2023年安徽特岗教师考试成绩查询入口/官网 幼师笔试查询官网

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参加2023年淮北市中小学新任教师招聘考试笔试的考生，可于2023年7月7日查询个人笔试原始成绩（不含加分）。为方便考生查询自己的成绩，华图教育同步安徽教师招考网更新2023淮北教师招聘考试成绩查询入口，希望对考生有所帮助！

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笔试成绩公布▼

7月7日报考人员可登录报名系统查询个人笔试原始成绩（不含加分）。如对笔试成绩有疑问，考生本人携带身份证和准考证于7月10日(上午8：30-11：30、下午2：30—5：00）到招聘单位人事部门办理申请成绩复核事宜（报考淮北市教育局直属学校的考生至市教育局组织人事科办理，报考各县区学校的考生至县区教育局人事部门办理，联系方式详见附件6），逾期不再受理。成绩复核结果将在淮北市教育局网站公布。

“服务基层项目”人员按规定执行加分政策。上述人员于6月26日(上午8：30-11：30、下午2：30—5：00）携带相关证书到招聘单位人事部门申报加分事宜（联系方式详见附件6）。大学生“村官”应提供由省级组织部门出具的大学生村官服务证书原件和复印件；“特岗计划”应提供由省级教育主管部门出具的农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划教师服务证书原件和复印件；“三支一扶”人员应提供由全国“三支一扶”工作协调管理办公室监制、省级“三支一扶”工作协调管理机构出具的高校毕业生“三支一扶”服务证书原件和复印件；大学生服务西部志愿者应提供由共青团中央统一制作的服务证和大学生志愿服务西部计划鉴定表原件和复印件(服务期须满2年及以上)。对经审核符合加分条件的人员，由淮北市教育局在相关网站向社会公示5天，公示无异议的，按规定程序将笔试成绩增加2分。

现场资格复审▼

现场资格复审对象为拟入围专业测试人员，现场资格复审形式、时间与地点等相关事宜在县（区）人民政府网站另行公告（市直学校岗位在淮北市教育局网站发布）。根据报考人员笔试成绩和岗位招聘计划确定现场资格复审对象，其中岗位招聘计划数5人及以下的按3：1确定，岗位招聘计划数5人以上的按2：1确定，最后一名如有多位报考人员笔试成绩相同，则一并进入下一环节。

现场资格复审时，报考人员应提供本人有效居民身份证原件、学历和学位证书（岗位未要求学位的无须提供学位证书）、招聘岗位规定要求的相关证书（具备小学全科教师资格证考生，报考小学语文岗位需提供二级甲等普通话证书）、证明等原件和报名资格审查表等材料。其中：

1.全日制2023年应届毕业生，未取得毕业证书的，还须提供本人学生证原件，本人关于如期取得毕业证书、毕业证书专业与报考岗位专业一致的书面承诺等材料。

2.已修完教学计划规定全部课程、各科成绩合格、2023年毕业但尚未取得毕业证书的非全日制学历教育的，须提供学校或省、市负责自学考试、成人教育等工作的教育主管部门出具的该学历层次、毕业时间以及“2023年毕业，已修完教学计划规定全部课程，各科成绩合格，毕业证书待发”的书面证明、本人关于毕业证书专业与报考岗位专业一致的书面承诺等材料。

3.持香港、澳门大学学历证书的人员，还须提供国家教育行政主管部门认可的证明；持国外学历证书的人员，还须提供国家教育部相关部门学历认证证书。

4.机关、事业单位在编正式工作人员须按干部人事管理权限提供单位和主管部门同意报考的证明。

5.已通过教师资格考试笔试和面试、具备教师资格认定条件的考生，需提供《中小学教师资格考试合格证明》（可在中国教育考试网http://ntce.neea.edu.cn/查询）或《师范生教师职业能力证书》，以及能够在2023年7底前取得相应教师资格证书（或证书编号）的书面承诺。

凡出现以下任一情况的，即为资格复审不合格，取消专业测试资格：与报考条件不符的；不能提供规定证件材料的；不能在规定时间接受资格复审的。因此出现人选缺额的，在规定时间内按笔试合成成绩从高分到低分依次等额递补（递补人员最后一名如有多位报考人员笔试合成成绩相同，并列进入），递补不超过1次。

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2023年安徽特岗教师招聘考试笔试成绩于2023年7月11日公布。为方便考生查询笔试成绩，华图教育同步安徽特岗教师招考网更新2023安徽特岗教师考试成绩查询入口，希望对广大考生有所帮助！

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特岗教师考试之我的心情你不懂

在特岗教师考试当中，心理学部分的知识点占比小于教育学和教育心理学，但其中仍然有一些重要知识点的出题频率很高。其中就包括情绪状态分类这一知识点。所以今天就想跟小伙伴儿们分享一下情绪状态分类中的心境，希望给大家的备考增添助力。

讲这部分内容之前，需要先明确考情，这部分内容在特岗教师考试中，考题形式都是以单选和多选题的方式进行考察。第一种考查的是例子或者俗语类选择。第二种是定义性选择。第三种是特点多选。那么下面就正式进入这部分内容的学习。

根据情绪状态，即根据情绪发生的速度、强度和持续时间的长短，可以把情绪划分为心境、激情和应激三种状态，这三种状态考试中都比较重要，但今天，我们只研究心境。根据定义我们知道，心境是一种微弱、持久而又具有弥漫性的情绪体验状态，通常叫做心情。生活中这种情绪状态最常见，比如，一个人因为收到了爱人的礼物，就会一直心情好。这所谓的心情好，其实就是心境的状态表现。结合实际不难看出，心情对我们影响很大。如喜悦的心情往往会使人感到心情舒畅,万事如意,办任何事情都顺利而悲伤心情则会使人感到凡事枯燥乏味,悲凉忧伤。所谓“忧者见之则忧,喜者见之则喜”,就是指人的心境。

心境具有弥漫性和长期性两大特点,心境的弥散性是指当人具有了某种心境时，这种心境表现出的态度体验就会朝向周围的一切事物。并且在一段时间内,使周围的事物染上同样的情绪色彩。例如,我们常说的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”或者“情哀则景哀，情乐则景乐”。这都是典型心境弥散性的体现。长期性是指心境持续的时间较长,在产生后要在相当长的时间内主导人的情绪。从几个小时到几周、几个月或者更长时间,主要是取决于心境的各种刺激的特点与每个人的个性差异。例如亲人去世,往往会使人处于较长时间的郁闷心境,而且个性差异对这种心境也会带来不同的影响。抑郁质的人必定会延长这种郁闷的心境,而胆汁质的人可能会缩短或减缓这种心境。

以上就是今天想跟小伙伴们分享的关于心境的全部内容，接下来，带给大家几个心境的常考俗语：

1.以我观物，故物皆我之色彩。

2.人逢喜事精神爽。

3.闺中儿女惜春暮，愁绪满怀无着处。

4.月不常圆花易落，一生惆怅为谁多。

5.忧者见之而忧，喜者见之而喜。

6.感时花溅泪，恨别鸟惊心。

7.情哀则景哀，情乐则景乐

最后，那么为了检测大家有没有掌握这部分的内容，我们来做几道题目，练一练。

1.“相见时难别亦难，东风无力百花残”反映的情绪状态是()。

A.心境B.激情C.应激D.焦虑

1.【答案】A。解析：心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态，具有弥散性和长期性两大特点。而题干中李商隐的这句词含义是：见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。体现正是一种心境。因此本题答案为D。

2.章山同学高考失利后,长期陷于一种消沉的状态中,不能自拔。影响章山的情绪是()。

A.激情B.应激C.热情D心境

2.【答案】D。解析:根据情绪发生的强度和持续时间的不同,情绪可分为心境、激情与应激。心境是指强度较低但持续时间较长的情感,它是一种微弱、平静而持久的情感,如绵绵柔情、闷闷不乐、耿耿于怀等章山的情绪就是心境激情是指强度很高但持续时间很短的情感,它是一种猛烈、迅速爆发、短暂的情感,如狂喜、愤怒、恐惧、绝望等,应激是在出乎意料的紧迫与危险情况下引起的高度紧张的情绪状态热情是指强度较高但持续时间较短的情感,它是一种强有力、稳定而深厚的情感,如兴高采烈、欢欣鼓舞。因此本题答案为D。

在此，祝广大考生备考顺利，顺利成为一名优秀的人民教师。

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