幼儿手工玩具制作大全(17种玩具自制方法) 幼儿园大班自制玩具做法大全视频
幼儿手工玩具制作大全(17种玩具自制方法)
01小猫钓鱼
玩具名称
小猫钓鱼
适宜班级
大班
玩具功能
1、了解磁铁的穿透性和吸铁性
2、进行10以内数的分解组成,了解整体与部分的关系。
制作材料及方法
取一个衬衣盒,底儿平放,盖儿立起做背景(上面用各种图案进行装饰)
再用硬纸板做一个比盒稍矮一点的盒,上面镂空成水的波纹(鱼从水波纹中钓出)并贴上水草和泡泡等,扣放在盒底的里面
在这两者之间放入穿有曲别针、身上写有数字的小鱼
再取一根吸管儿,一头拴上磁铁做成鱼竿儿盒底的周围贴上小盒,盒上有可以更换的数字卡片。
玩具玩法
1、用鱼竿在盒里向水波纹的方向拖动,将小鱼钓上来,放在周围的小盒中,从而了解隔着纸板也能将鱼钓上来,了解磁铁的穿透性。
2、在盒底的周围的小盒上贴上数字,幼儿将鱼钓上来后,将鱼身上的数字进行组合,是几就放入贴有数字几的小盒中。例如鱼身上是数字1和7,就放入贴有数字8的小盒中。
02瓢虫爬爬爬
玩具名称
瓢虫爬爬爬
适宜班级
小班
玩具功能
能根据纸片的不同颜色或不同形状进行一维排序。
制作材料
纸盒、彩纸(或纸板)、油性彩笔、塑料碗、壁纸刀、剪刀、双面胶
制作方法
1、主体盒:用油性彩笔绘画出瓢虫形状,用壁纸刀刻画出可支持幼儿一维排序的豁口,最后将制作完的彩纸用双面胶粘到纸盒上。
2、彩色纸片:采用幼儿常见的红、黄、蓝、绿四色彩纸,用剪刀剪出幼儿常见的图形(例如:圆形、心型、蘑菇型等),将剪出的纸片放到塑料盒中。
玩具玩法
1、针对有困难的幼儿
①根据颜色排序:挑选红、黄、蓝、绿四色纸片中的两种进行一维排序
②根据形状排序:挑选圆形、心型、蘑菇型等形状的纸片中的两种进行排序。
2、针对能力强的幼儿
同时根据颜色与形状进行排序:选用颜色与形状均相同的纸片进行一维排序。
03铺小路
玩具名称
铺小路
适宜班级
小班
玩具功能
引导幼儿发现排序的规律,并按规律进行一、二维排序。
制作材料及方法
取一块干净泡沫板,再用一个漂亮的小盒放小蘑菇,板子后面用硬物支撑,使泡沫板能直立。
将图片剪好,压模,贴到板子上,再用透明硬模放到让幼儿操作插蘑菇的地方,然后将蘑菇若干压模,投放到小盒子里,使幼儿可以将蘑菇按颜色规律排序。
玩具玩法
幼儿参看上一条小路排序规律的提示,帮小灰兔将蘑菇路铺完。再按照此排序规律,选择自己喜欢的两种蘑菇颜色,帮小黑兔铺小路。
04数字瓶
玩具名称
数字瓶
适宜班级
中班
玩具功能
锻炼幼儿的数物对应能力,也锻炼了幼儿的点数能力,同时在旋开瓶盖的过程中顺便锻炼了幼儿手部的小肌肉群的发展。
制作材料及方法
塑料透明矿泉水瓶、图形卡片、毛线、珠子、彩纸、鞋带。
在矿泉水瓶盖上串入鞋带系住,用彩纸剪出不同的形状并塑封好,中间打孔,准备各色珠子,最后在用毛线串入瓶身坐瓶子娃娃的头发。
玩具玩法
让幼儿根据瓶子外面的数字,选择相应的图形卡片串入,也可根据数字,将瓶盖旋开,放入相同数量的珠子。
05刷画游戏
玩具名称
刷画游戏
适宜班级
大班
玩具功能
将色彩活动赋予新的意义,孩子们可以运用不同的色彩与工具材料,自由自主地刷印出不同的形象。
使孩子在色彩活动中既体验到动手操作的快乐,又能发展起对艺术活动的兴趣与参与艺术活动的能力,提高对美的事物的表现力。
制作材料
塑好膜的硬纸板、纱网、小牙刷、水彩、图画纸
制作方法
1、将塑好膜的硬纸板制作成不同形状的拓板
2、用纱网与硬纸板相装订成网。
玩具玩法
第一种玩法:
幼儿可以选择不同形状的拓板,将拓板置于图画纸之上,将牙刷蘸满色彩,在纱网上进行来回的刷彩。
第二种玩法:
用图画纸做衬底,幼儿可以只选用纱网,用牙刷蘸彩后直接在纱网上来回刷彩,刷完后在衬底上进行装饰。
注:两种玩法在刷色后,均可在衬底上进行各种装饰。
06灌篮高手
玩具名称
灌篮高手
适宜班级
大班
玩具功能
将数的加减运算融入到操作游戏中,既使幼儿在活动中充分调动手、眼、脑等各感官,又增强了活动的趣味性,进一步增强了幼儿对数的概念的理解,达到了一举多得的效果。
制作材料
大小不同的纸盒三个,纸杯四只、薯片筒四个、瓶盖若干、筷子若干、及时贴、双面胶等
制作方法
1、盒体是用长方形的废旧纸盒为主,用色彩鲜艳的及时贴将其包装好,再用双面胶将两个纸盒固定牢固(一个作底托,一个作篮柱),并在每个篮柱上贴上数字。
2、用四个薯片筒的筒边做篮筐,用彩带做篮网,固定在篮柱的四个面。
3、取四只纸杯分放在四个篮网的下面,也用双面胶粘好。
4、瓶盖若干,用及时贴将盖面粘上并写好加减算式。
玩具玩法
先观察瓶盖上的算式,并算出得数,再从篮柱上找到该数字,用筷子夹着瓶盖投入相应的篮网中。
07为图形宝宝找家
玩具名称
为图形宝宝找家
适宜班级
小班
玩具功能
发展幼儿对图形的认识,能正确分辨长方形与正方形的不同。
制作材料
泡沫板、即时贴、小动物图片、物品图片、小积木、塑料膜
制作方法
用泡沫板割出小房子形状,并将透明的塑封好的空膜粘在房子的周围,并在房檐贴出小动物拿着图形的图片。
并将带有图形形状的实物图片塑封好,用小积木块站在图片上,起到稳定图片作用,增加玩具趣味性。
玩具玩法
幼儿通过对实物图片的观察,并将其按形状分类,将小图形宝宝分别送回家。
08排排队
玩具名称
排排队
适宜班级
中班
玩具功能
能初步理解相邻数,掌握“7”以内数的相邻数。能正确认读阿拉伯数字。并将数子与实物数量一一对应。能按实物的特征进行分类,按类别寻找“7以内数的相邻数。
制作材料
酸奶盒、牙膏盒、管型塑料玩具、圆形玩具、实物卡片、数字卡片
制作方法
将酸奶盒和牙膏盒装饰上漂亮的颜色,将圆形玩具贴在盒上作为底托,在管型玩具上分别贴上不同数量的实物卡片和数字卡片。
玩具玩法
1、教师引导幼儿依据实物卡片寻找“7”以内数的相邻数,并按顺序依次将管型玩具插在底托内。
2、根据实物卡片的数量再依次将数字卡片与其相对应,将贴有数字卡片的管形玩具插好。教师引导幼儿准确认读阿拉伯数字。
3、幼儿根据卡片上实物的特征进行分类游戏,引导幼儿和同伴合作按不同的类别找出“7”以内数的相邻数。体验游戏的快乐。
09小白兔种蘑菇
玩具名称
小白兔种蘑菇
适宜班级
中班
玩具功能
1、区分蘑菇的颜色和大小。
2、能按蘑菇的颜色和大小进行二维分类。
制作材料及方法
制作出一片草地,和小兔创设一定的情境,激发幼儿活动的兴趣。为幼儿准备大小颜色不同的彩色蘑菇。
玩具玩法
幼儿选择大小不同颜色不同的蘑菇进行排序,请幼儿仔细观察它们排列的规律,并请幼儿按照规律继续进行排序。
对于能力强的幼儿可以请他自己设计排序的方法,能力弱的幼儿老师可以运用图示进行暗示。
10快乐转盘
玩具名称
快乐转盘
适宜班级
中班
玩具功能
1、指认1--10的数字卡。
2、能将点子图与数字卡匹配。
制作材料及方法
将数字卡制作成大转盘的形式,将点子图制成梯形状,幼儿将点子图与数字匹配。
玩具玩法
幼儿选择不同数量的点子图,请幼儿仔细观察它的点子总数,再按点子总数插到相应的数字转盘上。
11小动物开商店
玩具名称
小动物开商店
适宜班级
小班
玩具功能
1、感知正方形、三角形、圆形的特征。
2、能将生活中的物品按形状进行分类。
制作材料及方法
取一块干净泡沫板,周围用金色即时贴进行装饰,再用一个漂亮的小盒放图形宝宝,后面用硬物支撑,使泡沫板能直立。
将图片剪好,压模,在盒子里开口,将若干图形宝宝压模,剪时留下小把手,使之可以插在小盒子里。
玩具玩法
幼儿按照小动物手中的图形提示,将物品图片按形状分类摆放在小动物的货架上。
12小花篮
玩具名称
小花篮
适宜班级
中班
玩具功能
1、认识理解数的分解与组合。
2、能按数字卡的数字进行分解插花。
制作材料及方法
制作出两个小花篮插花的情景,激发幼儿活动的兴趣。为幼儿准备颜色不同的小花。
玩具玩法
幼儿选择适宜自己的数字卡进行插花,再选择相应数量的花朵,并请幼儿将小花进行分解到两个花篮中。
13小蝌蚪找妈妈
玩具名称
小蝌蚪找妈妈
适宜班级
大班
玩具功能
将数学游戏与幼儿熟悉的故事情境相结合,使幼儿的数学活动富于情趣,使幼儿在游戏中获得新知。
制作材料
衬衣盒一个、小青蛙图片、数字卡片、带有加减算式题的小蝌蚪
制作方法
将衬衣盒进行装饰后将带有数字卡片的青蛙布置于上,用塑封膜做衬底。
玩具玩法
1、先观察青蛙身上的数字。
2、取带有算式题的小蝌蚪进行运算,运算后找到与蝌蚪的数相同的青蛙,将小蝌蚪置于青蛙下面的衬底膜中,即表示小蝌蚪找到了自己的妈妈。
注:可以两名幼儿合作进行游戏,一名幼儿进行游戏,一名幼儿进行检查,游戏结束后,两名幼儿互换。
14有趣的单双数
玩具名称
有趣的单双数
适宜班级
大班
玩具功能
帮助幼儿正确分出单数和双数
制作材料
酸奶盒、牙膏盒、动物图片、彩色及时贴纸、数字卡片
制作方法
把酸奶盒用及时贴装饰,分为单数和双数两部分,数字卡片用塑封膜塑好,幼儿可与同伴共同游戏。
玩具玩法
幼儿两人为一组,选好自己是单数还是双数,然后以看谁出得对又快的竞赛方式游戏,谁反应快,出的数字准确为胜。
15有趣的动物飞盘
玩具名称
有趣的动物飞盘
适宜班级
中班
玩具功能
在户外活动中进行投掷训练,同时体验物体的平衡性。
制作材料及方法
使用硬纸板,找好中心点画出堆成形状的老鹰和蜻蜓的外形后,剪下,并涂上漂亮的颜色。
玩具玩法
幼儿持小蜻蜓、老鹰的飞盘,从胸前向外平抛,发展幼儿手臂力量和奔跑能力,体验活动的乐趣。
16
它是谁,它在哪
玩具名称
它是谁,它在哪
适宜班级
大班
玩具功能
使幼儿在操作材料中分辨左右方位,及在变形的形状中找出小动物对应的房间。
制作材料及方法
使用硬纸板、酸奶盒和即时贴制作成小房子的形状,并用即时贴分出小动物的房间和楼层准备独立的小动物图片可以插入小房间中。
玩具玩法
幼儿将小动物卡片放入小房间中,并分辨某个小动物左(右)面的小动物是谁?能力强的幼儿再根据小动物在房间的位置放到变形的小房间中找到相应的位置。
17有趣的吸水性
玩具名称
有趣的吸水性
适宜班级
大班
玩具功能
幼儿通过操作观察各种不同质地的纸在水中的不同状态,了解不同的纸具有不同的吸水性,如吸水的速度不同,吸水量不同等。
制作材料
选取适宜大小的盒子、塑料碗,为幼儿准备各种同质地的纸。如:报纸、皱纹纸、电光纸、硬纸板、手工纸、蜡纸等,剪成花朵形状备用。
玩具玩法
在碗中盛水,让幼儿将各种纸放在水面上,观察纸的不同的变化,从而了解各种纸的吸水性是不同的。
中心幼儿园教师“自制教玩具”评比方案
一、指导思想:
教玩具是幼儿建构经验的重要载体,对幼儿发展起着重要的促进作用。为充分发挥自制教玩具在丰富幼儿园教育教学手段、培养创新精神和实践能力等方面的重要作用,特制定以下评比方案。旨在通过开展此次活动,锻炼教师动手动脑的能力,丰富幼儿园教玩具资源。
二、参赛对象:全体教师三、评比时间:2017年12月21日 16:301.每位教师准备一件自制教玩具作为参赛作品。
2.每件作品张贴玩具名称及玩教具说明。
四.评比地点:多媒体教室五、作品要求:
1.教学性①作品较好地实现教材、教法、教具之间的有机联系,主动体现课改理念。
②有利于教学。能够较好发挥教学的学习知识、掌握方法、练习技能和非智力因素的功能(思维方式、意志品德、行为方式、好奇心、创新意识、探索精神、价值观等)。
③有利于提高动手能力,促进幼儿动手动脑。
④有利于对所学知识的了解、理解和运用能针对教学与实验中的重点、难点、切入点、兴奋点发挥独特作用。
2.科学性①科学原理正确,无科学性错误。
②符合认识规律。表象层次分明,能够较好体现由表及里,由浅入深,由具体到抽象,由感性到理性的认识规律。
③体现科学方法,有利于探究实验。
3.创新性①设计新颖、构思巧妙,对幼儿进行创新教育有明显促进作用。
②选材和工艺技术巧妙,材料注意选用近身、常用、常见物品,工艺技术合理巧妙,不刻意追求精美。
4.趣味性①引发学习兴趣。能够有效引发学生感知兴趣、操作兴趣、探究兴趣和创造兴趣。
②促进积极思维。作品能够帮助学生在实践活动和感性经验的基础上形成抽象概念,激发学生的好奇心和想象力,有利于培养学生的创造思维。
③有利于学生在参与、互动、合作中学习5.实用性作品实用性要求:取材容易、能充分使用废旧物品、制作简便、使用方便、安全环保。
六、评比方法与流程:
1.本次活动本着人人参与、人人参评的原则开展,使每位教师都有公平、公正的机会。
2.活动采用现场讲评的方法,每位教师对自己制作的教玩具使用材料、玩法、作用等,进行现场操作、讲解和演示。
3.每位教师对照评比标准,选出自己最喜欢的3个作品认真打分(自己的作品不打分)。
4.园办汇总评分表,评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。
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