课程框架包括哪些内容基本要素有几条 加拿大幼儿园课程内容包括哪些方面的内容

课程框架包括哪些内容基本要素有几条

课程框架是课程的中心，如果没有框架，很难搭出来一套有用的课程，所以，在搭建框架时要了解主要包括哪些内容?然后再来进行相应的填补，这样做出来的课程就是比较饱满的，那下面就跟各位课程开发者来好好的聊下。

基本要素有几条?

说框架前，先来了解下课程，它作为教育学概念，首先涉及到对内容的组织。其次，也涉及到对标准或目标、结果的系统规定。再次，还涉及到对教学的总体构思和初步设计。

据此，可以将其定义为：是对教育内容和进程的安排。其最重要的特征是“计划性”或“方案性”即给教学提供方案。作为方案，是各类教学的依据或“蓝图”，各类教学则是课程的实施或具体执行。比如，付费知识平台，在开课前都会有课程框架图展示。

1、课标分为：①前言②目标③内容标准④实施建议⑤附录五部分。

2、标准中内容陈述方式：

①学习领域+学段/学习领域+水平

②目标领域+等级

③领域，在陈述上，都包括了技能、过程与方法以及态度与价值观三个方面。当然课程需要把它实际的效果展现出来，这样是课程的价值体现，也是学员们真正要的东西。

一、要素方面主要由目标和内容以及结构和评价四部分组成。

二、内容就要讲到之后的发展描述。其次，就是技能和实操部分，需要通过案例来详细的说明。

三、形式分即教学计划、课标和教材这三个部分。

1.制定计划的原则a.教学为主，全面安排b.互相衔接，相对完整c.突出重点，注意联系d.统一性、稳定性和灵活性相结合。

2.编写教材应遵守a.思想性的统一b.理论和实际符合c.稳定性和时代性结合d.系统和可接性的结合。

四、划分角度上又有4种：

1.从制度的角度可划分为国课、地方课和学校课。

2.从组织核心角度可划分为学科、活动和综合课。

3.从选择的度方面可划分为必修和选修课。

4.从存在形式上可划分为显性和隐性。

关于课程框架包括的部分就是，目标，内容，结构和评价，当然，每个类下面还有细分，毕竟框架是个大体系，需要的部分还很多，大家要明确了框架后，再去组合每个地方的内容，然后这才是个完整的框架结构。

推荐阅读：

课程框架设计怎么写？如何搭建框架？

课程设计交付标准是什么？怎么交付？

课程设计有模型吗？基本模型是什么？