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简笔画教学在幼师教育中的地位 幼师简笔画教学视频

2023-07-28 08:35:52 互联网 未知 幼教

简笔画教学在幼师教育中的地位 幼师简笔画教学视频

简笔画教学在幼师教育中的地位

张英

摘要:简笔画的教学意义及其在幼师教育中的重要性进行分析。

关键词:简笔画幼师生

中图分类号:G642.4        文獻标识码:A

简笔画是幼师专业的重要课程,它是技能技巧课程,需要动手操作能力和动脑的形象思维相结合。简笔画教学在幼师专业课中是必不可少的一门重要课,简笔画教学在幼师中得到了广泛的青睐,并在中职幼师专业美术课程中起到很大的重要性。

1简笔画概述

简笔画是指用最简单的线条与平面图形组成的图画,由于它具有简单、形象的特点,受到大众的喜爱。简笔画教学是幼师专业的一部分,它可以锻炼幼师生的动手能力,让学生大胆地去动手创造。

简笔画具有简单、易学的特点,它要求画画者必须抓住所描绘对象的外部特征,才能将其形象地描绘出来,这对于学生的分析能力的提高是有益处的。从当前幼师教育中的简笔画教学来看,它还存在着很多问题,如课堂气氛不活跃、学生没有学习兴趣等,只有直面问题并找到相应的解决方案,简笔画教学才能发挥其真正的作用,真正为学生的学习、思维服务。

2简笔画教学中的重要性

2.1加强中职幼师生对简笔画的认识

简笔画,就是主体通过眼睛的观察、心里的记忆以及手画等活动,将客观事物的形象进行绘画的结果。这种绘画是将客观事物形象的、最突出的、最典型的特点找到,将其进行平面化、程式化的形式,用简洁、大方而富有说服力的笔法,表现出的既有概括性又有可识性和示意性的绘画。简笔画属于美术的一种,它并不用颜色进行渲染,而是一种用最基本的线条、平面图形表现客观对象主要特征的快速绘画方法。简笔画的绘画要求,不再是传统的临摹与机械的复制,而是在于概括、简洁的写意、传神。

2.2有效的教学方法

丰富教学语言,中职美术老师要特别注意自己的语言,并尽量用有趣、生动、形象的语言表达出来,让学生对教师的讲课产生兴趣,活跃课堂气氛。营造一种轻松、愉快与活跃的课堂气氛,对于学生的知识学习十分重要。老师可以通过一些游戏、笑话等,将课堂气氛搞活,并让学生积极发言,当课堂气氛活跃起来,让学生在玩中学,在学中玩。学生的思维打开,日常的教学将变得十分轻松。从而进入最佳学习状态,同时也增强了课堂的趣味性,让学生在游戏中轻松,愉快的氛围中学到知识。

2.3激发幼师生的兴趣

兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一,幼师生只对有兴趣的教学活动和有吸引力的教学方法感兴趣,简笔画就是用简单的线条和图形来概括,所画出的作品作画时间短,几笔便可以完成一幅作品,并且十分风趣、生动。

3简笔画的构成特点

简笔画是运用点、线、圆等简单几何图行组合的图画,教师可在短短几秒钟内完成。在上课时,可不必携带任何教具进教室,根据自己的需要用粉笔在黑板上画下所需要的教学图片。因此,教学简笔画一定是随用随画。有时一两笔,多则五六笔就能将对象生动、形象地表现出来。从它的构成来看,通常是用单线进行表现的,它并不追求细节上的特点,意在物像的外形轮廓和主要特征,既形象又生动,能够让人一目了然。在进行简笔画的创作时,要大胆落笔,使线条流畅自然,不能重笔,也不能修改,画线时更要一笔画成,这样才能使图画看起来自然、形象。简笔画要求做到眼睛观察、大脑记忆与手绘画三者的协调统一,从而准确地抓住对象的整体比例,使画出的线条与图形成一定的比例,只有从眼到手协调一致,才能使简笔画一气呵成。

简笔画的绘画步骤与特别的表现方式,对表现方式与要点的掌握,是进行简笔画创作的前提条件。简笔画之所以叫作简笔画,就是因为它由简单的线条与平面图形组成,在掌握线条特点和动笔方法以后,最为重要的就是了解简笔画的表现方法、要点,这对于准确地画出对象是十分重要的。

简笔画创作中,最为重要的就是把握所画对象的本质特征、外部轮廓,准确地勾画出对象的大体轮廓,并找到各部分组成的比例,并根据从外向内、从大体向细致处的绘画特点。在观察分析对象的比例、特点之后,要分析所画物体的特征,用一些基本的线条与图形概括对象,同时运用联想、夸张等手法,将那些具有典型特征的地方概括出来,并加上自己的认识与理解,使之成为形象的、耐人寻味的艺术形象。

因此幼师专业可以将简笔画作为切入点,让幼师生在学习与欣赏简笔画的过程中,借助听音、画画、说说等教学活动,达到兴趣教学的目的。简笔画对于幼师教育有着十分重要的作用,也是一名优秀的幼师生必须具备的技能。

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再说简笔画可是师范生必备的一项基本技能呀快和小编一起学起来吧.

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