三年钢琴考过十级证书如“废纸”！ 幼师钢琴要过几级才能考
三年钢琴考过十级证书如“废纸”！
事实上我们的考级却是陷入这样一个怪圈，即使家长一开始让孩子学琴想法出发点都是好的，但是真正去了琴行学习，一样会陷入这样的怪圈。
考级存在的问题也是很错综复杂的，考级自身也存在问题，特别是在评价考级内容规范上，过于专业化，虽然考级设置的初衷是为了规范化学琴，但是由于规范化的存在也导致了统一化而忽略的音乐爱好培养本身。
对此中央音乐学院教授周海宏教授关于考级自身存在的问题也有一番担忧。
02
学钢琴等于考级？
在很多人眼里对于“钢琴”这个词汇并不陌生，但是真正懂钢琴的人学过钢琴的人其实是少之又少的，这也就导致，很多不懂钢琴认说起钢琴就直接和考级挂钩了。
就如你上过大学就应该什么都会一个道理。你学过钢琴朋友就觉得你是个搞音乐的人对什么音乐都懂。
细想起来，不管是家长还是亲戚朋友你说车尔尼可都都听不懂，但是你说考级过了几级，大家潜意识了会做判断，毕竟不懂钢琴的人更多，也有只有这样才能理解到学钢琴的段位和能力了。
所以说在一些家长眼里，孩子学钢琴的成果直观反应出来就是考级，考级就等于学琴段位，所以很多孩子考完十级后就不再学琴了，家长觉得已经学完了钢琴这门艺术，并且拿到了最高等级证书。
即使强如郎朗也在很多时候也会被问及考级情况。
记得在一次节目中被主持人问道钢琴过了几级？郎朗有点无奈的回答到：我没级。
可以想象当时郎朗除了尴尬的说”没级“外还能说什么呢？和一个不懂人说钢琴，也探讨不了什么，当然对方除了能问钢琴几级以外，也不知道该问什么，毕竟是外行。
可见很多人认为学钢琴的程度能力和考级的级别是直接划等号的。
03
考级越快越好？
为了凸显孩子学习能力，或者让孩子早点结业对于钢琴的学习，不少家长始终觉得还得考级速度太慢了，最好一年考完十级才好，这样的想法存在于很多家长中。
开篇写道即使天赋可以，每天练琴时间多，真正能考完十级也需要六年时间，钢琴自身看到的是一台钢琴而已，但是钢琴更是一门复杂的艺术门类，短时间根本无法掌握，就是强如郎朗现在每天都要坚持练琴。
可见学琴首先不是一个短时间就能学好的，考级自身也不是越快越好，考级只是阶段性的鼓励性学习，检验自己的学琴程度和水准，把考级定位目标没有错，但是不要盲目追高而忽视自己真实的能力。
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三年考完十级真的好吗？
回答这个问题，可以想想当然让孩子学习钢琴的初衷，相信绝大多数的家长让孩子去学钢琴是为了培养一个兴趣爱好，在学钢琴的过程中，让孩子能体会到音乐的魅力，给孩子成长带来更丰富的体验，培养兴趣也为孩子培养一项技能，在这个艺不压身的年代里，会的多自然也是优势。
三年考完十级是不现实的，如果只是学那几首考级曲目应付考级，那无疑是一种投机学巧的行为，对于学琴本身没有任何意义。
学习钢琴让孩子体味到学习钢琴带来的收获，了解每一首曲目的由来，体会音乐带来的美好，丰富孩子感情色彩。
同时坚持多年学琴培养孩子耐心，专注力，自信心等等。
05
考级证书说到底就是一张纸
考级证书只能证明你曾经学过钢琴，至于学的怎样并不是一张证书就能说明问题的。
事实上我们很多琴童，拿到了十级证书后，就放弃了学琴，其中不乏和很多孩子厌倦了学琴考级，只是为了考级而学琴，这点是严重背离了让孩子学琴的初衷。
证书拿到了但是水平没有长进，弹不出于弹不好于证书难度想对应的曲目，甚至弹奏的七零八落惨不忍睹。
到头来因为这张考级证书失去了学琴的兴趣，放弃了学琴，一段时间之后都不会弹琴了，到头来学琴兴趣没有培养出来，花费了金钱和时间，只留下一张“废纸”。
06
正确对待考级
考级不是学琴的目的，而是阶段性地检验和目标。
从孩子角度来讲，并不是每个孩子都能成为钢琴家，绝大多数的孩子是培养一门兴趣，让孩子具有音乐的美感，不管是对孩子成长及以后的工作生活都是有力而无害的。
其实钢琴学习对人的整体性的培养，学琴要学好要有耐心，要坚持，要刻苦不放弃等等品质的培养很重要，这样的收获必然对孩子成长有极大的促进作用。
考级自身出发点就是为了培养音乐爱好的属性，盲目追高太纸面化就背离了考级的初衷。
所以不管是正在考级的孩子还是继续踏入学琴的孩子，我们的家长一定要保持初衷，切不可盲目追高，一切为了孩子而不是一张“纸”
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