说课的基本步骤10分钟说课稿

说课要包含六方面的内容，一是说教材，二是说学生，三说教法，四是说学法，五是说教学过程，六是说板书设计。其中这六方面的内容，最重要的就是第五个说教学过程，这是重中之重。

说教材这一方面的内容包括：教材的地位、教学目标、教学重难点。说教法这一方面的内容主要是你在上课的时候，会采取怎样的方式给学生进行讲解，如参与式，讨论式，谈话对话，情景模拟等等。说学法这个环节略微的提一下就好了，主要是指导学生如何学习这节课的内容。

说教学过程是最重要的，体现了你对这节课内容的把握，主要包括教学的基本环节，怎样处理知识点，运用的教学手段和方法有哪些等等。说板书就是说明你怎样设计板书以及这样设计的原因。

1.说教材。

从教材的地位和作用，教学目标，重点难点方面进行分析。

2.说教法。

分析采用的教学方法及理论依据。

3.说学法。

分析指导学生学习方法及其理论依据。

4.说教具。

就本节课需要准备的相关挂图,多媒体等。

5.说教学过程。

就是整节课的教学流程设计。

1、说教材：课文在教材中的地位。

2、说教学目标：包括：课程标准，课文本身的特点，学生的认知规律和心理特征。

3、说教学重难点：一般针对课文最突出的特点。

4、说学情：这一条视情况而定，可不说。

5、说教法：比如：导读法，讲授法，圈点勾画法。

6、说教学过程：激趣导入，凝聚学生的注意力，帮助学生理解课文；初读课文，整体感知；精度细品，深入挖掘；概括总结，训练迁移。

7、说作业。

1、说教材；

2、说教学目标；

3、说教学重难点；

4、说学情；

5、说教法；

6、说教学过程。

说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的 教学设计，然后由听者评说，达到互相交流的目的。

说课基本步骤：

首先，要说这一节课要达到的教学目标，其次要说教材，对教材进行分析，然后要说教学具体的过程、方法（目标达成的过程），最后还要说目标测评题。

首先要说教学内容和教学目标，目标要与2022版新的《体育课程标准》相结合。其次要说教学重点（教学内容知识的内涵）与教学难点，教学组织形式与所采取的教学方法。最后简单的介绍一下教学组织的流程，交待预计练习密度和本次课堂的练习强度，这样的说应该没有问题！

首先是说教学内容，然后是说教学目标，教学重点难点和教学关键，包括使用的教学工具及多媒体，还要把教学过程和步骤陈述清楚，之后是小结和作业。

现在考察教师的基本功就有说课这一项，说课的基本步骤是教学内容，教学目标，教学重点，难点和关键然后再写教学过程，还有课后反思，课后总结

说课和讲微型课是有区别的，说课是说你的备课讲课思路，说教学目标，说课时，说教学方法，说如何设计探究，说承上启下说教学结果，说课堂练习，说课后作业，说教学反思。总之说课是介绍你如何完成这节课，而微型课是上没有学生参与的一节完整的课。

说课的步骤可以这样安排：

首先要向评委们介绍你这堂课的教学目的与要求，其中包括政治思想教育和知识点要求。

其次是向评委们介绍你打算通过哪些方法方式达到设定的要求。

第三是详细介绍这堂课的教学步骤，与学生互动的重要环节，所要练习的题目，以及如何检查自己的的教学效果等。这里以教学古“鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波”为例，说说自己的说课方案：

一：教学目的与要求：

①让学生了解古代的灿烂文化，继承和发扬中华传统文化。

②学习骆宾王从小注意观察事物，写出好文章。

二教学重点：能认识“鹅”，“曲”，“浮”，能流利地熟读全诗。

三：教学过程与步骤（略）