宝宝在幼儿园都学会了什么 幼儿园里面都教什么

宝宝在幼儿园都学会了什么

这些简单的生活自理能力给了孩子相当的自信，也给爸爸妈妈莫大的方便，你带他出去旅行或去朋友家做客，再也不需要时时刻刻关注着他、帮着他了。

5.学会保护自己

孩子在独立生活的能力中还要学会保护自己。比如吃饭喝水的时候要注意别烫着自己、比如跟小朋友玩耍的时候要注意自身安全，危险动作的游戏不要参与，感觉到危险的时候要学会喊老师相救。

还有在幼儿园之外找不到老师和爸爸妈妈的时候：不跟陌生人说话，不让陌生人把自己带走，不吃不喝陌生人给的东西。要记住家长的电话号码，要找可靠的人（比如警察叔叔）求救。总之，要学会保护好自己，也是非常重要的一点。

6.学会自控

这一点，不同脾气性格的孩子，会有不同的表现。如有的孩子时受到其他小朋友的无理，也总能“自控”地不发生过火的事情。如果孩子能够学会控制自己，在成长的过程中会顺利很多。

7、学会帮助别人

帮助别人其实跟关心别人的感觉差不多，有着同一种的解释：帮助别人，就是帮助自己。可是，这一意义，孩子至少要等到长大以后估计才能真正的懂得。

但是，引导孩子在有能力帮助别人的时候，要学会伸出手去帮助自己能够帮助的人。只有这样，才能够让孩子慢慢去体会，真诚地给予别人及时恰当的帮助，是一件很有意义的事情。

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好多爸爸妈妈在接孩子放学的路上也会问孩子：

“今天幼儿园教什么？”

“今天在幼儿园学会什么了”

“今天有没有学习新东西啊？”

......

“今天幼儿园教什么？”

“今天在幼儿园学会什么了”

“今天有没有学习新东西啊？”

......

但孩子却往往是一问三不知，不知道吃了什么、也不知道学了什么...整天上幼儿园，难道真的什么也没学到？

对于幼儿园的孩子来说，一日生活中的点点滴滴，每个环节、每个活动都是学习！

关于“孩子在幼儿园学了什么”这个问题，家长不妨这样和宝宝交流：

1.孩子情绪情况

今天在幼儿园你快乐吗？今天跟谁玩了？玩什么了？好玩吗？能和我一起玩玩那个游戏吗？今天有什么最开心的事？

一天没见孩子了，其实父母最应该关注的是孩子的情绪情感状态。这样的询问会拉近亲子距离，也让孩子一天的情绪有了倾诉的空间。

2.孩子生活学习情况

今天有没有主动多喝水？睡觉情况怎么样？晚餐都吃什么了？今天玩了什么玩具？和哪个小朋友玩了？有什么发现？遇到了什么问题？怎么解决的？

像这样的提问，内容具体明确，孩子知道如何回答，而且有回答的欲望，还能激发孩子的语言表达能力。

良好行为习惯的培养对一个人一生都是非常重要的。

千万别小看这些本领！这些本领可以让孩子从成人的庇佑中走出，成为一个可以自理自立的人，这些好的习惯一旦形成，将会对孩子终身的生活、学习奠定良好的基础。

从小没有养成良好的习惯，长大后很难纠正，这些不良的习惯甚至会伴随孩子一生。

进幼儿园的第一个月，或许家长们并不会发现孩子有太大的变化。但是，经历了1年，2年，3年……到毕业那一天，孩子们一定会有出人意料的成长，因为在这3年的每一天里，都有老师的悉心培育。

家园配合好，孩子更出色！习惯和能力的培养，应该是有连贯性的过程，所以如果家长能在家里让孩子坚持在幼儿园养成的好习惯，对孩子的教育，是有事半功倍的效果。

联系电话：

1371873700818410908607

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