舞蹈学院专业技能考试考核评分标准 幼师技能考试舞蹈
舞蹈学院专业技能考试考核评分标准
一、考核方法：专业课程考核采取全院教师集体观看课程汇报的形式进行，按专业分年级进行考试。平时成绩占30%，期末成绩占70%。主课老师成绩占总成绩60%，其他老师占40%。考试时间：30～60分钟。以班级为单位,教师根据学生动作的正确性和舞蹈的表现力做出分数评测。
二、考核评分标准：总分100分①完整地做完教学组合里面的动作元素，40分。②在完成教学组合的过程中，能够基本把握本民族舞蹈的风格 特征，动作规范、到位，30分。③在标准①、②的基础上，能够准确把握舞蹈的风格特征，并有强烈的表现力，30分。三、舞蹈基本功测试(软开度、控制、跳、转、翻)要求：考生身穿紧身服和尼龙袜（一）软开度的考核(满分10分)分别下横叉、竖叉，下横叉同时搬后腿A.横叉、竖叉胯根与地面完全贴合，脚背、膝盖、胯根开度很好，双手直臂抓后腿(8-10分)B.可下横叉、竖叉，但与地面贴合度一般，脚，膝盖、垮根开度一般，单手抓后腿(5-8分)C.可下横叉、竖叉，但与地面贴合度较差，背、膝盖、垮根开度较差，无法搬后腿(3-5分)D.不可下横叉、竖叉(1-4分)（二）控制的考核(满分10分)面向一点，分别搬前、旁、后腿并控制A.搬前、旁、后腿达到180度或大于180度，垮根位置准确，控腿时位置不变，稳定性好，做到开、绷、直。(8-10分)B.搬前、旁、后腿到120-170度之间，垮根位置准确，控腿时位置一般，稳定性一般，做到开、绷、直(4-7分)C.搬前、旁、后腿到90-110度之间，垮根位置一般，控腿时位置不完不确定，稳定性较差，开、绷、直不够好(1-3分)D.搬前、旁、后腿到低于90度，垮根位置不准确，无法控腿，稳定性较差，无法做到开、绷、直(0分)（三）跳跃的考核(满分20分)分别完成正反两面吸腿大跳、撕叉跳、倒踢紫金冠、双飞燕、撍步跳A.双腿的开度较好，弹跳的高度较好，能做到开、绷、直，姿态准确(8-10分)B.双腿的开度一般，弹跳的高度一般，基本做到开、绷、直，姿态一般(4-7分)C.能完成上述跳跃动作或完成部分跳跃动作，但开度、高度、姿态不好(1-3分)D.无法完成任何跳跃动作(0分)（四）转的考核(满分30分)1.二位转、四位转(10分)A.速度、力度、稳定性较好，姿态准确，动作达到3-4圈(8-10分)B.速度、力度、稳定性较好，姿态准确，动作达到1-2圈(4-7分)C.速度、力度、稳定性较差，姿态准确可完成1圈(1-3分)D.无法完成此项(0分)2.旁腿转、旁腿吸腿转(10分)A.速度、力度、稳定性较好，姿态准确，数量达到8-16个(8-10分)B.速度、力度、稳定性较好，姿态准确，数量达到5-8个(4-7分)C.速度、力度、稳定性较差，姿态准确，能完成1-5个(1-3分)D.无法完成此项(0分)3.平转(10分)A.速度、力度、稳定性较好，姿态准确，数量达到8-16个(8-10分)B.速度、力度、稳定性较好，姿态准确，数量达到5-8个(4-7分)C.速度、力度、稳定性较差，姿态准确，能完成1-5个(1-3分)D.无法完成此项(0分)（五）翻身的考核(满分20分)1.点翻身、串翻身(10分)A.可以连贯完成翻身，数量达到8-16个，力度、速度、稳定性较好，姿态准确(8-10分)B.可以连贯完成翻身，数量达到5-8个，力度、速度、稳定性较好，姿态准确(5-7分)C.可以连贯完成翻身，数量达到1-5个，力度、速度、稳定性不好或姿态不准确(1-4分)D.无法完成此项(0分)2.前桥、后桥、虎跳、小翻(10分)A.可完成侧空翻、挺身前空翻,高度、力度、开度较好，动作要领准确(8-10分)B.可完成3组以上前桥、后桥、侧手翻,高度、力度、开度较好，动作要领准确(4-7分)C. 可完成前桥、后桥、侧手翻,高度、力度、开度稍差，动作要领准确(1-3分)D.无法完成此项(0分)（六）技术技巧展示(满分10分) 考生除以上必考的5项内容外可加试完成以下技巧上步液腿转、飞脚、旋子360、龙门大卷、躺身蹦子、直腿蹦子、拉腿蹦子、圈蹦子、搬前腿转、搬旁腿转、搬后腿转、原地前桥、原地后桥、吸腿翻身、圈平转、绞腿翻身、圈跪转。A.考生可完成其中3-5项，动作准确，力度、高度、速度较好(8-10分)B.考生可完成其中1-3项，动作准确，力度、高度、速度较好(5-7分)C.考生可完成其中1-3项，动作准确性稍差，力度、高度、速度稍差(2-4分)D.考生可完成其中几项，但动作不准确，力度、高度、速度较差(1分)
四、舞蹈剧目片段或舞蹈组合表演(共100分)（一）形体条件好，作品程度较难并且很完整，作品动作熟练，风格把握准确，节奏清晰，有较强的表演能力和肢体语言表现力，形象佳。(90—100分)（二）形体条件好，作品表现较完整，难度适中，风格把握较准确，节奏把握较准确，具有一定的表演能力和肢体语言表现力，舞蹈气质、形象较佳。(80—89分)（三）形体条件较好，作品表现较完整，舞蹈节奏把握尚可，舞蹈风格的表现把握尚可，有良好的肢体表现能力，形象较佳。(70—79分)（四）形体条件一般，作品表现较完整，舞蹈节奏把握尚可，舞蹈风格的表现把握不够准确，表演能力与肢体表现力一般，形象一般。(60-69分)（五）形体条件一般，作品表现较完整，舞蹈节奏把握不够准确，舞蹈风格的表现把握不够准确，表演能力与肢体表现力一般，形象一般(50-59)（六）形体条件一般，作品表现不够完整，蹈节奏把握不准确，舞蹈风格的表现把握不够准确，表演能力与肢体表现力较弱，形象一般(40-49分)（七）形体条件一般，作品表现不完整，舞蹈节奏感较差，舞蹈风格的表现把握不准确，表演能力与肢体表现力较弱，形象一般(30-39分)（八）形体条件较差，作品表现不完整，舞蹈节奏感较差，舞蹈风格的表现把握较差，表演能力与肢体表现力较差，形象较差(0-29分)
幼儿教师基本功比赛评分表xls
幼儿教师基本功比赛评分表.xls1111幼儿教育xls27KB摘要：幼儿教师基本功比赛评分表（一）项目（弹唱、舞蹈）评分标准分值1、演奏连贯流畅，琴声和谐，指法正确，富有表现力。8—10分得分弹琴2、连贯弹奏，有少许错误，但不影响整体效果。6—8分演唱3、演奏不够连贯，琴声不和谐。1—6分1、仪表端庄，上下场自然、大方，节奏、音准正确，音色优美，演唱富有感染力。8—10分2、节奏音准基本正确，音色较优美。6—8分幼儿舞蹈3、节奏音准多处失误，缺乏表现力。1—6...本文共3页，可试读3页
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