点，体现了支持者和引导者的角色。
（3）教师是教育教学的研究者和反思者。教师在教学过程中要以研究者的心态置身于教学情境之中，以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思，对出现的问题进行探究，对积累的经验进行总结，使其形成规律性的认识。材料中，金老师在课后整理经验，然后反思不足进行了改进，用于以后撰写论文和做课程研究，体现了教师是教育教学的研究者和反思者。
（4）在对待师生关系上，教师应尊重、赞赏学生。教师必须要做到：尊重每一位学生做人的尊严和价值；不伤害学生的自尊心；要学会发现学生的闪光点，学会欣赏每一位学生。材料中，老师尊重瑶瑶不一样的制作方法并表扬了他的作品，对于其他幼儿的作品也一一进行了点评，引导学生健康成长。
总之，金老师的做法是正确的，值得我们学习。
31.【参考答案】
老师的做法是正确的，体现了教师职业道德规范中的要求。
（1）爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献；对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生；不得敷衍塞责。材料中周老师在学生害怕的时候把琪琪抱在怀里并安慰她，还带领大家做游戏，读绘本，丰富课堂活动，体现了周老师对工作和学生负责。
（2）关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；对学生严慈相济，做学生良师益友；保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中周老师在琪琪害怕时及时安慰她，开展愉快的游戏来消除学生对大灰狼故事的害怕情绪，体现了周老师关爱学生。
（3）教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展；不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中周老师通过读绘本让学生学习做一个有爱心，善良的人，注意培养学生良好品行，促进学生全面发展。
总之，周老师的行为是正确的，值得我们学习和发扬。
32.【参考答案】
1.冠礼，是我国古代的成年礼标志着男女由少年迈入成年。冠礼在宗庙进行，主持者一般为受冠者的父亲。加冠前通过占卜确定冠日，随后邀请宾客。当日，主人要准备好所用的冠服器物等。加冠前，受冠者由赞冠者为其梳头、挽髻、加笄，再把头发系好，以便加冠。冠礼的主体仪式为“三加”，由正宾依次给受冠者加缁布冠，皮弁、爵弁，均需配以相应的服饰。加冠时，主宾要向受冠者宣读祝辞。加冠后，正宾为冠者取字。加冠后要拜见母亲和尊长，接受他们的教诲。
（2）1.传统冠礼饱含着深刻的伦理意蕴、道德追求与责任担当作为中华优秀传统家礼文化的重要内容，是中华家文化与礼文化融合的结晶，有诸多值得我们深入挖掘、吸纳借鉴的地方，具体分析如下。
2.①借助冠服使受冠者明确自身的权利和责任。加冠过程中，受冠者通过穿戴具有不同意义和功能的冠服，明确其作为成人开始享有治人、参政、祭祀等权利和义务，使其对自身社会角色获得更为明晰的认知。
②借助冠辞教导受冠者不断砥砺自己。初加时祝辞要求受冠者放弃幼年孩子气的行为，以成年人的道德准则来砥砺自己的德行。再加的祝辞告诫其成年人的气质是端庄威仪，内在善良温和凡事以礼行之，希望受冠者能始终以此为准绳来要求自己。三加的祝辞嘱告受冠者已经成人，要以成人的礼仪标准来约束自己。
③冠礼中借助冠服仪式，构建一种儒家倡导的理想社会秩序和生活方式。宋代以来世风浇薄，民间胡服盛行，车服多僭越而禁之不绝，道学家们对此无不感到痛心疾首。朱熹则批评“今衣服无章，上下混淆”《家礼》，以致华夷不辨，尤需加以整顿。
因此，当下我们应该借鉴传统冠礼仪式和教化方式，为青少年提供角色认知，培育礼仪文明素养。另一方面，承故拓新充分挖掘传统冠礼文化中的积极内容，使之成为涵养青少年道德人格的丰厚滋养。返回搜狐，查看更多
2023上半年教师资格证考试《幼儿综合素质》材料写作题及答案
三、写作题(共1道大题，50分)
“你们在干嘛?”“船要沉了，我们在拼命往外舀水啊!”“喂，我周围怎么都没进水?别那么爱表现，行么?”要求:选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作,不得抄袭，不少于800字。