成都幼师职业学校2023年招生简介 成都幼师职业学校简介资料
成都幼师职业学校2023年招生简介
成都幼师职业学校招生专业
早期教育、学前教育、音乐教育。
成都幼师职业学校招生计划表
专业名称
招生计划
早期教育
50
学前教育
347
音乐教育
27
成都幼师职业学校助学政策
我校依据有关规定设立奖学金、国家助学贷款、勤工助学、减免学费、特殊困难补助等措施，帮助经济困难的学生完成学业。
成都幼师职业学校简单介绍
成都幼师职业学校前身为成都市第一师范学校，始建于1978年2002年学校更名为成都幼儿师范学校2012年，经教育部备案，四川省人民政府批准，学校升格为成都幼师职业学校。建校以来，学校共为社会培养、培训了2万多名合格小学、幼儿教师，被誉为成都市小学、幼儿教师的摇篮。
成都幼师职业学校正面评论
网友评论1：主要针对的就是幼师，在那学的比在别的学校学的更专业更有竞争优势。就业率高。
网友评论2：挺好，学风很正，师资力量也很强，学生的发展和成长很明显。有一个熟人的孩子在那，还不错。
学校简介
重庆师范大学创办于1954年，是重庆市人民政府创立的全日制普通高等学校，是新中国最早创办的高等师范院校之一，办学历史可追溯至1906年创办的官立川东师范学堂。学校是西部教育师资和各类专门人才培养的重要基地之一，1986年获批硕士学位授予单位，2017年获批硕士研究生推免单位，2018年获批博士学位授予单位。学校现有三个校区，总面积2688亩，现有17个二级学院，在校学生3万余人，其中全日制本科生25000余人、博士硕士研究生6500余人、留学生近500人。
学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党对教育事业的全面领导，秉承“立教无类，以文化人”的办学理念，恪守“厚德、笃学、砺志、创新”的校训精神，统筹发展师范教育和非师范教育，以教师教育为特色，建立集学前教育、小学教育、中等教育、高等教育、继续教育、职业技术教育、特殊教育和海外华文教育师资培养培训于一体的完备的教师教育体系，高质量发展非师范教育，构建基础教育、职业教育和国际中文教育“三驾马车”，文化传承与创新、决策咨询与公共服务、科技攻关与应用转化“三大板块”的办学格局，不断凸显办学特色，彰显办学优势。
学校认真落实立德树人根本任务，积极构建“五育并举”高质量人才培养体系，深入实施“以学科发展为引领，以培引高端人才为核心，以打造标志性科研成果群为关键”的联动战略，努力打造“名生、名师、名气”，弘扬“学气”、保持“静气”、锤炼“勇气”、涵养“大气”，积极营造“各美其美、美人之美、美美与共”自信和谐的氛围，凝聚全员参与、共建共享的发展合力，推动学校高质量发展。
学校深入推进新时代教育评价改革，不断激发教学改革内生动力和教育活力，获国家级教学成果奖8项、国家级教学质量工程项目37项、国家级规划教材7部，省部级教学成果奖76项、教学质量工程项目198项、十四五“重点建设教材”8部。有国家级特色专业建设点、一流专业、专业综合改革试点、卓越教师培养改革项目等25个，12个师范专业通过第二级专业认证。学校是全国创先争优先进基层党组织、青年马克思主义者培养工程全国研究培训基地、教育部高校思想政治工作创新发展中心、全国毕业生就业典型经验高校，28次荣获“全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位”。获全国高校青年教师教学竞赛一等奖，国家及省部级教学竞赛奖100余人次。近5年来，学生在“挑战杯”“大学生数学建模竞赛”“师范生教学技能竞赛”等各类重大赛事中荣获全国及国际奖项1200余项。
学校学科建设体系完备，一级学科覆盖哲学、法学、经济学、教育学、文学、理学等11个学科门类，拥有博士学位授权一级学科3个，硕士学位授权一级学科25个、二级学科1个，硕士专业学位授权点14个，本科专业74个。拥有重庆市一流学科2个，市级十四五重点学科18个，“人工智能+”市级学科群4个；有数学与信息科学、文博与艺术文化、生命科学与绿色生态、智能材料与新能源、区域经济与产业发展、教师教育等6大优势学科群。大力推进新文科、新工科建设，获首批国家级新文科研究与改革实践项目3个。
学校在创新实践中培育人才、凝聚人才，不断营造“近悦远来”的人才生态。现有在职教职工2100余人，其中正高职称和博士1000余人，博士生导师和硕士生导师1000余人。有国际系统与控制科学院院士、国家海外高层次人才引进计划人选、国家“万人计划”人选、“新世纪百千万人才工程”国家级人选、国家级有突出贡献的中青年专家、全国杰出专业技术人才、全国文化名家暨“四个一批”理论人才、国家“优青”、教育部科技委数理学部委员、“中国青年科技奖”获得者等国家级人才近30人次。有教育部和重庆市重点人才工程人选240余人次。
学校科研成果颇丰，近年来，获批立项国家级项目300余项，其中国家自科基金重大、重点及优青项目和国家社科基金重大、重点项目15项；发表高质量科研论文3500余篇，出版高水平专著230余部；领衔获国家自然科学奖二等奖、教育部自然科学奖一等奖、教育部高校人文社科优秀成果二等奖、重庆市科技突出贡献奖、重庆市自科科学和社会科学一等奖等省部级以上科研奖励110余项。建有首批国家应用数学中心、最优化与控制学科创新引智计划基地、最优化与控制教育部重点实验室等省部级以上科研平台和科研团队82个。建设有重庆市高校党建研究咨政中心、重庆发展研究院、重庆中国特色社会主义理论研究中心等智库，推出系列高水平咨政成果，其成果获国家主要领导人的肯定性批示。
学校注重传承重师文化和历史文脉，发挥文化引领作用，努力构建良好的文化发展机制和支撑体系，发展形成了以精神文化为核心，以制度文化、物质文化、环境文化为载体，以行为文化为重点，以文化氛围为导向，以文化成果为检验的特色鲜明的重师文化系统，努力讲好教师“爱岗敬业、爱生如子、爱校如家”，学生“爱校、成才、跟党走”，校友“热爱重师、心系重师、支持重师”的“重师故事”，不断彰显重师文化。文化建设成果亮点纷呈，4次荣获全国高校校园文化建设优秀成果一等奖，获批2018年教育部高校思想政治工作精品项目，30余项文艺作品荣获省部级及以上奖励，6次受邀参加中央电视台“五月的鲜花”全国大学生校园文艺会演，学校是重庆市文明单位、重庆市文明校园，入选创建全国文明校园先进学校。
学校坚持开放办学，主动服务国家发展战略，坚持从全局谋划一域、以一域服务全局，深度融入“一带一路”、中西部高等教育振兴、成渝地区双城经济圈、西部（重庆）科学城建设。拥有“国务院侨务办公室华文教育基地”“教育部全国职教师资培训重点建设基地”“国家汉语国际推广师资培训基地（重庆）”等3个国家级基地，是全国“中德（重庆）职教合作示范基地”，是中国政府奖学金、国际中文教师奖学金和重庆市人民政府外国留学生市长奖学金的接收学校，重庆市中外人文交流特色高校。与俄罗斯、美国、澳大利亚、英国等30多个国家和地区的教育机构建立友好合作关系，开展中外联合培养、合作科研、师生互访等合作与交流。在卢旺达、斯里兰卡、英国、美国、巴布亚新几内亚和印度尼西亚等国建立5所孔子学院和1所汉语师范学院，孔子学院实现五大洲布局，建成成渝地区双城经济圈孔子学院（国际中文教育）联盟，3次获“孔子学院先进中方合作机构”殊荣。建有教育部备案的3个国别（区域）研究中心。
学校积极推进实体校园和智慧校园建设，办学条件优良，环境优美，是全国绿化模范单位、全国学校艺术教育先进单位。拥有纸质图书273万册、电子图书164万种、电子期刊90万册、音视频容量24万小时、数据库62个。编辑出版《重庆师范大学学报（自然科学版）》《重庆师范大学学报（社会科学版）》《地理教育》等学术刊物。其中，《重庆师范大学学报（自然科学版）》获中共重庆市委宣传部出版专项资助，入选中文核心期刊及世界影响力指数报告，《重庆师范大学学报（社会科学版）》入选“中国人文社会科学期刊AMI综合评价”A刊扩展期刊。
初心薪火相传，使命力行致远。一代代重师人砥砺教育报国之志，坚持以教育发展促进地方经济社会发展，主动服务中西部高等教育全面振兴。习近平、贾庆林、贺国强、刘延东、许嘉璐、彭佩云、韩启德、张梅颖、郑万通等党和国家领导人曾到校视察，很好地促进了学校的改革和发展。当前，学校坚持新发展理念，已全力开启内涵式高质量发展新征程，全体重师人正以坚定的信念，昂扬的精神，奋进的姿态，为把学校建设成为教师教育特色鲜明、全国知名、具有重大影响的高水平综合性师范大学而努力奋进！
（数据截至2023年3月）
学校简介
学校始终坚持社会主义办学方向，立足地方，面向全国，服务学前教育发展和地方经济社会建设；形成了以师范教育为主、非师范教育为辅、学前教育为引领、艺术教育为特色、各专业协调发展的专业体系；培养德智体美劳全面发展、热爱学前教育事业的幼儿教师和其他应用型专门人才；致力于建成在学前教育领域有较大影响、在省内外起引领作用的高等专科学校。建校以来，学校为社会输送了近15万名合格的幼儿教师，培训各级各类在职幼儿教师14.5万人次，许多毕业生已成为园长、专家、骨干，在幼教工作中发挥着引领作用。
学校现有杜岭和象湖两个校区，占地面积380亩，总规划建筑面积23万余平方米。学校固定资产总值30954万，其中教学科研仪器设备资产值达到6315.5万元，各类纸质图书80万余册，电子图书70万种，视听资料5599盘，中文纸质期刊1800多种，拥有中国知网、万方等多个中外电子期刊数据库。
目前象湖和杜岭校区宽带接入总数量为4.3G。象湖校区带宽2.2G，杜岭校区带宽2.1G。有线网络信息点数共计2663个；无线网络AP数共计480个，实现了有线网络和无线网络的覆盖。学校现有教职工436人，教授、副教授96人（其中，二级教授1人，三级教授2人），具有研究生学历、学位的238人，博士9人。学校现有河南省政府津贴专家1人，河南省职业教育教学专家6人，河南省教育厅学术技术带头人16人，河南省优秀教师5人，河南省高等学校教学名师1人，河南省文明教师7人，郑州市职业教育教学专家4人。一批享誉社会各界的专家、学者在学校长期任教。
学校与英国贝德福特大学合作举办国际合作办学项目，开设有学前教育专业和英语教育专业；与新西兰怀卡托理工学院合作举办国际办学项目，开设音乐教育专业；与西班牙科尔多瓦大学、马拉加大学等院校合作举办专升硕项目。此外，与白俄罗斯国立师范大学、丹麦皇家奥胡斯音乐学院、爱沙尼亚国家音乐与戏剧学院、韩国瑚山大学、新加坡智源教育学院等院校先后开展了形式多样的文化交流与合作。
学校是河南省首批高等职业教育特色校，长期致力于河南省幼儿教育事业，时刻牢记培养幼教人才的职责使命，为建设具有幼教特色、国内一流的高职高专院校而不懈奋斗，获得了上级和同行的广泛认可。近年来，学校先后获得“全国师范教育先进单位”、“全国教育系统巾帼建功先进单位”、“河南省文明校园”、“河南省首批高等职业教育特色校”、“河南省普通大中专毕业生就业工作先进集体”、“河南省平安校园”等荣誉。
学校简介
2020年5月12日，是衡阳教育发展史上具有里程碑意义的日子。这一天，国家教育部办公厅下发《教育部办公厅关于公布实施专科教育高等学校备案名单的函》(教发厅函[2020]22号)文件，正式公布由湖南省申报的衡阳幼儿师范学校、耒阳师范学校、衡阳艺术学校合并新建为“衡阳幼儿师范高等专科学校”顺利通过国家教育部审核备案，成为全日制公办高等师范类专科学校。2020年秋季，将面向全省通过高考招收高中起点三年制大专学前教育、小学教育、音乐教育、美术教育、现代教育技术专业新生(类别包括文、理科和对口升学)，招收人数为900人，招生代码是14691。
△衡阳幼儿师范高等专科学校大门(效果图)。
这是一次长度的跨越，从2001年到2020年，她实现了衡阳市委、市政府和衡阳幼师人、耒师人、艺校人多年的夙愿。
这是一次宽度的跨越，从规模到内涵，她带动的将是衡阳乃至全省教育文化事业的发展和壮大。
这是一次高度的跨越，从“中职”到“高专”，她标志着这所强强融合的师范院校，在新的历史起点上能更好地服务于衡阳及全省经济社会发展。
专业强劲
承历史厚望，传师范教育之精髓
衡阳幼儿师范高等专科学校由衡阳幼儿师范学校、耒阳师范学校、衡阳艺术学校合并新建。这三所学校均为享誉全省的历史名校，文化底蕴深厚、教育理念先进、师资力量雄厚、办学成绩卓著，她们的合并，堪称“强强融合”。
△校园内的沿湖绿道（效果图）
衡阳幼儿师范学校创办于1980年，是全省最早开设学前教育专业的两所学校之一，也是全省学前教育人才培养的重要基地，曾享有“北有长沙师范，南有衡阳幼师”之美誉。始终坚持以学前教育、小学教育专业为办学重点，其中学前教育专业为省级特色专业，生源充足，毕业生供不应求，就业率连年达100%。是湖南省大中专层次小学教师培训基地、湖南省幼儿园园长和骨干教师培训基地、国家级幼儿园转岗教师培训基地、中央财政支持的学前教育实训基地及育婴师和保育员国家职业资格鉴定所，其主编和参编的30多部国家、省级学前教育专业规划教材，在省内外广泛使用其探索的“五能五会”学前教育人才培养模式，在全省得到广泛推广，深受好评。
耒阳师范学校创办于1958年，是国家级重点中专、湖南省示范性中等职业学校，也是全省中师教育人才培养的重要基地。始终坚持以师范专业为办学重点，生源充足，毕业生供不应求，教学质量和办学水平在全省同类学校中一直名列前茅。为湘南地区输送了数万名师范毕业生，撑起了湘南基础教育的“半边天”，被誉为湘南中师教育的“领头雁”。
衡阳艺术学校创办于1960年，是全国中小学舞蹈教育传统校、湘南地区最有影响力的综合性专业艺术学校，也是衡阳市非物质文化遗产项目传承人培训基地、衡阳地方戏曲非遗传承基地，拥有非遗代表性传承人10余名。曾培养出刘一祯、易秒英、傅丽珊等知名歌唱家，李军林、易俊、文佐、彭元武等美术、书法名家，被誉为“湘南艺术家的摇篮”。
62年的师范教育历史，60年的艺术教育传承，熔铸出衡阳幼儿师范高等专科学校丰富的育人内涵和文化印记。该校笃定育人之道，恪守师范传承，将三所学校的办学优势与特色进行“强强融合”，并质量提升，开设了学前教育、小学教育、音乐教育、美术教育、现代教育技术五个专业。
△图书馆（效果图）
这五个专业，不仅拥有完备的教学设施、充足的教学资源、优质的实践基地等硬实力优势，还拥有雄厚的师资、科学完善的人才培养体系、丰富的办学和研究经验等软实力优势，实力非常强劲，是名副其实的“王牌”专业。
为更好地践行时代责任和历史使命，衡阳幼儿师范高等专科学校心怀师范教育理想，在传承中创新，在创新中发展。既重视课堂以内的知识传播、技能理论的学习，又重视学生实际操作能力的训练和培养。构建了完备的教育实践内容体系，形成了“课内课外相促进、校内校外相结合”的实践育人模式，即经常邀请校外学术专家、专业带头人、优秀园长和一线骨干教师来校讲座、讲学让学生深入小学、幼儿园观摩见习，真正实现了教学相长、学以致用、育训结合、园校融合，全面提高了学生的专业知识技能和综合职业素质。
同时，衡阳幼儿师范高等专科学校创造性地将师范教育与艺术教育进行有机结合，全面激活学生的“应用质能”，拓展学生知识面和跨学科知识能力，着力将学生培养成为“全能型”人才，即琴棋书画、吹拉弹唱，样样都拿得起，使学生拥有卓越的教育能力，在就业方面更具显著优势。
师资雄厚
承梦想厚望，树一流师范之旗帜
教育大计，教师为本。一所有远见的学校，必然善于聚才、用才、育才。衡阳幼儿师范学校、耒阳师范学校、衡阳艺术学校亦毫不例外，名师辈出、俊彦云集，一直是其办学史上最为显著的特点。这也为衡阳幼儿师范高等专科学校打造“一流师资培养一流学生”的人才培养理念，奠定了牢固的基础。
2001年，衡阳幼儿师范学校开启升格之路的探索。从此，升格的目标成为全体衡阳幼师人的期盼和学校发展的动力，并生动演绎出“人人尽展其才、名师不断涌现”的奔涌之势。
△教师钢琴演奏
“能为学校合并新建做些事，我们特别自豪，浑身充满了干劲!”谈及对学校合并新建的期盼，学前教育正高级讲师康素洁激动地说。
已从教38年的康素洁老师，是省特级教师、教育部“国培计划”专家库专家(学前教育)、省“国培计划”首批专家库专家(学前教育)、衡阳市优秀教师及骨干教师、衡阳市中职学校专业带头人、国家二级心理咨询师、国家幼儿园教师资格考试面试考官、高级育婴师及考评员、高级保育员及考评员，尽管今年已57岁了，但她仍勇挑重担，奋斗在教学一线，上课、做课题、编教材……
在衡阳幼儿师范高等专科学校，有很多德业双馨、育人有方的名家、名师，并已形成了独特的育人群星像。
他们中，有以李仲辉、邓春燕、段春华、欧阳琳、胡燕、刘爱成、杨白、刘剑、谢华、曹文生等为代表的，对学生关爱有加、严谨治学的知名专家也有以胡建明、伍敏、张庆、蒋利、陈星辉、詹钛期、何骑军、陈白云、谭欣、石策、王钰洁等为代表的，与学生亦师亦友、具有创新活力的青年名师。
“师资队伍建设是高校可持续发展的关键、赖以生存的根基。三校合并后，学校集聚了三校的师资优势，师资力量更加雄厚。同时，学校还依托衡阳‘雁阵人才’计划，引进了硕士研究生以上学历教师60人，为学校发展注入了新的活力。”衡阳幼儿师范学校校长李仲辉介绍道。
一流的治校方略、一流的治学氛围，让衡阳幼儿师范高等专科学校迅速聚起了一支业务能力精湛、育人水平高超、具有较强研究能力的高素质教师队伍，形成了“大师”领航、“名师”挑梁、“双师”云涌的战略布局。目前，该校有专任教师396人，其中正高级职称教师6人，副高级职称教师123人，硕士研究生教师96人，省特级教师3人，国省市级优秀教师18人，省市级学科带头人19人，心理咨询师12人，高中级育婴员33人，国省级普通话测试员11人，国培省级培训专家2人，双师型教师158人。
设施完备
承时代厚望，融发展于区域合唱
伟大时代，携梦前行。承载着期盼与厚望的衡阳幼儿师范高等专科学校，既是全面贯彻落实党的十九大精神，办好学前教育、小学教育，实现兴国必先强师的战略需要，也是完善全省、衡阳市幼儿园、小学教师教育体系，优化高等教育布局的迫切需要，更是建设“大城衡阳”和打造省域副中心城市的题中之义。
学校自启动建设以来，衡阳市委、市政府高度重视，把其作为重大民生工程和体现“大城衡阳”责任与担当的头等大事来抓，全力保障项目建设经费，坚持高起点规划、高标准设计、高质量建设。
△学校元旦晚会
学校总投资13.7亿元，总占地面积586亩，分两期进行建设，其中一期发展规模人数为6000人，二期发展规模人数为10000人。实施“海绵校园”建设，统一规划，打造建筑形态鲜明、绿化景观优美的校园风貌，把学校建设成拥有一流校园、一流硬件设施的现代化幼儿师范高等专科学校。
学校现有仪器设备总值3643万元，馆藏纸质图书48.68万册。计划5年投入1.2亿元用于教学仪器设备和图书建设，新建一批专业实验实训室，努力建设省内一流的教育教学仪器设施设备。构建以“云服务、云计算”为核心的资源虚拟化、管理集中化的信息资源环境，实现“泛在办公、泛在学习”。并在今年建成学前教育、小学教育、音乐教育、美术教育、现代教育技术5个实习实训中心力争在2023年前将学前教育专业实习实训中心建设为省级实验实训教学示范中心，开办专业增加到13个(含非师范类)，形成学前教育、小学教育、艺术教育三个省内一流专业群。
谈及学校的人才培养目标与未来发展，衡阳幼儿师范学校校长李仲辉有着非常明晰的思路：“我们将以立德树人为己任，以‘办一所有温度的学校’为办学理念，以立足衡阳、面向全省、辐射全国的办学思路，致力于培养教育情怀深厚、专业知识扎实、勇于教育教学创新、具有终身学习发展能力的高素质、技能型的幼儿园、小学教师和适应地方经济社会发展需要的高素质应用型人才。”
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。我们坚信，在国家大力发展学前教育、小学教育的强大东风中，在思路清晰、真抓实干的衡阳幼儿师范高等专科学校党政领导班子带领下，衡阳幼儿师范高等专科学校必将发挥出自己的独特优势，早日实现自己的奋斗目标，把学校建设成为省内一流、全国知名的高水平师范院校。
学校简介
保定学院是经教育部批准建立的全日制普通本科院校。学校地处河北省保定市，距雄安新区30公里，交通便捷，环境优美，具有良好的区位优势。先后荣获全国文明单位、河北省高等学校党的建设工作先进集体、河北省高校党建示范校、河北省转型发展示范高校等荣誉称号。2016年，学校被国家发改委、教育部列入“十三五”产教融合发展工程规划项目试点院校，2021年被国家标准化管理委员会确定为应用型本科教育标准化试点项目院校，跻身全国地方应用型本科高校第一方阵。
学校有百余年的办学历史，其前身是始建于1904年的“保定初级师范学堂”。1910年改称“直隶第二初级师范学堂”，1928年随省易名为“河北省立第二师范学校”。1978年改建“保定师范专科学校”，1998年与保定教育学院合并，1999年河北保定师范学校并入，2007年升格为保定学院。
学校具有光荣革命传统，为中国革命和建设事业培养了大批优秀人才，仅省军级以上领导干部就有60余人，还有一批教育、科技、文化界名人。2010年国家最高科学技术奖获得者、两院院士、中国工程院原副院长师昌绪，中纪委原第二书记王鹤寿，浙江省委原第一书记铁瑛，中组部原副部长杨士杰，教育部原副部长臧伯平，著名作家梁斌，东北师大原校长丁浩川等是他们中的杰出代表。目前，学校毕业生已成为保定基础教育等各行业的中坚力量，为地方教育和经济社会发展做出了重要贡献。
校园占地874亩，建筑面积40.42万平方米。现有生物实验中心、化学实验中心、汽车与电子工程实验中心、教师教育实验中心、地理与旅游实验中心、信息工程实验中心、数据科学与软件工程实验中心、外语教育与国际商务实验中心、公共机房9个类别实验室，各类实训室289个，省级实验教学示范中心3个。建筑面积近5万平方米的现代实训中心即将投入使用。学校投入700余万元，建有专门用于师范生技能训练的教师育化中心。
学校紧密结合国家京津冀协同发展战略和雄安新区建设需要，着力推进应用型大学建设。逐步形成了面向保定主导产业和社会发展的特色专业，构建了为地方经济、社会发展服务的高素质应用型人才培养体系。学校现有本科专业54个，专科专业3个，涵盖理学、文学、工学、教育学、历史学、法学、艺术学、管理学、经济学9个学科门类。
学校现有国家级一流本科专业建设点1个，国家级一流课程1门，国家级精品资源共享课1门，国家高等智慧教育平台上线课程3门；省级一流本科专业建设点11个，省级重点发展学科3个，省级专业综合改革试点项目1个，省级一流课程2门，省级精品资源共享课5门，省级精品在线开放课程4门；建有“保定学院现代实训中心”等8个国家级产教融合平台，省级现代产业学院1个，与200余家企事业单位开展深度合作。集中骨干力量建设的“水润雄安”文化网站，被列为雄安思想文化八大工程之一。
全校单价千元以上的教学仪器设备总值20343.99万元。建有基于异地双活存储的数据中心，校园万兆骨干网络实现教学区、办公区、公共区域有线、无线全覆盖。图书馆藏有纸质文献149.4万余册，纸质期刊近800种，电子图书16万册，电子期刊2.4万种，学位论文455万余篇，音视频资源5.4万小时。拥有清同治年间刊印的《二十四史》等线装古籍1万余册，其中珍善本16种，3种入选河北省首批珍贵古籍名录。自创刊至建国前的《申报》《大公报》等珍贵影印资料千余册。建有吕正操革命精神研学中心。图书馆现有CNKI学术文献总库、维普科技期刊数据库等24个全文数据库。
学校现有全日制在校生15944人。教职工1064人（专任教师655人），其中正高级职称97人，副高级职称304人；博士生导师2人，硕士生导师3人。全国模范教师1人，享受国务院特殊津贴专家1人，新世纪“百千万人才工程”国家级人选1人，享受省政府特殊津贴专家等各类省级高层次人才23人。
学校高度注重学生综合素质培养。是全国大学生体育协会空手道分会主席单位。在近三届全国大学生艺术展演中获一等奖1项、二等奖8项、三等奖7项，连续荣获“全国大学生艺术展演优秀组织奖”。代表河北省参加全国普通高等学校音乐、美术教育专业本科学生基本功展示，荣获“合唱指挥”个人单项奖。在第十四届北京国际合唱节比赛中，学校合唱团荣获金奖，音乐舞蹈200名学生连续三年受邀参与中央电视台“中国梦·祖国颂”国庆特别节目。2022年学校音乐舞蹈学院教师团队指导的阜平县“马兰花童声合唱团”惊艳北京冬奥会开闭幕式，指导马兰花童声合唱团参加2023年央视春节联欢晚会、北京春节联欢晚会等。
我校选派31名志愿者圆满完成2022年北京冬奥会、冬残奥会志愿服务工作，1人获评河北省先进个人，CCTV5、河北新闻网等媒体关注报道。近年来，学校13支团队入选团中央社会实践专项计划。“西部支教”志愿服务项目获评全国学雷锋志愿服务“四个100”先进典型。“麦浪飞翔”乡村夏令营项目荣获第四届中国青年志愿服务项目大赛银奖。学校获2017年全国大中专学生志愿服务暑期“三下乡”社会实践活动优秀单位、团中央第十一届“中国青年志愿者优秀组织奖”，当选中国青年志愿者协会第五届理事会常务理事单位。校团委获评2022年度“河北省五四红旗团委”“河北省十佳高校团委”“河北省社会实践活动优秀单位”称号。学校承办了河北省第八届“互联网+”大学生创新创业大赛并获得2金1银16铜的优异成绩，获评优秀组织奖，在“挑战杯”、“学创杯”、“大创年会”等各项创新创业大赛中屡获佳绩。学校获批河北省创新创业教育实践基地。
学校积极开展对外学术交流与合作，先后与马来西亚马来亚大学、理科大学、理工大学，日本札幌国际大学，美国黑山州立大学、东肯塔基大学，澳大利亚新南威尔士大学，韩国大田大学，俄罗斯楚瓦什国立师范大学等20余所海外院校建立了长期友好合作关系。百余名学生赴国外合作院校交流学习或攻读学位，20余名骨干教师公派赴海外高校攻读博士学位或进修访学，20余名师生经教育部中外语言交流合作中心选拔赴美国、加纳、泰国、日本等国家开展汉语教学。受国家文化部委派，学校合唱团代表国家参加第四届爱沙尼亚流行音乐合唱节。2020年以来，与汉考国际教育科技有限公司签署合作协议，建立全国首家“HSK留学中国基地”。依托此合作项目，学校与复旦大学、天津大学、南京大学、北京理工大学、华中科技大学等“双一流”高校共同举办六期“HSK中国名校体验项目”线上课程，培养800余名日本留学生，获得项目合作方和留学生一致好评。
学校坚持立德树人，创设“三位一体以文化人”德育模式，实施“七大育人工程”，形成了循环向上、文化育人长效机制。学校被中共河北省委、河北省人民政府授予2018-2020年度“河北省文明校园”荣誉称号，获评首批河北省青少年教育基地。
2000年以来，契合党和国家重大战略部署，保定学院西部支教毕业生群体扎根西部，为边疆稳定、社会发展和民族团结进步作出了积极贡献。2014年五四青年节前夕，习近平总书记给保定学院西部支教毕业生群体代表回信，引起强烈社会反响。习近平在信中称赞他们响应国家号召，怀着执着的理想，奔赴条件艰苦的西部和边疆地区，扎根基层教书育人，十几年如一日，写下了充满激情和奋斗的人生历程。习近平强调，同人民一道拼搏、同祖国一道前进，服务人民、奉献祖国，是当代中国青年的正确方向。希望越来越多的青年人以他们为榜样，到基层和人民中去建功立业，让青春之花绽放在祖国最需要的地方，在实现中国梦的伟大实践中书写别样精彩的人生。2017年，习近平总书记的回信在中宣部等部委联合主办的“砥砺奋进的五年”大型成就展中专题展出。西部支教毕业生群体先后荣获“中国五四青年奖章集体”“中华儿女年度人物”“‘中国好人’敬业奉献好人群体”“燕赵楷模”等荣誉称号。近年来，全校师生深入学习践行习近平总书记回信精神，着力构建新时代西部支教长效机制，倾力打造立德树人新载体，多项活动被光明日报、中央广播电视总台、人民网、学习强国全国平台等中央级媒体专题报道400余次。
2022年5月，保定学院西部支教毕业生群体入选中国青年报社推出的“追寻百年团史上的精神路标”。
进入“十四五”，学校秉承“德业兼修、知行并重”的校训，坚持社会主义办学方向，坚守为党育人、为国育才初心使命，坚定不移贯彻新发展理念，以推动高质量发展为主题，以立德树人为根本任务，对接保定主导产业，服务京津冀协同发展战略和京雄保一体化发展新格局,以产教融合、校企合作、校地合作为路径，积极推动人才培养模式改革，构建“协同育人、协同创新”的开放办学模式,切实承担起培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和可靠接班人的重任，为建设符合新时代要求、受人尊重、特色鲜明的地方高水平应用型大学凝聚强大力量！（数据更新截至2023年2月）