公立幼儿园学费多少钱一学期（幼儿园一学期6000贵吗） 幼儿园一个学期6000贵吗
公立幼儿园学费多少钱一学期（幼儿园一学期6000贵吗）
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公立幼儿园学费多少钱一学期2023年幼儿园收费标准如下
省级一类示范园（市级特一类园）每生每学期最高限额1500元；市级一类示范园每生每学期最高限额1200元；市级二类园每生每学期最高限额700元；市级三类园每生每学期最高限额500元；其它园每生每学期最高限额300元。各幼儿园在最高限额内，自主确定保育教育费收费标准，并报所属价格、教育主管部门备案。在园幼儿享受由幼儿园提供家长自主选择的教育、生活等服务，按照“家长自愿，据实收取，单核算，及时结算，定期公布”的原则，可收取服务性费用或代收费，但不得与保育教育费统一收取。各地区幼儿园收费情况具体以地方公布的数据为准。
幼儿园一学期6000贵吗幼儿园的学费贵是一个毫无争议的事实。公办幼儿园学费都已经很贵了，更何况是私立的。在城镇的幼儿园不管是公办的还是私立的学费最低都好几百一个月了，在城市的私立幼儿园一个月学费更是高达几千甚仿行至上万，在有些国际幼儿园一学期学费动辄十唤手几万。
上面讲的仅仅是学费而已，有的幼儿园还要额外收空调费，课外活动费，牛奶费，午餐费等等。如果还要报名参加里面的各种兴趣班那还得加上一大笔费用。有的家长直呼：小孩幼儿园这几年的花费比读完大学的花费还要多！
随着近几年二胎的开放，幼儿的数量在增多，上幼儿园的小孩人数在增长，所以幼儿园的学位供给出现供不应求的现象，尤其是公办幼儿园出现“一位难求”的现象。另一方面有的地方幼儿园的数量也在减少。
当然，从全国范备链哗围内来看，幼儿园的数量还是不断地增长的。
3月份和9月份上幼儿园的区别如下：
1、对宝宝的成长影响不同
春季入园和秋季入园之间，相隔的问时间有半年时间，如果宝宝特定选择某一个季节进行入学，那么将会在时间上存在差异。
比如，宝宝年初的时候已经三岁，可以上幼儿园了，但是妈妈觉得宝宝必须春季入园，就会导致宝宝延迟半年才能够上幼儿园，而要知道，这半年时间对于宝宝来说是十分重要的，宝宝本身正处于快速的学习和生长阶段，耽误半年的时间，可能会对宝宝的成长造成很大的影响。
2、招生政策不同
一般来说，幼儿园在秋季招生的时候，招生名额都会比较多一些，因为秋季的时候，幼儿园的大班宝宝已经要上小学了，将会空余下一整个年级的名额。
但是春季招生的情况就不同的，严格来说，并不是说每个幼儿园在春季都会进行招生的，如果幼儿园本身在秋季招生的时候，已经生源爆满，那么在春季的时候很可能将不会再进行扩招。
3、受老师的关注程度不同
春季入园的宝宝，更能够引起老师的关注。因为春季入园的宝宝，都属于插班生，属于班级中的“少数派”，而那些秋季入学的同学，已经适应了幼儿园的生活，所以并不需要老师过分的关心。
4、融入群体的效率不同
秋季入园的宝宝，因为每个宝宝之间都是一种陌生的关系，所以，大家都具有相同的陌生感，恐惧感等等。但是这些相同的感觉，反倒能够让这些宝宝们引起共鸣，从而能够更好的适应这个集体。虽说秋季入园的宝宝数量较多，但是这些宝宝对于集体的适应性还是比较好的。
春季入园的宝宝，在班级里面所处的环境就不同了，自己的周围都是秋季入园的宝宝，而那些宝宝之间已经熟络，就可能会让春季入园的宝宝形成“孤岛效应”，如果这时候春季入园的宝宝本身性格也比较内向的话，那么是很难融入这个集体的，有时候会长达一个月，甚至是一整个学期。
5、季节对宝宝健康的影响不同
春季和秋季的气候是不同的，春季的气候波动较大，早晚温差较大，天气变化频繁，这就可能导致宝宝容易生病。另外，宝宝在春季入园的时候，因为还没有在幼儿园学习到一定的生活技能，没有养成一些健康的习惯，就可能会让宝宝生病的几率更高一些。
但是秋季的气候较为平稳，温度波动较小，本身对于宝宝的健康就比较友善，就算宝宝在这个时候还没有学习到一些健康的生活习惯和技能，宝宝生病的几率也并不大。
公立幼儿园为什么不教东西了我的小儿子上公办的幼儿园已经快有一学期了。
昨天我的一个大学同学说他们家的孩子不在公办的幼儿园上了，而是去了一个私人的幼儿园，原因就是公办的幼儿园不教东西，担心孩子上了小学跟不上教学。
公办幼儿园真的不教东西吗？我在思考，我这个同学指的不教东西，就是不教具体的知识吧？不提前把小学的知识融入到幼儿园的知识学习当中吧？
实际上，在公办幼儿园里的生活，对我的小儿子成长起到了非常大的作用！
首先，学校从小给他们养成良好的阅读习惯，并且幼儿园会把优质的绘本书发到孩子手里，孩子可以带到家里，继续拓展阅读。在这一过程中，孩子的专注力、细致观察、独立思考的能力得到了不断的提升，并且产生了不断挑战更高难度的信心和勇气！
第二，幼儿园的教室里有很多发展区域，可以坚持幼儿的多样化发展，给孩子提供了开放的自由的成长环境，培养了孩子积极探索的能力。在这里不是督促孩子把哪项内容学习好，而是细心观察孩子的反应，并进行调整，必要时不惜放弃也不能挫伤孩子探究的积极性，这样可以帮孩子建立良好的自信。
第三，可以培养孩子较好的动手能力，探索欲望，为孩子创造条件，让孩子自由发展，时间和精力投入不带有多少功利性，而是信任孩子发展自己的爱好，能够自我管理，做好时间的合理分配，也在不断改进自己对时间的利用效率。
从表面简单地看，好像没有学什么知识，但实际上幼儿园做了很多，他们在帮助孩子迈出人生第一步的时候，推动着为他们创造自由成长的条件，表面上看很简单，实际上并不容易做到。试想一下，孩子们是集中地坐在一起背书，老师更容易管理，还是孩子们分散到各处，各自在探究着自己的思考和想法，更有利于老师的统一管理呢？所以公办幼儿园的老师更加敬业，更加专业，更加努力，也更加让家长放心！
对于孩子的成长，不是一朝一夕的事情，更不能拔苗助长，也许这就是公办幼儿园的优势，润物细无声吧！
我的小儿子每天都高高兴兴的上幼儿园。早晨睡醒了，自己穿好衣服、叠好被子、洗手洗脸……一系列的事情，自己都会有条不紊的做好！实际上这和幼儿园的培养是分不开的！
有这样一种说法，现在的孩子是苦，是累，可是为了他的将来，现在多苦一些，多累一些也是值得的——我不太同意！现在苦累，怎么能一定预知孩子未来就能幸福呢？幸福应该是每一个点点滴滴的汇聚，小的幸福才能汇聚成大的幸福吧！因为人的一生毕竟是每一天集合到一个长久！
就像我们讨论着理科容易学，还是文科容易学呢？理科自然科学的东西，更多是固定不变的，而文科的东西更多是发展变化的，即便是相同的历史道理，在不同的时期，可能会有不同的影响和余音……是固定不变的，更容易学，还是不断发展变化的东西，更容易把握呢？所以培养一个优秀的人应该是文理不分科，并且文史的能力应该更加被重视吧？
看问题只看表象，还是要看它的实质呢？只看眼前，还是要看它的长远呢？只看个人利益，还是要看集体发展呢？
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