2023年湖北省仙桃市幼儿园教师招聘考试公告 湖北幼儿园编制考试内容
2023年湖北省仙桃市幼儿园教师招聘考试公告
2023年湖北省仙桃市幼儿园教师招聘考试公告
为落实省委、省政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的有关要求，做好中小学教师队伍补充工作，促进基础教育事业高质量发展，现就2023年全市中小学教师公开招聘工作有关事项通知如下：
一、招聘数量
根据全省中小学编制、岗位空缺情况及教育教学需要，2023年，全市共面向社会公开招聘190名中小学、幼儿园教师，其中，新机制教师11名，幼儿园教师80名，义务教育学校教师99名，具体岗位见公告。
二、招聘条件
（一）基本条件
1.思想政治素质好，拥护党的路线方针政策，具有全心全意为人民服务的宗旨意识，遵纪守法，品行端正；
2.有理想、有追求、责任感强，爱教敬业，乐于奉献；
3.具有符合教师岗位的专业能力，有较好的表达能力和较强的综合素质，身心健康。
（二）年龄条件
年龄应在30周岁以下（即1992年1月1日以后出生）。资教生（特岗生）、“三支一扶”服务期满人员，年龄放宽至35周岁以下（即1987年1月1日以后出生），报考非新机制教师岗位的研究生也可以放宽至35周岁以下。
（三）学历条件
报考幼儿园教师岗位的考生应具有学前教育类专业大专及以上学历；报考自主招聘类中小学教师岗位的考生应具有大学本科及以上学历，同时取得相应学位。
（四）教师资格条件
具有相应教师资格证，报考中小学教师岗位必须持有相应学段学科的教师资格证（教师资格证或资格考试合格证明高段可低用，小学科学学科可放宽到物理、化学、生物等学科）。
（五）有下列情况之一的不能报考：
1.现役军人；
2.全日制高校在读的非应届毕业生；
3.涉嫌违法违纪正在接受审查的人员和尚未解除党纪、政务处分的人员；
4.在公务员招考和事业单位公开招聘考试中被认定有严重违纪违规行为尚在禁考期内的人员；
5.机关事业单位、国有企业在职在编（含见习期）人员；
6.按照《事业单位公开招聘人员暂行规定》《事业单位人事管理回避规定》等应当执行回避制度的人员；
7.法律法规规定的其他情形。
三、报考程序及步骤
本次公开招聘工作采取全省统一笔试、市（州）综合统筹、县（市、区）具体组织的方式进行。
（一）网上报名（2023年3月15日至21日）
1.本次招聘考试的报名、缴费、准考证打印均通过湖北省教育考试院网（http://www.hbea.edu.cn/）进行，报名费参照我省公务员和事业单位公开招聘人员考试费标准执行，笔试每人100元，面试每人50元，符合享受减免考务费条件的考生按有关规定办理减免手续。
2.报考人员请于2023年3月15日9:00至3月21日17:00登录湖北省教育考试院网进入教师招聘考试报名系统，按照系统提示进行注册报名。
3.本次招聘实行“岗位计划编制到校，考生志愿填报到县”的方式进行，即：岗位计划和人员编制核定到学校，考生报名志愿分类别分学段分学科填报到县，报考人员只能选择一个岗位报名。
4.报名期间，各岗位报名情况在考生报名系统定期更新。
5.网上报名成功后，报考人员应于笔试考前一周登录湖北省教育考试院网下载打印笔试准考证以备赴考。
（二）笔试（2023年4月22日）
1.笔试考教育教学专业知识和综合知识两个科目，分别由省教育考试院和省人事考试院组织命题。
教育教学专业知识科目分学段、分学科命题，根据教学需要和招聘条件，以学科专业知识为主要内容。
综合知识科目涵盖政治、经济、法律、科技、历史、时事、英语、计算机等方面的知识，同时考察考生的观察分析、逻辑思维、语言理解、综合协调、心理素质。
教育教学专业知识、综合知识两科满分各为100分，考生的笔试成绩为教育教学专业知识考试成绩×70%＋综合知识考试成绩×30%。按照《中共湖北省委组织部湖北省人力资源和社会保障厅关于做好全省事业单位公开招聘考试成绩最低合格控制线设置工作的通知》（鄂人社函〔2022〕171号）精神，笔试每科目以卷面分数的40%划定最低合格分数线，笔试成绩任一科低于最低合格线的考生不能进入下一招聘环节。
对服务期满2年且考核合格的“三支一扶”计划（含资教、特岗）和大学生志愿服务西部计划项目人员、在军队服役5年（含）以上的高校毕业生退役士兵，报名本次招聘考试且参加了统一笔试，可在折合成百分制的笔试成绩上加5分。
2.笔试时间：2023年4月22日14∶00--17∶30。笔试地点详见准考证。笔试考务工作由省教育考试院负责组织。
笔试成绩于5月下旬在湖北省教育考试院网站发布，考生可查询本人成绩。
（三）面试
1.确定面试初步人选名单。市教育局根据省教育厅、省人社厅发布的考生笔试成绩，分类别分学段分学科依笔试成绩从高到低、按1:3的比例确定面试入围初步人选名单（不足1:3的，按比例核减岗位），并向社会公布。
2.面试资格审查。市教育局会同市人社局进行面试资格审查。面试初步人选参加资格审查时，需提供相应证件原件及复印件。
面试资格审查合格者，市教育局发放《湖北省2023年中小学教师公开招聘面试通知书》（见附件1），确认为面试正式人选。面试初步人选未在指定时间地点参加资格审查视为自动放弃，取消面试审查资格。在面试资格审查期间，出现自动放弃或资格审查不合格情况的，审查单位应注明事由，经审查人和分管领导签字存档备查（如考生在现场，应由考生签字确认）后，依该类别该学段该学科笔试成绩从高到低依次递补。
3.面试。面试重在测试教育教学能力，考察考生的专业素质和课堂教学能力，主要以讲课或说课的方式进行。面试成绩满分为100分。
（四）确定考察、体检人选
考生的考试总成绩为笔试成绩×40%＋面试成绩×60%。根据考试总成绩从高到低，按招聘岗位1:1的比例确定考察、体检人选。
（五）考察、体检
对进入考察、体检人选采取函调、实地考察等形式进行考察，同时组织体检。体检参照公务员体检有关规定执行，费用由考生负担。考察和体检合格的，确定为拟招聘人员，名单在市教育局官网予以公示，公示时间为7个工作日。考察或体检不合格者，按综合成绩由高到低依次递补。公示无异议的，确定为拟聘用人员。
（六）审批聘用
市教育局、市人社局制定分学段分学科按考试总成绩由高到低依次选岗的工作规则，组织拟聘用人员选岗，岗位确定后，按照事业单位管理相关规定办理人事聘用手续，签订《事业单位聘用合同》，明确最低服务年限为一个聘期三年；实行试用期制度，试用期满考核合格的，予以正式聘用；不合格的，取消聘用。被聘用人员无正当理由逾期（自接到聘用单位通知5日内）不报到的，取消聘用资格。
聘用人员占用事业编制，享受国家规定公办教师各项待遇。
仙桃市教育局
2023年3月11日
幼儿教师招编考试试题及答案解析（1）
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笔试课程面试课程网校课程咨询方式加群学习1.幼儿教师在组织教学活动时应该做到启于未发、适时而教、循序渐进，这体现了幼儿园教育的()。
A.非义务性B.活动性C.发展适宜性D.启蒙性
2.批评清末民初我国幼儿教育机构“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是()。
A.陶行知B.张雪门C.陈鹤琴D.张宗麟
3.最新版《幼儿园工作规程》由()正式施行。
A.1996年6月B.2006年12月C.2016年3月D.2016年6月
4.“如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”说明了感觉的()现象。
A.对比B.适应C.协同D.差异
5.提出“教育即成长”、“教育即生活”的是()。
A.卢梭B.杜威C.加德纳D.蒙台梭利
6.目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托孩子服务，早晚接送孩子服务，根据家长需要安排教师上下班时间等，主要是为了()。
A.幼儿园创收B.补偿教育C.增加园所知名度D.服务社会
7.老师在班上用眼一扫，便知道哪些幼儿在，哪些幼儿不在。这说明这位教师()好。
A.注意的广度B.注意的转移C.注意的分配D.注意的稳定
8.海晏老师在撰写《琅琊榜》这部小说时，运用到的想象是()。
A.创造想象B.再造想象C.无意想象D.幻想
9.()原则是我国学前教育中所特有的一条原则，可以说具有很强的中国特色，这一原则最早来源于中国共产党领导下的老解放区的幼儿教育工作中。
A.发展适宜性B.保教结合C.活动多样性D.思想性
10.以下属于学前教育特殊原则的是()
A.主体性原则B.整合性原则
C.以游戏为基本活动D.发展适宜性原则
11.我国幼儿园的教学是()。
A.幼儿与教师的活动B.教师的活动C.个别活动D.幼儿活动
12.既是课程评价对象，又是课程评价主体的是()。
A.教师和幼儿B.家长C.幼儿D.园长
13.强强在游戏时磕破了头，左右额头都缝了针，父母担心他将来会留下疤痕，可是强强却非常开心地说：“我这样就像汽车了，两个车灯”。体现强强思维的()。
A.表面性B.片面性C.近视性D.经验性
14.儿童每个游戏都有具体的内容、情节、角色、动作、实际的玩具和游戏材料，游戏角色之间还有对话，这体现游戏的特点是()。
A.游戏是儿童自主自愿的活动B.游戏是充满想象和创造的活动
C.游戏是虚构与现实统一的活动D.游戏是具体的活动
15.“老鹰捉小鸡”游戏属于()。
A.表演游戏B.角色游戏C.音乐游戏D.联合的游戏
16.有些幼儿看多了电视上的打打杀杀镜头，很容易增加其以后的攻击性行为。在此，影响幼儿攻击性行为的因素主要是()。
A.挫折B.榜样C.强化D.惩罚
17.幼儿园王老师工作很辛苦，平时忙于设计活动方案，选择教具、制作游戏材料等，所以她把照顾幼儿饮食起居等琐事都分配给了保育员张老师。王老师的做法违背了()。
A.科学性思想性原则B.保教结合原则C.面向全体与因材施教原则D.发展性原则
18.不属于常见的主题开发与选择的来源有()。
A.围绕教师自身开展的主题
B.围绕自然环境开展的主题
C.围绕社会环境与生活开展的主题
D.围绕人类与科学技术开展主题
19.儿童表现出和别人交往的需要是()。
A.从出生时开始的B.从半岁时开始的C.从1岁时开始的D.从1岁半时开始的
20.洗手的时候，老师要求小朋友要节约用水，这种行为符合的原则是()。
A.直观性B.生活性C.活动性D.保教合一
21.在设置活动区的时候，下列说法正确的是()。
A.3岁之前儿童区域活动往往以复杂的操作性活动为主
B.小班应该以游戏化的区域活动为主
C.大班应该加强区域活动的目标化
D.中班应该注重活动的探究性和区域的学习功能
22.不属于日常生活活动的特点有()
A.自在性B.游戏性C.习惯性D.情感性
23.某幼儿园中班在“我爱春天”主题活动中投放了春天的各种图片、各种画笔、歌唱春天的各种磁带、唱片、道具等材料，这体现了()的要求。
A.按主题投放材料B.按目标投放材料C.投放不同层次的材料D.分期分批投放材料
24.有的幼儿擅长绘画，有的善于动手制作，还有的很会讲故事，这体现的是幼儿()。
A.能力发展速度的差异B.能力水平的差异C.能力发展早晚的差异D.能力类型的差异
25.在布置幼儿园的墙面时，教师与幼儿一起开动脑筋、共同讨论、动手制作，最后把墙面布置得很漂亮。这符合幼儿园环境创设的()原则。
A.目标导向B.发展适宜性C.开放性D.幼儿参与性
26.我国社区教育活动一般在()的基层社会中进行。
A.街道B.区C.市D.县
27.时间过去很久了，王老师的话语时常回响在小旭的耳畔。这种记忆属于()。
A.情绪记忆B.形象记忆C.运动记忆D.语词记忆
28.从狭义上理解，幼儿园环境是指()。
A.生活环境B.心理环境C.幼儿园教育的一切外部条件D.幼儿园内一切影响幼儿发展的因素
29.在幼小衔接过程中，应从根本上发展幼儿的智力，特别是智力的核心()。
A.掌握技能B.记忆知识C.非智力因素D.思维能力
30.儿童的数概念的形成，经历的四个阶段分别是()。
A.口头数数—按数取物—给物说数—掌握数概念
B.口头数数—给物说数—按数取物—掌握数概念
C.按数取物—口头数数—给物说数—掌握数概念
D.按数取物—给物说数—口头数数—掌握数概念
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