歌唱比赛评分标准 幼儿园教师技能考核细则及评分标准
歌唱比赛评分标准
歌咏比赛评分细则为确保本次大赛的公平、公正、公开，组委会制定了详细的评分细则，具体如下：本评分标准共分6项，满分10分。下面是具体分值的分配情况：（满分10分，最小记分0.1）[1]音准：能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，咬字清晰。(2分)[2]节奏：对歌曲整体结构，节奏感把握到位。（2分）[3]音色：选手音色好，演唱方式符合歌曲特色。（2分）[4]舞台表现力：演绎歌曲时感情充沛，能展现歌曲的意境。（2分）（个人）演唱时的表情、手势、动作、舞蹈搭配；（组合）组合的配合形式，包括唱法配合和舞蹈动作配合；[5]有较好的舞台气质，演绎歌曲时轻松自然。（1分）[6]歌曲选择：歌曲选择高雅，有较高的欣赏性。（1分）选手最后得分为：去掉最高分、去掉最低分，各评委所打相加所得总分相加除以有效评委人数，结果精确到小数点后两位。
唱歌比赛的评分标准怎么弄？正规歌唱比赛的评委多是声乐教育家和歌唱家组成，评分第一歌唱演唱完整性（音准、节奏），第二歌唱演唱方法和声音位置。共鸣，第三歌唱者对歌曲有风格和个性。如果是电台选秀歌唱比赛，那就注意娱乐性和收视律了，比赛长像身高等外形能抢些分，评委也来各层人士，对歌唱要求差异很大。
谁知道歌唱比赛的评分细则以上为打分方法，评分细则可以安排如下，主要从音准，节奏掌握，音色，自身形象和舞台表演力评定：每项20分，共计100分。评分细则如下：1、音准：能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，咬字清晰，吐字不含糊。2、歌曲节奏：对歌曲的整体结构、节奏感把握到位，不掉拍，不错拍。3、音色：音色统一，演唱方式符合歌曲特色。4、舞台表现力：演绎歌曲时感情充沛，能表现歌曲的意境。5、舞台形象：精神饱满，服装整齐。
歌手大赛评分标准是什么评分内容包括5个项目：歌曲内容、音色音质、演唱技巧、仪表仪态、综合素质。a、歌曲内容满分为1分，要求参赛曲目内容健康，积极向上，无不健康画面。b、音色音质满分为4分，要求发音清楚，音色清晰而有质感。c、演唱技巧满分为3分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整。d、仪表仪态满分为1.5分，要求参赛选手着装大方，符合学生的身份；仪态稳重，富有青年人的活力与朝气。e、综合素质满分为0.5分，要求选手从所备题中选出一道，30秒内完成。
歌咏比赛评分标准歌咏比赛的评分方法评比是现场组织工作的主要环节之一。评比方法是否合理，评委掌握尺度是否准确，比赛名次是否令人信服，往往事关比赛的成败。歌咏比赛评比的形式主要有两种：一是现场亮分，二是赛后讨论，投票评比。评分最好采用10分制，并保留小数点后二至三位数，评委人数通常为单数。具体的评分方法有如下几种：1、递减法：先确定演唱的满分为多少，然后制定几项扣分标准，当演唱未达到某项要求时，便相应扣除一定的分数，经过若干项目递减扣分后，计出实际得分。2、累计法：先确定演唱应达到的几项要求，然后确定达到各项要求时应得的分数。演唱中每完成一项要求，便得到相应的分数，最后将若干项的得分相加，计出实际得分。3、等分法：先划出不同演唱水平的若干等级，然后确定各等级的分数幅度（如一等9.70－－9.80分，二等9.50－－9.69分……），评委可根据自己的综合印象，确定演唱的等级，再将等级化为分数。不管采用何种方法计分，最后都应根据评委所给的分数算出均分（采取扣除最高分和最低分后再平均的方法）。再依平均分数的高低排列出名次。如果出现分数相同，可采取由相同分数的单位再赛或评委投票表决的方法以决定先后。
一般演唱比赛打分的细则是什么？有的是以评委说了算，评委占比例高。但有的是场外观众说了算，比如以前的超级女声，所以，谁说了算，得先定下来，才好分配分数比例。
唱歌比赛的评委在线评分是一般用什么软件?唱歌比赛的评委在线评分软件必须部署在互联网上了。这样软件有天纵在线评分系统，这款系统可以在线租用，你只要有一台可以上网的电脑就行了。系统包括后台管理、大屏展示、评委评分移动客户端三部分组成。通过租用方式使用本系统，用户无需准备服务器硬件，也不用准备相关技术人员，只要一台能上网的电脑即可以进行评分活动。其中后台管理用于设置选手和评委名单、比赛项目及评分规则；大屏用于展示评分过程、评分结果及选手成绩排行；评委评分客户端可以通过手机扫描二维码进入评分界面，进行评分操作，也可以绑定到公司微信公众号中进行评分。可以对一个选手进行评分，也可一次对多名选手进行评分，还可以一次对多个项目进行评分。可以通过邀请码方式进行评分。这个系统可以设置每个评委的评分权重，也就是你说领导70%，其余30%这样的功能，还可以设置去掉最高分和最低分，也可以按评分明细表进行打分，总之，可以满足各种评分规则。可以设置大屏各界面的背景图片及排版方式。可以通过柱状图形式实时在大屏跳动显示成绩及排名。
要采访一个唱歌比赛的评委老师问什么问题合适?问，这次比赛选手的总体水平如何？问，怎样定义这次比赛的评判标准？问，评审团都请了哪些评委老师？问，这次比赛与历届相比有什么差别？
唱歌比赛评委从哪些方面打分？这个我觉得不好说
要看你参加的什么类型的比赛。
比如超级女声级别的选手比赛，评委更多的是依照自己的审美观点，加上迎合观众（也就是市场），这种比赛没有什么可比性。
如果是业余的比赛，看主要受众是什么，年轻人的比赛，快歌加伴舞肯定会有加分，一个人在台上慢慢唱，除非你的外形和仪表非常好，否则分不会太高。这种比赛实际就是比的舞台魅力，看谁能把舞台气氛弄得更好。（当然，比如是个什么八一纪念歌咏比赛，肯定高昂激动的歌声更好，这个针对不同的比赛不太一样。）
专业的比赛又不一样，分为通俗、美声和民族（你可以参考一下全国青年歌手大奖赛），一方面比创作（也就是比原创歌曲），一方面是歌手的基本功底（这个有很多专业性的东西），另外一方面就是歌手的舞台表现能力（这个各种歌种就不一样了）
不过对于你，如果不适合唱快歌，建议不要使用快歌。但是慢歌同样可以使用一些舞蹈和肢体动作来搭配，看看宋祖英他们唱歌的陪舞，以唯美为主，一样会非常炫目
歌唱比赛评分标准歌唱评分标准细则：
1、具备一定的音乐素质,音色统一,气息流畅（20分）
、具备一定的音乐素质,音色统一,气息流畅（20分）
2、歌词吐字咬字清晰（20分）
3、在唱歌过程中不跑调,离调（20分）
4、正确把握歌曲的旋律和节奏,不脱节,不抢拍（20分）
5、理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解情感投入到位在处理上有自己独到之处（20分）。
(纯粹分享,如有异议,敬请批评指正)
请问,一般来说歌唱比赛的评判标准是什么?评委一般会从以下几个方面来打分：
1.演唱技巧。这是一名歌手最基本的。也就是我们所说的唱功，这需要和所演唱的曲目相结合。歌曲想表达什么，歌手就得让评委乃至观众能从你的歌声中体会出什么样的感情出来。所以，唱歌一定要拿出自己的真情实感，把自己融入到歌曲当中。所以在选择歌曲上要注意要选择一首自己很拿手，对那首歌有感情、很喜欢的歌曲，这样才能演绎得好！
2.台风。作为一名歌手，台风非常重要，主要表现在对于所演唱歌曲所表达的意境作出协调的肢体动作，但是强调要自然、大方、得体，不能太做作。如果你台风好，你一站台上，人家就会有一种明星上场的感觉，这就是人们所谓的“气场”。
3.咬字。没什么说的，就是普通话好点就行了。
4.服装。对于比赛来说，服装也很重要，在服装的选择上也需要根据自己所选歌曲来定，一般唱流行歌曲的就多准备几套潮流的衣服，建议要穿亮一点的，因为在台上演唱时你需要成为场上的焦点！如果选择了黑色的衣服，也应该多搭配一些亮的饰品。要是唱民歌，就得准备一些民族服装了。
合唱比赛评分规则怎么定？合唱比赛的评分规则和办法
近年来，我国的合唱事业蓬勃发展，许多合唱团体与指挥家参与了很多国际合唱交流及比赛活动。中国合唱协会为适应合唱事业的发展需要，参考国际比赛的经验，在合唱比赛的规则方面与国际接轨，制定出新的“合唱比赛的评分规则和办法”。
下面，介绍中国合唱协会将于六月末举办的“合唱音乐会”的评比规则。合唱团队应充分了解新规则和评委的评分办法，进一步把握努力的方向。
评分原则
评委根据合唱团演唱的四个方面给出分数
1、音准：合唱团把握横向(旋律)与纵向(和声)音准的能力；
2、作品细节的掌握：节奏、速度、力度、风格及乐谱提示的准确、熟练程度；
3、音质：根据作品需要所表现的音色变化，合唱团的用声能力和音质的美感；
4、艺术表现力：通过不同作品所表现出合唱团在情感层次、舞台效果等诸方面的综合艺术表现力和感染力。
计分办法
1、单项分值含意：
0.1—1.5，很差；1.5以上—2.5，中等；2.5以上—3.5，中等(一般)；3.5以上—4.5，良好；4.5以上—5.0，优秀。
2、单项分值范围：
0.1(最差)—5.0(最好)。
评委对合唱团的演唱作品进行综合评价，给出四个单项分，相加计出单个评委所给成绩，与其他评委成绩汇总，去掉最高、最低分后平均，得出该合唱团的最终成绩(注：在非严格比赛和评委人数较少情况下，也可不去掉最高、最低分)。
3、最终成绩含意：
5—10.0三等：
5以上—6.0三等5级
6以上—7.0三等4级
7以上—8.0三等3级
8以上—9.0三等2级
9以上—10.0三等1级
10以上—15.0二等：
10以上—11.0二等5级
11以上—12.0二等4级
12以上—13.0二等3级
13以上—14.0二等2级
14以上—15.0二等1级
15以上—20.0一等：
15以上—16.0一等5级
16以上—17.0一等4级
17以上—18.0一等3级
18以上—19.0一等2级
19以上—20.0一等1级
评比办法
1、评委根据合唱团演唱的每首歌曲分项打分，以分数划定一、二、三等奖，不设比例，可通过评分明确奖次级别。
2、各合唱团分项得分相加后的总分在音乐会结束时予以公布。
附录：
南湖中国城市合唱周(10月举办)、首届中国南方(海口)国际合唱艺术周(11月举办)的相关情况
参赛组别：成人组（混声合唱、男声合唱、女声合唱、声乐组合）；老年组（混声合唱、男声合唱、女声合唱）
参赛人数：混声合唱、男声合唱、女声合唱不超过60人；声乐组合4人—12人
参赛要求：
1．作品要求：自选中外优秀合唱作品三首，中国作品不得少于一首；2007年以来新创作的合唱作品将适当加分（需提供正式曲谱七份，注明词曲作者，创作时间）；
2．演唱时间：三首作品不超过15分钟，超时将适当扣分；
3．伴奏形式：钢琴、手风琴、无伴奏，少量打击乐或特色乐器。
评分规则和办法
1．基础能力：音准（横向、纵向）、节奏、节拍、速度，力度，各种表情记号的准确度；
2．声音技巧：音色美感，用声力度，声部统一、平衡，以及整体的和谐；
3．艺术表现：音乐表现的结构感、韵律感、色彩感、整体的完整性及感染力。以上三项内容表现的完美程度，决定每个合唱团所取得的分数。
合唱评分标准sht
校歌合唱比赛评分标准及细则(附评分表)呼和浩特市实验中学校歌合唱比赛初赛评分标准及细则一、评分标准：1、精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好行动整齐,服装整齐、统一。(10分)2、歌曲处理准确，能准确把握校歌的主题思想，并与校歌表现内容及风格相符合具有一定的表现力和感染力。（30分）3、合唱队员精神饱满，声音洪亮，节奏整齐、音准正确、音色统一、能够准确把握校歌主题、具有一定合唱能力。（40分）4、指挥手势准确，姿势优美，节奏分明，能带动演唱者情绪。指挥、领唱、合唱配合默契。（20分）二、评分细则： 1、起评分80分，最高99分，小数点后保留一位小数；2、各班得分，评委所打的分去掉一个最高分，去掉一个最低分，以中间分的平均得分为最后成绩，如积分相同名次并列；3、每支参赛队演唱完毕后评委商议开始打分；4、指挥单独评分（10分），起分5分，最高分9分，小数点后保留一位小数；5、合唱团创意评分（10分），起分5分，最高分9分，小数点后保留一位小数。呼和浩特市实验中学校园合唱比赛评分表参赛班级：_________项目｜内容｜总分｜1｜精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好行动整齐,服装整齐、统一。(10分)｜2｜歌曲处理准确，能准确把握校歌的主题思想，并与校歌表现内容及风格相符合具有一定的表现力和感染力
体育运动有哪些体育运动有田径、球类、游泳，武术、健美操、登山，滑冰，举重，摔跤，柔道，自行车等多种项目。1、田径或称田径运动，是田赛、径赛和全能比赛的全称。现代田径运动的分类不同，主要包括竞走、跑、跳跃、投掷以及由跑、跳、跃、投掷的部分项目组成的全能运动，共计四十多项。田径运动中以时间计算成绩的项目叫径赛；以高度或远度计算成绩的项目叫田赛；全能运动项目，则是以各单项成绩按《田径运动评分表》换算分数计算成绩。2、游泳，是人在水的浮力作用下产生向上漂浮，凭借浮力通过肢体有规律的运动，使身体在水中有规律运动的技能。游泳运动可分为竞技游泳和实用游泳，竞技游泳是奥林匹克运动会中的第二大项目，它包括蝶泳、仰泳（也称背泳）、蛙泳和捷泳（也称爬泳／自由泳）四种泳姿的竞速项目，以及花样游泳等。随着游泳运动的发展，游泳被分为实用游泳和竞技游泳两大类。实用游泳又分为侧泳、潜泳、反蛙泳、踩水、救护等；竞技游泳分为蛙泳、爬泳、仰泳、蝶泳、自由泳。等级为：三级、二级、一级、健将、国际健将。3、健美操是一种有氧运动，特征是持续一定时间的、中低程度的全身运动，主要锻炼练习者的心肺功能，是有氧耐力素质的基础。跳健美操有诸多好处，不仅能帮助我们有效的强身健体，而且还有减肥的功效，这种运动减肥方法集健美和健身于一体，特别适合女性，受到了广大女性同胞的喜爱。4、登山是指在特定要求下，运动员徒手或使用专门装备，从低海拔地形向高海拔山峰进行攀登的一项体育活动。登山运动可分为登山探险（也称高山探险）、竞技攀登（包括攀岩、攀冰等）和健身性登山。登山设备要适应登山运动的环境条件，在设计、选材、用料、制作上要尽量使其轻便、坚固、高效，并能一物多用。5、滑冰，亦称“冰嬉”，很多人认为，滑冰是从外国传来的“洋玩意”，事实上，早在宋代，我国就已经有了滑冰运动，不过，那时不叫滑冰，而称之为“冰嬉”。“冰嬉”包括速度滑冰、花样滑冰以及冰上杂技等多种项目。
体育运动的注意事项有哪些运动应注意哪些事项？
体育运动项目有哪些？体育运动项目分类（一）速度力量型：速滑、短跑、投掷、举重（二）耐力型：竞走、游泳、滑冰、长跑（三）表现难美型：体操、花样游泳、冰上芭蕾（四）技能准确型：射击、射箭（五）隔网对抗型：乒乓球、排球、网球（六）同场对抗型：篮球、足球、橄榄球、冰球、曲棍球（七）格斗对抗型：击剑、柔道、摔跤、拳击（八）综合型：现代五项、现代冬季两项夏季奥运会运动项目：28个田径、赛艇、羽毛球、棒球、篮球、拳击、皮划艇、自行车、马术、击剑、足球、体操、举重、手球、曲棍球、柔道、摔跤、游泳、现代五项、垒球、跆拳道、网球、乒乓球、射击、射箭、铁人三项、排球、帆船中国古代体育运动：蹴鞠、围棋、弹棋、投壶、射箭、斗兽、赛马、赛车、秋千、拔河、竞渡、摔跤、水戏、斗剑、角力、冰嬉、技巧运动中国少数民族体育运动项目：抢花炮、珍珠球、木球、蹴球、毽球、武术、摔跤、秋千、龙舟、马上项目、射弩、打陀螺、押加、舞龙、划龙舟、爬山、跳高、打马桩、坠绳、飞绳、拔腰劲中国民间体育运动项目：跳板、跳皮筋、跳绳、踢毽子、放风筝、拔河、抽陀螺、抖空竹、扔沙袋、武术
体育运动有哪些好处体育锻炼有利于人体骨骼、肌肉的生长，增强心肺功能,改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统的机能状况，
体育锻炼的好处体育锻炼有利于人体骨骼、肌肉的生长，增强心肺功能,改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统的机能状况，
什么是声乐乐器?声乐（vocalmusic），是指用人声演唱的音乐形式。声乐包括：美声唱法、民族唱法和通俗唱法，现在中国又出现了原生态唱法。通常声乐指美声唱法。
乐器分民族乐器和西洋乐器民族乐器分为四类：体鸣乐器；膜鸣乐器；气鸣乐器；还有弦鸣乐器西洋乐器主要是指18世纪以来，欧洲国家已经定型的管弦乐器和弹弦乐器、键盘乐器。
貌似没有声乐乐器
音乐高考乐器主考,声乐副考一两首曲子就好，最多三首，考试时间紧张，老师不会用太多时间去听好几首的
音乐分为器乐，声乐还有吗？音乐主要有两种形式：用人声唱的声乐和用乐器奏的器乐，不论是声乐或器乐都有许多种结合的方式，如独唱、合唱、对唱，独奏、协奏，交响乐等。两者也可以混合，声乐用乐器伴奏，或在器乐交响乐中混入人声等等。
声乐是由一个或多个歌手表演的音乐形式，使用乐器伴奏与否皆可，而人声是作品的重点。含有人声但重点不在其上的乐曲一般称作器乐（如古斯塔夫·霍尔斯特的《行星组曲》中没有歌词的女声合唱）。没有乐器伴奏的的合唱曲则通常称为无伴奏合唱(acappella，又称阿卡贝拉)。对于声乐而言，相当多声乐作品（部份或全部）为模仿其他声音或纯粹内容抽象，而运用非语言音节甚或是噪音，然而一般人特别注意歌词的使用。较短小且含有歌词的声乐作品常称为歌曲。声乐也许是最古老的音乐形式，因为它不需要任何乐器，仅仅人声便可。在各种音乐文化中都存在着某种形式的声乐。语言和音乐目的虽不同，皆有共同的音乐因子。人声又因性别、音域的高低、音质等不同，分成以下几种音色：女高音（soprano）女中音（Mezzo-soprano，又作次女高音）女低音（alto/contralto）男高音（tenore/tenor）男中音（baritone)男低音（basso/bass)
器乐是相对于声乐而言，完全用乐器演奏而不用人声或人声处于附属地位的音乐。演奏的乐器可以包括所有种类的弦乐器、木管乐器、铜管乐器和打击乐器，有的器乐曲也应用部分人声，一般没有歌词只是作为效果，但部分作曲家有时也加入一些人声，例如贝多芬写作的《第九交响曲》中也加入合唱部分《欢乐颂》，但正确来说交响曲大部分为器乐而做，较少为了声乐而做。所谓的管乐就是木管乐器、铜管乐器和打击乐器乐器。
音乐艺术生以乐器或声乐为主修哪个好？上大学后能选择的专业分别有什么？艺术留学的学生越来越多，申请留学过程中也难免会出现一些问题。所以，今天美行思远小编为大家整理了音乐艺术生出国读研的五大问题，希望能帮助到大家。一、音乐艺术生出国读研去哪个国家好呢？可以从以下几个方面考虑：1、经济条件：美国（一般研究生两年）：公立大学学费18000-28000美金，私立大学学费30000-35000美金（不含杂费）；一线城市生活费每月1000-2000美金，二线城市生活费每月800-1000美金，三线城市生活费每月600-800美金，四线城市生活费每月450-600美金。英国（一般综合大学研究生一年；专业音乐学院研究生两年）：综合大学学费10000-16000英镑，专业音乐学院学费15000-20000英镑（不含杂费）；一线城市生活费每年9-15万人民币，二线城市生活费每年7-10万人民币。欧洲（一般研究生两年）：公立大学或音乐院校免学费；每年生活费在5-7万人民币左右。2、专业优势：英美欧洲，都有全世界最好的音乐学校，但某些学校又有自己特别的优势，如美国伯克利音乐学院在流行音乐方面有突出的成就、英国利兹音乐学院是爵士乐的先锋学校等等。3、语言因素：去任何一个国家，都是用当地语言授课的。但是英文是中国学生从小开始接触的，因而相对其他国际语言要容易一些，所以语言在国内未达标的话，也可以出国去读语言学校。准备英语考试，复习时间少的两个月就能去参加考试并通过；其他国家语言考试，则需要较长的时间来准备，例如德语，许多大学在入学通知书中往往要求学生在入学时就直接参加DSH考试或出示其他有效的“语言证书”如“德福”语言证书，这意味着在此之前至少要读够一一年半的正规德语强化班(少20学时/周)才能应付考试。二、音乐艺术生出国读研学校要怎么选？1、地理位置：地理位置不同，气候就不同，尽量挑选一个自己好适应的气候环境。而且要挑一个适合自己的环境，比如有人想要趁假期多出去旅游长见识，那尽量选择有机场或离机场近的城市，方便出行。2、院校专业排名：除了要看学校排名，专业排名也很重要重要。有的学校可能排名不是特别靠前，但是某一专业尤其突出。三、音乐艺术生出国读研怎么申请院校呢？音乐艺术生出国读研申请分为以下几个步骤：1、了解院校的申请要求；2、准备申请材料：申请表、推荐信、个人陈述、作品集、最高学历和成绩单、最高学历毕业证书等3、寄出申请材料并缴纳申请费；4、如申请成功，就可以申请签证了。四、音乐艺术生出国读研有什么要求？去英联邦国家要通过雅思IELTS（6-7.5分不等），美联邦国家要通过托福TOEFL（79-100分不等），有个别学校雅思、托福都接受；去德国要通过德福TestDaf或DSH（达到一定的课时要求或至少德语中级水平）。语言未达标时，可以选择出国读语言班，一般为期几个月，收取学费。五、音乐艺术生出国读研面试要怎么准备？音乐艺术生需要面试，录音录像面试或现场面试，或先录音录像预审核再进行现场面试。现场面试（Audition）的曲目要求一般是不同时期、风格各异的作品3-4首，有的学校随后还会有视唱练耳或视奏考试。有的学校每年会来中国招生，一般是年底或年初，在北京、上海、广州进行现场面试。有的学校面试过后会有面谈（Interview），教授会问问你过去的经历、未来的打算、学习计划等，理论专业和作曲专业申请者要准备好对自己论文或作品的陈述。以上就是音乐艺术生出国读研的五大问题，相信大家看了之后对大家留学会有很大帮助。阅读此文章的人还阅读了...
请问大家,高中学校中可以学习音乐吗？（声乐、乐器）普通学校很少有的吧。如果想做歌手，专业的。可以课外报班专业学习。或者进艺校啊。
CCTV青年歌手大奖赛的评分标准？没有您规定的这些条目.总体来讲,目前,满分100分.演唱得分满分为99分.文化素质和音乐知识各0.5分.本届比赛取消新歌加分0.3分.主要评判标准如下:一基础音准节奏气息这三样没问题,就能得80以上二技巧歌曲的音域真假声结合高低音转换自如这三样没问题,就能得85_86以上三表现力对作品的理解气质独特的音色这三样要是没问题就得95以上
校园歌手大赛评比细则本次大赛演唱部分评分采用一百分制。
一、基本要求部分（38分）：1．音准15分（对歌曲曲调的把握，是否有走音、跑调的情况）2．节奏15分（对歌曲节奏的掌握，是否有抢拍等情况的出现）3．咬字、吐字8分（对歌词的演唱是否合理，是否有含糊不清的情况或过于咬音的情况）
二、气息控制部分（15分）1．气息下沉5分（包括演唱过程气息是否沉下去了,演唱是否平稳,不乱晃）2．气息运用,流动10分（个别字、词是否会太白等）
三、声音控制部分（30分）1．转音控制5分（转音是否圆润,自然,有没有漏掉一个音）2．尾音控制5分（尾音是否收得自然,干净,舒服）3．声音集中、不散乱10分4．中低音厚实,有磁性高音有亮点,有穿透力10分
四、音乐表现力部分（12分）1．开口和结尾每项各2分，共4分（开口是否抓人，有美感；收尾是否收得舒服，给人余音绕梁感觉）；2．抒情部分深情2分；3．高潮部分有激情2分；4．演唱爆发力2分（有的歌曲需要一定爆发力,看演唱选手是否能抓住,没抓住就不得分）；5．每个部分唱出层次,唱出对比,一浪接一浪2分。
五、综合印象部分（5分）所选歌曲是否适合选手自身的音色与音域，对歌曲的整体诠释。
为什么歌手大赛中的评分要去掉一个最高分和一个最低分?“去掉一个最高分，去掉一个最低分”，是中国很多赛事的一个普遍采用的计分方法。中央电视台举办了12届的青年歌手大奖赛都用此来计算选手的得分，这个规则演变成了青歌会的“法律”。这样的评分标准依据何在？是否科学？虽经多方查证，竟无确切说法。据了解，该赛事在第二届首次引用了公证员公证机制，同时引进了电视直播，采取了评委现场亮分方法。后在公证员的建议下，比赛开始采取了“去掉一个最高分，去掉一个最低分”来计算选手的得分。这句话后来成为了最初七届的专属主持人刘璐的标志性语言。在一个什么情况下提出了这样的建议？我们试图联系当时的公证员。中央电视台的文艺部工作人员不无遗憾地表示：“公证员肯定找不到了，年头太久，导演都换了一批又一批，不过它肯定不是我们的原创，这个方法并不是大赛定的，也不是导演定的，而是台里定的。”虽是如此，数学专家仍不失时机地表达了自己的观点：“去掉一个最高分，去掉一个最低分，是用平均数来表示一个数据的集中趋势，如果数据中出现一两个极端数据，那么平均数对于这组数据所起的代表作用就会削弱，为了消除这种现象，可将少数极端数据去掉，只计算余下的数据的平均数，并把所得的结果作为全部数据的平均数。所以，在评定某些赛事时，常常采用在评分数据中分别去掉一个(或两个)最高分和一个(或两个)最低分，再计算其中平均分的办法，以避免极端数据造成的不良影响。”北京师范大学中国哲学的博士鲍学斌同时认为：“《四书·中庸》里面说，‘中者，不偏不倚，无过不及之名。庸，平常也。’拿如今的话来说：中庸，就是不要偏激，不要走极端，不要不及，也不要过头；中庸，就是去掉一个最高分，去掉一个最低分。”
朗诵比赛一般评分标准是什么？朗诵技巧（60分）1、朗诵内容符合本次比赛要求，主题积极向上，感染力强；2、吐字清晰，声音洪亮，普通话标准，能够正确把握诗歌节奏和韵律，表演完整；3、能恰如其分地表达诗歌内涵，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与现场观众产生共鸣；精神面貌（20分）1、服装整洁，衣着得体，与诗歌内容相协调；2、精神饱满，姿态得体大方；3、表演能和朗诵融为一体；4、能通过表情的变化反映诗歌的内涵；组织形式（20分）1、表演者使用的全是方式与众不同，给人耳目一新的感觉；朗诵形式富有创意。上下场迅速有序、有礼貌；
参加歌唱比赛，海选时清唱要注意些什么？有没有谁有大致的评分细则？声音条件,声准,节奏,肢体语言,感情,台风,看你能不能把一首歌的内涵表现出来,至于占的比例,每个评委的准则都不一样的,当然声音是第一位的,你不要太去管这些,只要把歌唱好就行了,行家一出手,就知有没有,另外,不要说"请给我一个机会",请评委老师投我一票等类似的语言,自信一点!
大合唱比赛评判标准大合唱比赛评分标准如下：1、参寒歌曲内容健康向上，符合大赛主题。2、演唱时精神饱满，表情自然大方，保持良好台风，充满朝气和热情。3、演唱时声音洪亮、协和、统一，音高、节奏准确，吐字清晰，各声部配合默契、和声效果好。4、音乐处理得体，能准确把握歌曲的主题思想，并与歌曲表现内容及风格相符合，具有良好的表现力和感染力，音乐情感表达细腻。5、指挥手势准确，姿势优美，节奏分明，能带动演唱者情绪。指挥、领唱、合唱、伴秦配合默契。6、编排新颖独特，充分展现积极进取、追求卓越的的精神面貌。7、进场出场迅速有序，服装统一，演唱时队形整齐。扩展资料大合唱注意事项：1、注意嘴型。嘴型接近于鹅蛋型，注意，是竖着的鹅蛋，不是横着的。2、全程看指挥，听从指挥的指示，看指挥的手势，跟着指挥的节奏，与所有人保持一致。3、在场上需保持肃敬，演唱过程中要全程保持微笑，观众以美好和谐的视觉效果好，展现出极佳的精神状态。带着微笑演唱有利于发声，发出来的声音更好听。参考资料来源：百度百科-大合唱
幼儿园教师钢琴技能
篇一：幼儿园教师五项技能考核评分表
幼儿园教师技能考核评分标准
声乐：
1、发声方法正确（3分）
2、声情并茂，字正腔圆（4分）3、乐感好，节奏感强（2分）
4、服装到位，台风自然、大方（1分）钢琴：
1、乐曲表现完满（节奏、强弱到位）（4分）2、乐曲的连贯性和表现力强（3分）
3、姿势正确，手形好，指法合理（2分）4、台风、服装自然大方（1分）舞蹈：
1、舞姿舒展大方，有一定基本功（4分）2、动作编排新颖，感染力强（3分）
3、节奏感强，表情好，表现力强（2分）4、台风、服装自然大方（1分）美术：
1、构图形象，逼真（4分）2、有创意（3分）
3、线条清晰流畅（3分）故事：
1、内容健康，主题鲜明（2分）2、语音正确（4分）
3、能从语调、表情、语言节奏等多方面准确表达内容（3分）4、台风、服装自然大方（1分）
篇二：幼儿园教师基本技能展示评比
幼儿园教师基本技能展示评比
1、为了展现幼儿园教师“弹奏钢琴”的专业技能，开展幼儿教师钢琴技能比赛，参赛教师自选（适合幼儿特点且不少于3分钟）的曲目弹奏，要求姿势正确、对乐曲理解充分、配奏旋律和谐、连贯、优美。40%
2、为了展现幼儿园教师“使用sct教学一体机”的专业技能，要求幼儿教师会在屏幕上实现各种操作：1、打开、关闭系统；2、sct电视教学一体机各功能间的切换（主要是电子白板和电脑的切换）；3、页面的新建和删除；4、录播工具及图库的应用（播放mp3音乐、教学视频、收看电视节目及电影等，播放U盘中的音乐或视频；用几何图形工具画出简单的小动物等图像）；5、各种笔的使用（用书写笔或手指直接在屏上进行书写、绘图）；6、PPT的使用（制作和播放）和退出；7、更改字体大小，字体色彩，线宽，颜色。60%
篇三：教师弹唱技能比赛活动方案及评分表
九江市庐山区第一幼儿园2015学年下学期活动方案
教师弹唱技能达标活动方案
一、活动目的：
为了提高我园教师的音乐素养及音乐教学技能，提升音乐课堂的教学魅力，给老师更多的展示自己的机会，我园特开展老师弹唱达标活动。二、活动时间：2015年6月3日中午12:30――13:30三、活动地点：多功能活动室（候赛场地：大会议室）四、活动人员：全体教师(27位)
五、活动准备：钢琴、歌谱、抽签号、比赛顺序表、评分表六、内容设置：本次弹唱的主要内容为两大块
1、小中大教参固定10首曲目抽一首占总成绩的60%；
2、现场三首新曲目抽其中一首占总成绩的40%，最后合计成绩为最终成绩。七、具体人员分工：
1、活动总负责：时盈
2、评委人员：周秀丽、沈筠、汪伟、唐勇兵、吕佳佳、周桂玲、翟慧玲3、主持：周秀丽
4、监督传唤负责人：陈昕昊
5、赛场内比赛曲目现场抽签：虞丽霞6、拍照报道：朱婷婷八、比赛过程：
1、周一教师提前先抽签定活动顺序，周三中午按顺序陆续进场，每次5人为一组进入活动场，由沈筠老师负责教材曲目和现场弹唱曲目抽签，完成后一人弹唱另外4人候赛，结束的老师从一楼功能室出赛场不得返回赛场和候赛区，当活动场剩最后一位老师时，由虞丽霞老师传唤下一组老师进入活动场，依次进行，要求中间衔接紧凑，井然有序。
2、教师按抽签决定弹唱的歌曲，第一首教材内所抽曲目一遍过；第二首即兴曲可以先练习一遍，第二遍正式过（练习速度不能太慢，总体时长不超过两分钟）。3、每位评委按参加活动教师的序号，在相应的序号中打分，并标注达标情况：9-10分为优秀，7-8分为达标、7分以下为不达标，全部打分完毕后进行汇总。工作人员共同计分，最后公布达标结果。
4、评分标准：教材曲目只有一次弹奏机会，从节奏准确、旋律流畅、指法正确、对作品具有一定的表现能力；演唱与伴唱配合默契、吐字清晰，演唱赋有感染力等方面打分；即兴曲目要求基本弹准节奏并完成演唱。两首弹唱曲目限时2分钟以内完成，超时或擅自转调相应扣分，每次扣分基本单位为0、5分。
附：比赛顺序表、评分表
弹唱技能达标活动入场顺序表
《幼儿园教师钢琴技能》由：创业小项目互联网用户整理提供；链接地址：http://www.csmayi.cn/duwu/10321.html转载请保留,谢谢!上一篇：生涯人物访谈下一篇：生涯人物访谈ppt幼儿园教师安全考核细则（通用17篇）
幼儿园教师安全考核细则（通用17篇）
幼儿园教师安全考核细则篇1一、教育教学：(20分)
1、活动设计：(6分)
(1)能按时提前备课，熟悉教育目标及内容
(2)符合幼儿年龄特点及兴趣爱好
(3)活动形式设计多样，活动内容能将各领域有机结合，教育目标制定合理，利于幼儿当前及终生发展
(4)教案能突出重点难点
(5)备课认真，能体现“一日生活皆课程”的教育理念
(6)活动评析分析到位、准确，并能提出具体改进建议。
2、活动实施：(6分)
(1)面向全体，幼儿参与性强、参与面广
(2)教具准备充分、适宜
(3)随机教育把握好
(4)能注重个体差异，了解本班孩子个别及群体发展区
(5)教育效果良好，能对幼儿进行客观、准确、适时评价
(6)教态亲切自然，语言简练准确
(7)教师提问具有引导性、针对性、实效性
(8)计划与执行相符，目标与贯彻相符
(9)能在活动中较好地转换支持者、合作者、引导者身份
(10)幼儿常规较好，有良好的学习、行为习惯
(11)活动实施中能调动幼儿学习积极性，做好师生及生生的有效互动
(12)活动过程体现游戏化的基本原则
(13)调整部分。
3、教育笔记：(5分)
(1)语句通顺优美，用词准确，用字规范，不写错别字
(2)能及时、准确地捕捉孩子某些情绪行为的变化，并做出科学、合理的价值判断
(3)能客观地针对个案进行科学、合理的分析，具有一定的分析能力
(4)能较准确地反思自身及各项活动的行为过程及结果，能运用各种教育理念分析其形成原因，并给出相应的调整措施
(5)按时按量完成，态度认真
(6)内容完整具有实际意义，不抄袭他人作品。
4、教育计划与总结：(3分)
(1)能按时(在规定时间内上交)按质(符合要求，格式书写正确，不敷衍，计划具有实施性，总结具有经验、反思性)地完成各项工作计划总结(有效于组长、班长、教师)。
二、保教工作：(10分)
1、入园：
(1)晨间接待：态度热情，能用双语与幼儿问好，能适时地与家长交流并不影响接待幼儿
(2)晨检：能及时了解幼儿健康状况及有无携带危险品，提醒幼儿插晨检卡
(3)积极配合接送车老师清点乘车幼儿人数，保证无遗漏。
2、洗：
(1)入园时能指导幼儿泡手、漱口
(2)能提醒幼儿饭前便后洗手，帮助幼儿掌握正确的洗手方法
(3)教育幼儿不玩水，节约用水。
3、进餐：
(1)正确引导幼儿愉快进餐，保持用餐卫生
(2)能介绍基本营养知识，教育幼儿不挑食，吃够自己的定量，不催餐
(3)餐后能提醒幼儿擦嘴、漱口，不立即上床睡觉，不做剧烈运动。
4、入厕：
(1)做到集中、个别相结合(中、大班男女分开)
(2)托、小班幼儿帮助擦屁股，整理衣裤
(3)入厕时有教师跟随。
5、午睡：
(1)餐后安静活动10——15分钟后方可午睡，并提醒幼儿睡前入厕
(2)提醒并帮助幼儿穿、脱衣服，并摆放整齐
(3)午睡时及时巡视，纠正幼儿不良睡姿，为幼儿整理被褥、擦汗，不干私活、聊天、睡觉
(4)按时起床，帮助幼儿穿衣、整理仪表，提醒幼儿入厕，起床后，按时做午操。
6、喝水：
保证幼儿每日有足够的集中与个别相结合的饮水时间和次数。
7、生长发育：
学期末，根据幼儿生长发育的体检结果进行打分。
三、户外活动：(8分)
1、能按时参加户外活动，保证幼儿户外活动时间及运动量
2、教师带操时不穿高跟鞋，精神饱满
3、合理组织安排幼儿的集体户外活动，做到动静交替。活动项目不违背幼儿身心健康，根据幼儿实际情况及时帮助其增减衣物并垫上干毛巾，以免幼儿受凉
4、自由活动时保证幼儿有足够的活动器械供其选择，教师能适时地参与、指导
5、幼儿自由活动时，教师不得聚集聊天，教师视线不得离开孩子。
6、幼儿体育活动必须在户外进行，下雨在阳台进行。
四、游戏活动：(8分)
1、保证幼儿每日有充足的游戏活动时间，体育游戏必须在户外进行(或平台)
2、游戏活动应符合幼儿的兴趣、爱好及年龄特点的发展目标。种类游戏安排合理，有机结合，交替进行
3、游戏时需保证幼儿有宽松的游戏环境和场地以及足够的游戏材料
4、游戏时应充分理解、支持幼儿的个体差异和个性发展
5、区域游戏时间必须得以保证，不得随意占用
6、区域活动时，幼儿应有自由宽泛的选择空间，充足的活动材料，教师能适时的参与、指导(每日应有重点指导区域)。
五、班级教研：(10分)
1、班级幼儿出勤率应达到日平均95%以上
2、班级环境安排合理，能表现教育目标及主题，区域设置、空间安排合理，符合主题及孩子年龄特点，兴趣发展需要，有利于幼儿的各项能力发展
3、定时召开班务会议并有记载(打表：每月不少于4次)，班长能指导、协调本班班级工作
4、计划：班长、教研组长能按时、保质地完成班级及教研各方面的工作计划，积极督促本班教师、保育员完成各类计划与小结
5、教研活动、计划：认真、积极、有计划、有目的地开展各项教研活动
6、班内财产：领物品应按规定定额定量领取，不得多领、遗失或私拿报损应拿报损物经保管核对核实后方可重新领取班级财产应有登记记录，并严格按管理制度执行学期末须交接、清点清楚，并记录、签字，财产完好无丢失(部分借领物品按时归还)。
7、班级常规：师生严格遵守班级一日生活双常规要求，培养幼儿良好的行为与常规习惯，班级各项活动遵循计划与作息时间保质保量完成，并能根据实际情况做出适当的调整，但不违背长远及短期教育目标。
8、教研组长及班组长应起骨干带头作用。
六、家长工作：(15分)
1、专刊：每月按时出刊，合理安排专刊内容，美观、适宜，对家园互动有促进作用
2、联系册：按时按量完成每一位幼儿的联系手册，内容符合实际，有个别针对性，不千篇一律，不敷衍了事，了解每个孩子在家情况及家长的困惑，及时给予回应，能起到与家长积极互动的作用
3、交流、沟通：能利用入、离园及家长开放等时间，适当地与家长沟通、交流，及时反映、了解并解决一些实际问题，同时向家长介绍相关育儿常识
4、利用家长资源：(家长上交的东西、记载)能积极、有效地利用各种家长资源对幼儿实施各种教育，提供各种教育资讯，有效促进家园交流与互动
5、家长会等参与式活动：能开展各种形式多样的家长参与式活动，各项活动须有记录，有计划有小结，并及时听取家长意见和建议，及时对活动进行反思
6、能正确、合理地处理家园教育冲突，事态较严重或处理不了的及时向园领导汇报、请示。
七、安全卫生：(15分)
1、在各项活动中消除各类安全隐患，幼儿不得离开教师视线
2、活动材料、工具及器械等应符合幼儿使用安全及卫生要求，教师应教幼儿正确地使用方法并随时提醒幼儿注意安全
3、姿势：教师帮助幼儿养成良好的坐、立、行走姿势，保障幼儿身心健康
4、做好“开水、药品”等危险物的管理工作，避免幼儿受到各种伤害
5、帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯，并知道爱护、维护公共卫生，懂得一些粗浅的环保常识(如垃圾分类等)
6、培养幼儿初步的自保意识及能力
7、接送车幼儿每日需有详细记录，包括入、离园记载和乘车车次记载，确保幼儿乘车无遗漏无错乘
8、班级卫生要求每日一小做，每周一大扫除(扣分卫生检查)
9、班级若有安全事故发生(无论大小)，应及时向园领导汇报，及时处理，不得隐瞒(包括家长)
10、出现各类安全总是严格按照园安全制度中规定执行。
八、师德休养：(10分)
1、能坚持使用普通话，并适当使用双语与孩子交流
2、能认真遵守园内各项规章制度，不迟到早退，不串班，不干私活，服从领导分配
3、教师能认真积极参加园内外组织的各项学习、会议等活动，并做好相应记录，将会议精神及学习内容、先进的教育理念带回园内向大家传达、交流、分享
4、教师带班时不穿高跟鞋、拖鞋，不披发，不接打手机。不带班时不与带班教师聊天，影响正常工作
5、教师应具备一定的环保意识与知识，从自身做起并引导幼儿从小做一名环保小公民
6、教师能运用恰当、适宜的教育手段开展各类教育活动，禁止体罚、变相体罚等行为
7、对于师德休养具体内容参照《教师行为规范及十不要求》。
九、他评成绩：(4分)
1、主班教师由教研组长进行他评，配班教师由班长进行他评，专职教师由全体教师进行他评，教研组长由全体教师进行他评。
2、他评依据：
(1)全体教师各尽其责，认真完成各项工作。
(2)班长、教研组长起到示范、带头作用，积极认真开展好班级、教研组工作团结班级、小组成员，协调班级、小组各项工作及问题(无法解决问题可寻求领导出面)
(3)全体教师应服从班组长工作安排，积极配合班级、小组的各项工作。(如有问题和建议可享园领导反映)
幼儿园教师安全考核细则篇2一、教育教学：(20分)
1.活动设计：(6分)
(1)能按时提前备课，熟悉教育目标及内容
(2)符合幼儿年龄特点及兴趣爱好
(3)活动形式设计多样，活动内容能将各领域有机结合，教育目标制定合理，利于幼儿当前及终生发展
(4)教案能突出重点难点
(5)备课认真，能体现“一日生活皆课程”的教育理念
(6)活动评析分析到位、准确，并能提出具体改进建议。
2.活动实施：(6分)
(1)面向全体，幼儿参与性强、参与面广
(2)教具准备充分、适宜
(3)随机教育把握好
(4)能注重个体差异，了解本班孩子个别及群体发展区
(5)教育效果良好，能对幼儿进行客观、准确、适时评价
(6)教态亲切自然，语言简练准确
(7)教师提问具有引导性、针对性、实效性
(8)计划与执行相符，目标与贯彻相符
(9)能在活动中较好地转换支持者、合作者、引导者身份
(10)幼儿常规较好，有良好的学习、行为习惯
(11)活动实施中能调动幼儿学习积极性，做好师生及生生的有效互动
(12)活动过程体现游戏化的基本原则
(13)调整部分。
3.教育笔记：(5分)
(1)语句通顺优美，用词准确，用字规范，不写错别字
(2)能及时、准确地捕捉孩子某些情绪行为的变化，并做出科学、合理的价值判断
(3)能客观地针对个案进行科学、合理的分析，具有一定的分析能力
(4)能较准确地反思自身及各项活动的行为过程及结果，能运用各种教育理念分析其形成原因，并给出相应的调整措施
(5)按时按量完成，态度认真
(6)内容完整具有实际意义，不抄袭他人作品。
4.教育计划与总结：(3分)
能按时(在规定时间内上交)按质(符合要求，格式书写正确，不敷衍，计划具有实施性，总结具有经验、反思性)地完成各项工作计划总结(有效于组长、班长、教师)。
二、保教工作：(10分)
1.入园：
(1)晨间接待：态度热情，能用双语与幼儿问好，能适时地与家长交流并不影响接待幼儿
(2)晨检：能及时了解幼儿健康状况及有无携带危险品，提醒幼儿插晨检卡
(3)积极配合接送车老师清点乘车幼儿人数，保证无遗漏。
2.洗：
(1)入园时能指导幼儿泡手、漱口
(2)能提醒幼儿饭前便后洗手，帮助幼儿掌握正确的洗手方法
(3)教育幼儿不玩水，节约用水。
3.进餐：
(1)正确引导幼儿愉快进餐，保持用餐卫生
(2)能介绍基本营养知识，教育幼儿不挑食，吃够自己的定量，不催餐
(3)餐后能提醒幼儿擦嘴、漱口，不立即上床睡觉，不做剧烈运动。
4.入厕：
(1)做到集中、个别相结合
(2)托、小班幼儿帮助擦屁股，整理衣裤
(3)入厕时有教师跟随。
5.午睡：
(1)餐后安静活动10——15分钟后方可午睡，并提醒幼儿睡前入厕
(2)提醒并帮助幼儿穿、脱衣服，并摆放整齐
(3)午睡时及时巡视，纠正幼儿不良睡姿，为幼儿整理被褥、擦汗，不干私活、聊天、睡觉
(4)按时起床，帮助幼儿穿衣、整理仪表，提醒幼儿入厕，起床后，按时做午操。
6.喝水：
保证幼儿每日有足够的集中与个别相结合的饮水时间和次数。
7.生长发育：
学期末，根据幼儿生长发育的体检结果进行打分。
三、户外活动：(8分)
1.能按时参加户外活动，保证幼儿户外活动时间及运动量
2.教师带操时不穿高跟鞋，精神饱满
3.合理组织安排幼儿的集体户外活动，做到动静交替。活动项目不违背幼
儿身心健康，根据幼儿实际情况及时帮助其增减衣物并垫上干毛巾，以免幼儿受凉
4.自由活动时保证幼儿有足够的活动器械供其选择，教师能适时地参与、
指导
5.幼儿自由活动时，教师不得聚集聊天，教师视线不得离开孩子。
6.幼儿体育活动必须在户外进行，下雨在阳台进行。
四、游戏活动：(8分)
1.保证幼儿每日有充足的游戏活动时间，体育游戏必须在户外进行(或平
台)
2.游戏活动应符合幼儿的兴趣、爱好及年龄特点的发展目标。种类游戏安
排合理，有机结合，交替进行
3.游戏时需保证幼儿有宽松的游戏环境和场地以及足够的游戏材料
4.游戏时应充分理解、支持幼儿的个体差异和个性发展
5.区域游戏时间必须得以保证，不得随意占用
6.区域活动时，幼儿应有自由宽泛的选择空间，充足的活动材料，教师能
适时的参与、指导(每日应有重点指导区域)。
五、班级教研：(10分)
1.班级幼儿出勤率应达到日平均95%以上
2.班级环境安排合理，能表现教育目标及主题，区域设置、空间安排合理，
符合主题及孩子年龄特点，兴趣发展需要，有利于幼儿的各项能力发展
3.定时召开班务会议并有记载(打表：每月不少于4次)，班长能指导、
协调本班班级工作
4.计划：班长、教研组长能按时、保质地完成班级及教研各方面的工作计
划，积极督促本班教师、保育员完成各类计划与小结
5.教研活动、计划：认真、积极、有计划、有目的地开展各项教研活动
6.班内财产：领物品应按规定定额定量领取，不得多领、遗失或私拿报
损应拿报损物经保管核对核实后方可重新领取班级财产应有登记记录，并严格按管理制度执行学期末须交接、清点清楚，并记录、签字，财产完好无丢失(部分借领物品按时归还)。
7.班级常规：师生严格遵守班级一日生活双常规要求，培养幼儿良好的行
为与常规习惯，班级各项活动遵循计划与作息时间保质保量完成，并能根据实际情况做出适当的调整，但不违背长远及短期教育目标。
8.教研组长及班组长应起骨干带头作用。
六、家长工作：(15分)
1.专刊：每月按时出刊，合理安排专刊内容，美观、适宜，对家园互动有
促进作用
2.联系册：按时按量完成每一位幼儿的联系手册，内容符合实际，有个别
针对性，不千篇一律，不敷衍了事，了解每个孩子在家情况及家长的困惑，及时给予回应，能起到与家长积极互动的作用
3.交流、沟通：能利用入、离园及家长开放等时间，适当地与家长沟通、
交流，及时反映、了解并解决一些实际问题，同时向家长介绍相关育儿常识
4.利用家长资源：(家长上交的东西、记载)能积极、有效地利用各种家
长资源对幼儿实施各种教育，提供各种教育资讯，有效促进家园交流与互动
5.家长会等参与式活动：能开展各种形式多样的家长参与式活动，各项活
动须有记录，有计划有小结，并及时听取家长意见和建议，及时对活动进行反思
6.能正确、合理地处理家园教育冲突，事态较严重或处理不了的及时向园
领导汇报、请示。
七、安全卫生：(15分)
1.在各项活动中消除各类安全隐患，幼儿不得离开教师视线
2.活动材料、工具及器械等应符合幼儿使用安全及卫生要求，教师应教幼
儿正确地使用方法并随时提醒幼儿注意安全
3.姿势：教师帮助幼儿养成良好的坐、立、行走姿势，保障幼儿身心健康
4.做好“开水、药品”等危险物的管理工作，避免幼儿受到各种伤害
5.帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯，并知道爱护、维护公共卫生，懂得
一些粗浅的环保常识(如垃圾分类等)
6.培养幼儿初步的自保意识及能力
7.接送车幼儿每日需有详细记录，包括入、离园记载和乘车车次记载，确
保幼儿乘车无遗漏无错乘
8.班级卫生要求每日一小做，每周一大扫除(扣分卫生检查)
9.班级若有安全事故发生(无论大小)，应及时向园领导汇报，及时处理，
不得隐瞒(包括家长)
10.出现各类安全总是严格按照园安全制度中规定执行。
八、师德休养：(10分)
1.能坚持使用普通话，并适当使用双语与孩子交流
2.能认真遵守园内各项规章制度，不迟到早退，不串班，不干私活，服从
领导分配
3.教师能认真积极参加园内外组织的各项学习、会议等活动，并做好相应
记录，将会议精神及学习内容、先进的教育理念带回园内向大家传达、交流、分享
4.教师带班时不穿高跟鞋、拖鞋，不披发，不接打手机。不带班时不与带
班教师聊天，影响正常工作
5.教师应具备一定的环保意识与知识，从自身做起并引导幼儿从小做一名
环保小公民
6.教师能运用恰当、适宜的教育手段开展各类教育活动，禁止体罚、变相
体罚等行为
7.对于师德休养具体内容参照《教师行为规范及十不要求》。
九、他评成绩：(4分)
1.主班教师由教研组长进行他评，配班教师由班长进行他评，专职教师由
全体教师进行他评，教研组长由全体教师进行他评。
2.他评依据：
(1)全体教师各尽其责，认真完成各项工作。
(2)班长、教研组长起到示范、带头作用，积极认真开展好班级、教研组工作团结班级、小组成员，协调班级、小组各项工作及问题(无法解决问题可寻求领导出面)
(3)全体教师应服从班组长工作安排，积极配合班级、小组的各项工作。(如有问题和建议可享园领导反映)
幼儿园教师安全考核细则篇3为了进一步贯彻本园的工作精神，激发教师的工作热情，调动教师的工作积极性，本着鼓励先进，带动后进，团结协作，共同奋斗，奖勤罚懒的原则，使全体教师"心向办好幼儿园一处想，劲向提高保教质量一处使"，人人赋有"园兴我荣，园衰我耻"的责任感，根据我园的情况特订如下教师个人考核细则：
一、考勤方面
1、所有老师根据自己当天的职责不同，按规定时间到园(单周一、三、五班主任带班，二、四副班主任带班，双周一、三、五副班主任带班，二、四班主任带班，带班老师负责到校车前接送幼儿、中午领饭菜、带幼儿散步、看护幼儿午睡，配班教师收拾餐具并送上饭车，所有老师上午7：40，下午1：30必须到园，接车老师7：20随车接送，但早晨不能迟于8：40进园，下午不得早于4：30离园)，否则作迟到或旷工论处。
2、每天工作时间内，未经请假，不得私自外出，否则，按旷工论处。
3、迟到、早退、迟上堂、早下堂、中途离堂，每次扣2分，旷工1小时(迟到15分钟以上视为旷工)扣5分，病假一天扣1分、事假一天扣2分。
4、全学期事假不超过7天，每超1天扣5分。
5、请假期间一律由本人安排好课程方可离园，若出现空堂，扣带班人3分一节。
6、婚假7天，丧假3天，产假90天，病假一天以上必须有镇以上医院证明或检查报告单，方可请假(遇节假日不补假)。
7、一学期迟到、早退达20次，事假超过15天的，病假超过30天、旷工2天以上者，任何一种情况都不得评为先进工作者。
8、每月满勤加5分。
二、安全方面：
1、确保幼儿在园的安全，课间严禁幼儿追皮打闹。
2、各位老师要高度重视安全问题，教育好幼儿不玩火，不玩水，不触摸电器，防雷击，防止幼儿从玩具上摔下和违规玩耍，若发现一人次，扣责任人5分。
3、每天中午、下午放学时，幼儿全部接清，教师方可离园，否则，追究其责任，每人次扣2分。
4、各位老师看护本班幼儿，确保安全，若有损伤，体罚或变相体罚，流血或更严重的其他事故发生，追究责任人的责任，扣5-10分，若幼儿需花医药费，责任人负责三分之一。
5、中午就餐时，老师要为幼儿添饭添菜，防止孩子被热饭热汤烫伤，万一幼儿受到伤害，每发现一次，视其情节，扣2-5分，老师一定要等幼儿吃完饭方可用餐，否则一次扣2分。
6、带班老师要把就餐幼儿看护到14：00，对当班老师进行交接，否则每人次扣2分。
7、幼儿午睡或起床时，值班教师要指导和帮助幼儿脱、穿衣服，帮助幼儿盖好被子。值日教师要坚守岗位，不能以任何借口离开午睡室或做私活、看书、打瞌睡等。发现一次扣2分。
8、幼儿上厕所因没有教师指导而摔伤的，不给学生以适当照顾，家长反映情况属实的，一次扣5分。
三、业务方面
1、每学期要有学期计划，每周要有周计划。学期计划必须在开学一周内上交，周计划必须在每周星期一早晨8：30以前上墙并上交一份给园长室备档，未按规定上交或上墙，一次扣2分。
2、所有学科按要求备课，写教案。每次业务检查，以教学进度为准，否则每少一课时扣1分。应写教案的学科不写的，扣5分，。
3、严格按作息时间表和课表上课，，严禁私自改变作息时间，若有特殊情况需要改变作息时间或课表的，必须要征得园领导同意后方可改变，未经批准，随意调课的，扣2分。
4、正常上课期间，不许让幼儿在教室睡觉、看电视或无事做，否则发现一次扣2分。
5、教学任务必须要保质保量完成。每一个教学任务，幼儿掌握率必须达到90%，若发现掌握情况未达到的，根据具体情况，一次扣2分，并严厉批评。
6、每学期组织一次听课活动，评出一、二、三等奖各一名，奖金分别为60元、50元、40元。
7、统一安排的开会时间(原则上星期一为周前会，星期三为政治、业务学习时间)，如不能按时出席，按考勤制度执行。
8、每位教师在园期间，必须讲普通话，若发现没有用普通话的，一次扣1分。
四、师德
1、酒后进堂，发现每次扣5分。
2、严禁上课接打电话，发手机信息(上课期间一律放在震动上或关机)，每次扣2分，在园期间做私活的，每次扣2分。
3、体罚、变相体罚被督查发现，或家长举报，情况属实的，视其情节扣5-20分。
4、未经学校批准，向学生摊派，乱收钱物，除责令退还外，每次扣5-20分。
5、对领导安排工作，讨价还价，未按时完成，或质量不高，每次扣2-10分。
6、待人接物要热忱，举止要文明，言谈要得体。因个人原因，给幼儿园带来负面影响的，视其情节轻重，每次扣2-10分。在镇以上会议或检查中，被点名批评的，每次扣2-10分。负面影响严重的，除扣分外，还将从严追究责任。
7、要热爱幼儿园，要互相团结、互相帮助。闹无原则纠纷，讲粗言烂语、造谣中伤、破坏团结等，视其情节轻重，给予经济处罚，并将从严追究责任。
幼儿园教师安全考核细则篇4一、考核对象
办公室、产业科教科、法制科、经营管理科、农技110服务中心，畜牧兽医局、粮棉站、蔬菜办、农机管理总站、特产站、土肥站、植保植检站、种子管理站、农业执法大队。
二、考核内容
执行纪律、廉政建设、服务企业、行风建设和效能建设
三、计分办法
执行纪律30分，廉政建设20分、服务企业20分、行风建设10,效能建设20分，总分为100分。各单位考核实际得分乘以15%后计入综合考核分。在作风和效能建设方面有创新，有特色，获得区级以先进单位或被上级、领导批示推广的，按照创先争优综合考核办法规定直接加分。
四、考核程序
1、自评申报。各单位结合年度工作总结，对照考核内容和评分细则进行自查考评，并填写《衢江区农业局作风和效能建设考核细则(考核评分表)》，向局创先争优综合考核办公室申报。
2、组织核查。由局创先争优综合考核办公室组织有关人员进行核查。
3、结果应用。局创先争优综合考核办公室对各单位作风和效能建设考核情况进行汇总，考核结果计入局创先争优综合考核相应分值。
幼儿园教师安全考核细则篇5为规范班级学生学习行为、日常行为等，以小组为评价单位，通过小组成员互相学习监督，展开合作，发挥群体的积极功能，提高个体的学习动力和能力，实现他律与自律相结合，达到完成的教学任务的目的。
此小组合作学习评价方案以小组为单位记分，个人表现同小组成绩挂钩，每小组基础分为100分。具体如下：
一、课堂学习
1、早课快速进入学习状态，最快进入学习状态的每个小组加1分。值周小组负责评选记录。
2、课前按任课老师要求，预习学案任务完成和学案整理情况，按人次加减分，1分/人。
3、小组合作学习过程中，成员积极参与，会的同学积极帮助其他同学并相互帮助，取长补短，共同学习，有团队合作意识。小组同学之间互相尊重，能倾听别人的意见。小组展示前达到全组全会，回答无误。回答完问题不管对错要说：“X组X号回答完毕”，上黑板展示先在最上面写下“X组X号+姓名”。
4、课上根据表现加减分，正确回答老师问题的，按组内号数或答题情况相应加分。
5、各科课代表根据课上老师的得分评价将得分写到《课堂量化评价表》中，并详细记录下当堂课中各小组详细得分情况。学习委员每天将各小组当天成绩统计汇总，然后记录到一周小组课堂得分表中。
二、作业
1、以小组为单位收交作业，每一成员都担任组内学科小代表，明确分工，按要求及时收交作业，凡交上的作业先检查完成情况，不做或未完退回，做好统计交于课代表。
2、课代表每天做好详细记录，并及时反映给任课老师。按时收齐的小组，加5分，每少一人小组扣1分，写不完交的扣2分/人。一星期一汇总。周末汇总给学习委员。
3、若任课老师有详细规定的，按任课老师规定执行。
三、测试
期中、平时各科正式测试、期末考试成绩，前10名同学给相应小组加10分/人。小组平均成绩按排名高低加10、8、6、4、2、1分。成绩进步班内5名以上给小组加2分/人。
四、纪律
遵守班规规定中的八项要求，无论是课间、课上、午休等都按“静”的标准要求自己，若出现违反班规现象，按人次给小组扣1分/人。
五、卫生
1、平时卫生注意保持，小组范围内小组负责，有垃圾纸屑按数量给相应小组扣1分/个。
2、每节课前擦净黑板，不耽误上课老师上课，耽误者扣1分/次。
3、不做值日，不倒垃圾，按人次扣分，1分/人次。
以上由卫生委员注意观察，做好统计。
六、其他
好人好事、参加文体活动等，加1分/人次。特殊情况酌情加分。
七、奖评
1、每周末将上述各项小组成绩累加汇总，按成绩评出一个明星小组，颁发奖状并在展板上公布。
2、每2周评出各组明星组员：学习之星、进步之星、纪律之星各1人，组内不重复，在展板上公布表扬。
3、每周小组成绩相加，学期末评出冠军、亚军小组。颁发奖状，并给予一定物质奖励。
幼儿园教师安全考核细则篇61、掌握会计制度和有关法规、费用开支范围和标准，分清资金渠道，专款专用。
2、按规定编制部门预算，合理使用资源，做好财务分析和考核。
3、按照会计制度，填制转帐凭证，做好记帐、算帐、结帐、报帐工作。做到凭证合法、手续完备、帐目健全、数字准确、定期对帐(包括核对现金实有数)、经常分析。并及时记帐，按时结帐，如期报帐。同时做好工资核算工作。
4、严格票据管理，保管空白收据和部分印章(印鉴中私章一枚)。收据领用要登记，收回要销号。
5、保管好所有财务凭证，及时整理、装订归档，定期编制各种会计报表、统计资料，年终提交决算报告等。
6、遵守和维护财经纪律，执行财务制度，实行会计监督，负责会计稽核。对违反财务制度的收支不予办理，并积极做好维护财经纪律的宣传工作。
7、成立财政支付中心后，在网上按时编制月度用款计划并上报中心。及时核对中心下达的可用用款额度，同时关注额度的使用情况。
8、在国库集中支付软件系统中对“支付申请”进行审核并发送给中心。
9、会计调离本岗位时，要将会计凭证、帐簿、报表及会计档案资料、预算资料、印章、票据、有关文件、债权债务和未了事项，向接办人移交清楚，并编制移交清册，办妥交接手续。
幼儿园教师安全考核细则篇7一、工资考核公式
实发工资=个人基本工资+考核工资+提成+补贴二、个人当月考核工资
当月实际考核工资=(环境考核30分+维修考核70分+奖励分数)*考核工资一、环境考核打分--满分为30分
1、工具、治具、木箱等摆放整齐并归类10分2、地上无杂物，垃圾及时清理10分
3、拆下的设备零件摆放整齐并做好标记10分二、维修考核--满分为70分
1、工作消积怠工，不服从工作分配或敷衍者次/扣5分
2、在维修中出现质量事故造成设备损坏者次/扣10分(如果造成更大损失视情节另行处理)。3、工作效率低，工作中经常做与工作无关的事，视情节而定。次/扣5分4、工作中不能团结协作、积极配合，出现问题推卸责任次/扣5分5、维修中浪费材料，没有节约意识的。(视情节)次/扣10分6、维修中及维修后现场清理不及时的次/扣5分7、遗忘或延期完成工作任务的次/扣15分
8、每天下班后的备件、费料、公用工具等不及时存放好随处乱放的次/扣5分9、维修报告不完整或不及时次/扣10分三、奖励分数参考
1、主动学习，技术进步，有新的技巧或方法次/加10分2、主动工作，及时发现问题并改善。次/加：10分3、对设备改进提出建设性方案并参与实施的。次/加：10分4、维修中能及时解决疑难问题，修旧利废、节约明显者。次/加10分
三、个人当月提成
当月实际提成工资=当月实际维修台数*提成奖励-返修台数*扣款一、当月实际维修台数
以发货为准，并在维修结束后一周内提交完整的维修报告，返修泵还须分析事故原因二、提成奖励和扣款
在检修前因提前查看常规料件是否有库存，重大料件在拆机后发现有需要更换，须在当天提出，由于重大料件缺货导致的维修时间不计算在维修总时间内，提成奖励和扣款按下面计算a)5天内维修一台按300/台b)5-10天内维修一台按150/台c)超出10天按50/台
d)发货30天内出现返修扣800/台e)发货后30-90天返修扣600/台f)发货后90-180天内返修扣400/台
四、当月个人补贴
当月实际补贴=当月餐饮补贴+出差补贴+其他餐饮按每餐10元
出差凭票结算，额外补贴20/天
幼儿园教师安全考核细则篇8一、指导思想：
本着对党和人民高度负责的态度，加强学校体育卫生工作。全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人，必须坚持健康第一的思想。
二、工作任务及要求：
(一)体育工作
1、认真落实《国家健康标准》。(1)学校每学年对学生进行一次本标准的测试。学生健康标准成绩，每学年评定一次，按评定等级记入《国家学生体质健康标准登记卡》(2)测试和填写要求：测试要有安排意见，评分标准和分数册等。填写登记卡要规范、准确、不漏项。时间要求：第一学期12月份前：小学一----三年级第二学期七月份前：小学四----六年级，初中八、九年级。要以班为单位，装订成册。
2、认真落实《河北省学校体育工作十项规定》：
(1)校长是保证学生健康的第一责任人。
(2)开足开全体育课。1---2年级每周4课时，3---6年级和初中每周3课时。
(3)保证学生每天参加一小时的体育锻炼。
(4)全面实施《学生体质健康标准》。
(5)学校每年举行一次综合性运动会(有秩序册、成绩册等)。
(6)配足配齐体育教师。
(7)保证学校体育工作经费投入(20%)。
(8)场地建设、器材配备达到标准。
(9)体育课是学生毕业、升学考试科目。
(10)保障学生参加体育活动的安全。
3、认真开展大课间活动
(1)继续开展大课间活动。学校要把开展丰富多彩、形式各异的课外活动，作为日常教育工作和校园文化的有机组成部分，并积极探索学生有兴趣、学校有特色的群体活动形式。
(2)根据藁城市教育局《关于开展中小学体育特色项目学校活动的通知》精神，结合我镇实际，大课间活动以广播操校园集体舞、跳绳(集体跳：跳大绳个人跳：常规跳法和花样)、乒乓球为主，其它活动为辅(如呼拉圈子等)的活动形式。
(3)大课间活动必须按全市的统一时间要求进行，任何人不得挪用。
(4)大课间活动要有学期计划，有活动安排(学校和班级)，有考核方案，可操作性强，有专人负责。资料要齐全。
(5)为确保大课间活动持续发展，每学期开展一次比赛活动，成绩记入学校和体育教师个人量化考核之中。
4、认真开展专项体育活动。学校要成立一个篮球代表队，一个乒乓球代表队，要有计划安排，有教练负责训练。
5、认真搞好卫生工作。7、积极参加市组织的体育、卫生优质课赛讲及论文评选活动，按获奖情况记入考核成绩。
6、认真整理好体育、卫生档案。
三、工作管理与考核
对体育教师的管理与考核。
同其他文化课教师一样，实行教绩考核。其办法是：平时占30%，期未占70%，并产生学科带头人。
平时教绩=(本校体卫考核成绩/同类学校最高体卫考核成绩)*30
期未教绩=(本人体卫考核成绩/同类学校体卫教师考核最高成绩)*70
幼儿园教师安全考核细则篇9一、优秀班集体条件
(一)模范执行《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪常规》，模范遵守学校制定的各项规章制度，积极参加学校组织的各项评比活动，成绩突出。
(二)有一个好的干部核心
1、班委会、少先队能主持班队日常工作，组织教育活动，完成好学校交给的任务。
2、有干部会议制度，定期研究班上工作，干部的模范作用。
3、有分工，每个干部都能积极主动地完成自己的任务。
4、有合作，互相支持，互相帮助，配合好。
5、积极开展教育活动，每学期应有质量较高的教育活动或主题班会二次，以检查学生干部能力和集体水平，并上交主题班会活动汇报，给政教处。
(三)班集体有学期的奋斗目标及实现目标的步骤措施并做到人人皆知，有正确的舆论，是非观念清楚，能抵制不良作风，对本班内出现的问题能及时向老师反映，配合老师做好个别生转化工作。
(四)有浓厚的学习气氛，课堂纪律好，学习成绩三分之二以上的科目学习成绩的及格率、优秀率在年级平均值以上，全勤率高.
(五)积极完成学校交给的各项任务，积极参加学校、年级组织的各项活动，包括社会实践、军训、劳动及其它各项活动，表现突出。
(六)全班学生讲文明，有礼貌，同学之间，师生之间、班级之间团结好，有良好的组织观念，无严重违纪现象。
(七)体育活动开展较好，有良好的卫生习惯，卫生、课间操检查后年级中游以上，体育成绩及格率85%以上。
(八)无严重破坏公物现象，无违法乱纪现象发生。
(九)班级中不断树立学生中各种类型的好的典型。
二、优秀班集体评比办法
(一)学校德育量化评比扣分情况在年级后平均值以下。
(二)班委会根据“优秀班集体条件”和本学期工作情况写出书面总结。
(三)年级组长召开年级学期工作总结会，各班代表汇报工作，提出申报，年级任课老师评议，学生干部和老师投票，初评选出先进班集体。
(四)年级把书面材料及填好《优秀班集体评选申请表》报政教处，经校行政会通过。
三、奖励办法
(一)“优秀班集体”每学期评一次，第一学期初评张榜公布第二学期总评授发奖状。
(二)优秀干部人数可适当增加。
(三)照像奖励，学校光荣榜公布。
幼儿园教师安全考核细则篇101.正确使用标准用语，无论园内园外，时时刻刻仪表着装整洁、文明礼貌，不留披肩发，不留指甲，言谈举止要为幼儿及家长做榜样。
2.认真履行教师职责：热爱幼儿、理解幼儿、尊重幼儿、保护幼儿，一日生活，教师始终和幼儿在一起，确保幼儿安全。
3.每日晨检要求精心到位，必要时汇报园长。
4.根据天气变化、幼儿体质，提醒家长适当为孩子增减衣服教育幼儿养成良好的生活习惯。
5.保持室内、外环境卫生，做到互相监督、互相帮助。
6.保护室内、外设施，禁止教师家长乘坐幼儿娱乐设施。有情况立刻反映给园长。
7.上课或活动期间，教师不能接电话。
8.必须了解、掌握幼儿过敏的食物、药物及不良习惯。
9.孩子之间发生冲突或者身体受到伤害，教师应理智对待并妥善处理。
10.有事想调班的，向园长请示一下便可。有特殊事请假的提前向园长请假。
11.教师有义务为本园做好宣传工作，争取超额完成定额任务，为家长、孩子和社会减轻负担，为文明社会、社会文明做出贡献。
12.教师积极接待家长，与家长谈话要注意方式方法，注意自己的身份。
13.幼儿两日不入园，积极打电话督促家长送孩子入园。当天没有来园要知道原由。
14.树立正确的职业道德，建立良好家园关系，杜绝不正常的家园来往，树立幼儿园及教师的良好形象。
幼儿园教师安全考核细则篇11为了加强内部管理，加强保安人员的责任感，牢固树立认真负责的工作态度，确保工厂的财产安全，特制定本制度。
一、凡有下列表现之一者，公司给予奖励：
1、标准执行岗位责任制,听从指挥，服从安排，工作热情，遵守公司制度，当月未发生任何事故，公司给予表扬。
2、当公司的公共财产及人身安全受到威胁时，能灵活采取有效措施，起到了免受损失的效果，得到公司认可和书面表扬者，奖励伍拾元。
3、巡逻时能主动自觉维护厂内秩序，有效保护厂内环境，制止破坏厂内秩序的人和事，当场抓获破坏者，奖励贰拾元。
4、在巡逻中能及时发现偷盗嫌疑人踪迹，并采取有效措施当场抓获嫌疑人(有作案现场，缴获赃物，作案工具)。奖励伍拾元。
5、能及时发现不安全隐患，并及时报警，避免了重大事故的发生，论功绩大小奖励伍拾元至伍佰元不等。
6、在处理求助或突发事件时，能及时到位，现场处理得当，有突发表现者，奖励伍拾元。
二、凡有下列情形之一者，公司予以处罚：
1、不服从上级领导命令，不听从指挥者，予以除名。
2、当公司人身财产安全受到威胁时，视而不见，临阵逃脱者，予以除名。
3、在执勤中利用职务之便，监守自盗者，予以除名。
4、执勤时精神不振，睡岗或脱岗者，第一次罚款壹拾元，第二次罚款贰拾元，第三次予以除名。
5、巡逻时对破坏工厂秩序的行为不制止，不处理，每次罚款贰拾元。
6、未按规定巡逻和巡查记录不全，每次罚款伍元。
7、值班人员未对进出厂区的车辆、摩托车、来访者和物品等，未进行盘查和车牌登记者，每次罚款壹拾元。
8、未着装上岗或衣整不齐，罚款伍元。
9、巡逻时围观打牌，打麻将或去打电游者，每次罚款贰拾元。
10、值班室禁止无关人员进入，且严禁会客，如有违者，每次罚款壹拾元。交班时，值班未打扫卫生，每次罚款伍元。
11、值班物品，机械等发生丢失或损坏，当事人赔偿。
12、辱骂和殴打同事，情况严重者，送公安机关处理，并赔偿医药费，处罚一个月工资作为受害人精神补偿费，并予以除名。
幼儿园教师安全考核细则篇12第一章总则
1、本制度适用于休闲会所所有员工。
2、本制度最终解释权修改权属会所最高管理。
3、本制度依据《中华人民共和国劳动法》，结合休闲会所行业规章而定制。
4、本制度秉着公平公正公开的原则进行。
第二章考勤
1、员工需按时上下班，点到时间不到者，一律作迟到或早退处理。迟到或早退按每半小时20元予以惩罚。(不满半小时按半小时算)超过30分钟两小时内罚款50元。
2、员工不可以无故旷工，旷工一天罚款100元。迟到超过2小时按旷工一天处理。连续旷工三天或一月累计旷工四天，作自动离职处理。
3、每月上班时间满30天的员工，每月拥有两天公休。提前五天向管理人申请。每天限休一人。每月10号前不考虑给同一员工批准休假两天。上轮班制的员工无公休假，如有特殊情况，可以请事假。
4、正常情况下不给予考虑休事假。特殊情况。请假1-2天由会所经理批准，超过两天以上需店长批准方可生效。事假不带工资，保底期间，另扣除当天应得工资的1.5倍。
5、员工因病假或因病辞职，必须提供正规医院的病历证明和收费证明。否则作旷工或不予以批准。特殊情况酌情予以辞职。
6、员工当月请事假病假超过三天，发放工资延迟相应的天数。
7、如有特殊情况，需要请事假的(必须情况属实)。请假两小时以上，算半天工资。扣除工资20元/半天。5小时以上算一天。按本制度第四条处理。
8、上班时间私自外出，做私事而影响工作的。按100元/次予以惩罚。如超过2小时按旷工一天处理。
9、请假须提前一天交上级批准后方可生效。
第三章日常行为规范
1、员工要讲仪容仪表仪态和礼貌礼仪。上班必须穿工衣。不能留指甲，涂指甲油不得披头散发，不准染怪色。女员工上班化谈妆，保持清雅得体，不可用浓味香水。走路姿势自然大方，违者罚款10元/例，给予惩罚。
2、员工必须服从经理工作的合理安排和调动。不得拒绝，如有违者，视情况严重给予20-100元予以惩罚。
3、礼貌待客，不准粗言秽语讥讽他人。不准有对客人不理睬的行为不准与客人争辩遵纪守法，服从会所管理的工作指挥和临时调配。
4、遇到客人要停止让道，并问候客人或点头以示礼貌。
5、员工不能与客人串通，让客人出面干扰会所常工作，影响工作制度执行的行为。违者罚款50元/次。
6、员工因疏忽而损坏会所内财物，应根据该物价要求员工做相应的赔偿。如因有意或违纪而导致损坏会所财物，则按该物价的10倍惩罚。
7、如员工在会所内盗窃任何物品无论物品属于会所客人同事。一律按该物价罚款10-20倍。并立即开除。情况严重交由司法部门处理。在会所范围内捡拾任何物品应立即上交。视情节不交予以惩罚，上交予以奖励。
8、上班时间内严禁在营业区接打私人电话，吃东西，与同事吵闹喧哗。否则罚款10元/次。
9、严禁在营业区域打架斗殴、造谣生事否则罚款50元/次。情节严重开除处理。并移交司法部门处理。
10、员工上班时按工种各尽其职，不得私自挪用动用会所物品。否则赔偿物品，并处以物品原价10倍/次罚款。吧员做好收银工作，如有差错自行赔偿。如发现有未开单并私自将营业款视为已有将给予除名处理并将保证金作为赔偿会所的损失。
11、员工遭客人投诉2次以上者。服务态度差者处以10元/次罚款。
12、工作时间内，任何人不得在营业范围内吃零食抽烟不得聚在走廊过道上闲聊。违者罚款10元/例。
第四章劳动条例
1、会所用员工实行双方平等、自愿的原则。
2、员工在会所出现严重过失或其他不称职举动，会所有权给予辞退处理。
3、会所因经营策略调整，有权决定裁减人员，被裁定人员不得提无理条件。会所裁员提前通知。
4、员工有权辞职，提前一月提交申请。须经理批准方可办理各项手续。员工自通知之日起只限留3天。
5、员工因违反规章制度，依制度被解雇的，无任何工资。自动离职扣除50%的工资。
第五章员工工作职责
1、下班前关好门窗、水电工作，做好盘点、交接。如发现未关门窗、水电。发现一次扣除当天工资，如造成损失照价赔偿。
2、每天上班打扫会所卫生摆好桌椅、物品。
3、房间客人走后，当班员工应立即做好房间卫生。
4、如遇下雨必须关好门窗，未关门窗造成损失照价赔偿。
5、客人到会所应先开单后上茶，如发现未开单者给予开除处理，并将保证金作为赔偿会所损失。
6、每位员工都必须熟记火警电话，熟悉电源开关，防火通道及出口位置，熟悉灭火器具位置以及使用方法，如发生火警，必须做如下措施：
(1)保持镇静，不可惊慌失措，立即拨打火警电话119。
(2)呼唤附近的同事的援助。
(3)关掉一切电源开关，关闭火警现场的门窗。
(4)利用就近的灭火器具将火扑灭。
(5)即使引导客人撤离现场。
(6)服从经理指挥，发扬见义勇为，身先士卒精神。
7、如遇有人受伤，应立即协助伤者前往治疗。如遇其他意外事故，应视情况通知经理处理。事故发生后，要划定安全范围，指定专人切实保护现场，无关人员不得进入。
8、员工自觉接受安全教育，增强安全意识。严格遵守道路交通法规、条例等。
第六章会所员工福利以及奖励制度
1、会所提供员工工作餐，每日两餐。
2、工资月结，每月30号左右发工资。不拖欠。
3、全勤奖50元/名。(当月不迟到，不早退，不旷工，不请假。)
4、讲究职业道德，发扬拾金不昧的精神。拾到物品及时返还总台或上交。给予奖励。
5、休假，下班后如遇经营情况需要加班者。员工应服从安排，会所给于奖励5元/点。
6、在本会所工作满三个月以上，开始给工龄工资，每月10元。
7、⑴结婚，婚假为7-15天，会所给予200元表示祝贺。予以3天带薪假。
⑵丧事，丧假为3-7天。公司予以200元表示哀悼(限父母)。予以3天有薪假。
⑶生日，送假一天，公司予以红包表示祝贺。
⑷生病住院，公司予以慰问。
8、为会所提出合理建议，被采纳者。为会所增收节支等。给予一定奖励。
为创建会所良好形象增强员工素质增强员工自我约束真正做到店兴我荣，店衰我耻。特制此制度，望各员工自觉遵守。
执行经理或店长签字：
员工签字：
休闲会所
年月日
幼儿园教师安全考核细则篇131.巡逻过程中，须佩带电筒、对讲机等巡视器材
2.对巡逻中发现的问题及隐患及时做出处理，并通过对讲机向保安队长或其他值班领导报告。
3.保安巡逻员在巡逻过程中应多看、多听、多嗅以确保完成巡逻任务。
4.严格执行《保安巡逻规程》，对重点部位实施重点监控，阻止闲杂人员在大楼内乱窜，阻止未经许可的人员进入大楼重点要害部位。
5.遇有盗窃、流氓违法犯罪分子，应立即设法擒获，并及时与有关部门联系。
6.发现吵架时，应予以劝止，发现打架斗殴等情况无法阻止时应及时报警。
7.发现火情，应立即组织扑救并迅速报警。
8.每班员工每个晚班每人按大楼巡逻3圈共9圈。
9.严格执行交接班制度，在接岗队员尚未到岗时，原班队员不得离开，可通过对讲机系统向值班室或保安队长查询。
10.巡逻队员下岗后将巡视器材进行交接，并做好相关记录。
幼儿园教师安全考核细则篇14为充分调动各镇、各园区做好电子商务工作的积极性和主动性，促进全县电子商务工作健康、有序发展，特制定本考核实施细则。
一、考核对象
各镇、各园区
二、考核内容
(一)电子商务培训工作
(二)电子商务示范村建设工作
(三)电子商务协会活动开展情况
(四)重点指标完成情况
(五)电子商务统计工作
(六)电子商务招商工作
(七)电子商务日常工作情况。
三、考核时间
年底进行综合考核，具体时间统一安排。
四、考核方式
由县商务局依照考核实施细则，对被考核单位采取查阅台账与实地察看现场相结合的方式进行考核，考核结果经县分管领导审查后报县目标考核办。
五、分值设定与计分办法(100分)
(一)电子商务培训工作(15分)。成立培训工作领导小组和制定培训实施方案(3分)完成培训任务(10分)，包括现场确认及图片资料建立培训台账(2分)，包括培训时间、培训地点、参培人员信息、培训课时、培训内容等。
(二)电子商务示范村建设工作(15分)。依据20xx年各镇、各园区电子商务工作任务分解表，各镇、各园区制定各自示范村培育方案，现场考核培育效果。
(三)电子商务协会活动开展情况(10分)。各镇、各园区电子商务协会每季度至少开展一次活动，引领网商开展品牌创建、保护知识产权活动，争做诚信网商，做到无客户投诉。凡开展品牌创建、保护知识产权活动无效果或有客户投诉情况的酌情扣分。
(四)重点指标完成情况(30分)。
1.年内新增网店完成情况(15分)。其中：完成指标(10分)新增网店台账建设(2.5分)新增网店经营状况(2.5分)。未完成年内新增网店任务按百分比扣分，扣完10分为止新增网店台账包括网店名称、网店网址、开店时间(时间为20xx年1月1日至20xx年12月31日)、联系电话、经营范围，缺一项扣0.5分，扣完2.5分为止新增网店网上交易量不得低于50%，网上交易量低于50%按百分比扣分，扣完2.5分为止。
2.年内新增电子商务应用企业任务完成情况(10分)。未完成新增任务的按百分比扣分，扣完10分为止。
3.网销额目标任务完成情况(5分)。未完成目标任务的按百分比扣分，扣完5分为止。
(五)电子商务统计工作(10分)。次月2日前，各镇、各园区上报纸质电子商务统计报表(签字用印)及电子版至县商务局。每月3-4日，县商务局汇总上月情况后反馈各镇、各园区。依照汇总表情况予以评分，迟报一次扣3分，迟报或不报达3次以上，该项不得分。
(六)电子商务招商工作(15分)。依照在电子商务平台及电子商务配套服务体系(产品、服务、物流、金融)等方面招引项目落地情况评分。
(七)电子商务日常工作情况(5分)。依照各镇、各园区参与会议、宣传、培训及其他相关活动组织情况综合评分。
六、附则
本细则由县商务局负责解释。
幼儿园教师安全考核细则篇15各党小组：
为了进一步贯彻党的教育方针，提高我校党员的思想政治素质，增强党员的组织纪律和服务意识，充分发挥党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用，依据《中共彬县县委关于在全县各级党组织和党员中实行量化考评的实施意见》，结合我系统党员的实际情况，特制定以下党员量化考核方案。
一、指导思想
以党的和xx届三中、四中全会精神为指导，着力解决党组织和党员理想信念、宗旨意识、纪律观念、作风形象等方面存在的突出问题，更好发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，为建设“市域副中心城市”和丝绸之路经济带“桥头堡”提供坚强组织保证。
二、适用范围
全体党员。
三、党员量化考评程序党员量化考评按照以下程序进行：
(一)制定细则。党支部在局党委指导下，结合各支部特点、党员岗位实际，制定党员量化考评细则。
(二)确定记录员。党支部召开党员大会推选记录员，记录员必须由综合素质高、为人正派、办事公道的党员担任，无特殊情况，一般不得随意调整。
(三)考核登记。记录员每季度对党员日常表现、岗位工作任务完成情况进行跟踪考核登记。
(四)会议评定。设立支部委员会的支部先召开支委会，再召开党员会，提出党员考评初步意见和评定等次。
(五)公示登记。通过张贴公告、会议通报等形式，公示党员上季度考评得分及评定等次，有异议的，要重新审定无异议的，记录员在考评台账(见附件4)予以登记。
(六)上报结果。各支部将党员量化考评结果上报局党委审核通过后，由局党委汇总上报县委组织部备案(汇总样表见附件5)。
五、结果运用
评出的“好”类党支部，局党委要深入挖掘提炼先进事迹，采取不同方式大力宣传，并进行命名表彰一批先进基层党支部。
评出的“较差”类党支部，党委书记要对班子成员逐人约谈，责令限期整改并向党委写出书面说明。连续两次评为“较差”等次的，要对主要负责人进行组织处理。
评定出的优秀党员，党委在每年表彰一批基础上，推荐参加县、市级以上各类评优树模，在各类媒体宣传报道先进事迹特别优秀的，优先提拔使用。
评定出的不合格党员，列入帮扶对象进行教育转化，教育转化效果不明显或连续两年被评为不合格党员的，劝其退党，劝而不退的予以除名。
党员有下列情形之一的，直接确定为不合格党员。一是理想信念缺失，对马克思主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，推崇西方价值观念和社会制度，热衷于组织、参加宗教活动和封建迷信活动二是政治立场动摇，在思想上政治上行动上不能自觉与党中央保持一致，不能严格遵守党的政治纪律和国家法律法规，传播政治谣言及有损党和国家形象的言论三是宗旨观念淡薄，服务群众意识差，利己主义严重，与民争利甚至损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩四是工作消极懈怠，不思进取、不负责任、不敢担当，在生产、工作、学习和社会生活中不起先锋模范作用，落后于普通群众五是组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事，甚至参加非组织活动六是道德行为不端，违反社会公德、职业道德、家庭美德，贪图享受，奢侈浪费，沉迷低级趣味，生活作风不检点七是法律意识淡薄，有违法行为。
六、工作要求
(一)加强组织领导。党支部书记是量化考评工作的第一责任人，要高度重视，强化指导，严格考评，把每条战线、每个领域、每个环节的考评工作抓具体、抓深入、抓实在。学校成立党员量化考评工作领导小组，由陈宏彬担任组长，罗继周、耿俊忠、弥振芳副组长，成员有李永军、席保平、孙安科。
(二)强化督导检查。局党委要不定期对党员量化考评工作开展情况进行检查，发现问题，及时整改。党委要定期对党支部工作开展情况进行督促检查，及时总结交流经验，研究解决实际问题。
(三)严肃考评纪律。党支部要吃透政策，结合实际制定切实可行的考评细则，严格考核、客观评定，不得弄虚作假、敷衍塞责。对不按要求进行考评的，局党委要对主要负责人严肃处理。
20xx年2月27日
幼儿园教师安全考核细则篇16为认真贯彻落实党的系列会议精神，深入推进社会主义核心价值体系建设，提升城市文明程度，提高机关工作人员文明素质，根据县委、县政府要求，经局党组研究决定，开展“养浩然正气做谦谦君子”文明礼仪教育活动。
一、总体思路
以社会主义核心价值体系建设为根本，以全面提高我局工作人员道德素质，文明礼仪程度为目标，以道德讲堂为平台，坚持学习教育与实践相结合，培育和发掘机关工作人员中的好人，使我局全体工作人员在增强文明礼仪意识、增长文明礼仪知识、遵守文明礼仪规范等方面发挥引领示范作用，展示我局工作人员弘扬传统美德、争做谦谦君子的良好形象。
二、活动内容
在全局工作人员中开展以“内强素质、外塑形象”提升工程，重点在个人礼仪、公务礼仪、交往礼仪、习俗礼仪、会议礼仪、文书礼仪、电话礼仪等方面加强文明礼仪教育。
(一)个人礼仪基本内容
1、我局工作人员着装要符合身份，提倡朴素大方，服装颜色、款式应与工作环境相协调。工作时间内要求整洁、美观、得体，表现出稳重、大方、干练、富有涵养的交通工作人员形象。男士不得穿背心、短裤、拖鞋，不得敞胸露怀。女士不得穿低胸、露背、露脐，超短裙、吊带衫、透明装及拖鞋。
2、我局工作人员应保持仪表端庄大方，卫生整洁，讲究个人卫生，头发要梳理整齐。男士不染彩发、不留胡须、不留怪异发型女士不留长指甲、不涂鲜艳指甲油，不梳艳丽怪异发式，不浓装艳抹，佩戴夸张饰物。
(二)公务礼仪基本内容
1、我局工作人员上班时应佩带或摆放岗位卡，表明身份职责，方便群众办事工作态度和蔼，不得粗暴、蛮横。特别是交通执法人员在执法时，要严格按照本行业的规定，做到文明执法。
2、进一步简化办事程序，增强透明度，办公指南公示清晰，工作流程指示醒目。
3、办公环境整洁、卫生、俭朴、庄重，物品摆放有序。
4、工作人员对前来办事人员热情接待、服务周到、态度诚恳、文明用语。
5、落实首问责任制，属于自己职责范围内的事情，要积极主动，认真高效办理对自己职责范围外的事情，要积极引导，协调办理。
(三)交往礼仪基本内容
1、我局工作人员在交往过程中要做到互相尊重、互相体谅、互相宽容。
2、内部交往：同事、上下级之间要相互尊重、相互配合、相互支持、相互勉励、不搞分裂，不搬弄是非，不乱起称呼，不对同事进行有损形象的评头论足。下级要维护上级的威信和形象，上级要善于听取下级的意见和建议。
3、外部交往：在执行公务及日常对外交往中，要时刻牢记身份，检点言行，公私有别，文明规范在接待来宾及外面工作交往中，体现相互尊重，开放兼容，谦逊得体，有礼有节，自觉维护本单位本部门的良好形象。
(四)会议礼仪基本内容
1、大型会议应按规定提前入场，按位置入座，坐姿端正，聚精会神参加会议。因特殊情况不能参会的，应事先请假，不应迟到或早退。
2、遵守会场纪律，不随便讲话、议论，不打瞌睡，不离席随意走动，不看与会议无关的材料入场前将手机关机或调到静音、振动状态，保持会场安静。
3、尊重会议发言者的劳动，鼓掌要主动、热烈，会议结束后也应以掌声表示敬意和祝贺。不得鼓倒掌或喧哗起哄。退场时不乱拥乱挤，礼让领导，客人先行。
(五)文书礼仪的基本内容
1、文书在内容要求上须遵守法律法规，真实准确。
2、文书格式上要求规范，具有一定的严肃性，一般公文格式包含文头、正文、文尾和标记四项基本内容。
3、正文是文书的主体，一般应当包括公文标题、主送机关等七个部分，每个部分的行文都要符合文书规范性要求。
(六)电话礼仪基本内容
1、接电话时，应向来电者问好，表明接电单位或自己身份，并主动询问对方身份和来电来访事由。
2、如果不是自己的电话，应说“请稍等一下”，并尽快转给相关人员，如当事人不在，应说“您有什么事?”“我能转达吗?”
3、通话时，语言要简洁明了，对重要事务做好记录，通话结束时说“再见”或“谢谢”。
4、使用移动电话，除遵循一般电话礼仪外，还要遵守公共场合的礼仪。
(七)习俗礼仪基本内容
1、我局工作人员在公共场所要做到行为文明，举止优雅，注意维护公共秩序，特别是自觉遵守交通规则，爱护公共财物，遵守社会公德，严禁随手扔垃圾、随地吐痰、大声喧哗等不良行为举止。
2、出入电梯时要礼让，做到先出后入，依次进出，让老人和妇女先行。若与客人或领导一起乘坐电梯，主人或下级应先进入摁住开关，让客人和领导进入出去时，摁住门的开关，让客人和领导先离开。
3、外出乘坐交通工具，须遵守所乘坐交通工具的规定，到旅游景点应遵守旅游景点的规定，做到文明旅游。
三、方法步骤
(一)第一阶段：宣传发动(4月份)。在单位显要位置设立宣传警示牌，利用机关学习日、文明居民学校、道德讲堂等平台进行学习、宣传发动，组织局全体工作人员学习，让礼仪规范的具体要求入耳、入脑、入心。
(二)第二阶段：组织实施(5-9月份)。我局要组织全体干部职工了解对照各项礼仪规范开展自查自纠和互比互学活动，对查找出来的问题和不足，分析其存在的原因，明确整改方向，拿出整改意见，开展整改活动。在全县司法行政系统开展“一言一行塑形象、一举一动见文明”文明服务示范岗等教育主题活动。
3、突出重点，狠抓落实。我局要以文明礼仪规范来严格要求公务人员。约束公务人员在公务活动中的言行举止，要从实际出发，着力解决在文明礼仪方面存在的突出问题，将文明礼仪规范执行情况纳入公务员考核、科干考核，与文明单位管理，评选评优等各项工作结合起来，切实保证文明礼仪规范教育取得实效。
幼儿园教师安全考核细则篇17为充分调动学生学习的参与性和积极性，让学生能真正成为课堂的主人，现试行本办法。
一、合作小组的组建：
1.分组：按优、良、中、差生合理搭配，同时兼顾性别、视力、身高、特长等，保证各小组有各学科优秀学生，做到优势与劣势的整合。
2.小组长的选拔：
①组长要有较强的责任心
②组长成绩比较优秀
③组长要有较强的语言表达能力。
3、学科长的选拔：
①学科成绩占优势
②有带头意识
③责任心强。
○4有一定的组织协调能力。
4、展示积分：在各组黑板的醒目位置画出积分表，各组组长及时(每节课后、每天放学前)统计小组积分。
二、组内学生评价细则
1、每个组准备七个考评本，组长及各学科长各一本。
2、学科长长负责学习，组长负责管理纪律，一节课一考评，一天一统计，一周一加星。用“正”字统计自己负责的5位同学一天参与小组合作学习及展示的成绩，排名次。考评共分五项：①课堂发言：发言一次加一分(正字画一笔得一分)，得到老师的特殊表扬加二分回答错误不加分。②课堂展示：展示一次加一分，有解题方法的总结或得到老师的特殊表扬加二分展示错误不加分。③组内讨论：积极参与组内讨论的，一节课1分，表现比较突出的加2分不积极不参与该项为0。④完成任务：老师或组长分配的学习任务，及时完成的加1分。不及时为0.⑤违纪：在小组学习过程中，讨论和问题无关的、注意力不够集中、纪律差的每次扣除1分，老师点名批评的扣除2分，连续两天多次违纪的的请出小组，需向老师、组长申请方可回组以观后效。该项由组长认定，一节课结束后由学科长记录。组长选出最活跃的和最不活跃的学生各一个，多的在每小组记录本上表扬，少的由老师教育，让其定出第二天课堂展示次数的目标。
3、学习表现最好，但是纪律最差的不能当选最优秀学生。
4、组长每周一总结，找出每组学习问题，确定下周努力方向，并给表现最好的学生家长打电话报喜或者写喜讯，同时给问题学生家长取得联系，由班主任和家长沟通，取得家长支持。
5、每个组表现最好的学生期末评“合作学习之星”加上三票，第二名加上两票，第三名加上一票。
三、奖励办法
在全班评选课堂学习优胜小组
1、优胜小组标准：声音洪亮，展示准确，表情大方，文明守纪。
2、每节上课时老师随时对各小组课堂表现进行评价，记录在黑板左侧。每周积分排前三名的组得一颗星，三颗星换一个太阳。3、在单元测试，期中，期末考试中，几次考试平均分加上组内学生在年级进步分，分数最高的小组是本学期最优秀小组，小组组长为最优秀组长。(每进步5名加1分，退步5名减去1分)
小组学习评价标准：
1.组员课前准备充分，物品放置整齐，安静等待上课。
2.自主学习：主动、认真、投入地完成学习提纲要求的内容，并保持组内的安静。
3.交流讨论：组内分工明确，讨论积极主动、热烈有序，发言面广，有礼有节达到了解决问题或产生新问题的目的无乱扯捣蛋、高声喊叫等不良现象发生。
4.展示：参与积极主动，一周内各成员至少应有一次展示板演规范清楚，讲述或发言响亮、清晰，条理清楚，见解或方法独特、有新意。
5.组内各成员尊重他人发言，善于倾听，在倾听中思考，在倾听后评价他人发言，及时补充自己的想法。
6.善于思考，能主动发现和提出问题，并有条理地表达思考过程。
7.组内“兵教兵”结对明确，成员间互相帮助，主动为学习有困难的组员解惑答疑，达到共同进步。
8.每次课堂检测均能在教师的指导下认真评改，并及时做好记载。
9.组长、学科长认真组织安排组内学习活动，组内成员服从组长和学科长的指导，听从组长和学科长的指挥。
10.做到入室即静进入教室后，不管上课还是下课，学习风气浓厚，无追打、乱扯、闲聊等不良现象。
幼儿园安全考核细则
一、考核原则：
公平、公正、客观
二、考核方法：
本考核在幼儿园行政的指导配合下，实行专项负责人考核与领导督查相结合的原则。分月考核，与教职工评先评优奖金挂钩。实行重大安全事故一票否决案，如该岗位责任人因失职出现重大安全事故，将取消考核资格，并追究其相应的经济或法律责任。
三、考核细则
㈠幼儿安全教育
⑴老师应利用晨谈等时间对幼儿加强安全教育：水陆交通安全、消防安全、自由活动安全、就餐就寝安全、防震安全、防火防电防雷击防溺水安全、防传染病安全、心理健康安全、以及其它安全。教师做好每周安全教育工作计划、有记录。
⑵教师必须每天入园前清点幼儿人数，看幼儿是否到齐。如有幼儿未到应及时与家长沟通，每天核实记录幼儿入园情况。严格遵守我园的幼儿接送制度。所有老师必须负责本堂课幼儿的安全，不得私自调课。
⑶幼儿晨练、早操、户外活动需两位老师共同组织，活动时教师要参与指导，不得放任幼儿。
⑷幼儿自由活动时，至少有一名老师在组织幼儿活动，活动期间不闲谈，应努力让每个孩子都在自己的视线范围内，及时制止幼儿的不安全行为，制止幼儿做各种不安全游戏，确保幼儿安全。
⑸幼儿餐点时，正确摆放餐具的位置，教师要面向幼儿盛饭盛菜，教育幼儿安全进餐。午睡时值班教师不得午睡，加强巡视检查，照顾好幼儿午睡，预防意外事故。
以上条例，违反一例者，少奖5-10分。
㈡、安全事故考核办法
1．凡是幼儿发生擦伤、跌伤、挖伤、烫伤等小外伤，造成不良影响，视情节轻重少奖5-50分。
2．凡发生骨折、缝针等较大事故，扣除当月全部安全奖，并追究其相应的经济或法律责任。
3.凡发生事故隐瞒不报者，加倍处罚。
（1）落实定期检查制度。要严格按照“一岗双责”的要求和“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，在园每周和重大节假日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。
（2）健全资料档案制度。要将上级的安全工作指示、年度计划总结、“一岗双责”责任状、日常管理检查、月报通报等工作台帐系统整理，及时归类建档，为领导决策、工作研究、检查指导、工作讲评、年度考评和保障校园合法权益提供第一手资料，使安全工作更具预见性、规范性和针对性。
幼儿园自弹自唱技能考核
哆来咪幼儿园2012~2013第二学期自弹自唱技能考核方案
一、活动目的
教师的专业化成长是确保每一位幼儿身心和谐发展的前提条件，更是幼儿园生存发展之本。为了促进我园教师音乐素养的提高，扎实弹唱基本功，保障音乐教学的有效实施，特开展教师自弹自唱考核活动。希望通过此活动，教师将继续实现专业的自我成长和自我超越。
二、活动时间：2013年6月18日中午
三、活动地点：本园中二班教室
四、参加人员：
本园所有教师
五、活动形式：
抽签考核
六、活动内容
1．考核曲目为5首，抽签决定考核曲目。
2．考核曲目：《几只小鸭几只鸟》
《钟》
《歌唱春天》
《数数歌》
《画太阳》
七、比赛评分标准：
1、弹奏能力（25分）：能够独立识谱，弹奏顺畅、完整、有一定的表现力。
2、即兴伴奏能力（25分）：伴奏和声功能基本正确。
3、自弹自唱能力（25分）：能正确弹唱儿童歌曲，有表情的弹唱、表现出一定的音乐形象。
4、歌唱技能（25分）：音准正确，有感情的表现音乐作品。
八、评委评分原则：
1、要求评委本着“公平、公开、公正，实事求是”的原则给各位教师打分。
2、比赛结束后现场老师不记名计分，比赛者不得自评。
幼儿园教师八项技能考核体会
幼儿师范学生钢琴自弹自唱技能的训练探讨论文
技能考核策划书
技能考核总结
技能考核改革
教师技能考核
实践技能考核
市场营销技能考核
幼儿园教师美术、手工技能考核方案
临溪小学附属幼儿园教师技能考核方案
【园长篇】幼儿园绩效方案考评细则
二、基本原则：
本方案坚持以"尊重规律、以人为本；以德为主、注重实绩；激励先进、促进发展；客观公正、简便易行"为原则。
三、组织领导：
成立绩效工资考核工作领导小组，负责绩效工资实施发案的制定及实施工作，绩效领导小组由园委会成员组成，根据要求认真做好本部门的量化工作。
四、考核内容：
奖励性绩效工资由基本奖励和特殊奖励两部分组成。奖励性绩效工资，由幼儿园统筹安排，按教师绩效考核结果量化分配。
五、实施方法：奖励性绩效工资（300元人/月）
（一）基本津贴发放标准（100元）
班主任教师在教委工资中已经体现的，幼儿园不再考虑。其他兼职如会计、保健员每月给予工作量补贴30元，（此费用由幼儿园出）。
（二）出勤奖发放标准（50元）
教师在本月内出满勤，无病事假、无旷工、迟到现象视为全勤，全勤工资为每学期每月50元，按月发放。
1、旷工：事先不请假，到园后不补假。或补假理由不充分为旷工；已经到园，班内时间不请假离岗外出视为旷工，且补假无效；旷工一天扣50元。
2、病假：请病假必须持医院医生证明，否则以事假计算；病假一天为20元。
3、事假：请事假必须事先通知，遇到情况确实无条件请假，要事后补假；事假一天为30元。
4、迟到、早退一次10分钟以内扣5元，20-30分钟以内扣10元。零星请假时间累计8小时为一天。
5、婚、丧假、产假、按规定不扣出勤奖，超出部分根据情况扣出勤奖。
6、女教师哺乳起定为一年，年内每天一小时的时间回家哺乳，不扣缺勤奖。
7、例会：不参加一次扣10元，迟到一次扣5元。
8、空岗10分钟扣20元；10分钟以上扣50元；
9、因特殊工作需要加班可顶替正常请假。
10、班中因故需其他教师代班每代班一天奖3分。
11、不安计划生育政策生育、流产，按病假执行。
12、孩子、家属、直系亲属得重病住院，需要照顾连续一星期给予1天公假。
13、教职工的出勤奖当月出现负数，从其它津贴中扣除。
14、教师一学期未请过任何假为满勤，教师满勤每学期奖10分。（幼儿园经费出）
15、批准权限：一周以内的病事假由园长批；一周以上的病事假由教委办幼教辅导员批，每月汇总公布。
（三）效益津贴（150元）
效益津贴发放主要通过德、勤、绩、能考评，以记分制表现每个教师工作中师德表现、工作态度、工作成绩。具体评定方法：
师德表现：（50元）按国家教委颁发的《教师职业道德规范》安排考评；学期内出现以下情况之一者，本项不得分：
1、违法乱纪，违反园规园纪，不遵守社会公德，有损幼儿园名誉；10分
2、体罚、变相体罚（罚站、罚吃、罚睡、推拉、打骂、讽刺、挖苦、起绰号）扣5分，情节严重的做出书面检查。
3、衣着整洁，不留披肩发、超短裙、吊带服、拖鞋等，户外活动不穿高跟鞋。违反一次减1分。
4、不吃不拿幼儿食物。不私分幼儿园财产和食品，不侵占孩子的利益。若违反一次，扣10分
5、工作人员言行要规范。不说不做对工作、对团结不利的话和事。若违反扣5分
6、在幼儿面前吃零食，发现一次扣1分。
7、工作时间，职工家属及客人一律不准进活动室，寝室。发现一次扣2分。
8、工作时间职工不打、不接与工作无关电话，特殊情况除外。违反一次扣1分。
9、全体教师都要统一思想，统一行动，求大同存小异，不做不写、不诬告、不破坏幼儿园的声誉。违反一次扣20分
10、服从领导、听从分配，遵守制度。10分。
教师工作质量奖惩（100元）
奖励实行物质奖励和精神奖励相结合，对同一事迹，只能给予一次奖励。奖励以1分为单位，1分等于2元。
个人奖惩标准：
1、幼儿园在参加区级以上各项检查、评比活动中成绩优异，获得荣誉称号的，单位奖励全体人员。
2、在参加园级以上各项评比活动中，成绩优秀，获得个人荣誉称号的，单位给予奖励。
标准：获省级20分、市级15分、区级10分、街道8分、幼儿园5分。
3、教育教学论文、实验报告、经验材料（均1500字以上）及教育笔记、教案设计等获奖或交流，单位应给予个人奖励。
标准：（1）论文：（已发表为准）获一、二、三等奖分别为，国家级25、20、15分，省级20、15、10分、市级15、10、8分、区级10、8、5分，街道8、5、3分，幼儿园为5、3、2分。
4、组织赛教活动评比获奖标准：如获得一、二、三等奖标准为：（1）省级20、15、10分；市级15、10、8分；区级10、8、5分；街道8、5、3分；幼儿园5、3、2分。
5、幼儿园举行的各项评比活动，获前三名的分别奖励5分、3分、2分。
6、每学期各项工作检查考核成绩获前三名的教师分别奖励10分、8分、5分。
7、家长口头或书信表扬保教人员、班级，幼儿园根据情况每次给予奖励书面1-2分。
8、教师不准乱放衣物、鞋袜、餐具、玩教具、自行车等，应放在指定的地方。若违反，一次减1分。
9、按时认真做好值班工作，值班认真及时记录。放学后值班每次奖励10元。（此项由幼儿园经费支出）
10、教师应做好交接班工作，（教师与教师之间，教师与家长之间，教师与保安之间）并做好记录。记好考勤，若未完成出现一次扣2分。
11、每天离园后，关好门窗，放好钥匙。若违反，一次减1分。
12、全体教职工要严格遵守安全制度，防止幼儿摔伤、骨折、烫伤、鼻口吞物、服错药、溺水、触电、起火、丢失、失盗等其他事故。如发生事故如鉴定属非责任事故，扣10-50分，属责任事故按情节轻重扣50-100分，并承担一定的经济赔偿，取消当事人当年的评优资格。若出现摔伤、抓伤、丢失幼儿（10分钟未发现），视情况轻重减1-10分。（如伤势较轻，家长无争议，无需到医院处理，也不需要保险赔偿，并且不是教师的责任事故，幼儿园则不扣教师分数，但需要教师搞好与家长的沟通和安抚工作，如需要礼品看望视教师责任轻重，幼儿园承担30%-70%的费用）。无责任事故奖励10分。
班级奖励条件：
1、教育活动质量高，观摩活动评价优秀，一日活动质量高（按计划、按时组织各项活动，各环节准备充分，材料丰实，有趣等），评为前三名。分别将5分、3分、2分。
2、体育活动，上操（姿势正确、精神饱满、各环节符合要求）等，户外活动（有组织的户外活动半小时），受到好评。根据评价结果分别奖5分、3分、2分。
3、幼儿出勤率高（大班95%，中班90%，小班85%以上），按全园幼儿的平均出勤率，每高1%奖励1分，低于一个百分点减1分，依次类推。
4、对班级划分的卫生区应随脏随清，保持干净整洁。5分
5、积极协助会计收缴幼儿园管理费、书费、查体费等。2分
6、班级物品管理好，无丢失，无损坏等。
7、超看幼儿奖：按市规定班额数，同级部超看幼儿每学期每个幼儿奖励教师15元，同级部多看一名为正常。（此项由幼儿园经费支出）
半年奖奖励：
1、能认真完成班务计划，实施目标及本职工作，总结切合实际，质量高。3分
2、幼儿发展评估：教师能根据幼儿实际情况，进行评估，图文并茂，教师多用激励性语言填写，有教师意见和家长反馈意见。3分
3、有幼儿成长档案、幼儿评估手册，材料能体现幼儿的发展水平。3分
4、实行多元化评价，教师在自评、互评中要要尊重客观事实，做到公平公正；3分
5、家长对教师的工作、评价优良者。3分
6、幼教读物材料90%得到利用，并能体现幼儿的发展水平。3分
教职工工作质量奖惩标准：
1、严格按照作息时间及时入园，热情接待家长、幼儿；认真按标准晨检并做好记录，及时处理问题，清点好幼儿人数，做好记录。3分
2、晨午间活动时，能引导幼儿自选区域，自选活动材料，并进行引导和有重点的指导；做好晨间小结，指导幼儿值日生工作，有秩序的整理并将玩具放回原处。3分
3、早操时教师动作正确规范，指导针对性强，教师口令清楚准确，幼儿动作发展较好。3分
4、教学活动时，教具使用恰当，教师语言规范，教态亲切自然，生动活泼有一定的组织能力，面向全体幼儿因材施教。4分
5、户外活动时，教师能随时跟随幼儿和幼儿一起活动，活动后能把活动器械整理好，放回原处。3分
6、生活活动时，教师能按规定定时消毒，正确引导幼儿洗手、加点、入厕、午睡，提醒幼儿喝水，并对幼儿进行自我安全教育。3分
7、区角活动，能按照目标为幼儿提供足够的材料，有重点的指导，幼儿有良好的常规，游戏效果明显，引导幼儿进行评价。3分
8、离园时，教师能做好离园前的准备工作，与家长交接幼儿并交流幼儿情况。2分
9、教师能结合教育目标，主题活动与幼儿一起创设环境，材料符合幼儿年龄特点，体现教育价值和审美价值。4分
10、按时上交备课本、周计划、教育笔记、观察记录等，书写认真更正，反思记录质量高。3分
11、能根据实际情况指定计划，措施得力，内容全面，安排具体合理，并及时完成计划内容，总结与计划内容基本相符，能及时上交。3分
量化评估小组考评细则
1、幼儿园考评小组认真自觉高标准的干好本职工作，并对本部门教师的工作质量公正公平的进行量化评估。5分
2、考评小组平日要对本部门的工作，及时进行检查督促、认真做好引领、指导工作，处处为教师做榜样，必要时为教师做好服务工作。5分
3、考评小组及时做好材料整理和存档工作。5分
4、实行多元化评价，教师在自评、互评中要尊重客观事实，做到公平公正；5分
5、评价走过程，工作不认真，量化成绩弄虚作假或不实事求是。发现一次扣10分。
财会人员奖惩标准：
1、财会人员要及时完成收费任务。5分
2、财会人员月底盘点、结算；并及时向园长汇报结余情况。5分
3、做好后勤保障工作，做好教育教学、卫生保健的物资供应。5分
4、做好财务档案管理工作。3分
5、每学期及时清点和交接幼儿园财产。5分
6、财会人员要做到票据齐全、手续完备、数字准确、日清月结、帐帐相符。5分
7、有误出现问题和差错，根据清洁轻重酌情减10-20分，并要按情况赔偿。
保健员奖惩标准
1、保健员应按规定做好幼儿体格检查工作，并做好分析、评价、及表格的填写工作。5分
2、严格执行卫生保健制度，认真做好晨午检、一日观察、卫生、消毒检查等工作，并做好检查记录。5分
3、保健员每月组织保教人员学习一次，出宣传栏一次。5分
4、保健员、会计定期研究、制订、更换食谱。5分
5、按照卫生保健的要求认真扎实的按要求做好卫生保健工作。5分
6、做好幼儿园安全工作，制定好应急预案，及时指导各班进行安全演练。
园长、副园长、教研组长奖惩标准
1、副园长应按时完成审批教师的各类计划、教案、教育笔记、效果检查记录、个案跟踪和一日观察记录，每月评出成绩，若无辜未完成，一次减5分。
2、班级临时缺人副园长、教研组长、保健员应代班，其他工作暂停。若无辜未完成，一次减3分，缺人3天以上幼儿园派人代班。
3、园长每月组织召开园委会，每学年召开两次家委会、家长学校，每月15号上午为咨询日或外出征求意见、学习经验。若未完成，一次减5分。
4、园领导每周研究工作重点、听课看半日活动。园长每周看2个教育活动，副园长、教研组长二分之一的时间看半日活动，若无辜未完成，一次减3分。
5、教研组成员指导教师参加街道级以上比赛活动或公开课等，教师取得成绩给教研组成员相应加分，教研组长为教师的1/2,组员为教研组长的1/2，其它依次递减。
6、园领导每月政治、业务、学习、教职工会议各一次。每两周教研活动一次，若无辜未完成，一次减3分，教研组活动能按计划进行，有步骤、有记录、有成果。5分
7、园领导在开学之前，制订好计划、每年工作实施目标，若未完成，扣5分。
8、园领导应按计划认真组织好幼儿园各项评比活动，如环境创设、自制玩教具，技能技巧比赛，观摩活动。庆"六、一"汇演、毕业典礼等，未完成任务减5分。
9、领导应严格职工考勤、外出登记。如有漏洞或者记录不符，一次减3分。
10、园领导积极参加市、区组织的幼儿园各项评比活动。若无辜未参加一次减5分。
家长工作奖惩
1、能根据计划及时召开家长会，组织好家长开放日活动，整理好活动记录，每半月更换一次家教园地的内容，平日如有需要及时更换，作好家访工作。2分
2、每学期要认真填写幼儿发展评估手册，内容丰富无缺失。若未完成一次减5分。
3、建好幼儿成长档案，内容丰富，有连续性，并能从中体现出幼儿的发展水平。5分
4、家长对工作人员提出批评意见，情况属实，经教育不改变，减5-10分。
5、与家长吵架，随意批评家长造成影响减5分。
6、家长口头或书信表扬保教人员班级，幼儿园每次视具体情况奖励1-2分。
7、家长对教师的工作、评价优良者。3分
教研、科研工作奖惩
1、按时参加教科研活动。无辜迟到一次减1分。
2、按时按计划完成教科研工作。无辜不完成。一次减5分。
3、教科研成果显著，在园举行观摩活动、经验介绍等前三名分别奖5分、3分、2分。
4、街道前三名分别奖8、5、3分，区获前三名分别奖10、8、5分。
5、参加课题研究人员或个人奖项省、市、区、街道分别奖20、15、10、8分。
6、教研组活动能按计划进行，有步骤、有记录、有成果，本园奖5-10分。
物资保管工作奖惩：
1、各班人员应严格履行职责，要认真保管好各类物品，随时关好门窗、水龙头等。若使用不当、保管不善，发生损坏、丢失。根据情节轻重酌情减3-10分。并赔偿经济损失50%。
2、加点员要妥善保管好幼儿餐具、用具，保管好各种食品。若私自借出、丢失、缺少。一次3分。
3、各类人员要履行职责，保管好幼儿园一切物资财产，幼儿园物资仓库、食品仓库、教育教学用品及玩具、幼儿园书籍、录音（相）带等资料，保管好各类标本、模型等，要做好出入登记（所有物资购买后，先入库登记再出库），定期清点。若保管不善，丢失、私自传借，一次减5分，赔尝经济损失30%-50%。
绩效工资考核办法与结果运用：
1、幼儿园成立以园长为组长的绩效考核领导工作小组，对全园教职工进行考核。工作小组由幼儿园行政班子成员、工会组长、年级组主要负责人组成。
2、对教师教育教学成果奖励由教科室、园长室负责考核，实施奖励。
3、对教师（目标管理）教学工作的安排、教学工作的评价、教学成果的考核由教研组的考核。
4、副园长、教研组长、保健员的考核由工会小组和园长室考核；园长由教委办、托幼办共同考核。
5、对教职工的考勤、工作量的确认、由园长室考核；财产由园长、保管员、会计考核。
6、卫生、安全、由卫生保健员负责考核。
7、教职工考核结果是发放绩效工资的主要依据，也是岗位聘任、职务晋升、表彰奖励的主要依据。
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