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幼儿教师编制:教师招聘考试内容占比是多少?[附考试科目] 幼儿园教师编制考试科目

2023-07-11 13:40:43 互联网 未知 幼儿园

幼儿教师编制:教师招聘考试内容占比是多少?[附考试科目] 幼儿园教师编制考试科目

幼儿教师编制:教师招聘考试内容占比是多少?[附考试科目]

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教师编制考试属于教师招聘考试的一种,由当地教育局统一发布考试公告,考上了编制教师岗后属于事业单位工作人员,入职后按照相关规定,享受事业单位工资待遇。很多老师都想考编制,不仅因为教师编制属于全额拨款事业单位编制,享受事业单位工作待遇,还因为有编制的教师工作更有保障,更稳定。那么“教师招聘考试内容占比是多少?”有需要的朋友不妨点进来了解一下,希望本文对大家有所帮助,祝大家笔试面试顺利通过!

幼儿教师考编科目

公共基础知识,包括天文,地理,时百事政治法律,度公文写作,马克思主义,邓小平理论,毛泽东思想,

学科专业知识,知学前心理学,教育学,卫生学教案

保健道知识能力包括幼儿常规,常见病,安内全事故的处理。

面试则要考的更多。容有才艺展示:如唱歌跳舞之类。

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幼儿教师招聘面试程序

(一)候考:考生持面试准考证、身份证件,按时到达测试考点,进入候考室候考。

(二)抽题:根据考点安排,登陆“面试测评软件系统”,计算机从题库中抽取一组试题,考生任选其中一道试题,系统打印备课纸及试题清单。

(三)备课:考生持备课纸、试题清单进入备课室,撰写教案(或演示活动方案),备课20分钟。

(四)回答规定问题考官从题库中随机抽取2个规定问题,考生回答,时间5分钟。

(五)试讲(模拟上课):考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲,时间10分钟。

(六)答辩:考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问,考生答辩,时间5分钟。

(七)评分:考官组依据评分标准对考生面试表现进行综合评分,填写《面试评分表》,经组长签字确认,同时通过面试测评系统提交评分。

面试成绩确定:面试总分为100分。

考生成绩由各分项得分加权累加而得(各项目权重由《考试大纲》规定)。

要针对自己的事先报考的科目进行准备,比如英语课有六种课型:单词课,语法课,写作课等等,小学语文是人教版1~6年级12本书都有可能考到。

自己平时就要练习像老师那样讲课,到时候就把评委当学生,但是评委不会和你互动,所以就是你一个人在自导自演,比如:请同学回答一下这个问题XXX,这位同学回答得很好XXX等等。

自己要事先先去熟悉试讲会抽到的课文,然后再去熟悉这些课老师是怎么上的,去网上搜一些视频,学一些教学手势,语气等等。

本文关于“教师招聘考试内容占比是多少?”的相关内容了,希望对大家有所帮助!不知道看完这篇文章后,有多少人是准备报考教师招聘考试的,十三薪的工作都是让人羡慕的,所以要想参加教师招聘考试,先把自己准备好!

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幼儿园考编制包括哪些内容是什么(考幼师编制要考哪些科目?)

1.考幼师编制要考哪些科目?

根据不同地域有不同要求。

笔试要求:不分学科,内容为学前教育学、教育心理学,教育法律法规,学前教育教学知识与应用。

面试形式:面试采取“说课+答辩”的形式。面试时,现场随机抽取说课课题,说课结束,根据评委要求进行答辩。面试成绩100分制,当场评判、当场公布。

以2017山东淄博市事业单位教师招聘为例:

笔试内容:公共基础知识和教学基础知识(包括教育学、心理学等专业知识)两部分,分别占整个试题分数的30%和70%。

面试:根据岗位特点,采用专业测试、结构化测试、情景模拟、试讲(说课)、答辩及实际操作等方式组织。

以2016河南焦作市示范区中心幼儿园招聘为例:

笔试:考核内容为幼儿教育学、幼儿教育心理学、幼儿卫生保健、教育政策法规等幼儿教育理论。

面试:采取微型课加特长或才艺展示形式,主要考察考生专业素养。

以2016山西襄汾县中小学、幼儿教师招聘为例:

笔试:考核内容分公共基础知识(政治理论、时事政治、法律常识、公文写作、科技人文、教育学、教育心理学、教育法规等,占20%)和专业知识(所报学科的专业知识,占80%)两科。考试时间为120分钟。

面试:幼儿教师专业测试(100分)。

A.美术(50分):a.根据主题统一作画(25分,时间30分钟)b.现场素描一幅(25分,时间30分钟)。

B.音乐(50分,时间10分钟):a.幼儿歌曲弹唱(抽签决定曲目,用电子琴弹唱,30分);b.舞蹈展示(20分)。

2.考幼师编制要考哪些科目?

采取笔试与面试相结合的方式进行,内容主要包括以下三种:第一种:教育理论基础和学科专业知识教育理论基础包含:教育学、心理学、教育心理学、新课程改革、教师职业道德、教育法律法规、新课改等相关的教育理论知识。

注:个别地区教育理论基础会有公共基础知识和时事政治。具体要看报考地区的招聘简章,参加省统考的地区参考省统考的考试大纲。

第二种:学科专业知识和公共基础知识公共基础知识也有不同,有的地区就是指上面所述的教育理论知识;有的地区公基内容包括:政治、经济、法律、科技人文、自然地理、历史文化、事业单位、管理学、道德建设、公文写作、时政方针等内容。第三种:职业能力倾向测验+教育基础知识(事业单位D类)考查基本素质和能力要素,包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等部分。

注:教育理论知识又叫教育综合知识、教综。教师招聘面试考试由各地教育部门会同人力资源和社会保障部门组织实施,主要考察考生的教育教学能力和水平,一般采取试讲、说课等方式进行。

面试前应精心制定面试方案,明确时间、地点、方式、内容、程序和评分规则等。面试方案须报设区市教育行政部门同意、人力资源和社会保障部门备案后组织实施。

具体以当地招聘公告为准。最后,希望各位考生能够努力学习、积极备考、持之以恒、克服困难,早日圆教师梦想。

3.考幼师编制要考什么?

包括笔试和面试:

一、教师国编考试考查内容大致分为以下几种类型:

1.教育基础理论和面试

教育基础理论和面试这种考查类型是教师招聘考试常见的考查方式,笔试部分考查的重点是教育基础理论,包括教育学、教育心理学和教育法规等,面试通常采用说课或是试讲的方式来测试考生的综合素质和能力,即具体学科的讲授,例如语文、数学等。

2.教育基础理论、学科基础理论和面试

教育基础理论、学科基础理论和面试这种组合方式逐渐成为各地教师招聘考试的命题范围。它不但对教育学科所涉及的各门科目进行考查,同时也会考查考生对于所报专业学科的基础能力和知识,以上两部分会成为笔试出题测查的重点。

面试中采用说课或讲课的方式进行考查,同时很多地区说课考查后会附带出现结构化的面试题目。

二、笔试内容

第一种内容为:学科专业知识和教育学、心理学、教育心理学、教材教法、教育法规、新课改等相关的教育理论知识。这种情况最为普遍。

第二种内容为:学科专业知识和公共基础知识。这个公共基础知识也有不同,有的地区就是指上面的教育理论知识,有的地区是指文史法律数学政治时事等综合知识。

第三种内容为:职业能力倾向测验+教育基础知识,这种情况比较少见。

三、面试内容

面试一般包括试讲和说课两种。

在面试方面,一般就是专业课的考查,具体比如考生面试的是小学语文教师,那么面试的题目经教师网老师研究,很可能就是当地小学高年级的教材中的一篇,各位考生可以根据具体的科目进行复习。说课或讲课之后考官还会即兴出一些教育类的相关问题,进行考查,主要考查教师的基础理论和应急处理能力及对教育事件的看法。

四、教师招聘范围及形式

首先,我们要知道教师职业是一个融能力、生活实践、基础理论水平、道德感责任感于一身的综合职业岗位,这样的岗位特质决定教师招聘考试中的考试内容。

目前,由于国家没有出现统一的大纲和参考教材,所以各地的教师考试呈现出地区教育局自己命题、审核、招录的局面。

4.幼儿教师入编考试专业知识有哪些内容

幼儿教师入编考试专业知识一般来说一部分考核学科基础知识,另外一部分考核教学知识(教学设计、教学实施、教学评价)。

幼儿园教师入编考试专业知识科目的考察不同地区会有所却别,但大多数地区以学前卫生学、法律法规和幼儿园五大领域的教育活动为主。专业知识科目除了考查学生的教学理论水平之外更强调考查考生的教育实践能力。因此,考生复习专业科目时,即要注重日常生活的积累,又要能在立足于了解幼儿身心发展特点的基础上,结合幼儿发展需求与学前教育的目标要求开展五大领域的教育活动,做到活学活用。

拓展资料:

教师入编考试又称教师招聘考试,简称招教,是由县或者区教育局组织的教师竞争上岗考试。考试内容一般为教育理论(教育学、心理学、教育心理学、新课程改革等)和专业知识两大科(个别地区会有行政职业能力测验和公共基础知识及时事政治等)。具体要看报考地区的招聘简章。

教材的选取对招教考试至关重要,一本好的教材,能够帮助考生缩短复习时间,提高复习效率。根据历年教师招聘考试经验,各地区教育局考试一般分两张卷:一张教育理论(或教育基础知识)卷,一张学科专业知识卷。个别地区会考行政职业能力测验等。考生可参考往年当地考试简章。

推荐各位考生购书时选择:

一、教育理论基础(有省版请选择省版,没有的请选择国版)+押题试卷。

二、考生所报学科的教材+押题试卷。

三、面试阶段用书:《面试与教学能力测试》

参考资料:百度百科:教师入编考试

江苏省幼儿园教师编制考试科目

江苏省幼儿园教师编制考试科目为《公共基础知识》、《教育教学理论》等。笔试内容包括教育学、心理学、幼儿教育指导纲要、幼儿园工作规程、3-6岁儿童学习与发展指南、幼儿园教师专业标准、幼儿教师应知应会知识以及相关案例分析;政治理论、文化知识、教育专业素养及书写、书面表达水平等。

以上是关于江苏省幼儿园教师编制考试科目的解答。

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