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2023年厦门市科技幼儿园补充非在编聘用人员招聘2人公告 厦门幼儿园教师招聘考试

2023-07-09 03:06:58 互联网 未知 幼儿园

2023年厦门市科技幼儿园补充非在编聘用人员招聘2人公告 厦门幼儿园教师招聘考试

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因工作需要,厦门市科技幼儿园拟面向社会公开招聘非在编人员2名,现将有关事项公布如下:

一、岗位描述:

★编外幼儿教师1名

1.遵守中华人民共和国宪法、法律、法规,无违法违纪记录

2.品行端正,具有良好的思想品德和职业道德,愿意履行非在编聘用人员义务

3.身体健康且能胜任岗位工作

4.年龄35周岁以下,二级以上职称的年龄适当放宽

5.幼儿教育专业毕业、大专以上学历、有幼儿园教师资格证

6.热爱幼教事业,身体健康,品行端正,有爱心、耐心、责任心和团队协作精神

7.具有能独立带班的能力,熟悉幼儿园课程和一日带班基本流程

8.有工作经验、本科以上学历、有特长优先。

★辅助岗(辅助保教工作)1名

招聘条件:

1.遵守中华人民共和国宪法、法律、法规,无违法违纪记录

2.品行端正,具备良好的职业道德,愿意履行非在编聘用人员义务,服从学校工作安排

3.身体健康且能胜任岗位工作,持有健康证

4.年龄40周岁以下

5.学历要求大专以上,具有教师资格证或保育员证。

二、招聘程序

(一)公开发布招聘信息及报名

1.发布招聘信息:招聘信息发布在思明区教育网(http://www.xmsmedu.cn)

2.报名方式:先发送邮件预报名,学校将对所发送的材料进行保密。

1)填写完整的《思明区公开招聘非在编聘用人员报名表》发送到以下邮箱:26221763@qq.com

2)报名时须填写《厦门市思明区公开招聘非在编聘用人员报名表》一份(详见附件1),提供本人近期1寸证件彩照1张,并提供身份证、户口簿、学历证书及岗位要求的证件原件和复印件(各1份)。

3.报名时间:2023年7月3日-7月30日

4.报名地点:厦门市科技幼儿园办公室(厦门市思明区莲岳里87号)

联系人:庄老师5049522邮箱:87394492@qq.com

(二)资格初审

1.报名结束后由厦门市科技幼儿园对应聘人员的报名资格进行初步审查。

2.学校根据岗位资格条件进行资格审查,确认报考者资格条件无误后即通知参加面试,面试具体时间、地点另行通知。

(三)考试办法

面试由我校统一组织,根据相应岗位工作特点确定。面试主要考察应聘人员的综合素质和岗位相关的知识、操作技能等。

(四)考核

由幼儿园招聘考核小组对成绩优秀者进行综合考核,内容为德、能、勤、绩、廉等情况,并对报名资格条件进行复核。

(五)公示

根据岗位要求以及面试、体检和考核结果,择优确定拟聘人选,并公示3个工作日。

(六)办理聘用手续

根据岗位要求以及面试、考核、体检结果,择优确定拟聘用人员名单,办理聘用手续,签订劳动合同并按规定实行试用期,试用期满考核不合格的予以解聘。

三、其它事项

此次招聘考试参照《思明区教育系统非在编聘用人员公开招聘实施细则》厦思教〔2014〕95号文件进行岗位的设置和审核,请报考人员认真对照,确定符合条件后方可报名。有关考务信息将通过报名应聘者提供的联系方式直接通知,请报考者及时留意。

本招聘简章由厦门市科技幼儿园负责解释。

厦门市科技幼儿园

2023年7月3日

原文标题:厦门市科技幼儿园补充非在编聘用人员招聘简章

文章来源:http://www.xmsmedu.cn/info/1381/18332.htm

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以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和来闽考察的重要讲话精神,打造一支高素质专业化创新型教师队伍,选拔乐教善教适教优秀人才充实教师队伍,结合福建省教育教学实际,制定本考试大纲。

一、考试目标与要求

1.考查考生对国家重要幼儿教育法规政策的理解与掌握。

2.考查考生《学前卫生学》专业基础知识和基本能力。

3.考查考生幼儿健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的基础知识以及分析问题、设计活动等综合应用能力。

二、考试范围与内容

(一)幼儿教育法规政策模块

1.《幼儿园教育指导纲要(试行)》(教育部印发)

2.《3-6岁儿童学习与发展指南》(教育部印发)

3.《幼儿园教师专业标准(试行)》(教育部印发)

4.《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》(教育部办公厅印发)

5.《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》(教育部印发)

6.《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》(中共中央、国务院印发)

7.《学前教育专业师范生教师职业能力标准(试行)》(教育部办公厅印发)

8.《幼儿园保育教育质量评估指南》(教育部印发)

(二)学前卫生学模块

1.幼儿生长发育特点与卫生保健

(1)幼儿身体各系统、各器官的生长发育特点与卫生保健

(2)生长发育规律及影响因素

(3)幼儿生长发育评价

2.幼儿营养与膳食

(1)营养基础知识:蛋白质、脂类、碳水化合物、矿物质(钙、铁、锌、碘)、维生素(A、D、B1、C)、水的主要生理功能、食物来源、缺乏症

(2)合理安排幼儿膳食

(3)幼儿良好饮食习惯的培养

(4)3-6岁学龄前儿童膳食指南

(5)幼儿常见的食物中毒及其预防

3.幼儿常见疾病的病因、主要症状及防护

(1)呼吸道疾病:上呼吸道感染、小儿肺炎等

(2)消化道疾病:腹泻

(3)营养性疾病:佝偻病、肥胖症、缺铁性贫血

(4)五官疾病:龋齿、近视、弱视

4.幼儿常见传染病的传播途径、典型症状及预防

(1)传染病的特性、预防传染病的主要措施

(2)常见病毒性传染病:新冠肺炎、麻疹、水痘、流行性感冒、腮腺炎、流行性乙型脑炎、手-足-口病、诺如病毒性肠炎、登革热、传染性肝炎

(3)常见细菌性传染病:流行性脑脊髓膜炎、细菌性痢疾、百日咳

(4)托幼机构常用的预防性消毒方法

5.幼儿常见意外事故的防护和急救

(1)急救的原则与急救术

(2)幼儿常见意外事故的急救方法

外伤出血:擦伤、挫伤、割伤、扭伤、眼外伤、头外伤、骨折、鼻出血、烫伤

异物入体:气管异物、鼻腔异物、咽部异物、外耳道异物、眼异物、误服毒物

动物咬伤:疯狗咬伤、黄蜂和蜜蜂蛰伤

其他事故:触电、中暑、溺水、脱臼、晕厥、惊厥

6.幼儿安全与教育

(1)组织幼儿活动的安全措施

(2)幼儿安全教育

7.幼儿园一日生活各环节的卫生保健

(1)生活活动:一日生活安排,入园、离园、进餐、饮水、睡眠、盥洗、如厕

(2)教育活动:教学、游戏、运动

8.幼儿常见心理卫生问题的原因、表现、预防与矫正

(1)情绪问题:入园分离焦虑、暴怒发作、儿童期恐惧、选择性缄默

(2)睡眠问题:夜惊、梦魇

(3)社会性问题:说谎、退缩性行为

(4)正常心理机能发育问题:功能性遗尿症、口吃、多动症、自闭症

(5)不良习惯:吮吸手指、咬指甲癖、习惯性阴部摩擦

9.幼儿园保健制度的意义、内容与执行

(1)健康检查制度

(2)生活制度

(3)膳食制度

(4)体格锻炼制度

(5)隔离制度

(三)幼儿园教育活动的设计与指导模块

1.健康领域

(1)幼儿园健康教育的目标

(2)幼儿园健康教育的内容

(3)幼儿园健康教育的原则与方法

(4)幼儿园健康教育活动的设计与指导

(5)幼儿园健康教育活动的评价

2.语言领域

(1)幼儿园语言教育的目标

(2)幼儿园语言教育的内容

(3)幼儿园语言教育的原则与方法

(4)幼儿园语言教育活动的设计与指导

(5)幼儿园语言教育活动的评价

3.社会领域

(1)幼儿园社会教育的目标

(2)幼儿园社会教育的内容

(3)幼儿园社会教育的原则与方法

(4)幼儿园社会教育活动的设计与指导

(5)幼儿园社会教育活动的评价

4.科学领域

(1)幼儿园科学教育的目标

(2)幼儿园科学教育的内容

(3)幼儿园科学教育的原则与方法

(4)幼儿园科学教育活动的设计与指导

(5)幼儿园科学教育活动的评价

(6)幼儿园数学教育的目标

(7)幼儿园数学教育的内容

(8)幼儿园数学教育的原则与方法

(9)幼儿园数学教育活动的设计与指导

(10)幼儿园数学教育活动的评价

5.艺术领域

(1)幼儿园艺术教育的目标

(2)幼儿园音乐教育的内容

(3)幼儿园音乐教育的原则与方法

(4)幼儿园音乐教育活动的设计与指导

(5)幼儿园音乐教育活动的评价

(6)幼儿园美术教育的内容

(7)幼儿园美术教育的原则与方法

(8)幼儿园美术教育活动的设计与指导

(9)幼儿园美术教育活动的评价

三、考试形式

1.答卷方式:闭卷、笔试。

2.考试时间:120分钟。

3.试卷分值:150分。

四、试卷结构

1.主要题型:选择题,非选择题。如单项选择题、判断题、填空题、简答题、案例分析题、设计题等。

2.内容比例:

(1)幼儿教育政策模块约占15%

(2)学前卫生学模块约占25%

(3)幼儿园教育活动的设计与指导模块约占60%。

3.试题难易比例:

容易题约占30%,中等难度题约占50%,较难题约占20%。

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