广东2023下半年教师资格证笔试报名时间 广东省幼师证报考时间

广东2022年教师资格证报考条件如下：

1、教师资格证学历要求

申请参加幼儿园教师资格考试，师范类毕业生应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历

申请参加小学教师资格考试，师范类毕业生应当具备中等师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历

申请参加初级中学、高级中学及中等职业学校教师资格考试，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历

申请参加中等职业学校实习指导教师资格考试，应当具备中等职业学校毕业或以上学历并应具备助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。

注：各地报考初中教师资格学历要求请以当地报名公告要求为准。

2、教师资格证户籍或居住证要求

教师资格证全国通用，可以跨省份报考，但是需要在户籍地或者能办理居住证的地方报考，在校生可在学习所在地报考。

3、教师资格证普通话要求

一般报考幼儿教师资格的普通话证书要求不低于二级甲等，报考申请中小学语文教师资格普通话证书要求不低于二级甲等，其他学科达到二级乙等及以上即可。（关于幼儿和语文学科的普通话要求各地区有区别，需以当地认定公告为准）

4、教师资格证其他要求

具有中华人民共和国国籍的公民，未到退休年龄，遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。身体素质符合申请认定教师资格的体检标准。

广东2022下半年教师资格证报名流程

1、登录。考生登录“中小学教师资格考试网”(http://ntce.neea.edu.cn/)，查看所在省报名公告，按照导航页面指引进入所在省报名入口。

2、注册。考生须认真阅读、充分了解本省报考要求后方可进行。注册时要求考生填写报名公告规定的证件号码、姓名、手机号码、登录密码等信息，并在网站认真阅读《诚信考试承诺书》(电子版)，确认承诺后方可进行后续操作。

3、填报个人信息。考生本人须如实填写户籍所在地、居住证申领所在地、是否在校生、是否师范专业、毕业学校、在校生学籍学号、最高学历及证书编号等信息，并按照格式要求上传证件照(免冠、正面、彩色、白底，JPG/JPEG格式，不大于200K)。

4、填报报考信息。考生按照本省公告要求选择考试类别、考区、科目(所报科目须一次性勾选，一经审核通过，不得增加或更改)。提交信息后，考生报考状态变更为“待审核”。考生报考有关信息在审核前均可以自行修改。

5、接受审核。各省考务工作人员将在规定期限内对考生报考信息进行审核，是否需要考生到达现场详见各省报名公告要求。审核通过的考生状态变更为“待支付”。未通过审核的考生，可在报名截止日期前修改、完善报名有关信息，重新提交报考信息，重新接受审核。

6、网上缴费。各省考生均可通过网上缴纳考试费。完成缴费考生的状态变更为“报名成功(已缴费)”，完成报名。通过审核，但逾期未缴费考生，报名无效。一旦报名成功并完成缴费，概不退费。

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每年考幼师资格证时间什么时候

报名入口来源：中国教育在线2021-10-20

每年考幼师资格证时间什么时候

幼师资格证考试一年考两次，上半年考试时间在3月中旬，下半年考试时间在11月中旬。幼师资格证一般提前2个月报名，上半年报名时间1月份起，下半年报名时间9月份起。

教师资格证报名入口

幼师资格证考哪些科目

幼儿园教师资格考试含3个科目，科目一为综合素质，科目二为保教知识与能力，科目三为面试。

《综合素质》是教师资格证统考考试科目，主要的考试内容有幼师的职业理念、教师的教育法律法规、幼师职业道德规范、幼师文化素质和基本能力等。

《保教知识与能力》主要考查考生的学前教育理论原理、幼儿教育实施技能和考生对学前儿童发展的了解等方面。

面试试题分备课（或活动设计）试题和规定回答问题两种。备课（或活动设计）试题的确定：考生在备课前登录面试测评系统，计算机从试题库中随机抽取一组试题，考生任选其中一道试题并确认。

考试题型有哪些?

回答：综合素质=单选+材料分析+写作

详情解释

保教知识与能力考试题型

经典题型示例：

1.单项选择题

(1)在世界教育学史上，被公认为第一部具有科学形态的教育学著作是

A.夸美纽斯的.《大教学论》B.赫尔巴特的《普通教育学》

C.杜威的《民主主义与教育》D.布鲁纳的《教育过程》

2.辨析题(判断正误，并说明理由)

(1)美育就是指艺术教育。

(2)负强化等同于惩罚。

3.简答题

(1)小学生认知的主要特点是什么?

(2)小学课堂教学常用的组织形式有哪些?

4.材料分析题

阅读材料，回答问题。

(1)有一位班主任在介绍班风建设经验时谈到：“在我们学校，校长要求班主任在教室‘盯班’，及时了解班级情况，适时处理突发事件。只要学生出教室门、宿舍门都要排队，班主任都要在场。同时还制定了‘班主任十到位制度’：学生上课要到课前打了预备铃要到学生听广播要到学生做眼保健操要到学生上室外课要到学生去宿舍要到学生去餐厅吃饭要到学生生病要到学生看电视时要到学生打扫卫生时要到。这一制度的施行，使班风、班纪大为好转。”可是，有的教师却对这种做法提出异议。

问题：

请运用小学班级管理的有关理论分析“班主任十到位制度”。

5.教学设计题

材料一：“周长的认识”(具体教学内容略)。

材料二：“汉语拼音·认识汉字”(具体教学内容略)。

材料三：(具体学科及其教学内容略)

问题：

请在上述材料中任选其一，就课堂教学目标及某一教学环节(譬如课堂导入、讲授新知等)进行教学设计。

6.写作题

请以“我为什么要当教师”为题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于1000字。

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